Programa Espacio Curricular 2013 Culturas y estéticas contemporáneas 6º A - B

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1 Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Escuela Secundaria Nacional Ernesto Sabato Departamento Arte y comunicación Programa Espacio Curricular 2013 Culturas y estéticas contemporáneas 6º A - B Prof. María Guadalupe Suasnábar 6 año A: Lunes de 08:40 a 10:40 hs 6 año B: Miércoles de 08:40 a 10:40 hs Presentación y Fundamentación del Espacio Curricular Se plantea desde este Espacio Curricular una aproximación al concepto de cultura, así como sus múltiples dimensiones y elementos constitutivos. Así, entendemos por cultura como una red de signos que permite, a los individuos que la comparten, atribuir sentido tanto a las prácticas como a las producciones sociales 1. Esta concepción permite pensar que la cultura es, en realidad, un contexto social de producción e interpretación de significados y que, como es un contexto social, hay tantas culturas como sociedades. El estudio de la estética se complementa al estudio de la cultura, ya que consideramos la estética como el conjunto de conocimientos de origen filosóficos que reflexiona sobre las cuestiones de la sensibilidad en el marco de una época determinada, entendiendo por sensibilidad al conjunto que abarca la imaginación, la creación, la invención, el gusto y la expresión, y que no pertenece al campo de la experiencia ni al campo de la razón, aunque ambos participen de alguna manera en el campo estético a través de la teoría o de la practica artísticas. Así, centraremos nuestra atención en lo estético que privilegia los procesos sociales que expresan la sensibilidad, no se ocupa solo del análisis de lo bello, sino que intenta comprender la sensibilidad en su interacción con lo social y cultural. El presente Espacio Curricular se encuentra organizado en tres Bloques, con sus respectivas unidades. El primer Bloque tiene por objetivo acercar a los alumnos al concepto de cultura, estética y arte, teniendo en cuenta los diversos aspectos de los mismos. En el segundo Bloque, se analizaran los aspectos centrales en el estudio de las 1 Geetrz, Clifford: La interpretación de las culturas. México, Gedisa,

2 ideas estéticas desde la conformación de la estética como una disciplina autónoma hasta los planteos generados a mediados del siglo XX. Teniendo en cuenta la multiplicidad de enfoques y corrientes de pensamientos en relación a las ideas estéticas, se plantea un análisis por los principales exponentes. Para el trabajo en relación a los temas tratados en estos primeros Bloques, se ha seleccionado un bagaje bibliográfico general, que tiende a plantear las problemáticas en relación a los principales teóricos y pensadores. El último Bloque tiene por objetivo presentar a los alumnos los procesos históricos por los cuales han atravesado los diversos lenguajes artísticos desde los inicios de la modernidad hasta nuestros días. Para ello, se hará especial hincapié en la construcción del concepto de vanguardia-vanguardias, observando la relación de los movimientos artísticos con los procesos históricos contemporáneos a ellos. Asimismo, se propone hacer referencia a la historia de los corrientes artísticas contemporáneas en América Latina en general, y en particular los casos de Brasil, México, Cuba, Uruguay, Venezuela, Colombia y Argentina. Por último, se hará referencia a los cambios introducidos en el mundo del arte a partir de la 2º Guerra Mundial y principalmente en América, centrando nuestro interés en la evolución de los lenguajes artísticos en la Argentina durante las tumultuosas décadas de 1960 y Teniendo en cuenta la producción final que los alumnos realizaran, solamente se analizara un conjunto de textos generales, centrados en los procesos históricos que se extienden desde finales del siglo XIX a fines del siglo XX 2. Objetivos Contribuir a la formación de productores-receptores artísticos, al incremento de su capacidad de atención, percepción, análisis, valoración y goce estético Analizar la relación existente entre los procesos socio-históricos y las diversas manifestaciones culturales y estéticas Analizar las ideas estéticas y posturas teóricas más sobresalientes del siglo XIX y XX, para la comprensión de las problemáticas del estudio de la estética y el arte. Examinar los diferentes lenguajes artísticos, teniendo en cuenta los cambios introducidos por la modernidad, la posmodernidad y la globalización Analizar los diversos lenguajes artísticos de Europa y América Latina durante el siglo XIX y XX. 2 La bibliografía que los estudiantes utilizaran al momento de elegir el tema a trabajar se encuentra citada como Bibliografía complementaria. 2

3 Contenidos mínimos Bloque I: Aproximación a los conceptos de cultura, estética y arte a) Los distintos aspectos de la cultura: Diferentes definiciones de cultura. Los estudios sobre la cultura: los aportes de la sociología y la antropología. La interpretación de las culturas: el modelo de Clifford Geertz b) Los distintos aspectos de la estética: El concepto de estética. El origen de los conocimientos sobre la estética. Distintos modos de aproximación al concepto de estética. La estética como campo disciplinar autónomo. Los conceptos principales. Aproximación al concepto de arte. Bloque II: Aproximación a las ideas estéticas y las teorías de las artes a) Los orígenes de la estética moderna: empirismo, Ilustración y romanticismo b) Arte y sociedad: La problemática arte y sociedad. Estética y marxismo. La Escuela de Frankfurt y la industria cultural. c) Las ideas estéticas en el fin de siglo: Estética y posmodernidad. Bloque III: Corrientes artísticas contemporáneas: Europa y América Latina a) Vanguardias artísticas: Europa y Estados Unidos. El nacimiento y la expansión de los movimientos artísticos de vanguardia: características generales. b) Los primeros modernos: hacia la construcción de un arte nacional en América Latina. Las vanguardias latinoamericanas: Brasil, México, Cuba, Uruguay, Venezuela, Colombia y Argentina. c) El arte de la posguerra: De Paris a Nueva York: los cambios después de la 2º Guerra Mundial. La nueva vanguardia estética y la politización del arte. Argentina: vanguardia, internacionalismo y política Bibliografía para el alumno Obras generales de consulta Amigo, R.; Ferro, F.; Heras, F.; Schuster, G.; y Szir, S. Culturas y estéticas contemporáneas. Buenos aires, Aique Polimodal,

4 Ferreras, Cristina; Labastía, Alejandro; y Nicolini, Cecilia: Culturas y estéticas contemporáneas. Buenos Aires, Puerto de Palos, 2003 Vázquez Segura, María de la Luz; Gómez Sañudo, Consuelo y Lugo Vázquez, Carolina: Historia de la Cultura. México, Thomson Editores, 2005 Artículos y capítulos seleccionados Margulis, Mario: Sociología de la cultura. Conceptos y problemas. Buenos Aires, Biblos, Cap.: La noción de cultura. Pág Oliveras, Elena: Estética. La cuestión del arte. Buenos Aires, Ariel, Cap. I: Aproximación a la Estética (Pág ) y Cap. II: Los conceptos principales (Pág ). Bozal Valeriano: Orígenes de la estética moderna. En Bozal, Valeriano (ED): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid, Visor, Tomo I. Pág Arnaldo, Javier: Ilustración y enciclopedismo. En Bozal, Valeriano (ED): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid, Visor, Tomo I. Pág Arnaldo, Javier: El movimiento romántico. En Bozal, Valeriano (ED): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid, Visor, Tomo I. Pág Brihuega, Jaime: Arte y sociedad. Genealogía de un parámetro fundamental. En Bozal, Valeriano (ED): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid, Visor, Tomo II. Pag Oliveras, Elena: Estética. La cuestión del arte. Buenos Aires, Ariel, Cap. VIII: La Escuela de Frankfurt y la industria cultural. Pag Brihuega, Jaime: Las vanguardias artísticas: teorías y estrategias. En Bozal, Valeriano (ED): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid, Visor, Tomo II. Pág Hobsbawm, Eric: La Era del Imperio, Buenos Aires, Critica, Cáp. IX: Las transformaciones de las artes. Pág Hobsbawm, Eric: Historia del siglo XX. Buenos Aires, Critica, Cáp. VI: Las artes, Pág

5 Carrillo, Jesús y Peiró, Rosario: La guerra ha terminado? Arte en un mundo dividido ( ). En Publicación del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Madrid, Pag Bibliografía complementaria y de uso docente AA.VV. La guerra ha terminado? Arte en un mundo dividido ( ). Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Madrid, Acosta, Yamandú: Autenticidad, tradición e identidad en Pedro Fígari. En CUYO, Anuario de Filosofía Argentina y Americana, Nº 16, Año 1999, ISSN Nº , p Alonso Lorea, José Ramón: Colombia. La modernidad en arte y arquitectura. En Estudios Culturales. Madrid, (Material Pagina Web) Alonso Lorea, José Ramón: El arte y la arquitectura modernas en Venezuela. En Estudios Culturales. Madrid, (Material Pagina Web) Augustowsky, Gabriela: El arte en la enseñanza. Buenos Aires, Paidós, 2012 Baldaserre, María Isabel: Los dueños del arte. Coleccionismo y consumo cultural en Buenos Aires. Buenos Aires, Edhasa, 2006 Beardsley, Monroe: Estética, historia y fundamentos. Madrid, Cátedra, 1997 Birkenmaier, Anke: Alejo Carpentier y Wilfredo Lam: negociaciones para un arte revolucionario. En Anales de Literatura Hispanoamericana. 2003, Boime, Albert: Historia social del arte moderno: el arte de la época de la Revolución, Madrid, Alianza, 1994 Bozal, Valeriano (ED): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid, Visor, Tomo I y Tomo II. Bürger, Peter: Teoría de la Vanguardia. Barcelona, Península, 2000 Burucúa, José E.: Historia, arte, cultura. De Aby Warburg a Carlo Guinzburg. Buenos Aires, FCE, 2002 Burucúa, José E.: Nueva Historia Argentina. Arte, sociedad y política. Tomo I y Tomo II. Buenos Aires, Sudamericana, 1999 Cirlot, Lourdes: Primeras vanguardias artísticas. Textos y documentos. La Plata, Terramar, 2007 Chiarelli, Tadeo: Arte internacional brasileira (siglo XX). Sao Paulo, Lemos, 2002 De Micheli, Mario: Las vanguardias artísticas del siglo XX. Barcelona, Alianza, s/f. Debroise, Olivier; y Reyes, Graciela: Modernidad y modernización en el arte mexicano ( ). México, Munal, 1991 Debroise, Oliver (ed.), La era de la discrepancia. Arte y cultura visual en México , México, UNAM-Turner, Eco, Umberto: Historia de la Belleza. Madrid, Lumen, 2004 Fantoni, Guillermo, Vanguardia artística y política radicalizada en los años 30: Berni, el nuevo realismo y las estrategias de la Mutualidad, en Causas y azares, a. 4, n. 5, Buenos Aires, otoño de Geertz, Clifford: La interpretación de las culturas. México, Gedisa, 1987 Giunta, Andrea: Vanguardia, Internacionalismo y política. Buenos Aires, Siglo XXI, 2008 Giunta, Andrea: Escribir las imágenes. Ensayos sobre arte argentino y latinoamericano. Buenos Aires, Siglo XXI, 2011 Gombrich, Ernest: La historia del arte. Buenos Aires, Sudamericana,

6 González Mello, Renato, La máquina de pintar: Rivera, Orozco y la invención de un lenguaje, México, UNAM, Grimson, Alejandro: Los límites de la cultura. Critica de las teorías de la identidad. Buenos Aires, siglo XXI, 2011 Guilbaut, Serge: De cómo Nueva York robó la idea de arte moderno. Valencia, MACBA-Tirant Lo Blanch, 2007 Hobsbawm, Eric: Historia del siglo XX. Buenos Aires, Critica, 2000 Hobsbawm, Eric: La Era de la Revolución, Buenos Aires, Critica, 2000 Hobsbawm, Eric: La Era del Imperio, Buenos Aires, Critica, Huisman, Denis: La estética. Buenos Aires, Eudeba, 1973 Jameson, Frederic: El giro cultural. Buenos Aires, Manantial, Longoni, Ana; Mestman, Mariano: Del Di Tella al Tucumán Arde. Vanguardia artística y política en el 68 argentino. Buenos Aires, Eudeba, Malosetti Costa, Laura: Poderes de la pintura en Latinoamérica. En Eadem Utraque Europa. Revista de Historia Cultural e Intelectual, año 2, nº 2. Buenos Aires, Miño-Davila-UNSAM, Malosetti Costa, Laura: Los primeros modernos. Arte y sociedad en Buenos Aires a fines del siglo XIX. Buenos Aires, FCE, 2007 Margulis, Mario: Sociología de la cultura. Conceptos y problemas. Buenos Aires, Biblos, 2009 Martínez Luque, Virginia: Tupy or not tupy: antropofagia, cultura e identidad. En Diálogos, DHI/PPH/UEM, v. 9, n. 3, Medina, Álvaro. Wifredo Lam: De París a Marsella y La Habana y de Picasso y Bretón a Changó, Trabajo presentado en la Conferencia Internacional sobre Wifredo Lam, La Habana, mayo de 1984, reproducido en Arte Sur, nº 2. Buenos Aires, 1er trimestre de 1985 Mosquera, Gerardo, "La apropiación afroamericana del modernismo: Wifredo Lam", en Arte, historia e identidad. Visiones comparativas, XVII Coloquio Internacional de Historia del Arte, México, IIE-UNAM, Muñoz, Miguel Ángel, Los artistas del pueblo: anarquismo y sindicalismo revolucionario en las artes plásticas, en Causas y azares, n. 5, Buenos Aires, otoño de Nadeau, Maurice: Historia del surrealismo. Barcelona, Altamira-Nordan, Oliveras, Elena: Estética. La cuestión del arte. Buenos Aires, Ariel, 2005 Peluffo Linari, Gabriel. Historia de la pintura en el Uruguay, 2 tomos, Montevideo, Ed. de la Banda Oriental, 2006 [1ª ed. 1988]. Plante, Isabel: Argentinos de Paris. Arte y viajes culturales durante los años sesenta. Buenos Aires, Edhasa, 2013 Efland, Arthur: Una historia de la educación del arte. Tendencias intelectuales y sociales en la enseñanza de las artes visuales. Barcelona, Paidós, 2002 Sánchez Vázquez, Adolfo: Ensayos sobre arte y marxismo. México, Grijalbo, 1984 Sarlo, Beatriz, Una modernidad periférica: Buenos Aires 1920 y 1930, Buenos Aires, Nueva Visión, Schwartz, Jorge: Las vanguardias latinoamericanas. Madrid, Cátedra, 1990 Sullivan, Edgard: Artistas del siglo XX en Latinoamérica: una perspectiva de fin de siglo. En Rassmusens, Waldo (curador): Artistas Latinoamericanos del siglo XX. Sevilla, Ayuntamiento- MOMA-Comisaría de la ciudad de Sevilla para 1992, 1992 Traba, Marta, Dos décadas vulnerables en las artes plásticas latinoamericanas , México, Siglo XXI, 1973 [reedición Siglo XXI, 2005]. Usubiaga, Viviana: Imágenes inestables. Artes visuales, dictadura y democracia en Buenos Aires. 6

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