Temáticas revisadas: Contenidos requeridos y contenidos complementarios que se encentran en el entorno de conocimiento.

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN Curso Intervención psicosocial en la comunidad EVALUACION FINAL Período I 2014 Temáticas revisadas: Contenidos requeridos y contenidos complementarios que se encentran en el entorno de conocimiento. Evaluación final fase 4 Entrega de Sistematización y presentación del blog, tendrá un puntaje de 125 puntos, se entregará la sistematización y el blog con el resultado de la aplicación de las estrategias de intervención y los resultados de su impacto. Se debe trabajar en la siguiente estructura, teniendo en cuenta el trabajo colaborativo para hacer la entrega final por parte del estudiante que cumple con el rol del constructor del documento. Se subirá un solo trabajo por el grupo en el entorno de Evaluación, en el link traea Evalaucion final. No se reciben trabajos individuales. Fecha del 30 de mayo al 14 de Junio Curso de Intervención Psicosocial en la Comunidad SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- dentro de sus procesos de cualificación institucional, busca reconocer el valor y experticia de los estudiantes en sus diferentes procesos de formación; para ello, se empleara el formato de Sistematización de experiencias. La organización y narración de las situaciones y conocimientos generados por la experiencia pedagógica derivada de la práctica seleccionada permite que logremos un ejercicio reflexivo y crítico del proceso vivido. 1. Formato Generalidades de la práctica a sistematizar 2. Formato de Actores que participan 3. Formato de Procedimiento

2 4. Formato de Sistematización 5. Registro de evidencias 6. Análisis de la Intervención psicosocial en la comunidad 7. Formato de análisis crítico 8. Referencias Bibliográficas Trabajo individual Los 5 primeros puntos son de la intervención individual realizada en la comunidad, es responsabilidad de cada estudiante elaborar esta parte en el foro colaborativo. Trabajar en este formato. 1. FORMATO DE GENERALIDADES Nombre del estudiante que hace la sistematización: Título de la Intervención general: Objetivo de la Experiencia a sistematizar: Utilidad del proceso de sistematización:(colocar porque fue útil para usted como estudiante esta intervención, para la comunidad impactada) Escenario: (lugar) Contexto: (rol ejercido desde la intervención) Eje de Acción del Centro de investigación Acción psicosocial Comunitaria CIAPSC- en el cual se puede articular esta intervención: (Revisar carta de navegación del CIAPSC) Link: 2. Formato de Actores (Recuerde que debe regresar a la comunidad para socializar los resultados y hacer este proceso de sistematizar) Tipo de actores participantes: (señale con una x) a. Estudiantes b. Comunidad c. Instituciones d. Redes

3 e. Otro, cuál? Perspectivas y alcances de cada uno de los actores: Participará en el proceso de Sistematización. (quien aporto en este momento de la sistematización) a. Estudiantes: SI NO b. Comunidad: SI NO c. Instituciones: SI NO d. Redes: SI NO e. Otro, cuál? I. Identificación de Experiencia a Sistematizar (Delimitación) II. Construcción del Marco Conceptual III. Elección del actor desde el cual se iniciará el proceso: 3. Formato de Procedimiento IV. Interpretación crítica del proceso: (análisis, síntesis, relaciones y tensiones) V. Formular Conclusiones y Recomendaciones VI. Comunicar los aprendizajes (en esta parte es fundamental el apoyo de la comunidad intervenida) 4. Formato de Sistematización Recuperación del proceso vivido Qué? (Explique qué fue lo que hizo): Cómo? (Cuál fue el procedimiento que utilizó para la realización del proceso.) Cuándo? (En qué tiempo se realizó, con que intensidad, si es posible, puede adjuntar un cronograma que acredite su proceso.)

4 Cuál fue la experiencia, vivencias, limitaciones?: Que volvería a repetir (cómo método): Que no volvería a hacer: Cuáles fueron los momentos más difíciles para los diferentes actores: Estudiantes: Personal Administrativo: Comunidad: Instituciones: JAC: Reflexión sobre la práctica pedagógica.( Haga una síntesis de cómo fue su actuar en la práctica) 5. Registro de Evidencias Describir cuáles fueron los instrumentos utilizados para sistematizar la práctica y las evidencias del proceso. (Guías, fotografías, fichas de observación, apuntes, resumen, etc) En este punto se debe utilizar el blog en el cual debe contener: Título de la intervención: En este ítem debe trabajr un titulo de intervención que sea sugerente, propositivo, de impacto que incluya el nombre de la comunidad, que problemática intervino de acuerdo a lo encontrado en el diagnóstico psicosocial y como nombra la estrategia para minimizar esa problemática Nombre del practicante

5 el objetivo general de la intervención: es el objetivo trabajado en el proceso intercenctivo Método de la intervención: En este espacio se plasmará el como aplico un modelo de intervencion psicosocial para la problemaica encontrada en la comunidad Estrategias de intervención con sus diferentes evidencias, incluye aporte final de la personas o personas de la comunidad que intervinieron en esta fase de la sistematización: Aquí debe evidenciar las estrategias y actividades que desde su rol como psicólogo/a de intervención psicosocial en la comunidad, nombrar y desarrollar que hizo en cada estrategia. Recuerde las evidencias. Aquí debe evidenciar las estrategias y actividades que desde su rol como psicólogo/a de intervención psicosocial en la comunidad, nombrar y desarrollar que hizo en cada estrategia. Recuerde las evidencias. Finalmente elabore un cuadro resumen del proceso de intervención, que contenga Comunidad # de personas participantes Problemática impactada Modelo de intervención Estrategias ya actividades aplicadas Resultados encontrados(cambios en la comunidad) Recuerden que es un blog por grupo y que cada estudiante es responsable que se evidencie sus aportes en el blog la directora del curso

6 TRABAJO GRUPAL En esta parte se realiza trabajo colaborativo que se debe evidenciar en el foro abierto para este fin, se desarrollan de forma grupal los puntos 6, 7 y 8) 6. Análisis de la Intervención psicosocial en la comunidad 6.1 Cuáles son las conductas que observó al implementar la práctica? 6.2 Cuáles son los aprendizajes que identificó en los participantes en cada paso del desarrollo de la práctica? 6.3. De su experiencia con la Comunidad, comente un elemento ético que usted puso en Práctica 6.4. Argumente porqué su Intervención se basa en una demanda de dicha Comunidad 6.5. Desde una perspectiva histórica: Qué hechos cree pudieron estar relacionados con la problemática que usted intervino? 6.6. Cuál es la ventaja de compartir resultados con la Comunidad? 7. Formato de análisis crítico Análisis crítico sobre la experiencia: Cuáles son los aportes que se hacen desde la acción psicosocial, que facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad de vida de comunidades?

7 8. Referencias Bibliográficas Anotar todas las referencias utilizadas durante todo el proceso de la intervención y la evaluación final. Recuerde que se debe utilizar normas APA para referenciar Tener presente en la evaluación final El documento final debe subirse en PDF (No se reciben archivos individuales, solo el consolidado del grupo, debe subirlo al espacio creado por su tutor solo por el líder del grupo) Subirlo en el entorno de Evaluación en el espacio de subir tarea Evaluación final. El archivo debe llevar el número del grupo colaborativo: ejemplo: T Final _grupo 132. Recuerden incluir el link del blog Es necesario interactuar en el foro y por el medio que el tutor indique para el desarrollo de esta evaluación. La intervención que se sistematiza es la misma que estamos trabajando desde el trabajo el inicio de nuestro trabajo intervención psicosocial en la comunidad y que ha sido revisada y aprobada por su tutor. El proceso de sistematización incluye el trabajarla con la comunidad y el ir devolviendo a esta los hallazgo y el proceso adelantado. Recomendaciones Discusión directamente en el foro. Todas las intervenciones se harán directamente en el foro como se indica en cada tema creado. No deben realizarse en un mismo mensaje, pues debe aplicarse la rúbrica TIGRE con cada una de sus letras. Todas las aportaciones deben ser consecuentes con el tema central del debate Avanzar en el diseño de la propuesta y aplicación de la Intervención Psicosocial

8 Revisar el contenido dispuesto en el entono de conocimiento para avanzar en el curso. Se debe escoger coordinador de grupo, 2 revisores de estilo, un compilador y un revisor de cumplimiento del tiempo. Aunque esto no exime a todos los integrantes del grupo de trabajar en procura de las entregas parciales y evaluación final Exitos Director del curso Tutores res de trabajo del curso Intervención psicosocial en la comunidad

9 Evaluación final fase 4 Entrega de Sistematización y presentación del blog Fecha del 30 de mayo al 14 de Junio Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Diligenciamiento del Formato Generalidades de la práctica a sistematizar y Formato de Actores que participan El estudiante no El estudiante diligencio diligencio los formatos parcialmente los formatos de de generalidades y generalidades y de actores de la actores de la intervención realizada. intervención realizada. (Puntos=0) (Puntos=5) El estudiante diligenció los formatos de generalidades y actores de la intervención realizada. Identifica en cual eje de acción del CIAPSC, está su intervención? (Puntos=10) 10

10 Formato de Procedimiento El estudiante no presenta el formato de procedimiento solicitado, no identifica al experiencia, el actor, no realiza el marco conceptual y no realiza interpretación critica del proceso. ( Puntos=0) El estudiante presenta parcialmente la información de identifica de la experiencia y la delimita, parcialmente construye un Marco Conceptual, falta mayor énfasis en la Interpretación crítica del proceso: análisis, síntesis, relaciones y tensiones y Formular Conclusiones y Recomendaciones. El estudiante identifica la experiencia y la delimita, construye un Marco Conceptual, Elige el actor desde el cual se iniciará el proceso, hace una Interpretación crítica del proceso: análisis, síntesis, relaciones y tensiones y Formular Conclusiones y Recomendaciones 10 Recuperación del proceso vivido El estudiante no presenta el ejercicio del cuestionamiento sobre la el proceso vivido en la reflexión sobre la intervención Psicosocial. (Puntos=0) (Puntos=5) El estudiante envía algunos aportes sobre el ejercicio del cuestionamiento sobre la el proceso vivido en la reflexión sobre la intervención Psicosocial. (Puntos=15) (Puntos=10) El estudiante presenta el ejercicio del cuestionamiento sobre el proceso vivido en la reflexión sobre la intervención Psicosocial. (Puntos=30) 30

11 Registro de evidencias El estudiante no presenta las evidencias: Instrumentos utilizados para sistematizar la práctica y las evidencias del proceso. ( Puntos=0) El estudiante presenta solo alguna de las evidencias solicitadas que son los instrumentos utilizados para sistematizar la práctica y las evidencias del proceso. (Guías, fotografías, fichas de observación, apuntes, resumen, etc) El grupo envío link del blog, pero no participo en la elaboración del blog El estudiante presenta las evidencias de los instrumentos utilizados para sistematizar la práctica y las evidencias del proceso. (Guías, fotografías, fichas de observación, apuntes, resumen, etc). El grupo envío link del blog. Participo en la elaboración del blog 35 Análisis de la Intervención psicosocial en la comunidad (Puntos=17) El grupo no responde El grupo responde las las preguntas y no preguntas, realiza el realiza ningún aporte consolidado pero no hace del análisis de la ningún aporte del análisis de la intervención, y no intervención. presenta el consolidado aporte de las (Puntos=10) intervenciones (Puntos=35) El grupo responde las preguntas, realiza el consolidado, hace aportes del análisis de la intervención (Puntos=20) 20 Referencias Bibliográficas (Puntos=0) El grupo no evidencia las referencias utilizadas. El grupo coloca solo aguan s referencias utilizadas y no son pertinentes para el trabajo. El grupo referencia la bibliografía utilizada y evidencia la pertinencia 10 (Puntos=0) (Puntos=5) (Puntos=10)

12 Estructura del documento El documento no contiene los elementos solicitados en la guía. En el documento se incluyen los elementos solicitados en la guía. El documento muestra cada uno de los elementos solicitados en la guía. 10 ( Puntos = 0) (Puntos = 5) (Puntos = 10) TOTAL PUNTOS 125