Criterios de desempeño de la actividad individual. Tarea 1. Individual Momento de Conceptualización. Valoración alta Valoración media Valoración baja

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María Isabel Ramírez Poblete
hace 7 años
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El estudiante analiza el video Bebé confunde un ipad con una revista: El estudiante analiza el video y responde a la pregunta dinamizadora argumentando académicamente Criterios de desempeño de la

1 El estudiante analiza el video Bebé confunde un ipad con una revista: El estudiante analiza el video y responde a la pregunta dinamizadora argumentando académicamente Criterios de desempeño de la actividad individual. Tarea 1. Individual Momento de Conceptualización El estudiante realiza el análisis del video Bebé confunde un ipad con una revista: El estudiante realiza una presentación que un video sin las características solicitadas o con base en otro video El estudiante no analizó el video (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos) El estudiante respondió y reflexiono sobre la El estudiante no respondió la pregunta El estudiante no tuvo en cuenta la pregunta pregunta dinamizadora. dinamizadora y/o dio otras explicaciones que no corresponden al tema (Puntos 10-25) El estudiante escribe en el foro la idea de cambio propuesta por el video en relación con los términos que se trabajan en la unidad: cibercultura, TIC-TAC-TEP, Comunidades Virtuales, Redes Sociales, Ciudadanía Digital. (Puntos 25-40) = 0 puntos (Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos) El estudiante escribe en el foro la idea de cambio propuesta por el video en relación con los términos que se trabajan en la unidad: cibercultura, TIC-TAC-TEP, Comunidades Virtuales, Redes Sociales, Ciudadanía Digital. El estudiante no participo en el foro para expresar la idea de cambio propuesta por el video en relación con los términos que se trabajan en la unidad (Hasta60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos) El estudiante no escribió en el foro sobre la idea de cambio propuesta y/o participo únicamente para saludar TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO INDIVIDUAL

2 El grupo crea en google + van a crear una Comunidad de aprendizaje El grupo comparte información acerca del concepto redes sociales en la comunidad de google + Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Criterios de desempeño de la actividad individual. Tarea 2. grupal Momento de Desarrollo El grupo crea en google + van a crear una Comunidad de aprendizaje El grupo crea en google + un grupo que no guarda las características de una Comunidad de aprendizaje (Hasta 45puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos) El grupo comparte información acerca del concepto redes sociales en la comunidad de google + El grupo comparte información acerca, pero no se basa en el concepto redes sociales El grupo no creo google + van a la Comunidad de aprendizaje El grupo no realizó el ejercicio (Hasta 45puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos) TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO INDIVIDUAL 125 Criterios de desempeño de la actividad individual. Tarea 2. grupal Momento de Desarrollo Máxima El estudiante crea un mapa con la herramienta localiz.me El estudiante crea un mapa con la herramienta localiz.me El estudiante crea un mapa con la herramienta localiz.me El estudiante crea un mapa con la herramienta localiz.me El estudiante tiene en cuenta en el mapa la ubicación de una ciudad o sitio histórico del El estudiante tiene en cuenta en el mapa la ubicación de una ciudad o sitio histórico del planeta tierra una de El estudiante no tiene en cuenta las opciones indicadas y/o El estudiante tiene no realizó el mapa

3 planeta tierra una de las siguientes opciones: Lugar geográfico donde se desarrolle o desarrollo un invento tecnológico que tenga que ver con el concepto de Cibercultura El grupo crea un único mapa con El grupo tiene en cuenta los conceptos de comunidades de práctica y aprendizaje (características y formas de creación de las mismas y argumentan académica sobre la cibercultura. las siguientes opciones: Lugar geográfico donde se desarrolle o desarrollo un invento tecnológico que tenga que ver con el concepto de Cibercultura realizó un mapa con una herramienta que no corresponde El grupo crea un único mapa con El grupo no creo el mapa y/o lo que presento no lo realizó con El grupo no creo el mapa El grupo tiene en cuenta los conceptos de comunidades de práctica y aprendizaje (características y formas de creación de las mismas y argumentan académica sobre la cibercultura. El grupo no tuvo tiene en cuenta los conceptos trabajado y/o no realiza la argumentación académica El grupo no realizó la actividad. Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos) 35 TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 125

4 Presentar un PLE a través de un mapa mental con la herramienta mindmeister u otra que permita crear un mapa interactivo digital vinculando herramientas digitales de información y redes o comunidades virtuales como fuentes de información y conocimiento Criterios de desempeño de la actividad individual. Prueba final El estudiante presenta su PLE a través de un mapa mental interactivo digital El estudiante presenta su PLE no a través de un mapa mental interactivo digital y/o no vincula herramientas digitales El estudiante no realizó el PLE (Hasta 70 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos) 70 Presentar n mapa mental con la herramienta mindmeister u otra que permita crear un mapa interactivo digital El estudiante construye el mapa mental utilizando la herramienta mindmeister u otra que permita crear un mapa interactivo digital vinculando herramientas digitales de información y redes o comunidades virtuales como fuentes de información y conocimiento El estudiante NO construye el mapa mental con las herramientas digitales de información y redes o comunidades virtuales como fuentes de información y conocimiento El estudiante no construye la presentación 55 (Hasta 55 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos) TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO (actividad individual) 125

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