FRANCÉS NIVEL A2 CURSO

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1 FRANCÉS NIVEL A2 CURSO Profesora: Correo electrónico: Días y horas de clase: Ingrid Vangenechten [email protected] Se comunicará más adelante. Horas de consulta: Despacho Teléfono: Introducción y contextualización El nivel A2 que se imparte en el CSI (Centro Superior de Idiomas) se corresponde con el nivel A2 del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas (MCER) que supone un dominio de estructuras y expresiones relacionadas con temas cotidianos, tanto en el ámbito personal como en el entorno social. La clase de nivel A2 se imparte en francés desde el principio. Los ejercicios de los libros de clase, el material adicional que se incorpora para completar las clases, así como los tests escritos se encuentran también en francés. Con la introducción del Plan Bolonia, uno de los objetivos a conseguir es la posibilidad real de que los alumnos puedan cursar o completar sus estudios en cualquier universidad europea por lo que el dominio de una o más lenguas extranjeras se hace imprescindible para la consecución de dicho objetivo. Dentro de esta movilidad se incluye también al personal del PAS y PDI de la universidad para los que el conocimiento de una segunda lengua abre la posibilidad de estancias en universidades europeas, así como la impartición de sus asignaturas en otra lengua que no sea el castellano. Tanto para estudiantes como para el personal de la universidad la enseñanza de idiomas en la Universidad Pública de Navarra se lleva a cabo a través del CSI. Los alumnos que así lo deseen, podrán presentarse al final de curso al DELF A2 (Diplôme d Etudes de Langue Française du Ministère français de l'éducation nationale) del que la UPNa es centro oficial examinador.

2 Objetivos y competencias En el nivel A2 (Nivel elemental avanzado), el alumno aprenderá a comunicarse en situaciones corrientes y evocar los temas que le conciernen. Comprensión oral El alumno es capaz de entender diálogos o conversaciones cuyos temas tengan que ver con la vida cotidiana, siempre y cuando se hable despacio y claro. Comprensión escrita El alumno entiende gran parte de textos o pequeños artículos relacionados con temas que le son habituales o de la vida cotidiana. Es capaz de seleccionar la información básica de los mismos. Expresión oral El alumno puede hacerse entender en situaciones muy concretas y rutinarias intercambiando información sobre temas muy habituales con un vocabulario específico pero básico. Sabe hablar de personas, cosas, lugares en pasado y expresar sus gustos y preferencias. Expresión escrita El alumno es capaz de escribir redacciones, diálogos o cartas que tengan que ver con temas relacionados con la vida cotidiana o habituales para él con expresiones y estructuras sencillas. Metodología y plan de trabajo Los principios metodológicos generales del curso están basados en el enfoque de enseñanza centrada en el alumno y en la integración de todas las destrezas (expresión oral y escrita y comprensión oral y escrita). Dado que las actividades están adaptadas a los intereses y necesidades del alumno resultan altamente motivadores y de interés para ellos, ocupando el aprendizaje autónomo un lugar preeminente dentro de este modelo de enseñanza. Aparte de lo realizado en clase, los estudiantes realizarán tareas extra para consolidar sus competencias lingüísticas y, al mismo tiempo, recibirán información

3 para el desarrollo de estrategias de aprendizaje eficaces que constituyen la base del aprendizaje continuo. El curso de nivel A2 tiene un total de 120 horas de clase que se impartirán en dos semestres de 60 horas cada uno. Cada semestre constará de dos sesiones semanales de clase con una duración de 1 hora y 45 minutos en las que se trabajará con el método de este nivel más todo el material necesario para completar los contenidos a transmitir (ejercicios comunicativos y de gramática, juegos, etc.). El enfoque de la clase es comunicativo basado tanto en ejercicios que promueven la comunicación, así como en la práctica de la comprensión oral a través de grabaciones contenidas en el método de clase. Además del trabajo realizado en clase, el alumno deberá llevar a cabo a lo largo del año una serie de tareas extra que complementan y sirven de ayuda a lo que se va aprendiendo en clase. Temario y contenidos 1º Semestre: A2.1 Vocabulaire: - Reprise des champs lexicaux étudiés dans le niveau A1 - Relations : amicales, de voisinage, amoureuses (Caractérisation ) - Le travail : CV, entretien d embauche, expériences professionnelles - Le tourisme. - Les médias : la presse, la radio, la télévision, le cinéma. - Souhaits et aspirations, projets de vie, rêves. Grammaire : - Reprise de la grammaire étudiée dans le niveau A1 - Les temps du passé - L accord du participe passé - Le discours indirect (présent) - La comparaison et le superlatif

4 - Le subjonctif (pour les conseils et la nécessité, les souhaits et le but) - Le plus-que-parfait - Le gérondif - La phrase passive - Les pronoms relatifs (+ la mise en relief) - Les indéfinis - Les adverbes - La cause et la conséquence Habilidades comunicativas - El alumno deberá ser capaz de comprender instrucciones orales, diálogos al teléfono, el discurso de interlocutores francófonos y reconocer sus actitudes y estados de ánimo. - Deberá ser capas de comprender la información esencial de anuncios y folletos, así como los contenidos de artículos y textos simplificados, sin ayuda de un diccionario. - El alumno deberá ser capaz de utilizar el francés para participar en conversaciones de carácter general o en ámbitos más concretos (tiendas, restaurantes, en el médico, por teléfono,...) - Deberá ser capaz de utilizar la lengua con mayor precisión y estructuras más adecuadas para hablar de experiencias pasadas, proyectos de futuro, opiniones personales,... - El alumno deberá ser capaz de redactar un mensaje corto, una carta personal, una carta formal de invitación, o de agradecimiento, una descripción de una persona (lugar), una narración de un evento,... utilizando un lenguaje sencillo pero correcto. 2º Semestre: A2.2 Vocabulaire: - Reprise des champs lexicaux étudiés dans le niveau A2.1 - La biographie (articulateurs chronologiques) - Les professions, les choix de vie

5 - L education ; la sensibilisation - Attitudes urbaines, le civisme. - L Internet et innovations technologiques - Exprimer un point de vue Grammaire : - Reprise de la grammaire étudiée dans le niveau A2.1 - Pronoms personnels (révision) et double pronominalisation - Rapports temporels - Discours rapporté (passé) - Le conditionnel (passé) - L expression de l hypothèse - Le contraste indicatif/subjonctif - Le participe présent - Les pronoms interrogatifs, relatifs (composés) et possessifs - L expression de la nécessité, la volonté, le doute, la cause, la conséquence, la concession et l opposition. Habilidades comunicativas - El alumno podrá describir o presentar las personas, condiciones de vida, actividades cotidianas, sus gustos preferencias. - Podrá comprender textos y libros simplificados o adaptados. - Podrá extraer la idea principal o información más concreta de un texto sencillo. - El alumno puede escribir una serie de expresiones y frases utilizando los conectores más sencillos y frecuentes. - Podrá escribir sobre su entorno, gente, lugares, trabajo o estudios, actividades del pasado o experiencias personales. - El alumno puede comprender una conversación siempre y cuando el tema sea familiar y la pronunciación y ritmo sean adaptados. - Podrá comprender la idea global de documentos del periódico o prensa, de la televisión o la radio, aunque no entienda los detalles.

6 Evaluación Evaluación continua: 60% de la evaluación total. Se evaluará a los alumnos de forma continua en el aula, donde la participación activa en las actividades comunicativas será esencial: a) Revisión y corrección de las tareas y la participación en clase. (Puntuación de 0 a 10). b) Asistencia: Mínimo de 75%. (Puntuación de 0 a 10.) Examen final: 50% de la evaluación final para aquellos alumnos que hayan cumplido con las tareas anteriores y un 65% para aquellos que no lo hayan hecho. En la última semana de curso se realizará un examen final en el que el alumno tendrá que demostrar que los contenidos han sido asimilados y las destrezas han sido desarrolladas. El examen final constará de las siguientes partes: Comprensión oral (20%), Comprensión escrita (20%), Expresión escrita (20%), Expresión oral (20%) y Gramática y vocabulario (20%). Bibliografía y recursos Libro de texto: Se comunicará más adelante. Gramática : Grammaire progressive du français - Clé International Niveau Intermédiaire Grammaire Entraînez-vous Clé International - Niveau Débutant / Intermédiaire. Les exercices de grammaire A2. Hachette FLE Conjugaisons des verbes : Vocabulario : Vocabulaire progressif du français, Niveau débutant/intermédiaire, Clé International

7 Vocabulaire-Entraînez-vous, Niveau grand débutant / Intermédiaire, Clé International Le français au présent Didier/Hâtier FLE Otros libros a disposición del alumno: Forum 2, Café Crème 2, Panorama 2, Tempo 1/2, Campus 2 Activités pour le Cadre Européen Commun de Référence Niveau A2 Clé International. Réussir le DELF, niveau A2 du Cadre européen commun de référence, Didier. Les clés du nouveau Delf A2, Editions Maison des langues, Difusión FLE. Diccionarios: - Diccionarios Larousse - MiAulario.