Cómo acercar la investigación biomédica a los jóvenes? Amb la col laboració de:

Transcripción

1 Cómo acercar la investigación biomédica a los jóvenes? Amb la col laboració de:

2 Parc Científic de Barcelona Un espacio de encuentro entre universidad, empresa y sociedad, cuya finalidad es potenciar la innovación, principalmente en el ámbito de las ciencias de la vida.

3 Programa «Investigación en Sociedad» El Parque Científico Barcelona tiene entre sus líneas estratégicas: Fomentar la cultura científica Acercar la investigación a la sociedad Facilitar el debate social Inspirar a los futuros investigadores

4 Programa «Investigación en Sociedad» Con el apoyo de: Con la colaboración de:

5 Canales de Divulgación 1. Par,cipación en proyectos de inves,gación «Investiga!» Pasa el Verano en el Parque «Investigación en Secundaria» 2. Visitas par,cipa,vas en el PCB «Investigación en Primaria» Jornada Puertas Abiertas 3. Par,cipación pública Feria «Investigación en Directo» Exposiciones Debates 4. Portales Educa,vos Europeos Nanoyou XploreHealth

6 1. Participación en proyectos de investigación: Investiga! Ciclo de talleres de experimentos dirigidos a la comunidad educativa y al público en general. Durante los talleres, los participantes pueden experimentar qué es investigar y acercarse a la investigación que se desarrolla actualmente en el PCB y la UB. Actividad dinamizada por los propios investigadores que llevan parte de su laboratorio al taller para hacer partícipe al público de su proyecto de investigación.

7 1. Participación en proyectos de investigación: Investiga! En La Pedrera (fines de semana) Open Lab del PCB (laborables) personas/año

8 1. Participación en proyectos de investigación: Pasa el verano en el Parque Acoge estudiantes universitarios de segundo ciclo. El objetivo es acercar el mundo de la investigación a los jóvenes que finalizan la carrera para fomentar el espíritu investigador. Periodo de prácticas de 2 meses para iniciarse en el mundo de la investigación.

9 1. Participación en proyectos de investigación: Investigación en secundaria tutor tutor tutor Estudiantes tutor tutor tutor ESCUELA PCB Coordinador de tutor Los científicos tutelan estudiantes de bachillerato. Los estudiantes realizan prácticas experimentales en el PCB. Se premian los mejores proyectos de investigación. Entrega de premios en la Feria Inv. en Directo

10 2. Visitas participativas en el PCB: Investigación en primaria Actividad dirigida a los alumnos de ciclo superior de primaria El objetivo es acercar a los estudiantes al día a día de los científicos y dar a conocer la investigación en biomedicina, los instrumentos y algunas técnicas de laboratorio. Dos científicos realizan un taller-teatro donde invitan a los estudiantes a realizar experimentos siguiendo el método científico. Al finalizar, realizan una visita a las instalaciones del PCB.

11 2. Visitas participativas en el PCB: Investigación en primaria

12 2. Visitas participativas en el PCB: Jornada puertas abiertas Doctorado Express Consiste en una presentación de un proyecto de investigación de una tesis doctoral real que han realizado los investigadores, seguida de una visita a las instalaciones, en formato de juego de pistas, siguiendo los pasos por los diferentes laboratorios y servicios donde el investigador ha trabajado durante su proyecto. En cada uno de estos espacios, entregan una muestra y salen con el resultado correspondiente. El objetivo es invitar al público a vivir en primera persona cómo trabaja un científico en el PCB.

13 3. Participación Pública: Feria Investigación en directo El público debe resolver enigmas científicos mediante la experimentación. Acerca al público el método científico en comunicación directa con los investigadores. Traslada parte de los laboratorios a los estands para que el público pueda interactuar. Muestra la investigación que se está llevando a cabo actualmente en diferentes instituciones científicas.

14 3. Participación Pública: Feria Investigación en directo

15 3. Participación Pública: Exposiciones Módulos interactivos Opiniones de distintos actores Herramientas para recoger la opinión del público Aspectos científico-técnicos, éticos, legales y sociales

16 3. Participación Pública: Debates Temas: Evolución y transgénicos; Open Acces, Nuevas terapias, Nanotecnología, Test de ADN, Sida Mostrar una imagen dialogante en la toma de decisiones por parte de la comunidad científica. Involucrar a la sociedad en un debate social informando sobre aspectos científicotécnicos, éticos, legales y sociales. Dar la opción a la sociedad de participar en la política científica nacional y europea

17 Creación de nuevos canales Amb la col laboració de:

18 4. Portales Educativos Europeos Creación de nuevos canales 1. Ofrecer herramientas virtuales de divulgación de la investigación a través de Internet, principalmente para la com. educativa. 2. Disminuir el distanciamiento existente entre la educación y la investigación. 3. Crear herramientas de comunicación/educación accesibles para secundaria y ciclos formativos. 4. Reflejar el aspecto internacional de la investigación mediante la creación de canales de comunicación de ámbito internacional.

19 4. Portales Educativos Europeos Web 2.0, rápida distribución de contenidos Open access, distribución de contenidos a través de web 2.O: redes sociales, otros webs. Abierto a contribuciones externas de: 1. Comentarios, chats, blogs 2. Contenidos Herramientas educativas de otros proyectos 3. Financiación

20 4. Portales Educativos Europeos Coordinación con partners europeos, líderes en sus campos de actividad, para: Intercambiar conocimiento Cooperar Promover campañas de promoción a nivel internacional: Actividades presenciales en escuelas y museos de toda Europa. Con la ayuda de redes europeas. Campañas de comunicación Online.

21 4. Portales Educativos Europeos Desarrollo con la colaboración de: Gobiernos Educadores Museos Comunicadores científicos Investigadores: autores y supervisores de contenidos

22 4. Portales Educativos Europeos Nuestros referentes Programa de difusión de ciencias de la vida de la Universidad de Harvard Scripts desarrollados por los profesores Conceptos Básicos HHMI: Simulaciones de laboratorios Biomédicos, animaciones, presentaciones, videos University of Utah /Centre of the Cell: Simulaciones de laboratorios biomédicos (protocolos estándar), animaciones,

23 4. Portales Educativos Europeos Posicionamiento deseado Periodístico New Scientist Scientific American Investigación actual NASA NUEVOS PORTALES EUROPEOS USA: Biointeractives HHMI Harvard University Centre of the Cell USA: Genetic Science Learning Centre University of Utah National Geographic Educativo Eureka Libros de texto, herramientas en Ministerio de Educación Conceptos básicos de ciencia

24 Portales Educa,vos Europeos Facilitamos el aprendizaje de conceptos básicos aplicados a la inves,gación actual Amb la col laboració de:

25 Xplore Health, Descubre lo último en investigación biomédica El Parc Cien?fic Barcelona coordina Xplore Health, un proyecto financiado por el 7º Programa Marco de la Comisión Europea, que está siendo desarrollado en colaboración con un consorcio de insftuciones europeas y con el apoyo de empresas y otras insftuciones públicas. Xplore Health es un portal educafvo que facilita información sobre invesfgación puntera en el campo de la biomedicina, a través de herramientas mulfmedia innovadoras que se hacen llegar a los jóvenes a través de internet, y de escuelas y de museos de todo Europa. Los objefvos de Xplore Health: Acercar la inves,gación a la educación Inspirar a futuros inves,gadores Promover la cultura cienjfica EsFmular el debate social Partners:

26 Un portal participativo sobre investigación biomédica actual Portal mul,lingüe. Estructurado en módulos temáfcos Un nuevo módulo publicado cada 3 4 meses! (empezando en Octubre del 2010) Temas de inves,gación de los módulos: Desarrollo de fármacos Genómica Biotecnología Cáncer de piel Trastornos mentales SIDA/VIH Enfermedades cardiovasculares Obesidad

27 Un portal participativo sobre investigación biomédica actual

28 Herramientas innovadoras en todos los módulos Herramientas par,cipa,vas en cada módulo: Juegos mul,media. Una experiencia lúdica introductoria. Vídeos. Una mirada a la invesfgación actual y a los aspectos éfcos, legales y sociales asociados. Experimentos virtuales. Una oportunidad de experimentar virtualmente proyectos de invesfgación que se están llevando a cabo en la actualidad. Juegos para promover el diálogo. Juegos de cartas que invitan a los parfcipantes a crear su propia opinión sobre el tema. Protocolos de experimentos. Una oportunidad de recrear protocolos de invesfgación reales en Open Labs de museos y centros educafvos.

29 Programa educativo Europeo Xplore Health visitará centros educafvos de todo Europa a través de un programa coordinado por European Schoolnet. Este programa ofrecerá a los educadores: Talleres de formación para profesores Programas escolares para introducir la invesfgación actual a los estudiantes y discufr los aspectos éfcos, legales y sociales. Guía educa,va con acfvidades para el aula. Una amplia variedad de herramientas mulfmedia para usar en el aula. Un blog dónde comparfr experiencias con otras escuelas que parfcipan en Xplore Health.

30 Actividades en museos de Europa Xplore Health visitará museos de todo Europa con un programa de acfvidades coordinado por Ecsite, European Network of Science Museums. El programa ofrecerá: Protocolos de experimentos: basados en proyectos de invesfgación biomédica actual. Juegos para involucrar al público en un diálogo acerca de los aspectos éfcos, legales y sociales de la invesfgación biomédica actual. Open Labs i,nerantes Copyright:

31 Open Labs itinerantes por museos Esquema de los Open Labs ifnerantes:

32 Colaboradores de Xplore Health Coordinador: Partners: Comité de promoción: Financiado por: Con la colaboración de: Xplore Health está abierto a nuevos colaboradores...

33 Un portal participativo en sida Todos podemos contribuir a la prevención (mediante difusión de contenidos cien?ficos) Formatos: videos 3D, animaciones, exp. Virtuales, enigmas, autoevaluaciones, ejercicios didácfcos, proyectos de invesfgación 2.0: Blogs, comentarios moderados, envío de herramientas de comunicación, Formación de profesores

34 Prúebalo tú mismo hep://

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