1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE HISTORIA DE LA HISPANIA ROMANA 1.1. Código / Course number Materia / Content area HISTORIA 1.3. Tipo / Course type OBLIGATORIA 1.4. Nivel / Course level GRADO 1.5. Curso / Year 3º / 1.6. Semestre / Semester SEGUNDO 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites NINGUNO 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es altamente recomendable y al igual que la participación se tendrá en cuenta en la evaluación de la asignatura. 1 de 1

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Dr. Eduardo Sánchez Moreno Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Historia Antigua, Historia Medieval, Diplomática Módulo II. Despacho 3.04 eduardo.sanchez@uam.es Horario de atención al alumnado: previa cita Paleografía y Objetivos del curso / Course objectives Conocer y comprender la historia de la Hispania romana. Conocer la metodología histórica en el ámbito de la Antigüedad hispana. Ser capaz de articular e interrelacionar los conocimientos históricos con los generados por las humanidades y por las distintas Ciencias Sociales y Jurídicas. Tener curiosidad por observar cómo se relacionan los saberes de distintas disciplinas que tienen como objeto el estudio de la Antigüedad de la Península Ibérica. Adquirir conciencia crítica de la relación entre las sociedades antiguas y el presente. Conseguir articular y relacionar los conocimientos que proporciona la historia de la Hispania romana con los que ofrecen la lengua, la literatura, el arte, la geografía o la filosofía Contenidos del programa / Course contents TEMARIO 1. Fuentes documentales y recursos para el estudio de la Hispania romana 2. Hispania antes de los romanos: pueblos, culturas y lenguas 3. La expansión romana en la Península Ibérica (I): de la Segunda Guerra Púnica a las guerras celtibérico-lusitanas ( a.c.) 4. La expansión romana en la Península Ibérica (II): de Numancia a las guerras astur-cántabras ( a.c.) 5. Hispania en época republicana: interacción e integración 6. Hispania en el Alto Imperio: organización provincial y vida urbana 7. El siglo III y la Hispania bajo imperial. Romanos y germanos 8. De las riquezas, gentes y creencias de la Hispania romana. Economía, sociedad y religión 2 de 2

3 1.13. BIBLIOGRAFÍA / Course bibliography Obras generales/manuales ALVAR EZQUERRA, J. (dir.): Entre fenicios y visigodos. La historia antigua de la Península Ibérica. (La Esfera de los Libros). Madrid BARCELÓ BATISTE, P. y FERRER MAESTRO, J.J.; Historia de la Hispania romana. (Alianza). Madrid BRAVO CASTAÑEDA, G.: Hispania y el imperio. (Síntesis). Madrid BRAVO CASTAÑEDA, G.: Hispania. La epopeya de los romanos en la Península. (La Esfera de los Libros). Madrid BRAVO CASTAÑEDA, G.; Nueva historia de la España antigua. Una revisión crítica. (Alianza). Madrid PLÁCIDO SUÁREZ, D.; Hispania antigua. Historia de España, 1. (Marcial Pons). Madrid RICHARDSON, J.S.: Hispania y los romanos. (Historia de España, II. Crítica). Barcelona SÁNCHEZ MORENO, E. (coord.): Protohistoria y Antigüedad de la Península Ibérica. Vol. II: La Iberia prerromana y la Romanidad. (Historia de España, II. Sílex Ediciones). Madrid Fuentes, diccionarios y repertorios documentales GÓMEZ ESPELOSÍN, F.J.; Iberia e Hispania. Recursos para el estudio de la historia de la España antigua. (Universidad de Alcalá de Henares). Alcalá de Henares RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, O.: Hispania Arqueológica. Panorama de la cultura material de las provincias hispanorromanas. (Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla). Sevilla ROLDÁN HERVÁS, J.M. (dir.): Diccionario Akal de la Antigüedad hispana. (Akal). Madrid TABULA IMPERII ROMANI (T.I.R.). Hoja J-29: Lisboa. Emerita-Scallabis-Gades. Hoja J- 30: Valencia. Corduba-Hispalis-Carthago Nova-Astigi. Hoja K-29: Porto. Conimbriga, Bracara, Lucus, Asturica. Hoja K-30: Madrid. Caesaraugusta, Clunia. Hoja K/J-31: Pyrénées orientales-baleares. Tarraco-Baliares. (Instituto Geográfico Nacional. CSIC. Ministerio de Cultura). Madrid Obras básicas: Hispania en época republicana y altoimperial ALMAGRO GORBEA, M. y ÁLVAREZ MARTÍNEZ, J.M. (eds.); Hispania, el legado de Roma. En el año de Trajano. (Ministerio de Educación y Cultura). Zaragoza, Mérida, 1999 ANDREU PINTADO, J., CABRERO PIQUERO, J. y RODÁ DE LLANZA, I. (eds.): Hispaniae. Las provincias hispanas en el mundo romano. (Institut Català d Arqueologia Clàssica ICAC). Tarragona CADIOU, F.: Hibera in terra miles. Les armées romaines et la conquête de l Hispanie sous la République ( av. J.-C.). (Casa de Velázquez). Madrid de 3

4 LE ROUX, P.: Romanos de España. Ciudades y política en las provincias (siglo II a.c.- siglo III d.c.). (Bellaterra). Barcelona MANGAS MANJARRÉS, J.: Leyes coloniales y municipios de la Hispania romana. (Arco Libros). Madrid NOVILLO LÓPEZ, M.A. (2012): César y Pompeyo en Hispania. Territorio de ensayo jurídico-administrativo en la tardía República romana. (Sílex Ediciones). Madrid. OLESTI VILA, O. (2015): Paisajes de la Hispania Romana. La explotación de los territorios del Imperio. (Dstoria Edicions). Sabadell PLÁCIDO SUÁREZ, D.; Las provincias hispanas durante el Alto Imperio romano. (Istmo). Madrid RICHARDSON, J.S.: Hispaniae. Spain and the development of Roman imperialism, B.C. (Cambridge University Press). Cambridge ROLDÁN HERVÁS, J.M. y WULFF ALONSO, F.; Citerior y Ulterior. Las provincias romanas de Hispania en la era republicana. (Istmo). Madrid SALINAS DE FRÍAS, M.; El gobierno de las provincias hispanas durante la República romana ( a.c.). (Ediciones Universidad de Salamanca). Salamanca Obras básicas: Hispania en época bajoimperial ARCE MARTÍNEZ, J.; Bárbaros y romanos en Hispania ( A.D.). (Marcial Pons Ediciones). Madrid ARCE MARTÍNEZ, J.; El último siglo de la España romana ( d.c.). (Segunda edición revisada y aumentada). (Alianza Editorial). Madrid BOWES, K. y KULIKOWSKI, M. (eds.): Hispania in Late Antiquity. Current perspectives. (Brill). Leiden CEPAS PALANCA, A.; Crisis y continuidad en la Hispania del siglo III. (Anejos de Archivo Español de Arqueología, 17. CSIC). Madrid DÍAZ MARTÍNEZ, P.C., MARTÍNEZ MAZA, C. y SANZ HUESMA, F.J.; Hispania tardoantigua y visigoda. (Istmo). Madrid LORING GARCÍA, M.I., PÉREZ, D. y FUENTES HINOJO, P.: La Hispania tardorromana y visigoda, siglos V-VIII. (Síntesis). Madrid Métodos docentes / Teaching methodology 1.- Clases teóricas y prácticas en el aula: docencia teórico-práctica en aula impartida por el profesor y acompañada de material documental. Tiene como objetivo que el estudiante alcance los conocimientos teóricos fundamentales en las diferentes materias que componen el módulo. Asimismo se programarán actividades orientadas a la aplicación de los conocimientos a situaciones concretas a través del análisis histórico de textos, de lecturas programadas y diverso material gráfico y cartográfico. Guía de la asignatura y material de apoyo en la plataforma de docencia Moodle ( 4 de 4

5 2.- Trabajos académicos dirigidos por el profesor: el alumno podrá realizar uno o varios trabajos escritos a lo largo del curso. Uno al menos será obligatorio. 3.- Actividades de Evaluación: el estudiante deberá realizar un examen final. 2. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teóricas Presencial Clases prácticas Realización del examen final Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (mínimo 2 h. x mínimo 13 presencial semanas) Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas Porcentaje 42 h 30% = 44 horas 2 h 30 h 70% = h horas 24 h 150 h 3. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade 1. Examen escrito: 60%. Es necesario obtener un mínimo de un 4 en el examen para que se valoren otros aspectos de la evaluación. 2. Trabajo y prácticas evaluables: 30% 3. Asistencia y participación en clase: 10% 5 de 5

6 4. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMAS TEMAS TEMAS TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA de 6