INFORMÁTICA PARA LA INGENIERÍA 1º CURSO 1º SEMESTRE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN PRESENCIAL CURSO 2016/2017 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

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1 Guía Docente INFORMÁTICA PARA LA INGENIERÍA 1º CURSO 1º SEMESTRE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN PRESENCIAL CURSO 2016/2017 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Informática para la Ingeniería Código: d104 Curso(s) en el que se imparte: 1º Semestre(s) en el que se imparte: 1º Carácter: Básico ECTS: 6 Horas ECTS: 30 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación Facultad en la que se imparte la titulación: Escuela Politécnica Superior 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Tecnologías de la Información Área de conocimiento: Lenguajes y Sistemas Informáticos 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de la asignatura Nombre: DATOS DE CONTACTO Rodrigo García Carmona Tlfno (ext): (4960) Despacho: Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: 2.- ACCIÓN TUTORIAL: rodrigo.garciacarmona@ceu.es D Profesor Colaborador de ciencias de la computación e inteligencia artificial Cloud computing, big data Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. La asistencia a la tutoría implica un trabajo previo individual por parte del alumno para tratar de resolver el problema a consultar. En ningún caso se utilizarán las tutorías para repetir la impartición de materia a alumnos que no hayan asistido a las clases correspondientes, siendo responsabilidad de dichos alumnos ponerse al día por sus medios. Por otra parte, el profesor podrá convocar a tutorías al alumno para tratar de cualquier aspecto de la asignatura o para cualquier actividad de la misma, incluidas las de evaluación. 2

3 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura tiene como objetivo que el alumno adquiera los conocimientos del funcionamiento básico de un sistema informático, así como de su uso en tareas propias de un ingeniero. En Informática para la Ingeniería se explica cómo se almacena la información en un ordenador, las partes básicas del mismo y su funcionamiento, el uso de terminal y de virtualización, los elementos básicos de la comunicación en red entre ordenadores y el uso de un sistema de control de versiones. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CB-1 Competencias Básicas y Generales Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación Secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Código BAS-2 Competencias Específicas Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código RA-1 RA-2 RA-3 RA-4 RA-5 RA-6 Resultados de Aprendizaje Representar la información con diferentes codificaciones y manipularla mediante el álgebra de Boole. Explicar la arquitectura básica de un ordenador y las funciones de las diferentes partes que lo componen. Manejar un sistema operativo Linux a nivel de usuario utilizando el terminal, así como instalarlo en una máquina virtual. Programar utilizando el lenguaje ensamblador instrucciones propias de lenguajes de programación de un mayor nivel de abstracción. Explicar los niveles de la pila TCP/IP y entender la forma en que los ordenadores se conectan en una red usando estos protocolos. Utilizar un sistema de control de versiones. 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código Nombre Horas Presenciales Clase magistral 5 Seminario 43 3

4 Seminario de ejercicios 9 Prácticas 14 Tutoría académica 7 TOTAL Horas Presenciales 78 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clase magistral Seminario Seminario de ejercicios y problemas Trabajo de Síntesis Tutoría Académica Prácticas Definición Exposición de conceptos teóricos por parte del profesor, exigiendo al alumno preparación previa y/o estudio posterior. Se fomentará la participación del estudiante para la aclaración de conceptos y resolución de dudas. Exposición por parte del profesor de la aplicación práctica de los conceptos teóricos a situaciones reales. La participación del estudiante tendrá un papel relevante para la discusión de soluciones, análisis de distintas alternativas, escenarios whatif, etc. Los seminarios abarcan tanto la resolución analítica como la resolución mediante ordenador. Resolución individual o cooperativa de ejercicios y problemas bajo la supervisión del profesor. Los ejercicios y problemas serán de distinta índole cubriendo desde conceptos sencillos (propiedades de la probabilidad, combinatoria, etc.) hasta los más complejos (caracterización de múltiples variables aleatorias, procesado de señales aleatorias, etc.). Labor de escritura y presentación resumida de los resultados de un análisis de cualquier situación o supuesto por parte del alumno Actividad formativa fuera del aula que fomenta el aprendizaje autónomo, con el apoyo, la acción de guía y el seguimiento de un tutor. Trabajos de aplicación práctica relacionados con los temas y conceptos teóricos explicados en la asignatura. 1.- ASISTENCIA A CLASE: 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN La asistencia y participación en clase es esencial para la consecución de los resultados de aprendizaje de la asignatura. Sin embargo, teniendo en cuenta que las circunstancias de los estudiantes son muy diversas, dicha asistencia no es obligatoria, sin perjuicio de que se realicen controles de asistencia para los registros de la Universidad. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El objetivo de la evaluación es determinar, al final del proceso formativo asociado a la asignatura, el grado de consecución de las competencias propias de ésta. Este grado de adquisición determinará la calificación de la asignatura en la convocatoria ordinaria. 4

5 Los instrumentos principales para determinar esta calificación son el examen final y un conjunto de 4 prácticas, que cubren toda la asignatura. En caso de no alcanzar el nivel mínimo establecido para cada resultado de aprendizaje, la calificación de la asignatura será inferior a 5 (suspenso). La no realización del examen final o la no entrega de las prácticas conllevará la obtención de la calificación final no presentado. El examen final se realizará individualmente, mientras que las prácticas se realizarán o bien en grupo o bien individualmente, a determinar por el profesor al inicio del cuatrimestre. Es muy importante que, de cara a maximizar el éxito del proceso formativo en el que el alumno se halla inmerso, éste participe en la llamada "evaluación continua". Por tal se entiende el conjunto de actividades propuestas por el profesor a lo largo del semestre en el que se imparte la asignatura, orientadas a facilitar información al alumno sobre su evolución en el proceso formativo de la asignatura, así como a identificar errores y sugerir acciones de mejora. Se trata, por tanto, de que el estudiante sepa en todo momento si lo que está haciendo está o no dirigido al éxito. En el caso de esta asignatura, estas actividades son las siguientes: 1. Seminarios de prácticas. 2. Laboratorios. 3. Examen parcial (individual). La nota obtenida (de 0 a 10) se calculará a partir de una nota de teoría (70%) y una nota de práctica (30%). Las dos han de ser superiores a 5. La nota de teoría se calculará según la siguiente fórmula: 0,3 Parcial Nota 0,3 Parcial 1 Final 10 En la ecuación presentada, Parcial corresponde a la nota del examen parcial y Final a la del examen final. La nota de práctica será la media ponderada de la de las prácticas. La nota máxima de una práctica entregada posteriormente a la fecha de entrega será de 5. Adicionalmente, y sólo en caso de aprobado, a la nota obtenida se le podrá sumar hasta 1 punto (hasta una nota máxima de 10) en función de la participación en clase del alumno, su trabajo personal en la resolución de las prácticas propuestas por el profesor, y cualesquiera otros trabajos opcionales que haya desarrollado. CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Nombre Peso Examen final 49% - 70% Examen parcial 0% - 21% Prácticas 30% Actividades de evaluación formativa (AEF) 0% - 10% La nota en la convocatoria extraordinaria será la del examen extraordinario. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Nombre Peso Examen extraordinario 100% 5

6 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1. Bloque 1: Arquitectura de computadores 1.1. Representación de la información 1.2. Álgebra de Boole 1.3. Partes de un ordenador 2. Bloque 2: Sistemas operativos y virtualización 2.1. Sistema operativo Linux 2.2. Línea de comandos 2.3. Virtualización 3. Bloque 3: Lenguaje ensamblador 3.1. Conceptos básicos del lenguaje ensamblador 3.2. RISC y CISC 3.3. Instrucciones de lenguajes de alto nivel 4. Bloque 4: Redes de ordenadores y control de versiones 4.1. TCP/IP 4.2. Direccionamiento en Internet 4.3. Sistemas de control de versiones PROGRAMA PRÁCTICO: 1. Práctica 1: Manejo del sistema operativo Linux 2. Práctica 2: Instalación y manejo de una máquina virtual 3. Práctica 3: Programación en ensamblador 4. Práctica 4: Uso de github 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Estructura y diseño de Computadores. Ed. Reverté ª edición. PETERSEN, R.: Linux: Manual de Referencia. Osborne-McGraw-Hil TANENBAUM, A., WETHERALL, D. J.: Computer Networks. Prentice-Hall ª edición. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: HOHL, W.; ARM Assembly Language: Fundamentals and Techniques. CRC Press RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Campus virtual 6

7 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: Para garantizar el aprovechamiento máximo de las sesiones presenciales, el alumno mantendrá una actitud activa implicándose en todo momento en el desarrollo de las actividades. Por lo tanto, no se permitirá cualquier actitud que vaya en detrimiento de lo anterior, como el consumo de bebidas o alimentos, la utilización del teléfono móvil, la utilización del ordenador portátil para tareas ajenas a la actividad, etc. Todos los presentes mostrarán siempre el máximo respeto mutuo (actitud, vestimenta, etc), procurándose un ambiente distendido y cordial. Debe siempre recordarse que el objetivo de todos es obtener el máximo aprovechamiento del tiempo de clase. Actitudes contrarias a estos principios podrán conllevar la expulsión de clase y la contabilización de la ausencia correspondiente. Una vez fijado el calendario de actividades o pruebas presenciales (exámenes, cuestionarios, etc.) con la debida antelación, para garantizar la igualdad de condiciones para todos los alumnos, no se repetirán dichas pruebas para el o los alumnos que no asistieran a las mismas salvo causas de fuerza mayor. El retraso en las entregas se penalizará con un 50% de la calificación. Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 7