La comunicación y sus elementos. La lengua y su organización. La literatura

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1 La comunicación y sus elementos. La lengua y su organización. La literatura Unidad 1

2 La comunicación y sus elementos (I) Comunicación > Proceso en el que se transmite o se recibe información de manera intencionada - Emisor: Envía el mensaje Elementos que intervienen en la comunicación - Receptor: Recibe el mensaje - Mensaje: Información que se transmite - Código: Conjunto de signos y reglas que comparten emisor y receptor - Canal: Medio físico por el que se transmite el mensaje. Ej. Aire, papel - Contexto: Situación en la que se produce la comunicación

3 La comunicación y sus elementos (II) Mensaje oral y mensaje escrito El tipo de canal, oral o escrito, determina el mensaje que se compone Mensaje oral - Es inmediato: Permite la comunicación directa Rasgos - Combina el lenguaje verbal (palabras) y no verbal (gestos, tono de voz, miradas ) - El emisor puede improvisar, incluso en textos preparados. Ej. Discurso Mensaje escrito - Es diferido: El mensaje se recibe después de ser emitido Rasgos - El lenguaje no verbal (subrayados, negrita ) tiene menor importancia - Predomina la planificación, por lo que requieren una mayor preparación

4 Significado y Sentido Palabras Son conjuntos de sonidos que sirven para nombrar diferentes realidades (personas, animales, objetos, acciones ) y que tienen un significado concreto Significado Idea o concepto con el que relacionamos una palabra Balón Sentido Significado que adquiere una palabra dependiendo del contexto y de la intención del hablante Se produjo un robo en el banco Vaya robo! Pelota Ball

5 Letras y sonidos En español, generalmente - Un sonido (/m/) equivale a una letra o grafía (m). - Una letra (t) equivale a un sonido (/t/). Sin embargo, hay excepciones ya, a veces, un sonido equivale a varias letras o grafías (Ej. Sonido /b/ > Letras b y v) y varias letras equivalen a un sonido (Ej. Letra c > Equivale al sonido /k/ > casa y al sonido /z/ > cena) Seseo y ceceo Algunas personas pronuncian del mismo modo los sonidos /s/ y /z/, lo cual da lugar a dos fenómenos: * Seseo: Consiste en el uso exclusivo de /s/. Ej. *siempies por ciempiés * Ceceo: Consiste en el uso exclusivo de /z/. Ej. *zaber por saber

6 La lengua y su organización Comunicación, lenguaje y lenguas Comunicación Lenguaje Lenguas Se realiza gracias a un conjunto de signos (gestos, imágenes, sonidos, palabras ) Capacidad del ser humano de comunicarse con palabras Distintos idiomas humanos. Ej. Español, inglés, etc. El término lenguaje también se utiliza para referirse a cualquier sistema de comunicación, que dependiendo de los signos que use puede ser: Lenguaje no verbal No usa palabras (sino gestos, imágenes, sonidos) Lenguaje verbal Usa palabras, de forma oral o escrita

7 Estudio de la lengua Disciplinas de la lengua Vocabulario o léxico Conjunto de palabras que forman una lengua Gramática Estudia las palabras y las combinaciones que se dan entre ellas Morfología Estudia los distintos tipos de palabras Sintaxis Estudia los sintagmas y las oraciones El vocabulario se recoge en los diccionarios

8 Unidades lingüísticas (I) Palabra > Es la unidad central o intermedia de la lengua Sin embargo, hay otras unidades lingüísticas mayores y más pequeñas que guardan entre sí una relación jerárquica (las unidades se forman con unidades más pequeñas). Unidades lingüísticas más pequeñas Sonido Sonidos que se combinan para formar palabras No permiten diferenciar palabras Varían según la pronunciación de cada persona Pe L o (español) / Pe L o (extranjero) Fonema Sonidos que sí permiten diferenciar palabras. Pe L o / Pe S - o Letras o grafías Cada uno de los signos gráficos del alfabeto Representación gráfica de los fonemas. Fonema B > Letras b y v Morfemas Lexemas Unidades lingüísticas más grandes Sintagmas o grupos sintácticos Palabra o conjunto de palabras que realizan una función en la oración. Ellos son mis amigos Juan y José son mis amigos Enunciados: oracionales y no oracionales Conjuntos de palabras que, a diferencia de las palabras y sintagmas, transmiten una idea. Ellos son mis amigos Texto Conjunto de enunciados que forman un mensaje completo. Son la unidad superior de la lengua

9 Unidades lingüísticas (II) Palabra > Unidad central de la lengua ENUNCIADOS

10 La literatura (I) Literatura > Arte que utiliza el lenguaje verbal (hablado o escrito) como medio de expresión Literatura oral Fue el primer tipo de literatura Se recitaba, se cantaba o se narraba en voz alta De esta forma, pasaba de generación en generación Literatura escrita Surgió mucho tiempo después Su finalidad era fijar los textos Características de la literatura Mundo de ficción Harry Potter / El señor de los anillos Uso especial del lenguaje (sobre todo en la poesía) Recursos estilísticos o literarios

11 La literatura (II) Lenguaje literario Recibe este nombre el lenguaje especial utilizado por los escritores para elaborar una obra - El lenguaje se aleja de la lengua cotidiana Rasgos - El escritor crea un lenguaje propio - Uso de un vocabulario escogido y de recursos estilísticos o literarios Ficción literaria Conjunto de elementos ficticios creados por el escritor (personajes, lugar, tiempo, acciones ) Finalidad de la literatura La principal finalidad de la literatura es deleitar al lector - Jugar con el lenguaje > Incluso inventando palabras nuevas Otros propósitos - Entretener al lector > Un ejemplo son las novelas de aventuras - Hacer reflexionar al lector e influir en la sociedad - Ofrecer enseñanzas de tipo moral > Un ejemplo son los cuentos

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