DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA DELE

Transcripción

1 DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA DELE Mariela Calvo Rodríguez Gestión Cultural Embajada de España en Yaundé, Camerún

2 DELE Es el Diploma oficial de Español como Lengua Extranjera (DELE), que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España. FECHAS EXAMEN: 25 Y 26 DE MAYO PERÍODO DE INSCRIPCIÓN AL EXAMEN: 27 DE FEBRERO HASTA EL 20 DE ABRIL

3 NIVELES A1: acredita la competencia lingüística suficiente para desenvolverse en situaciones de comunicación sencillas, relativas a áreas de necesidad inmediata o a temas muy cotidianos. A2: acredita que el candidato es capaz de comprender frases y expresiones cotidianas de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.) B1 (INICIAL): acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y reaccionar adecuadamente ante las situaciones más habituales de la vida cotidiana y para comunicar deseos y necesidades de forma básica. B2 (INTERMEDIO): acredita la competencia lingüística suficiente para desenvolverse en las situaciones corrientes de la vida cotidiana, en circunstancias normales de comunicación que no requieran un uso especializado de la lengua. C1 y C2 (SUPERIOR): acredita la competencia lingüística necesaria para desenvolverse en situaciones que requieran un uso elevado de la lengua y un conocimiento de los hábitos culturales que a través de ella se manifiestan.

4 NIVELES Y PRECIOS 2012 A1: CFAS A2: CFAS B1: CFAS B2: CFAS C1: CFAS C2: CFAS

5 INSCRIPCIÓN DOCUMENTACIÓN A APORTAR PARA FORMALIZAR LA INSCRIPCIÓN AL EXAMEN: Hoja de inscripción cumplimentada, que puede obtenerse en el CCE o a través de Internet: Original y fotocopia de un documento de identificación con fotografía en el que consten los siguientes datos: identidad, nacionalidad, lugar y fecha de nacimiento. Los datos declarados por el candidato en la hoja de inscripción deberán corresponderse con los del documento de identificación. Documentación acreditativa de abono de los derechos de inscripción. Dejar un número de teléfono y un mail de contacto. LUGAR: CENTRO CULTURAL ESPAÑOL DE YAOUNDE (CCE). SECRETARIA. CONTACTO: PHILIPP MBELLA. cceyaounde@gmail.com

6 NIVEL A1 Parte del examen Comprensión de lectura Dura ción 45 min Formato 1. El candidato contestará, seleccionando la respuesta adecuada, a las preguntas de opción múltiple con cuatro opciones de Respuesta que se formularán sobre textos informativos. 2. El candidato deberá reconocer nombres, palabras o frases y captar el sentido general de material informativo o instrucciones de uso. Además, sabrá extraer información específica de un texto de uso muy corriente. Expresión e interacción escritas Comprensión auditiva Expresión e interacción orales 25 min El candidato deberá proporcionar datos personales básicos pos escrito, escribir frases y oraciones sencillas sobre la propia identidad o el entrono inmediato e intercambiar por escrito mensajes de cortesía, información personal sencilla y básica etc. 20 min Se propondrán al candidato 4 tareas basadas en captar ideas generales o enunciados sencillos, transmitidos con lentitud y articulación clara. Deberá seleccionar las respuestas adecuadas. 15 min El candidato deberá llevar a cabo 4 tareas en los 15 minutos que dura la prueba. En las dos primeras tareas, el candidato deberá proporcionar información básica sobre sí mismo. En las tareas 3 y 4 llevará a cabo diferentes intercambios breves con el entrevistador, que se mostrará cooperativo y se comunicara lenta y claramente. El candidato realizará las tareas a partir del material gráfico correspondiente y siguiendo las pautas e instrucciones del entrevistador.

7 Parte del examen Dura ción Formato NIVEL A2 Comprensión de lectura Expresión e interacción escritas 50 min El candidato relacionará textos con enunciados sencillos tales como normas, instrucciones o cartas de restaurante. El candidato contestará, seleccionando la respuesta adecuada, a las preguntas de opción múltiple con tres opciones de respuesta, que se formularán sobre textos breves. El candidato deberá reconocer nombres, palabras o frases y captar el sentido general del material informativo o instrucciones de uso. Además, deberá extraer información específica de narraciones y noticias breves, sencillas y muy estructuradas. El candidato deberá ser capaz de captar los cambios de tema en las noticias. 50 min Rellenar formularios con información personal de manera apropiada. Escribir una carta relativa al entorno personal y a asuntos cotidianos. Redactar un texto descriptivo o narrativo basado en unos datos que serán proporcionados al candidato en el examen. Comprensión auditiva 25 min Se propondrán al candidato 5 tareas basadas en captar ideas generales de enunciados sencillos, cortos radiofónicos o conversaciones telefónicas, transmitidos con lentitud y articulación clara. El contenido de dicho material auditivo será siempre previsible y estará muy bien estructurado. Deberá seleccionar las respuestas adecuadas. Expresión e interacción orales 15 min En las dos primeras pruebas, deberá proporcionar información básica sobre aspectos prácticos y experiencias de su vida cotidiana. En la tarea 3, participará en una conversación breve de tipo transaccional. En la tarea 4, en una conversación informal a partir de una situación simulada.

8 NIVEL B1: inicial Parte del examen Dura ción Formato Comprensión de lectura El candidato contestará, seleccionando la respuesta adecuada, a las preguntas de opción múltiple que se formularán sobre textos informativos. 2. El candidato seleccionará información de un texto, a partir de una serie de preguntas. Expresión escrita 50 s. Redacción de textos breves y sencillos de carácter práctico, como notas, avisos, etc. Comprensión auditiva 30 Se propondrán al candidato 4 ejercicios a partir de diálogos sencillos o informaciones grabadas. Se deberán seleccionar las respuestas adecuadas. Gramática y vocabulario El candidato relacionará distintas frases con las situaciones correspondientes. 2. El candidato localizará, en varias frases, las palabras o expresiones que no sean adecuadas al contexto. 3. El candidato completará un texto seleccionando la opción correcta. Expresión oral 10 El candidato mantendrá con el tribunal una conversación cuya duración será de 10 a 15 minutos.

9 NIVEL B2: intermedio Parte del examen Duración Formato Comprensión de lectura 60 minutos El candidato contestará, seleccionando la respuesta adecuada, a 12 preguntas de opción múltiple sobre 4 textos. La extensión de estos textos no será superior a 450 palabras. Expresión escrita 60 minutos El candidato redactará una carta personal y una composición. Cada una de las redacciones deberá tener entre 150 y 200 palabras. s. Comprensión auditiva 30 minutos El candidato contestará a 12 preguntas de opción múltiple sobre 4 textos orales (grabaciones). Las grabaciones consistirán en avisos, noticias, conversaciones o entrevistas. Gramática y vocabulario 60 minutos Ejercicio 1. Texto incompleto (20 espacios): escogerá la opción más adecuada de las tres que se propongan para cada espacio. Ejercicio 2. Completar, con la opción más adecuada, 40 diálogos breves, en cada uno de los cuales existirá un espacio. Expresión oral minutos El candidato mantendrá con el tribunal una conversación cuya duración será de 10 a 15 minutos.

10 NIVEL C1 Parte del examen Comprensión de lectura Dura ción Formato 80 Contestará, seleccionando la respuesta adecuada, a 12 preguntas de opción múltiple sobre textos de extensión no superior a 800 palabras. 6 preguntas de completar párrafos con enunciados extensos. Relacionará hasta un máximo de 8 series de fragmentos de textos. 14 preguntas cerradas. Expresión escrita 80 Comprender un texto relacionado con los ámbitos público, académico o profesional y opinar sobre el con una redacción (220 y 250 palabras.), un texto argumentativo y/o expositivo A partir de una información, redactar un texto formal ( palabras) para persuadir, argumentar, valorar u opinar adaptando el mensaje al género. Opción A: una reseña, un informe o un artículo en una revista./opción B: carta de reclamación, carta de recomendación, de solicitud de una beca Comprensión auditiva 60 Comprender y extraer datos específicos. Completar con oraciones o palabras. Identificar a la persona que habla e inferir su actitud. 5 items cerrados para identificar la persona y 5 items para inferir la actitud. Conversaciones informales y transaccionales, 8 items con opciones multiples. Entrevistas y debates sobre algún tema en radio o TV, 6 items con opciones múltiples. Microdiálogos contextualizados, 10 items de respuesta múltiple. Expresión oral 20 Texto de 800 palabras de ámbitos académicos, profesional o público. Resumir, valorar. Monologo breve acerca del texto. Debate formal a partir de la opinión expresada por el candidato. Láminas que reflejen diferentes aspectos de un tema. Conversación formal para intercambiar ideas, justificar opiniones, valorar, llegar a un acuerdo.

11 Parte del examen Comprensió n de lectura Expresión escrita Comprensió n auditiva Gramática y vocabulario Expresión oral Dura ción Formato NIVEL C2 Contestará, seleccionando la respuesta adecuada, a 9 preguntas de opción múltiple sobre 3 textos. La extensión de estos textos no será superior a 800 palabras. Relacionará hasta un máximo de 10 series de fragmentos de textos. Redacción (150 y 200 palabras.) de: Una carta referida a asuntos de ámbitos que no sean privados. Una composición. El candidato contestará a 16 preguntas de opción múltiple sobre 4 textos orales (grabaciones). Las grabaciones consistirán en conversaciones entre dos o más interlocutores, o bien en comentarios o informes emitidos a través de los medios de comunicación. Texto incompleto (20 espacios). Escogerá la opción más adecuada de las tres que se propongan para cada espacio. Ejercicio de opción múltiple: rellenará un espacio con una de las opciones que se propongan en cada una de las 35 frases de que consta el ejercicio. Detectará 5 errores gramaticalesen uno o varios textos breves. El candidato mantendrá con el tribunal una conversación cuya duración será de 10 a 15 minutos.

12 MODELOS DE EXAMEN Existen a disposición de los candidatos a superar el examen, modelos de pruebas de años anteriores con los que se puede practicar: RECURSOS También podeís encontrar en la página web del Instituto Cervantes muchos recursos interesantes para prácticar español para el examen:

13 DELE CONVOCATORIA DE MAYO LUGAR DE REALIZACIÓN DE LOS EXÁMENES: CENTRO CULTURAL ESPAÑOL DE YAUNDÉ DOCUMENTACIÓN NECESARIA A PRESENTAR EL DÍA DEL EXAMEN: * Copia sellada de la hoja de inscripción. * El pasaporte o documento de identificación.

14 SEMINARIOS/WORKSHOPS Esta Embajada, a través del Centro Cultural Español en Yaundé, Centro Oficial Examinador del Instituto Cervantes, impartirá seminarios con el objeto de informar a los candidatos interesados en realizar el examen acerca de los diferentes niveles, contenidos y tipos de examen. Dichas sesiones de trabajo tendrán lugar: LUNES 27 DE FEBRERO: A1 - A2 MARTES 28 DE FEBRERO : B1 - B2 MIÉRCOLES 29 DE FEBRERO : C1 - C2 TODOS LOS SEMINARIOS SE REALIZARÁN A LAS 16:00h. Los interesados recibiran una explicación del modelo de examen y de sus distintas partes, ejemplificando con un modelo de examen real. Serán informados de los contenidos mínimos a nivel de vocabulario, gramática, pragmática. Los contenidos serán enviados por mail a los asistentes a posteriori. Para cualquier información relativa a estos seminarios, contactad con Mariela Calvo en culturayaunde@gmail.com.

15 Espero que el comunicado sea de su interés. Difunda la información a todo aquel que pueda interesarle. Gracias por su atención y colaboración.