SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO COLOMBO ALEMÁN PROGRAMA DE TÉCNICO EN SISTEMA BARRANQUILLA JULIO 23 DE 2013 TALLER DE INDUCCION

Transcripción

1 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO COLOMBO ALEMÁN PROGRAMA DE TÉCNICO EN SISTEMA BARRANQUILLA JULIO 23 DE 2013 TALLER DE INDUCCION NOMBRE APRENDIZ: KARY GUZMAN ARRIETA

2 TALLER DE INDUCCION 1. Cuál Es El Nombre Del Centro De Formación Del Sena Que Le está dando la oportunidad de adquirir una certificación o titulación en un programa de formación? R/ centro nacional colombo alemán Sena 2. Cuál es el nombre del programa de formación? R/ técnico en sistemas 3. Cuál es el código de su programa de formación? R/ Qué nivel de formación tiene el programa que está cursando? R/ técnico 5. Cuál es el numero de ficha para el sistema Sofía del programa de formación que está cursando R/ A qué línea Tecnológica pertenece el programa de formación que está cursando? R/ tecnología de la información y las comunicaciones gestión de la información (las TIC) 7. A qué red tecnológica pertenece el programa de formación que está cursando R/ la información, diseño y desarrollo de software 8. Cuál es la fecha de inicio del programa y cuál es la fecha de finalización? R/ 8/07/2013 hasta 11/12/ En cuantas etapas se divide el programa de formación y para qué sirve cada etapa? R/ el proyecto de formación se divide en dos etapas la lectiva que sirve para definir lo que estamos aprendiendo y la productiva para poner en práctica lo que aprendimos

3 10. Que es la formación profesional integral por competencias? R/ la formación profesional por competencia es la formación por proyectos y técnicas didácticas, es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales 11.Cuáles son los objetivos de calidad del SENA y para qué sirven? R/ 1. Mejorar la eficiencia y la productividad de nuestros procesos formativos por medio del aprendizaje por proyectos y la incorporación de diversas fuentes de conocimiento, estableciendo metodologías que privilegian la solución de problemas reales, el trabajo en equipo, la relación intensa y flexible con el cambiante entorno productivo y el ingreso de las nuevas tecnologías. 2. Incrementar el nivel de satisfacción de nuestros clientes, por medio de programas y servicios que se constituyan en la respuesta pertinente y oportuna a sus necesidades (de desempeño laboral y profesional y del sector productivo) 3. Asegurar la complementariedad de la capacidad tecnológica de todos los centros de formación y la convergencia de recursos institucionales (humanos, físicos, tecnológicos, etc.), para generar innovación y desarrollo sostenible en el país. 12. Cuanto tiempo dura su programa de formación según el programa de formación? R/ el programa de formación dura 12 meses 13. Cuantas competencias técnicas tiene su programa de formación y cuantos resultados de aprendizaje tiene su programa? R/ tiene 3 que son REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS DE ACUERDO

4 CON EL PROYECTO A DESARROLLAR el resultado de aprendizaje es el resultado del proceso de aprendizaje de un estudiante después de culminado su proceso de formación 14. Que es una competencia? R/ Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. 15.Que es una norma de competencia R/ una norma de competencia es la información a aplicar en el modulo, es como un documento que tiene como objetivo registrar las especificaciones con base las cuales se quiere desempeñar una producción productiva y que además está este continuidad por unidad de competencias y elementos de competencias 16. Que es un resultado de aprendizaje R/ es lo que se debe lograr al final de la competencia, es lo que compone la norma 17.Que es un ambiente de formación R/ es el entorno en el que trabajamos, el ambiente en que se aprende 18. Escriba las competencias técnicas de su programa de formación? R/ aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo al proyecto a desarrollar. Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware 19. Escriba las competencias técnicas de su programa de formación con sus resultados de aprendizaje R/ competencia 1 Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar

5 Resultados de aprendizaje Utilizar un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de base de datos Participar en redes sociales en la web, utilizando las herramientas tecnológicas a del trabajo colaborativo de acuerdo con las necesidades de información Competencia 2 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos. Resultados de aprendizaje Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipo Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales Ejecutar el mantenimiento físico interno y externos de equipos de cómputo. Competencia 3 Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales Resultado de aprendizaje Interpretar los planos arquitectónicos y de red identificado Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalación de redes cableadas e inalámbricas de acuerdo con el diseño Elaborar los documentos técnicos y administrativos de instalaciones de red cableada e inalámbrica 20. Escriba tres conocimientos de proceso de cada competencia del programa de formación R/ competencia 1 1 herramienta de oficina 2 herramientas para presentación de diapositiva 3 lenguaje de programación orientado a eventos Competencia 2 1 relacionar y organizar las herramientas según manual de procedimiento 2 verificar el estado de conexión y funcionamiento de las instalaciones eléctricas 3 verificar los equipos para garantizar su estado de operación inicial Competencia 3 1 identificar y reconocer la solución planteada para la obra, mediante la interpretación de planos arquitectónicos de red y eléctricos

6 2 planear y diseñar la solución dela red de acuerdo a los términos de referencia y el diseño 3 disponer y llevar a cabo el cableado eléctrico y el sistema interrumpido de potencia (ups) para implementación de red. 21. Escriba tres criterios de evaluación de cada competencia R/ competen 1 -Utilizar de manera responsable las herramientas de oficina -utilizar en forma responsable un lenguaje de programación orientada a eventos y manejador de base de datos -crea redes sociales en la web y participar en ellas con honestidad Competencia 2 -analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las funciones que cumplen en la integración del hardware -realiza el ensamble del equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo Competencia 3 -lee e interpreta planos arquitectónicos y eléctricos para el diseño de la red según las necesidades y requerimiento del cliente -asigna los recursos (físicos y humanos) para cada fase de desarrollo del proyecto de la red de acuerdo con el plan de actividades -elabora los diagramas del diseño de acuerdo a la topología física y lógica de la red de datos 22. Según el programa de formación cuales son las ocupaciones que puede desempeñar R/ -técnico en sistema -Auxiliar de sistema informática -Operador de sistema de cómputo -Soporte sistema e informática -Técnico soporte e informática -Técnico mantenimiento equipos de computo -Técnico mantenimiento red informática 23. Para que son los criterios de evaluación que contiene el programa de formación R/ son para realizar un tipo de seguimiento que requiere la supervisión del instructor

7 24. Según el programa de formación cuales son las cuatro fuentes del conocimiento y en qué consisten R/- el instructor tutor -El entorno -Las TIC -el trabajo colaborativo 25.Digite la misión, visión y el himno del SENA R/ misión: El servicio nacional de aprendizaje (Sena) se encarga de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades que contribuyan el desarrollo social, económico y tecnológico del país. Visión: El Sena será una organización de conocimientos para todos los colombianos, innovando permanentemente en su estrategia y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos, y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país. Himno del Sena Coro.

8 Estudiantes del Sena adelante Por Colombia luchando con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosle el mundo mejor. i De la patria el futuro destino En las manos del joven esta El trabajo es seguro camino Que el progreso a Colombia dará. ii En la forja del Sena se forman Hombres libres que anhelan triunfar con la ciencia y la técnica unidas Nuevos rumbos de paz trazaran. iii Hoy la patria nos grita sentida Estudiantes del Sena triunfad Solo así lograreis en la vida Más justicia mayor libertad. iv Avancemos con fuerza guerrera Estudiantes con firme tesón Que la patria en nosotros espera Su pacifica revolución. Coro. Estudiantes del Sena adelante Por Colombia luchando con amor Con el ánimo noble y radiante

9 Transformémosle el mundo mejo 26.Inserte el logo y el escudo del SENA con su significado

10 27.Que es Sofía y para qué sirve? R/ Sofía es un sistema optimizado de formación integrada para el aprendizaje activo, o sea es un sistema de formación que centraliza y dinamiza la administración educativa y gestión de formación profesional del Sena, sirve para consultar certificados del aprendiz, consultar disponibilidad del ambiente, consultar rutas de aprendizaje y evaluar instructor. 28. Para qué sirve la pagina web R/ la pagina sirve para envía y recibir mensajes necesario para el aprendiz 29. Para qué sirve la pagina web R/ sirve para capacitarnos por medio de internet y sin asistir al establecimiento 30. Para qué sirve la pagina web R/ sirve para interactuar mas con la institución conocer los eventos, anuncios etc. 31.Que son las TIC S y como las aplica y vivencia en su programa de formación R/ TIC (tecnologías de información y la comunicación) son redes de comunicación y las aplicamos social, laboral y profesional y la vivenciamos por medio de la biblioteca virtual, cursos virtuales del Sena y correo. 32.Que funciones tiene el rol de aprendiz en el sistema SOFIA R/ - certificación - ejecución de la formación -gestión de ambientes -inscripciones -LMS -registro 33.Cuáles son los dominios del SENA y que es un dominio R/ un dominio es un área de identidad en internet, por ejemplo el Sena posee varios dominios

11 34. Que otras competencias se adquieren en el programa de formación fuera de las competencias técnicas que especifica el programa de formación R/ - comunicación -salud ocupacional -cultura física -ética -inducción 35. En qué consiste la metodologia de formación por proyectos? R/ consiste en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados o reales. 36.Cuál es el perfil del aprendiz SENA? R/ es libre pensador, con capacidad critica, solidarios, emprendedores creativos y lideres 37. En cuantas etapas se divide un proyecto de formación? R/ se divide en 4 etapas que son 1anlisis 2planeacion 3ejecucion 4evaluacion 38.Que es un portafolio de evidencias, para que sirve y como lo está implementando? R/ es una metodología para auditar la evaluación, sirve para tener evidencia de lo aprendido y lo estamos implementando para guardar documentos y archivo de nuestro aprendizaje 39. Que es una guía de aprendizaje, plan de mejoramiento y evaluación de resultados de aprendizaje? R/ es un medio para ayudar al aprendiz pero sin sustituir al instructor, el plan de mejoramiento es el proceso para cumplir con los resultados se pueden presentar hasta 4 planes y la evaluación es el desempeño y el conocimiento que el aprendiz realice es hecha por el instructor.

12 40.Que es una unidad productiva y cuál es su función dentro del proceso de formación? R/ una unidad productiva es un grupo de personas o empresas didácticas 41. Como puede usted realizar su etapa productiva en el SENA para la certificación del Técnico en sistemas R/ la puedo realizar por medio de un proyecto productivo o por pasantías 42. Teniendo en cuenta los ejemplos de proyectos de formación genere una idea de proyecto para alcanzar los resultados de aprendizaje de su programa de formación R/ nuestra idea de proyecto es crear una pagina web en la que ofrezcan todo tipo de servicio de transacción comercial y brindar nuestro servicios como técnico en sistema 43.Cuáles son los estilos de aprendizaje, y cuál es el suyo? R/ asimilador, divergente, convergente y acomodador. Mi estilo es asimilador 44. Que conocimientos involucra la competencia PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL? R/ -salud ocupacional -ética -cultura física -comunicación -inducción