Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb COMPETIR : to compete. yo comp i to nosotros, as cometimos
|
|
- Josefina Segura Acuña
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 NOMBRE : HORA : 2016 Semester Exam Review Days 4 and 5 Day 2 of Semester Exam will take place on your ASSIGNED TESTING DAY! This portion of the semester exam will cover Chapters 3A, 3B, 4A, Final Vocabulary 1, and Final Vocabulary 2. This portion of the semester exam will be # of your semester exam. This portion of the semester exam will be multiple choice (A, B, C, D) / scantron. ************************************************************************************************ ** Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb COMPETIR : to compete. yo comp i to nosotros, as cometimos tú comp i tes vosotros, as compet í s él, ella, Ud. comp i te ellos, ellas, Uds. comp i ten Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb PEDIR : to order / to ask for / to request. yo p i do nosotros, as pedimos tú p i des vosotros, as ped í s él, ella, Ud. p i de ellos, ellas, Uds. p i den Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb SERVIR : to serve. yo s i rvo nosotros, as servimos tú s i rves vosotros, as serv í s él, ella, Ud. s i rve ellos, ellas, Uds. s i rven Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb VENIR : to come. yo vengo (yo go verb) nosotros, as venimos tú v ie nes vosotros, as ven í s él, ella, Ud. v ie ne ellos, ellas, Uds. v ie nen Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb TENER : to have. yo tengo (yo go verb) nosotros, as tenemos tú t ie nes vosotros, as ten é is
2 él, ella, Ud. t ie ne ellos, ellas, Uds. t ie nen Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb PREFERIR : to prefer. yo pref ie ro nosotros, as preferimos tú pref ie res vosotros, as prefer í s él, ella, Ud. pref ie re ellos, ellas, Uds. pref ie ren Fill in the blanks of the sentences below with the correct stem changing verb. 1. Hoy es mi cumpleaños. Yo tengo 17 años. Today is my birthday. I am 17 years old. 2. Mis primas vienen a mi fiesta a las siete. My cousins are coming to my party at 7: Qué prefieres tú, sacar la basura o lavar el coche? What do you prefer, taking out the trash or washing the car? 4. El restaurante sirve mucha comida cada día. The restaurant serves a lot of food every/each day. 5. Yo vengo a tu casa a las cinco para comer con tu familia. I am coming to your house at 5:00 (in order) to eat with your family. 6. Mis hermanos tienen un perro y un gato. My siblings have a dog and a cat. 7. Ellos tienen hambre. Para comer, piden hamburguesas y papas fritas. They are hungry. To eat, they are ordering hamburgers and French fries. 8. A: Tienes perros o gatos en casa? B: Yo tengo un perro. A: Do you have dogs or cats at home? B: I have a dog. 9. Nosotros venimos a la quinceañera de Anita el sábado. We are coming to Anita s quinceañera on Saturday. Fill in the blanks with the correct vocabulary word. 1. Anita va a tener quince años mañana. Qué le dices a ella? Feliz cumplea ñ os! 2. Qué usamos para decorar la casa para una fiesta? (4 5 items) Usamos flores, luces, globos, papel picado, y decoraciones. 3. Qué necesitamos para sacar fotos o hacer un video? Necesitamos una c á mara. 4. En una fiesta, qué debemos romper? Debemos romper la pi ñ ata.
3 Fill in the blanks with the correct family member vocabulary word. 1. El hijo de mis tíos es mi primo. 2. La hermana de mi padres es mi t í a. 3. La hija de mi padrastro es mi hermanastra. 4. El padre de mi hermanastra es mi padrastro. What verb form do you use to form affirmative tú commands? verb. Use the él / ella / Usted form of the What two verb forms have IRREGULAR affirmative tú commands? VERB hacer AFFIRMATIVE TÚ COMMAND FORM haz VERB poner AFFIRMATIVE TÚ COMMAND FORM pon Fill in the blank with the correct chore in the affirmative tú command form. 1. Set the table. Pon la mesa. 2. Clean your room ( cuarto ). Limpia tu cuarto. 3. Make the bed. Haz la cama. 4. Wash the dishes. Lava los platos. 5. Wash the car. Lava el coche. 6. Mow the lawn. Corta el c é sped. 7. Straighten up your bedroom ( dormitorio ). Arregla tu dormitorio. 8. Dust. Quita el polvo. 9. Take out the trash. Saca la basura. 10. Feed the dog. Da de comer al perro. What is the formula for forming the present progressing ( ing ) tense? Correct form of ESTAR + Present Participle ( AR verbs ando, ER and IR verbs iendo ) Fill in the blanks of the chart with the correct forms of the verb ESTAR : to to be. yo estoy nosotros, as estamos tú est á s vosotros, as est á is él, ella, Ud. est á ellos, ellas, Uds. est á n
4 Fill in the blank with the correct chore in the affirmative tú command form. 1. Who is washing the clothes? Qui é n est á lavando la ropa? 2. I am washing the car. (Yo) Estoy lavando el coche. 3. What are you doing? Qu é est á s haciendo? 4. She is straightening up the room. Ella est á arreglando el cuarto. 5. They ( masculine ) are eating. Ellos est á n comiendo. 6. We are setting the table. Nosotros estamos poniendo la mesa. Circle the correct answer. 1. La cocina ( kitchen ) está muy sucia. Tu padre dice:. a. Estás lavando los platos. b. Lavan los platos. c. Lava los platos y saca la basura. (Wash the dishes and take out the trash.) d. Estás sacando la basura. 2. La alfombra ( rug ) está muy sucia. Debes. a. cortar el césped. b. pasar la aspiradora. (You should vacuum.) c. hacer la cama. d. quitar el polvo. Fill in the blanks of the chart below with the correct vocabulary words. mother la madre daughter la hija father el padre son el hijo stepmother la madrastra stepfather el padrastro stepbrother el hermanastro stepsister la hermanastra cousin (female) la prima cousin (male) el primo grandfather el abuelo grandmother la abuela aunt la t í a uncle el t í o sister la hermana brother el hermano dog el perro cat el gato party la fiesta Happy birthday! Feliz cumplea ñ os! should, must deber chore el quehacer after / afterwards despu é s (de) to eat comer
5 clean limpio, a dirty sucio, a
Los cuartos. 112 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. En la planta baja hay: En el primer piso hay:
Fecha Practice Workbook 6B 1 Los cuartos The Suárez family has just moved into a new house Tell what rooms are on each floor of the house En la planta baja hay: En el primer piso hay: Pearson Education,
Más detallesNombre Fecha Hora. Repaso Tema 7
Nombre Fecha Hora Repaso Tema 7 Look at the items (cosas) indicated with numbers. Then use más grande(s) or menos grande(s) to write sentences comparing each pair of items below. 1. cosa 2 cosa 1 2. cosa
Más detalles1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women.
6B True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women. 2. In many Spanish-speaking countries houses
Más detallesel cumpleaños the birthday la casa the house el regalo the gift el apartamento the apartment la celebración the celebration la calle the street
el cumpleaños the birthday la casa the house el regalo the gift el apartamento the apartment la celebración the celebration la calle the street tener to have el jardin the garden cumplir años to turn years
Más detalles7) cousin (girl) 7) cousin (boy) 7) cousins 8) aunt 8) uncle 8) aunt and uncle 9) niece 9) nephew 9) niece and nephew
Nombre: Fecha: Período: Día Así se dice : Página 58 Capítulo 2: La familia y la casa. Learning Goal: Students will be able to: 1) Describe their families in Spanish. 2) To use the verb SER and TENER according
Más detallesNombre: 12. Ocupado Avergonzado. 20. Preocupado -
Nombre: Guía de Estudio Unidad IV, Español I A) Vocabulario: Los adjetivos Write the English meaning of each Spanish adjective below. 1. Bonito - 2. Alto 3. Bajo 4. Rubio - 5. Enojado - 6. Trabajador -
Más detallesVocabulario A. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 272-276 Goal: Talk about chores and responsibilities. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores. 1. cantar 6. decorar
Más detallessacar basura dinero limpio comer al el el perro baño comedor poner la la el mesa cocina despacho Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word bow each picture. If there is a word or phrase, copy it in the space provided. Be sure to include the article for each noun. sacar la basura
Más detallesIndicate whether the statement is true or false. Copy and answer all 10. Translate 5-10.
5A True/False Indicate whether the statement is true or false. Copy and answer all 10. Translate 5-10. 1. Celebrating a quinceañera in a Latin American country is a much more formal celebration than a
Más detallesLos Parientes Relatives
Los Parientes Relatives la familia the family los padres el padre la madre Papá Mamá parents father mother Papa, Dad Mama, Mom los hermanos el hermano la hermana siblings; brother sister brothers & sisters
Más detallesLa familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?
Fecha Practice Workbook 5A 1 La familia A. Patricia is telling you about her family. Label each person in her family tree with a word that describes his or her relationship to Patricia. You may use some
Más detallesIn English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.
Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying
Más detallesQuiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance
In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I
Más detallesSAMPLE Hola! Me llamo Javier y tengo quince años. Soy español, de Murcia, pero vivo en Ibiza. Mi cumpleaños es el ocho de febrero.
Mi familia y yo 1 GIVING PERSONAL DETAILS Learn these basic questions and answers: Cómo te llamas? Me llamo Pedro. Cuántos años tienes? Tengo quince años. De dónde eres? Soy inglés, de Birmingham. Dónde
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A
Examen 5A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the family tree. Then circle the word that best completes each statement. Luis Adela Roberto Lola
Más detallesestructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
Más detallesLa familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?
Fecha Core Practice 5A 1 La familia A. Patricia is telling you about her family. Label each person in her family tree with a word that describes his or her relationship to Patricia. You may use some words
Más detallesLOS MANDATOS DE USTED/ USTEDES
LOS MANDATOS DE USTED/ USTEDES In order to form the AFFIRMATIVE UD. Command, go to the form of the present tense and add (for ar verbs) and ( er/ir verbs) In order to form the AFFIRMATIVE UDS. Command,
Más detallesLOS QUEHACERES. Table of Contents. Lyrics in Spanish Only. Pg 3,4 Lyrics in Spanish with English Translation. Cloze activity Easy*
LOS QUEHACERES Table of Contents Pg 2 Lyrics in Spanish Only Pg 3,4 Lyrics in Spanish with English Translation Pg 5 Pg 6 Cloze activity Easy* Cloze activity Hard* *Instructions for Cloze Activities: 1)
Más detallesRealidades. Fecha Vocabulary Flash Cards, Sheet 1
Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word below each picture. If there is a word or phrase, copy it in the space provided. e sure to include the article for each noun., Guided Practice
Más detallesFilma la escena! (Film the scene!) Escribe el guión! (Write the script!)
Did You Get It? Goal: Level p. 15 Presentación de gramática Learn how to form affirmative tú commands. Affirmative Tú Commands Regular Verbs Read the indicative sentences in the left column. Then read
Más detallesCH6A and 6B review PRÁCTICA PARA EL MID-TERM. Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question.
CH6A and 6B review Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question. 1. Mi televisor es peor que el televisor de mi hermano. Es de la casa. a. la peor c. la
Más detallesStem-changing verbs: poder and dormir
Guided Practice Activities 6A-3 Stem-changing verbs: poder and dormir Poder (to be able to do something) and dormir (to sleep) are both stem-changing verbs like jugar, which you learned previously. Just
Más detallesNombre fecha Clase Packet 2 Los verbos reflexivos Capítulo 2A
Nombre fecha Clase Packet 2 Los verbos reflexivos Capítulo 2A Please, please, please learn the concept of the Spanish reflexive verbs well. This concept is basic to your understanding of how to use verbs
Más detallesLessons 1-5 Word list
Lessons 1-5 Word list CoffeeBreak.com These word lists should be used in conjunction with the lesson guides provided. In some cases, further explanations of the words and phrases used are given in the
Más detallesFuturo Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)
Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a
Más detallesSPAN 2 Examen final: guía de práctica
Nombre: SPAN 2 Examen final: guía de práctica II. Los adjetivos demostrativos Choose the correct form of the demonstrative adjective. (10 puntos) This/these: este,,, estas That/those:, esa, esos, That/those
Más detallesTus comidas favoritas
Fecha Practice Workbook 3A 1 Tus comidas favoritas You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your host family your opinions on different foods. Circle the name
Más detallesCapítulo 6B: Cómo es tu casa?
Capítulo 6B: Cómo es tu casa? LA VIDEOHISTORIA Buscapalabras DIRECCIONES: Put a check next to each of the words that you see during the Videohistoria. 1. da de comer 8. te doy dinero 15. vivimos 2. cuarto
Más detallesEn el restaurante. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4.
En el restaurante Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 14 171 Qué es? Identify each item. 1. 2. 3. 4.
Más detallesLos Mandatos Commands Por: Martha Abeille Profesora de Español
Los Mandatos Commands Por: Martha Abeille Profesora de Español MENU Meaning Types of Mandatos (Commands) Mandatos with Irregular verbs Mandatos and Direct and Indirect Objects Exercise Press the Esc Key
Más detallesRealidades 2. Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A
Realidades 2 Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A I. Remember these possessive adjetives from Realidades 1?? These are the short forms of the Spanish possessive adjectives. Note that these possessive adjectives
Más detallesExamen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Más detallesSpanish I Final Exam Practice
Spanish I Final Exam Practice Here are some exercises to help you prepare for the final exam. You will find the answers to the exercises at the end of the packet. Additional practice is available on line
Más detallesEn la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40
Más detalles1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.
EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora
Más detallesCapítulo 5A. Nombre: Los miembros de la familia Los abuelos= El abuelo= La abuela= Los padres, los papás= Los tíos= La tía= El tío= El padre, el papá=
Capítulo 5A Nombre: Los miembros de la familia Los abuelos= El abuelo= La abuela= Los padres, los papás= Los tíos= El padre, el papá= La madre, la mamá= El tío= La tía= El hermano= La hermana= Yo El primo=
Más detalles13 DECEMBER (DICIEMBRE) 2015 NAME (NOMBRE) H O M E W O R K # 8 (TAREA # 8)
13 DECEMBER (DICIEMBRE) 2015 NAME (NOMBRE) ------- ----- H O M E W O R K # 8 (TAREA # 8) 1) Estudiar la conjugación de los verbos irregulares con terminación ir. Study the conjugation of the irregular
Más detallesEspañol II Guía para estudiar Segundo semestre
Nombre: Fecha: Hora: Sin usar mis apuntes, yo puedo: Español II Guía para estudiar Segundo semestre Talk about myself and others in the present tense. Ex: Ella es de Madrid. Soy estudiante en la escuela
Más detallesLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lección 33: Formas interrogativas be going to, be + verb~ing para expresar el futuro cercano Reading (Lectura) Is
Más detallesActividades del grupo: Qué recuerdas de español 1?????
El plan para el 17 de agosto 1. Introducción de profesor Jones 2. Rompe del hielo 3. Actividades de grupo a. Qué te gusta hacer? b. Cómo eres? c. Qué hiciste durante el verano? 4. Recibir los libros y
Más detallesSpan 2 Examen 3 Guia para Estudiar
Span 2 Examen 3 Guia para Estudiar Nombre Fecha Hora Part I. El Verbo Tener Fill in the chart with the correct form of tener. Fill in the blank with the correct form of tener. 1. Yo calor. 2. Nosotras
Más detallesTema 3. Presente Simple. Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). 1. Verbo *have*
Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). Tema 3 1. Verbo *have* El verbo "to have" significa haber o tener I have a car yo tengo un coche Presente Simple La estructura
Más detallesRealidades 2. Los Verbos Reflexivos Capítulo 2A
Realidades 2 Los Verbos Reflexivos Capítulo 2A 1. Nos preparamos para la fiesta Isabel y Elena se preparan para ir a una fiesta de quinceañera. Escribe el pronombre reflexivo correcto en el espacio para
Más detallesQuehaceres y La Casa. Chores and the house
Quehaceres y La Casa Chores and the house Deber Qué debo hacer? Hacer Salir Poner Tener + que + infinitive (-ar, -er, ir) Tengo que hacer la cama Tienes que cortar el césped To ought to / should What should
Más detallesLos Verbos de Cambio Radical
Los Verbos de Cambio Radical Día 1 Los verbos que cambian O-UE Los Verbos O-UE Let s first look at this group of verbs and their meanings. Verbos AR Los Verbos AR (O-UE) ALMORZAR To eat lunch Los Verbos
Más detallesLos Verbos Reflexivos
Nombre Hora Los Verbos Reflexivos Apuntes y Práctica Parte 1: Infinitives in Spanish end in / - / -. When infinitives have on the end of them, they are called verbs. The se usually means. To conjugate
Más detallesSpanish 1 Semester 2 Review Packet
Spanish 1 Semester 2 Review Packet 1 Nombre MI FAMILIA Y LOS CUMPLEAÑOS Cuál es la fecha? Es el de. # month To say it is the first of a month use the word _. To express the year use the format + + + y.
Más detallesTHE EXAM COVERS UNITS 6, 7, 9, 8, 9, 10. (But may also reference material from 1 st sem.)
Spanish Exam Review - Check the WEEBS for vocab sheets. THE EXAM COVERS UNITS 6, 7, 9, 8, 9, 10. (But may also reference material from 1 st sem.) Topics from this semester: Unit 6 Family: Verb: SER, GUSTAR
Más detallesLevel 3 Spring Semester Exam Review
Level 3 Spring Semester Exam Review Grammar Present Tense Present tense is used to tell Present Tense Conjugations Regular Verbs ar verbs (Hablar) er verbs (Comer) ir verbs (Vivir) Tú Tú Tú Ella Ellos
Más detallesAR endings ER endings IR endings Yo à Nosotros à Yo à Nosotros à Yo à Nosotros à Tú à Tú à Tú à Él à Ellos à Él à Ellos à Él à Ellos à
Spanish 1 Finals Review Packet Nombre Part 1: Regular Present Tense Verbs AR endings ER endings IR endings Yo à Nosotros à Yo à Nosotros à Yo à Nosotros à Tú à Tú à Tú à Él à Ellos à Él à Ellos à Él à
Más detallesExam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142
Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk
Más detallesThink of five chores you do at home. Then, write whether you like or don t like doing them using me gusta and no me gusta nada. Follow the model.
VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 Think of five chores you do at home. Then, write whether you like or don t like doing them using me gusta and no me gusta nada. Follow the model. Modelo 1. 2. 3.
Más detalles3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person.
2A Study Guide True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. The Spanish words tú, usted, vosotros, vosotras, and ustedes all mean you. 2. In Spanish the subject pronoun nosotras refers
Más detallesEspañol 2 Midterm Review Guide
Name: Hour: Español 2 Midterm Review Guide Understanding both vocabulary and grammar will be essential for doing well on this midterm exam. You should look through old quizzes, worksheets, and notes to
Más detallesLección 1 Lección 2 Vocabulary - Meals & Food. - Family - Asking questions. - Giving dates - #s from 200-1.000.000 Verbs & Grammar Topics
Nombre Fecha Repaso: Unidad 3- Lección 1 y Lección 2 Lección 1 Lección 2 Vocabulary - Meals & Food - Family - Asking questions - Giving dates - #s from 200-1.000.000 Verbs & Grammar Topics - Gustar (Gusta
Más detallesScience & Art. Teacher s Guide. Unit 2 MY FAMILY FIRST GRADE C.E.I.P. GT. GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES CEIP ALCAZABA CEIP SIERRA NEVADA)
Science & Art Teacher s Guide Unit 2 FIRST GRADE C.E.I.P. 1st GRADE TEMPORALIZACIÓN: Science ( 4 sesiones) Art ( 2 sesiones). CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. 1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN
Más detallesEspanol. Informal Command. Packet #9
Nombre: Fecha: el de Espanol Informal Command Packet #9 % Senora Lambot Senorita Carlow LOS MANDATOS INFORMALES Informal commands are the types of commands we give to friends and family. Informal commands
Más detallesDisfruten su verano! Hola estudiantes,
Hola estudiantes, We hope that your experience during Spanish 1 was enjoyable and that you are looking forward to improving your ability to communicate in Spanish. As we all know, it is very difficult
Más detallesThe Present Progressive
)( How to form the present progressive: Nombre: Fecha: Hora: estar + el gerundio of any verb. ESTAR estoy estamos estás x está están estoy estudiando. estás comiendo. estar, the verb continuar can be used
Más detallesCómo = How? Con quién = With whom? De dónde = From where? Por qué = Why? Cuál = Which? Adónde = To where?
Las Respuestas Vocabulary 1. No me gusta nadar. (a) 2. Me gusta la comida meicana. (b) 3. Me gusta esquiar. (e) 4. Me gusta ir de compras. (d) Question words. a. No voy a la piscina. b. Voy al restaurante.
Más detallesSome examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.
Reflexive verbs In this presentation, we are going to look at a special group of verbs called reflexives. Let s start out by thinking of the English verb wash. List several things that you can wash. Some
Más detalles(Jorge, pick up the trash, please!) Ana, pon un anuncio en la prensa, por favor! (Ana, put an announcement in the press, please.)
mbre Did You Get It? Goal: Level 3 p 97 Presentación de gramática Review affirmative and negative tú commands Affirmative tú commands Regular verbs Read the sentence in the left column Then read the command
Más detallesCUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016
CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016 Nombre y apellidos: Pueblo: MÓDULO 1. BLOQUE 1. 1. El alfabeto y spelling. 2. Presentaciones personales. 3. Saludos. 4. Pronombres personales. 5. Preguntar información.
Más detallesDUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015
Nombre: Clase: 1 2 3 4 6 DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015 Instrucciones: This Fall Break Review Packet is to be completed and returned in class on Monday, October 19th. NO LATE WORK WILL BE ACCEPTED
Más detallesSpanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables
Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar
Más detallesUnit 5-Review (post vacation)
Unit 5-Review (post vacation) Nombre Vocabulario y gramática A. Look at the picture and write the Spanish word for five pieces of furniture or appliances that you see. Include the definite article for
Más detallesFun with infinitives
Fun with infinitives Fun with Infinitives Infinitives in Spanish are unassigned actions that when translated into English always start with the word to. Spanish- CANTAR English- to sing Fun with Infinitives
Más detallesSPAN ENG SPAN ENG. 7 verbos que terminan en ER y 3 que terminan en - IR
Fill the following left-side blanks w/ Spanish words that correspond to the following categories, then define them in English to the right of each one. When an article is required, use a definite article.
Más detallesSPN 102 Dr. Aske Mandatos
SPN 102 Dr. Aske Mandatos Fill in the blank with the appropriate imperative ( command, mandato ) expression, which can be: 1. tú, afirmativo e.g. habla (Talk!) 2. tú, negativo e.g. no hables (Don t talk!)
Más detallesGrade 8 Spanish review 2015 summer
Grade 8 Spanish review 2015 summer This packet is due to your teacher on the first day of school. Name: Verbs: Regular verbs are conjugated using the following pattern remove the ending (last two letters
Más detalles3:45 - (son las) cuatro menos cuarto/ tres y cuarenta y cinco ENG: a quarter to four/ Three forty five.
LECCIÓN 20 ENG: Lesson 20 TIEMPO Parte 2 ENG: Time part 2 Qué hora es? 8:15 - (son las) ocho y cuarto/ocho y quince. ENG: it is eight fifteen. 12:30 - (son las) doce y media/ doce (y) treinta. ENG: it
Más detallesEjercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés.
Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / tú, usted he / él she / ella it / ello PLURAL We / nosotros, nosotras you / vosotros -as,
Más detallesLesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. be verb~ing, not + be verb~ing. Lección 32: Tiempo futuro expresado con ir a, no ir a
Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Lección 32: Tiempo futuro expresado con ir a, no ir a estar verbo-ing, no + estar verbo-ing Reading (Lectura)
Más detalleslunes, 1 de diciembre 2014
El Campanero lunes, 1 de diciembre 2014 Translate to Spanish using Ser and Estar: My parents are old My cousins are from Spain I am tired You (inf) are in Texas Culture Question Cómo se llama el desierto
Más detalles1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE
1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE SER y ESTAR en inglés se dicen con TO BE. Éste es el infinitivo y no va nunca como verbo principal. Hay que aprenderse cada una de las formas. Vamos a ver cómo se forman
Más detallesAdjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.
Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular
Más detallesThe Present Tense of StemChanging Verbs: e ie e i o ue u ue Boot Verbs
The Present Tense of StemChanging Verbs: e ie e i o ue u ue Boot Verbs There is a fairly large group of verbs in Spanish that change in the yo, tú, él/ella/ud, and ellos/ellas/uds forms. When a line is
Más detallesWill (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:
Will (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar las diversas
Más detallesSpanish 1 Test Reviews Chapter 5
Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Make sure you know all the vocabulary P. 174-175 and do the Say it en español work! I. Completa con SABER o CONOCER (To Know) p. 152 Yo Las Vegas. Carla no Las Vegas, pero
Más detallesEn Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar
En Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar I. Gustar. The pattern for the expression to like to do something is: ( + ) + +. The five indirect object pronouns (IOP) are: II. Present tense of tener. tener
Más detallesEspañol 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Teléfono ext Código para clase de Google una280
Nombre: Español 2 Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Maestra Srta. Verdos Correo electrónico cverdos@goldercollegeprep.org Teléfono 312-265-9925 ext. 4214 Código para clase de Google
Más detallesAdjetivos Posesivos Possessive Adjectives
Nombre: Fecha: Teacher: Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Hay que usar los adjetivos posesivos para hablar de la cosa poseída. Los adjetivos posesivos concuerdan en número con la cosa poseída,
Más detalles6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16)
6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16) 1. Exercise #1: Rellena los huecos con la forma correcta del verbo IR. Fill the gaps with the correct form of the verb
Más detallesRead and study the following sentences, paying attention to the highlighted words. Leo tanto como Susana. (I read as much as Susana.
Did You Get It? AVANZA! Goal: Level 2 p. 395 Presentación de gramática Review how to form comparisons between people or things. Comparatives Read and study the following sentences, paying attention to
Más detallesVocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
Más detallesIntroduction. SER is one of three verbs in Spanish that mean to be. SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation.
SER To be Introduction SER is one of three verbs in Spanish that mean to be SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation. Conjugation and Translation SER= to be 1st (yo) Soy
Más detallesThe present participle of -ar verbs adds to the verrb stem the ending -ando. For -er and -ir verbs the ending is -iendo.
SD School Advanced Spanish Program 3: Verb Tenses QuikNotes The present progressive The present progressive describes something that is happening at the same time you speak about it. It is formed with
Más detallesCapítulo 1 Lección 4. A pesar de todas las dificultades y problemas Dorothy era feliz. Despite all her troubles and problems, Dorothy was happy.
A pesar de todas las dificultades y problemas Dorothy era feliz. Eres feliz, Dorothy? Sí, soy feliz. Yo soy feliz. Estás triste como tus tíos? No, no estoy triste. Yo soy feliz. No te ríes nunca? Sí, sí
Más detallesGuapo Using Ser and Tener to Describe People
Guapo Using Ser and Tener to Describe People This document teaches the central piece of grammar in Guapo how to describe people using the verbs ser and tener as seen in these lyrics: Soy guapo. Tiene ojos
Más detalles2 Emparejar Match the definitions in Column A to the words in Column B. Three items from Column B will not be used.
1 Seleccionar Select the item that does not belong. 1. a. apellidos b. gemelas c. parientes d. hijastros 2. a. suegro b. yerno c. medio hermano d. nuera 3. a. bisabuelo b. tío c. primo d. niño 4. a. cuñada
Más detallesEl laboratorio. 166 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Label the computer lab below with the appropriate words.
Practice Workbook 9B 1 El laboratorio Label the computer lab below with the appropriate words. 1. 4. 2. 3. 5. 6. 166 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto WEB CODE jcd-0911 Practice Workbook
Más detallesel pasaporte la policía rojo Qué hora es? amarillo azul blanco Dura cuarenta minutos. Tengo que ir al banco. Es fácil.
la silla el pasaporte gris el escritorio la policía verde la mujer rojo la camisa el hombre Qué hora es? los pantalones el lápiz amarillo la corbata el bolígrafo azul un traje el dinero blanco un vestido
Más detallesVocabulario. 1. to introduce yourself A. Cómo te llamas? 2. to ask who a certain girl is B. Él es Pedro.
Español 1 WS 1.2 Nombre y Apellido Bloque Vocabulario Today is the first day of school and you are getting to know your teacher and classmates. Match each situation to the expression you would like to
Más detallesENGLISH LESSONS. "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México"
ENGLISH LESSONS "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México" PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS (DEMOSTRATIVE PRONOUNS) "Demostrativo" significa "mostrando, haciendo claro algo". Los pronombres demostrativos
Más detallesPRIMER CUATRIMESTRE 2ª EVALUACION ACTIVIDADES
PRIMER CUATRIMESTRE 2ª EVALUACION ACTIVIDADES ÁMBITO: INGLÉS MÓDULO: 1 TEMAS: 4, 5 y 6 NOMBRE: APELLIDOS: D.N.I. TUTOR/A: Francisca Albarrán Jardín. CONTACTO: e-mail: espaespad.aco3@gmail.com Tutoría Individualizada
Más detallesLA RUTINA DIARIA & LOS VERBOS REFLEXIVOS
WHAT IS A REFLEXIVE VERB? LA RUTINA DIARIA & LOS VERBOS REFLEXIVOS Reflexive verbs are verbs that. The person the action also the action. HOW DO YOU KNOW WHEN THE VERB IS REFLEXIVE? When the letters are
Más detallesAffirmative tú commands
Guided Practice Activities 6B-1 Affirmative tú commands Tú commands are used to tell friends, family members, or peers to do something. Tú command forms are the same as the regular present-tense forms
Más detallesNombre Clase Fecha Repaso Español 1 Capítulo 1
Nombre Clase Fecha Repaso Español 1 Capítulo 1 You are teaching Level 1 Spanish at School. It s the middle of May and your County-Wide exam is coming up in just a couple of weeks, so it s time to review
Más detallesLECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS THEIR (FEM) THEIR (MAS) YOUR POSSESSIVE ADJECTIVES ARE USED TO SHOW POSSESSION OR OWNERSHIP
LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS MY MI / MIS (INFORMAL) HIS HER (FORMAL) TU / TUS SU / SUS OUR (INFORMAL) THEIR (FEM) THEIR (MAS) (FORMAL) NUESTRO NUESTROS NUESTRA NUESTRAS VUESTRO VUESTROS VUESTRA VUESTRAS
Más detalles