Spanish I: Final Exam Study Guide Completion Complete each sentence or statement.

Transcripción

1 Nombre: Fecha: Hora: Spanish I: Final Exam Study Guide Completion Complete each sentence or statement. Use the words from the list below to complete Raúl s description of his school schedule. preferida tarde después primero difícil 1. Hoy tengo muchas clases. tengo inglés y tengo taller. 2. Por la tengo biología. 3. Mi materia es el taller. 4. No me gusta la clase de química porque es. Complete the following conversation between Amelia and Omar using the correct form of mucho, poco, or cuánto. Hint: Pay attention to the gender and number of the noun after the blank for agreement. 5. Omar, (cuánto) carpetas tienes? 6. Tengo (poco) carpetas. 7. (cuánto) papel tienes? 8. Tengo (mucho) papel. 9. Y yo tengo (poco) lápices. Finish the following sentences using the most logical expression with tener. tiene que tiene sed tiene hambre tiene ganas tiene prisa 10. Marta porque hace mucho calor. 11. Usted quiere comer porque. 12. Luis estudiar porque mañana hay un examen de matemáticas. 13. Pablo corre porque es tarde y él. 14. Rosa quiere descansar. No de salir hoy.

2 Using the word bank, complete the conversation your classmates are having about their plans for this week. claro hacer verdad temprano ir quiero voy 15. Vas a ir al concierto por la tarde? No, no a ir. Tengo que estudiar. 16. A qué hora vas a llegar al baile? Voy a llegar. No me gusta llegar tarde. 17. Qué vas a. el viernes próximo? Voy a la fiesta del club de francés. 18. Vas a ir al partido de fútbol,? No, no tengo ganas. 19. Vas a la reunión del club de español? que sí! Fabián s Spanish Club is visiting Mexico. Complete Fabián s letter to his friend Emilio by writing the correct form of the verb. Choose A, B or C and write the verb in the blank. 20. Yo esta carta de Mexico! A. escribo B. escribimos C. escriben 21. Mis compañeros y yo muchas cosas todos los días. A. hago B. hace C. hacemos 22. José libros de aventuras por la mañana. A. leo B. lees C. lee 23. Por la tarde Luis y Amanda por la playa. A. corremos B. corre C. corren 24. Por la noche tú a conciertos y fiestas muy divertidas. A. asisten B. asistes C. asisto Julio is telling about his visit to the school library. Complete his descriptions with the correct form of each verb. Choose A, B or C and write the verb in the blank. 25. La biblioteca a las 8:00 de la mañana. A. abren B. abre C. abres 26. Ben y yo muchos libros. A. ves B. veo C. vemos 27. Yo mis libros en la mesa (table). A. pongo B. ponemos C. pone 28. Yo no a los compañeros. A. interrumpe B. interrumpo C. interrumpimos 29. Los estudiantes no en la biblioteca. A. comen B. come C. comemos Name the class in which you would use each of the following items. la educación físcia las ciencias el álgebra las ciencias sociales la computación el arte el inglés 30. un diccionario 31. unos zapatos de tenis

3 32. lápices de color 33. una computadora 34. un libro de George Washington 35. una calculadora Tell where in your school you would go for the following activities. la cafetería el gimnasio el auditorio el estadio el salón de clase 36. un partido de béisbol 37. un concierto 38. el almuerzo 39. un examen David is writing an to a friend. Write the correct form of the verbs in parentheses to complete the letter. Choose A or B and write the verb in the blank. 40. Hola, Francis. Yo te poco hoy porque hay un examen mañana. A. escribo B. escribes 41. Tú mucho de química? A. sabe B. sabes 42. Yo un poco. A. sabe B. sé 43. Pero hoy yo no al parque. A. salgo B. sale 44. Después del examen Paco a mi casa. A. viene B. vengo Jaime is writing a description of his family for a class assignment. Complete his description by filling in the correct words. perro lentes ojos pelo ciega 45. En mi familia somos seis personas. Mi papá tiene cincuenta años. Es bastante alto y tiene los azules. 46. Mi abuela no ve. Ella es y le gusta salir a caminar con Rover, su. 47. Tengo una hermana que se llama Lucía. Tiene el castaño. 48. Mi mamá es bastante delgada. Ella no ve muy bien (well) y usa para leer novelas. Jorge is asking Francisco about his family. Complete their conversation using the correct possessive adjectives. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. 49. Francisco, cuántas personas hay en familia? A. nuestra B. su C. tu 50. En mi familia somos cinco: papás, dos hermanas y yo. A. nuestras B. sus C. nuestros

4 51. Cómo son hermanas? A. tu B. tus C. mi 52. Son delgadas y tienen el pelo largo. ojos son de color A. su B. sus C. mis café. 53. Ustedes tienen un perro, verdad? No, no tenemos un perro, pero A. su B. sus C. nuestro gato es muy travieso. Paco is talking about his school and family life. Complete each sentence with the correct form of the underlined verb. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. 54. En mi colegio, las clases empiezan muy temprano, a las siete y media. Pero el año que viene las clases no van a tan temprano. A. empezar B. empieza C. empiezan 55. Mi amigo Juan casi siempre conmigo pero cuando él no viene al colegio tengo que almorzar solo. A. almuerza B. almorzamos C. almuerzan 56. Cuando hace mal tiempo vuelvo a casa en el autobús, pero me gusta A. vuelvo B. volver C. vuelves más en bicicleta. 57. La clase de ciencias es muy difícil. Todos los días hago la tarea con mi amigo Juan pero (nosotros) no casi nada. Tenemos que estudiar más. Si no, nunca vamos a entender. A. entender B. entienden C. entendemos 58. Los fines de semana me gusta descansar. Me gusta dormir hasta las once de la mañana. Mi hermano menor solamente hasta las ocho porque quiere ver televisión por la mañana. A. duerme B. duermen C. dormir Julia is making plans with her friend, Carla. Help her complete her with the correct forms of the verbs from the list. Use each verb at least once. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. Hint: First you need to know the meanings of each infinitive in the box below, and then choose the correct one to complete each statement. Merendar = Querer = Empezar = Tener = 59. Hola Carla, El partido de fútbol a las tres de la tarde. A. tiene B. empieza C. merienda 60. Mis primos llegar a la una y media. A. tienen B. empiezan C. quieren 61. Después del partido vamos a ir a la casa de tía Berta. Ella es muy simpática. A. tengo B. empiezo C. meriendo A veces yo en su casa. 62. Ella siempre comida deliciosa para mí. A. tiene B. empieza C. merienda 63. Tú ir con nosotros? A. empiezas B. quieres C. meriendas

5 In Spanish, name one chore associated with each part of the house. Hacer la cama Cocinar Cortar el césped Limpiar el baño Arreglar la sala 64. kitchen: 65. bedroom: 66. bathroom: 67. living room: 68. yard / garden: Manolo and Luis are discussing their weekend chores with their father. Write the words that are missing to complete the conversation. lavar cuidar aspiradora toca parece 69. Papá: Manolo, hoy qué te hacer a ti? 70. Manolo: Qué lata! Hoy tengo que pasar la Luis, me ayudas? 71. Luis: No, Manolo. Yo siempre te ayudo. Me injusto. 72. Papá: Luis, qué haces tú para ayudar en casa hoy? Luis: Yo tengo que los platos. 73. Manolo: Quién va a a nuestros hermanos? Papá: Yo los cuido. Ustedes hacen los quehaceres. Ricardo is having a family get-together, and everyone is there except Tina. Complete their phone conversation with the correct forms of estar. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. 74. Hola Tina, todos nosotros en mi casa. A. estoy B. estamos C. estás Vas a venir? 75. No sé. Dónde Maritza? A. estoy B. estamos C. está 76. Maritza y Joel en mi casa también. A. están B. estamos C. está 77. Bueno, yo voy a ir. Tú en tu apartamento? A. estoy B. estamos C. estás 78. No, en la ciudad. A. estoy B. estamos C. estás

6 Vicky wants to have lunch outdoors but no one else seems interested. Choose the most logical negative word in parenthesis to complete her complaint. Write the word in the blank. 79. Yo quiero comer en el patio, pero mi mamá no come afuera (outside) (nadie / nunca) y mi papá (nada / tampoco). 80. A mis primas sí les gusta estar afuera; pero hoy (nadie / siempre) quiere salir. 81. David no tiene ganas de salir y no tiene hambre (también / tampoco). 82. Qué aburridos! No les gusta hacer (no / nada) divertido. Sólo Rufo, mi perro, quiere comer conmigo en el patio! Use the family tree to complete the sentences about Roberto s family. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. 83. Roberto es el de Eduardo. A. sobrino B. nieto C. hijo 84. Beatriz es la de Pedro y Mabel. A. sobrina B. nieta C. hija 85. El de Sandra se llama Roberto. A. primo B. hermano C. hijo 86. Vilma es la de Mabel. A. sobrina B. hermana C. hija 87. Pedro es el de Mateo. A. madre B. padre C. abuelo 88. Sandra y Beatriz son. A. hijas B. hermanos C. hermanas

7 Where in or around the house would you find the following things? Choose A, B, or C and write the answer in the blank. 89. el césped A. la cocina B. el garaje C. la sala 90. el sofá A. la cocina B. el garaje C. la sala 91. los platos A. la cocina B. el dormitorio C. la sala 92. la cama A. el dormitorio B. el baño C. la sala 93. el carro A. el garaje B. el dormitorio C. la sala 94. la mesa y las sillas A. el dormitorio B. el baño C. la cocina Read about what Alma s family does each Saturday. Complete the description using the correct form of the verb. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. Hint: First you need to know the meanings of each infinitive in the box below, and then choose the correct one to complete each statement. almorzar = dormir = empezar = entender = tocar = 95. Los sábados, yo hasta las ocho y media. A. duermo B. almuerzo C. entiendo 96. A las doce y media, mi familia y yo. A. dormimos B. empezamos C. almorzamos 97. Por la tarde mis hermanos a hacer A. duermen B. empiezan C. almuerzan los quehaceres. 98. Luego a mí me lavar los platos. A. toca B. entiendo C. almuerzo 99. No es justo! No (yo) porque mis hermanas A. entiendo B. duermo C. meriendo nunca tienen que lavar los platos. Julio and Felipe are having lunch together. Complete their conversation with the correct forms of ser or estar. Choose A, or B and write the answer in the blank Los sándwiches de este restaurante siempre deliciosos. A. son B. están 101. Sabes, este sándwich de queso muy bueno. A. es B. está 102. A mí me gusta más el atún porque riquísimo. A. es B. está 103. calientes tus papas fritas? A. son B. están 104. No. Dónde el camarero? A. es B. está

8 Sandra explains how dinner is served at her house on weekends. Complete her explanation by writing the correct forms of pedir, servir, and poder. Choose A, B, or C and write the answer in the blank. Hint: First you need to know the meanings of each infinitive, and then choose the correct one to complete each statement Los fines de semana, mamá el almuerzo más tarde. A. sirve B. puede C. pide 106. Ella y papá preparar comida deliciosa para toda la A. sirven B. pueden C. piden familia pero a veces ellos ayuda Yo los jugos y refrescos para todos. A. sirvo B. puedo C. pido 108. Mi hermano menor no ayudar porque no sabe servir. A. sirve B. puede C. pide Use the verbs in the list to complete Marta s description of a visit to a restaurant. You will use each verb once. Choose an option from the word bank and write the answer in the blank. Hint: First you need to know the meanings of each infinitive in the box below, and then choose the correct one to complete each statement. Probar = Servir = Pedir = Preferir = Poder = 130. Cuando nosotros estamos en el restaurante, Daniel siempre sándwiches de jamón A veces yo la ensalada pero A. pido B. piden C. sirvo D. probamos E. servimos F. sirve G. prefiero H. prueba I. pide 133. una sopa El camarero siempre nos quesos, que son delicosos. Short Answer Use the information below to tell at what time everyone is coming to the school dance tonight. Use the correct form of the verb venir in each response. Choose A, B, or C and write the answer in the blank Marisol al baile a las siete y media. A. vengo B. vienes C. viene 136. Valentín y Diego al baile a las ocho menos cuarto. A. vienes B. vienen C. viene 137. Yo al baile a las ocho. A. vengo B. vienes C. viene 138. Tú al baile a las ocho y cuarto. A. vengo B. vienes C. viene

9 Use the formula ir a + infinitive to tell what the following people are going to do and when they will do it. Choose an item from each box (1-4) to form 5 logical sentences. See #139 as a guide. Do not forget the a in between boxes 2-3! You may not repeat items Luis Yo Ellos Nosotras Tú vamos van va Vas voy + a Estudiar para el examen Descansar Ir al ensayo Jugar al tenis Venir al colegio el martes el lunes el viernes el jueves el domingo 139. Yo (#1) voy (#2) a estudiar para el examen (#3) el martes (#4) Read the following story. Then write the answer to the following questions in English. El mejor amigo El colegio abre a las ocho y Alejandro llega temprano. Tiene ganas de ver a Daniel, su mejor amigo. Todos los fines de semana salen al parque o a un cine. Hoy Alejandro tiene que hablar con Daniel. Quiere asistir al concierto en el parque el viernes próximo. Pero Alejandro no ve a Daniel en las clases. Daniel siempre viene al almuerzo en la cafetería. Alejandro no ve a Daniel en la cafetería, pero ve a su amiga Alma Who is the main character of the story? 145. What is the story about? 146. Where does the story take place? 147. When does the story take place? 148. Why is the main character looking for his friend?

10 Which question gives the following responses about Edna s home and family? Choose the best answer and write the letter on the line. a. Cuántas personas hay en tu 150. Yo vivo en el pueblo. familia? 151. Mi dirección es calle San Juan, número 88. b. Que te toca hacer a ti? c. Dónde vives? 152. Mi apartamento es bastante pequeño. d. Cuál es tu dirección? 153. En mi familia somos seis personas. e. Que te parece hacer la cama? f. Cómo es tu madre? 154. Mi madre es inteligente y simpática. g. Cómo es tu apartamento? 155. Mis padres y yo hacemos los quehaceres. h. Quién en tu familia hace los 156. A mí me toca hacer la cama. quehaceres? 157. Sí, a mí me parece bien hacer la cama. Underline the direct object in each sentence. Then replace it with lo, la, los or las on the line Quién limpia la casa? 159. Comes frutas? 160. Tomas leche? 161. Haces quehaceres? 162. Pides tocino? Your mom needs help around the kitchen. Help her form her affirmative informal commands below. Choose A, B or C and write your answer on the line (Servir) la ensalada. A. sirve B. sirva C. sirves 164. (Tener) cuidado con el pollo. A. tiene B. tienes C. ten 165. (Poner) la mesa. A. pon B. pongo C. pones 166. (Cortar) las verduras. A. corte B. cortas C. corta The direct object in each sentence is underlined. Replace it with lo, la, los or las and attach it to the affirmative informal command. Circle A, B or C Pon el agua en el refrigerador. A. Ponla B. Ponlo C. Ponlos 168. Sirve los cereales en el plato hondo. A. Sirvelas B. Sirvelo C. Sirvelos 169. Mezcla la ensalada. A. Mézclalas B. Mézclalos C. Mézclala 170. Saca la basura. A. Sácala B. Sácalas C. Sácalo