DATOS DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS FRANCISCO GARCÍA SALINAS DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 DATOS DE LA INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN ÁREA Ingenierías y Tecnológicas UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS FRANCISCO GARCÍA SALINAS UNIDAD Ingeniería I ACADÉMICA PROGRAMA ACADÉMICO Ingeniero Topógrafo e Hidrógrafo DATOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE ASIGNATURA POSICIONAMIENTO ASTROGEODÉSICO SEMESTRE 5 CARÁCTER Obligatoria TIPO Teórica VALOR (CRÉDITOS) 5 FECHA DE 2017 ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO 80 HORAS A LA 5 SEMANA MATERIAS REQUISITO Astronomía Esférica MATERIAS CONSECUENTES Geodesia PERTENECE A LA ACADEMIA DE: ( ) Básicas ( ) Humanísticas ( ) Topografía aplicada ( ) Hidráulica ( X ) Posicionamiento PERFIL DOCENTE El Docente que imparta la Asignatura deberá tener el Título de Ingeniero Topógrafo, con estudios de posgrado. Con una experiencia profesional de al menos 3 años en el campo de la astronomía de posición y con vocación docente. Además deberá contar y demostrar habilidades en el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación. Que manifieste responsabilidad, trabajo en equipo, liderazgo y actitud permanente hacia el cambio.

2 I. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El posicionamiento astro-geodésico cubre el estudio los métodos astronómicos para la determinación de la posición geográfica de puntos y del acimut de líneas sobre la superficie terrestre. Se estudian métodos con diferentes órdenes de precisión para la determinación de la Hora, de la Latitud y del Acimut por medio de la observación de estrellas. Se hace referencia a métodos de posicionamiento de orden superior en donde se aplican correcciones para para lograr calidad de primer orden geodésico. II. OBJETIVO GENERAL Al terminar el curso el alumno tendrá la capacidad de aplicar correctamente los diferentes métodos de posicionamiento para determinar las magnitudes fundamentales: tiempo, latitud, azimut y longitud. Asimismo conocerá los métodos de posicionamiento de orden superior que dan calidad geodésica. III. OBJETIVOS PARTICULARES 1. Describir los conceptos que definen los hechos astronómicos que generan el Tiempo y su medida. También analizar las relaciones que existen entre los diferentes tipos de día y la longitud geográfica. 2. Conocer las diferentes constelaciones y asterismos de la esfera celeste asi como las estrellas más importantes, para poder identificarlas en el firmamento. 3. Describir los instrumentos y los métodos utilizados en la astronomía de posición para la determinación y medida del Tiempo. 4. Enlistar los pasos que deben seguirse para observar estrellas y registrar las observaciones de manera segura y eficaz. 5. Estudiar los métodos astronómicos usados para la determinación del Tiempo y seleccionar el que más se adapte a las circunstancias y requerimientos de un trabajo astronómico. 6. Conocer los métodos que se utilizan para determinar la Longitud Geográfica. 7. Estudiar los métodos astronómicos usados para la determinación de la Latitud con precisión topográfica y seleccionar el que más se adapte a las circunstancias y requerimientos de un trabajo topográfico determinado. 8. Describir los métodos astronómicos usados para la determinación del Azimut y seleccionar el que más se adapte a las circunstancias y requerimientos de un trabajo topográfico determinado. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. IV. PROGRAMA SINTÉTICO MEDIDA DEL TIEMPO ESTRELLAS Y CONSTELACIONES DETERMINACION DEL TIEMPO Unidad 4. INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES PARA REALIZAR OBSERVACIONES ASTRONOMICAS CON ESTRELLAS

3 Unidad 5. Unidad 6. Unidad 7. Unidad 8. OBSERVACIONES ASTRONOMICAS PARA LA DETERMINACION DE TIEMPO DETERMINACION DE LA LONGITUD GEOGRAFICA OBSERVACIONES ASTRONOMICAS PARA DETERMINACION DE LA LATITUD OBSERVACIONES ASTRONOMICAS PARA LA DETERMINACION DEL AZIMUT DE UNA LINEA V. PROGRAMA ANALÍTICO UNIDADES TEMAS UNIDAD 1. MEDIDA DEL TIEMPO 1.1 Día Sideral 1.2 Dia solar 1.3 Diferencia entre el día sideral y el día solar 1.4 Desigualdad de los días solares 1.5 Día solar medio 1.6 Ecuación del Tiempo 1.7 Relacion entre tiempo y longitud 1.8 Diferencia entre el día sideral y el día solar 1.9 Relación entre tiempo sideral, Ascensión recta y ángulo horario de cualquier astro en un instante dado 1.10 Relación entre tiempo sideral y el tiempo civil en un instante dado UNIDAD 2. ESTRELLAS Y CONSTEACIONES 2.1 Definiciones, nomenclatura UNIDAD 3. DETERMINACION DEL TIEMPO UNIDAD 4.. INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES PARA REALIZAR OBSERVACIONES ASTRONOMICAS CON ESTRELLAS UNIDAD 5. DETERMINACION DE TIEMPO 2.2 Magnitudes de las estrellas 2.3 Planisferios y cartas celestes 2.4 Método de los alineamientos para encontrar constelaciones 2.5 Descripción de las principales constelaciones 2.6 Constelaciones del Zodiaco 3.1 Términos y definiciones 3.2 Estructuras necesarias en las obras de alcantarillado 3.3 Tuberías por emplear 4. 1 Instrucciones para efectuar y anotar las observaciones 4.2 Recomendaciones para el cálculo de las observaciones 5.1 Tiempo por pasos meridianos de un astro 5.2 Tiempo por alturas iguales de una estrella 5.3 Tiempo por alturas iguales de dos estrellas 5.4 Tiempo por alturas fuera del meridiano

4 Unidad 6. DETERMINACION DE LA LONGITUD GEOGRAFICA Unidad 7.OBSERVACIONES ASTRONOMICAS PARA DETERMINACION DE LA LATITUD Unidad 8.OBSERVACIONES ASTRONOMICAS PARA LA DETERMINACION DEL AZIMUT DE UNA LINEA 6.1 Requisitos que deben cumplirse para determinar la longitud geográfica de un lugar 6.2 Métodos e instrumentos utilizados para la determinación de la longitud 6.3 Ejemplos de cálculo 7.1 Latitud por alturas meridianas 7.2 Latitud por alturas circunmeridianas 7.3 Latitud por alturas de la polar en cualquier momento (método de Littrow) 8.1 Azimut por alturas de una estrella fuera del meridiano 8.2 Azimut por observaciones a una estrella circumpolar en su máxima digresión 8.3 Azimut por observaciones a una estrella circumpolar en Función de su ángulo Horario VI. METODOLOGÍA Estrategias de enseñanza-aprendizaje propuestas: 1. Exposición oral frente a grupo por parte del docente 2. Utilización de medios audiovisuales 3. Trabajo en equipo 4. Investigación documental 5. Preguntas de diagnóstico 6. Resolución de ejercicios y problemas 7. Tareas VII. EVALUACIÓN CRITERIO PORCENTAJE Exámenes escritos 70 Tareas 10 Trabajo de investigación 10 Participación 5 Asistencia 10 Total 100 I. BIBLIOGRAFIA (en formato APA) (Toscano, 1956) (Medina Peralta, 1974) (UNAM., (PARA EL AÑO EN CURSO) ) (Arana Ibarra, 1975) (Márquez, 2003) (Oca, 1996)

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