Instituto Ovalle Monday

Transcripción

1 Instituto Ovalle Monday Plantel Secundaria ESPAÑOL I GUÍA PARA EL EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE PROFR. DANIEL RIVERO REYNA

2 Instituto Ovalle Monday Plantel Secundaria ESPAÑOL 1 PROFR. DANIEL RIVERO TEMARIO PARA EL EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE 4.- COMUNICAR LO QUE SE SABE. Interpreta la información de diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo. Recupera características textuales de monografías. Utiliza adecuadamente nexos que organizan, ponderan e introducen ideas en un texto. Emplea la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos o fenómenos INSTRUCCIONES: RESPONDE BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. Qué es una monografía? 2. En qué consiste la compilación? 3. Qué es el análisis de experiencias? RESUME EN LOS SIGUIENTES APARTADOS LOS PASOS RECOMENDADOS POR EL TEC PARA HACER UNA MONOGRAFIA

3 INSTRUCCIONES: LEER LA MONOGRAFIA QUE LLEVA POR TÍTULO EL PLANETA TIERRA Y ELABORAR LA FICHA DE SINTESIS CORRESPONDIENTE.. TEMA TITULO SUBTEMA TEXTO FUENTE EL PRESENTE ATEMPORAL INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA A QUE TIPO CORRESPONDE LA ORACIÓN En el invierno hace mucho frío En sus cuadros Van Gogh manifiesta su soledad. La luna es un satélite de la Tierra. Me duele la cabeza cuando no como. Tiene varios carros. Nos fuimos al campo. Al momento en que amaneció

4 EL PARRAFO Y SUS CONECTORES INSTRUCCIONES: Consulta el cuadro de conectores y escribe un ejemplo DESARROLLO DE PÁRRAFOS TIPOS FUNCIÓN EJEMPLO De presentación de un tema o concepto y desarrollo y ampliación Plantea una idea o concepto mediante descripciones, ejemplos o argumentaciones. Inicia con una frase o expresión que indica el tema y sigue con explicaciones o ejemplos. De enumeración o secuencia De comparación Establece igualdades o contrastes De causa efecto De planteamiento de un problema y presentación de una posible solución, De resumen (para reafirmar lo visto y enlazarlo con nueva información o para concluir un escrito) Presenta características de una idea o un concepto, o pasos de un proceso. Puede iniciar con una frase o conector que indique orden, y los elementos de la enumeración se separan con comas o puntos y comas. Indica similitud o diferencia entre dos o más objetos o conceptos. Se usan conectores como se parece a, al igual que, etc., que indican igualdad. Para establecer contrastes se usan conectores como por el contrario, de manera opuesta a, todo lo opuesto ocurre con... pero... Presenta explicaciones, causas o razones que originaron un acontecimiento o situación. Se usan conectores como porque, a causa de, debido a, como consecuencia de, la razón de esto fue... Consta de dos partes: en la primera se plantea el problema, en la segunda se hace referencia a la solución. También se puede plantear un punto de partida sobre un tema, después una pregunta y al final la solución o respuesta. Sus conectores refuerzan un contenido ya expuesto tratándolo de manera resumida: como se indicó, como se vio, para concluir, etcétera.

5 ANALOGÍAS Escribe sobre la línea la respuesta correcta La analogía puede concebirse como un proceso en el que se relaciona, mediante la comparación, una situación familiar al alumno con otra nueva o desconocida. cerca es a lejos como rápido es a los botones son al abrigo como los cordones son a cucaracha es a insecto como rosa es el azúcar es a dulce como la sal es a perseguir es a capturar como buscar es a comer es al hambre como beber es a..... PROYECTO 05 CUÉNTAME UNA HISTORIA DE CIENCIA FICCIÓN INSTRUCCIONES: ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE CIENCIA FICCIÓN

6 AHORA TE TOCA LEER. INSTRUCCIONES. LEE LOS CUENTOS DE LAS PÁGINAS SEÑALADAS Y REGISTRA LOS DATOS QUE SE TE SOLICITAN, IDENTIFICA LAS PARTES DELCUENTO Y VE TOMANDO NOTA PARA LA REALIZACIÓN DE TU CUENTO. TEMAS LA TIERRA Y LA VIDA Recuerda también que cada lectura debe ser registrada en tu cuaderno de Español con los datos del autor y una breve descripción del asunto al que hace referencia. Nombre del cuento Autor, País ( ) Asunto Página Web (URL) Nombre del cuento Autor, País ( ) Asunto Página Web (URL) Nombre del cuento Autor, País ( ) Asunto Página Web (URL) Nombre del cuento Autor, País ( ) Asunto Página Web (URL)

7 PROYECTO 06: UN SUCESO, VARIAS POSTURAS UN DEBATE INSTRUCCIONES: ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE DEBATE INSTRUCCIONES: ESTA ES LA PIRÁMIDE INVERTIDA DE LA NOTICIA. INDICA SUS PARTES

8 ESTRATEGIAS DISCURSIVAS. INSTRUCCIONES. ESCRIBE EN LOS ESPACIOS LAS CARACTERISTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DISCURSIVAS DESCRIPTIVA ARGUMENTATIVA PERSUASIVA LAS NOTICIAS INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1 Qué es una noticia? 2. Qué preguntas debe resolver una noticia? 3. Cuáles son las principales características de las noticias? 4. Cuáles son los tipos de titulares de las noticias?

9 EL TEXTO ARGUMENTATIVO INSTRUCCIONES. SELECCIONA UN TEMA QUE TE GUSTARÍA LLEVAR A LA MESA DE LOS DEBATES Y PREPARA TU DISCURSO INTRODUCTORIO. (NO OLVIDES CONSULTAR LO REFERENTE A LA ESTRUCTURA Y LOS TIPOS DE ARGUMENTOS) INSTRUCCIONES. ESCRIBE LAS NORMAS PARA LA REALIZACIÓN DEL DEBATE

10 cerca es a lejos como rápido es a despacio los botones son al abrigo como los cordones son a los zapatos. cucaracha es a insecto como rosa es a flor. el azúcar es a dulce como la sal es a salado. perseguir es a capturar como buscar es a encontrar. comer es al hambre como beber es a la sed. yo escribo es a yo no escribo como tú escribes es a tú no escribes.