TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN

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1 Año lectivo Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A,B,C,D,E Asignatura: CONTABILIDAD Docente: LCDA. JENNY GONZÁLEZ BRIONES 1er. Quinquemestre Exámenes TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1. IMPORTANCIA DE LA PARTIDA DOBLE 2. LAS FÓRMULAS DE LA ECUÓN CONTABLE 3. EL BALANCE INICIAL PRESENTÓN 4. TRANSACCIÓN COMERCIAL CLASES Y PRESENTÓN 5. DEFINICIÓN DE LA PARTIDA DOBLE 6. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA PARTIDA DOBLE 7. ENCABEZAMIENTO DEL BALANCE INICIAL 8. LA CUENTA 9. PREGUNTAS DE LA CUENTA 10. SALDOS CLASES EJERCICIOS PRÁCTICOS 11. IMPORTANCIA DEL BALANCE INICIAL 12. LA CUENTA, PARTES DE UNA CUENTA, REPRESENTÓN DE UNA CUENTA. 13. PERSONIFICÓN DE LAS CUENTAS 14. JORNALIZÓN EJERCICIOS PRÁCTICOS 15. ECUÓN CONTABLE FÓRMULAS EJERCICIOS 16. CONCEPTO DEL BALANCE INICIAL Y EJERCICIOS 17. CLASES DE ASIENTOS LA CARPETA TALLERES

2 Año lectivo er. Quinquemestre Grado/Curso: Noveno Paralelo: A, B, C, D, E Asignatura: Informática Docente: Alfonso Blanco TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1.- Identificador, constante y variable. 2.- Algoritmo, ejercicio. 3.- Diagrama de flujo. 4.- Reglas para elaborar un diagrama de flujo. 5.- Estructura selectiva. 6.- Tipos de estructura selectiva. 7.- Estructura selectiva simple. 8.- Estructura selectiva doble. 9.- Estructura selectiva múltiple. Carpeta de computación

3 Año lectivo Temarios del 1er. Quimestre Grado/Curso: 9no Paralelo: A,B, C,D,E Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Daisi Merino G. Tamara Gómez. TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1) Tejidos animales y vegetales: función y ubicación. 2) Escriba dos nombres de bacterias patógenas y dos nombres de bacterias beneficiosas. 3) Qué es la fuerza?, escriba la fórmula de la fuerza, mencione los 8 tipos de fuerza más comunes. 4) Qué es el peso?, Fórmula que se aplica para obtener el peso de un cuerpo, realice 2 problemas acerca del peso de un objeto, Cómo se llaman los instrumentos que sirven para medir el peso y la masa? 5) Cómo se forman las constelaciones?, Cuáles son las constelaciones más conocidas? 6) Mencione los efectos que ejerce la Luna sobre la Tierra, Cuáles son las 4 fases que tiene la Luna y qué determinan con respecto a las mareas? 7) Cómo obtienen energía los seres vivos?, clasificación de los seres vivos dependiendo de la forma como obtienen la energía. Describa las 2 leyes de la termodinámica. 8) Cuáles son los microorganismos patógenos?, Por qué se propagan las infecciones?, mencione 2 enfermedades producidas por virus, 2 por bacterias y 2 producidas por hongos. 9) Cómo afectan la salud humana los parásitos?, Cuál es la diferencia entre endoparásitos y ectoparásitos? 10) Mencione las medidas de prevención simples para evitar el contagio de enfermedades. Explique acerca del manglar como ecosistema. -Ciencias Naturales-alto rendimiento 9no-EGB, Editorial Santillana Currículo de la Educación Básica, vo, 9no y 10mo. Ministerio de Educación del Ecuador. Quito, Ecuador, Marzo de

4 Grado/Curso: 9EGB Asignatura: Dibujo Año lectivo er. Quinquemestre Paralelo: A-B-C-D-E Docente: Lucía Roca Andrade TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1) Pintores famosos, sus obras y estilos PINTOR OBRAS ESTILO VINCENT VAN GOGH Girasoles, Noche estrellada Impresionismo DIEGO RIVERA El vendedor de flores Muralista GUAYASAMIN Ternura Expresionismo FÉLIX ARÁUZ Niña musa Expresionismo 2) Concepto de performance Espectáculo de carácter vanguardista en el que se combinan elementos de artes y campos diversos, como la música, la danza, el teatro y las artes plásticas 3) Canciones de Carlos Rubira Infante. GUAYAQUILEÑO madera de guerrero. CHICA LINDA GUAYAQUIL PÓRTICO DE ORO 4) Museos de Guayaquil NOMBRE DIRECCIÓN HORARIO TIPO DE MUSEO Museo Municipal Museo Presley Norton Museo Nahim Isaías Museo Antropológico y de arte Contemporáneo Sucre entre Chile y Pedro Carbo Boulevard 9 de Octubre y Carchi. Pichincha y Clemente Ballén Malecón Simón Bolívar, a la altura de la calle Loja. Martes a viernes: 8h30 a 16h30; Sábados y domingos: 10h00 a 14h00 Martes a viernes de 08h30 a 16h30. Sábados, domingos y feriados de 10h00 a 16h00 Martes a viernes de 08h30 a 16h30. Sábados, domingos y feriados de 10h00 a 16h00 Lunes a Viernes: 08h30 a 16h30. Sábados y domingos: 09h00 a 17h00. Histórico Histórico Arte Colonial Arte Contemporáneo

5 Láminas de trabajo.

6 Año lectivo er. Quinquemestre Grado/Curso: 9º EGB Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Docente: Lcda. Gladys Zambrano B. TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1. Teoría del poblamiento de América según Alex Herdlicka. 2. Aztecas: conquista, origen, ubicación, 3. Olmecas 4. Incas: religión, conquista, ubicación 5. Mayas: ubicación 6. pueblo agrícola y alfarero más antiguo de los Andes Centrales en América del Sur 7. Descubrimiento de América 8. Colonización española en América: consecuencias económicas de la colonización española para América, sistemas de producción. 9. La revolución Industrial 10. El despotismo ilustrado 11. La Ilustración en Hispanoamérica 12. Caída de la monarquía española 13. Reformas Borbónicas: definición, leyes 14. La Gran Colombia: Causas y consecuencias, países, 15. Cambios sociales y económicos en Europa con la Segunda Revolución Industrial 16. Importancia de la independencia de las colonias americanas 17. Factores internos y externos de la Independencia de América 18. Revolución Inglesa 19. Revolución Francesa 20. Ilustración: Inicio, representantes, principios, características, importancia. Libro de Santillana 9º EGB. Talleres escritos desarrollados en clase.

7 1st Quimest Exam School Year Grado/Curso: 9th EGB Asignatura: LANGUAGE ARTS Paralelo: A B C D - E Docente: Mr. LUIS LAZO, Mr. GERARDO TIGUA, Ms. ABIGAIL BRIONES TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN Reading and comprehension: Reading for main idea and for details, Determine Author s View Points, Make Inferences, Make Connections, Analyze Plot and Theme Listening and comprehension: Listening for main idea and for details Grammar: Unit Present Simple, Ss book page Past Simple, Ss book page 358, , 399 Nouns in the Subject and the Predicate (Subject and Object Pronouns), Ss book page 412 Prepositions, Ss book page 430 Pronouns in the Subject and Predicate, Ss book page 446 Vocabulary: Prepare to Read from units 05, Selection Encounter, Ss book page 340 Selection Culture Clash, Ss book page 360 Selection When Cultures Meet, Ss book page 380 Prepare to Read from units 05, Selection Dogs At Work, Ss book page 414 Selection Angels in the Snow, Ss book page 432 Selection Zlateh the Goat, Ss book page 448 Writing task. Write fictional and nonfictional paragraphs: -Write about their Routines or Everyday activities -Write about Past Events, Ss book page 399 -Write about People, Places, and Things Ss book page 427 -Writing a journal entry about an emergency, Ss book page 441, 443 -Writing a short article about animals, Ss book page 465, 467 Previous ACCUMULATIVE LESSONS (1 st, 2 nd, 3 rd Partial Exams) Vocabulary and Grammar: Inside level C Students book Practice book pages G To practice Reading and listening

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9 1st Quimest Exam School Year Grado/Curso: 9th EGB Asignatura: SOCIAL STUDIES Paralelo: A B C D - E Docente: Mr. LUIS LAZO, Mr. GERARDO TIGUA, Ms. ABIGAIL BRIONES TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN Early History of Europe Early Greek Culture The Golden Age of Greece The Empire of Alexander The Roman Republic The Roman Empire The Spread of Christianity The Decline of Rome The Christian Church and Society Life in the Middle Ages History of Early Modern Europe The Renaissance The Reformation The Scientific Revolution The Voyages of Discovery New Empires The Enlightenment The Age of Evolution Napoleon Bonaparte History of Early Modern Europe Start of the Industrial Revolution Industrial Growth Changes in Society Modern European History The Outbreak of War War and Victory The War s End Previous ACCUMULATIVE LESSONS (1 st, 2 nd, 3 rd Partial Exams) Guided Reading Workbook EUROPE AND RUSIA Subject s Folder notes (Organizers and more) Youtube Channels about History Europe and Russia Students Book

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11 Año lectivo Examen 1er. Quinquemestre Grado/Curso: 9no EGB Paralelos: A B C D E Asignatura: Lengua y Literatura Docentes: Lic. Alexis Montalván Lic. José Amaya C. TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1. Nacimiento de la escritura: Características de los sistemas de escritura. Págs La oración simple y su clasificación según la modalidad. Págs El párrafo explicativo: Estructura y ejercicios de aplicación. (Identificación de ideas principales y secundarias) 4. El mito: Definición, elementos, personajes, tiempo y organización narrativa. 5. Oraciones activas y pasivas. Págs Citas textuales y de parafraseo: Ejercicios de identificación y aplicación de elementos. Págs , Coherencia y cohesión. Págs Estilo directo e indirecto. Págs La noticia: Preguntas para la redacción y creación. Págs Argumentar una opinión. Págs Oraciones transitivas, intransitivas e impersonales: Definición y ejercicios de aplicación. Págs Uso de la grafía h: Ejercicios de aplicación. Págs Conectores aditivos, disyuntivos y ejemplificadores. Págs La canción: clasificación, estructura y recursos literarios. Págs Lectura: Actividades de comprensión en niveles literal, inferencial y crítico-valorativo. 16. Glosario de los tres parciales: Definición y aplicación de términos en contexto real. Santillana., S.A (2016). Alto Rendimiento Lengua y Literatura 9. Quito: Santillana. Estudiar adicionalmente deberes, talleres individuales y lecciones del quimestre.

12 Año lectivo er. Quinquemestre Grado/Curso: NOVENO Paralelo: C D E Asignatura: MATEMATICA Docente: Andrés Vera Montalvo TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1. Conjuntos numéricos - Operaciones combinadas de números reales - Problemas aplicando operaciones con números reales - Notación científica 2. Polinomios - Problemas - Perímetro, área y volumen con polinomios - Operaciones combinadas con polinomios 3. Figuras planas - Perímetro Matemática Alto Rendimiento 9no EGB (Santillana) Platafora EDMODO OTROS MATERIALESDE CONSULTA

13 Año lectivo er. Quinquemestre Grado/Curso: Noveno Paralelo: Docentes: Miss Débora Cucalón Asignatura: Matemática Mr. Andrés Vera TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN ALGEBRA Y FUNCIONES 1. Números Racionales (Q). Orden. Representación decimal de un número decimal. - Representación fraccionaria de un número decimal. - Operaciones combinadas. 2. Números irracionales (I). Representación en la recta numérica. 3. Números reales. Operaciones y propiedades. Potenciación y radicación. -Propiedades. -Radicales de números reales. -Operaciones. Notación Científica 4. Algebra y funciones. - Polinomios. -Operaciones aditivas, multiplicativas y de división de polinomios. Cálculo de perímetro, áreas y volumen. -Operaciones combinadas entre polinomios. GEOMETRÍA Y MEDIDA 6.- Polígonos. Clasificación de polígonos. - Triángulos. - Clasificación. Cuadriláteros. - Paralelogramos. - Trapecios. - Trapezoides. Circunferencia y círculo. - Perímetro. - Área de polígonos. - Cuadriláteros. - Triángulo. - Polígonos regulares. - círculo. Texto de estudiante. Santillana. (2016). Matemática. Quito, Ecuador. Carpeta de la asignatura de Matemática del estudiante.

14 TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN 1.- Números enteros.- Valor absoluto.- Operaciones.- Libro Pág Números racionales. Orden.- Representación decimal de un número decimal.- Representación fraccionaria de un número decimal.- Libro pág Operaciones con números racionales.- Libro pág Números irracionales.- Representación en la recta numérica.- Libro pág Números reales.- Representación en la recta numérica.- Operaciones y propiedades.- Orden. Libro pág Potenciación de números reales.- Propiedades. Libro pág Texto La Casa del Saber 9no. EGB. Matemática de SANTILLANA. Guiarse con la carpeta y la lección.

15 School Year Quimest Grade/Course: 9th grade Subject: MUSIC Section: A, B, C, D, E Teacher: Mr. Mauricio Figueroa TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED 1. Music History 2. Medieval Music 3. Ecuadorian Rhythms and Dances 4. Mama Negra 5. Musical rests (music theory worksheet) 6. Musical notes: whole note, half note, quarter note, eighth note 7. Incidental music BIBLIOGRAPHY OTHER USEFUL RESOURCES 1. Class Web: 2. Worksheets in music folder

16 Año lectivo Grado/Curso: Octavo, Noveno, Décimo Paralelo: A B- C D - E Asignatura: Robótica Docente: Geovanny Vera Examen Primer Quinquemestre TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUÓN Electrónica Corriente AC -DC Resistencia eléctrica - ley de ohm Señales electrónicas (analógicas y digitales) Arduino Componentes electrónicos Sistemas electrónicos Microcontrolador Protoboard Circuito en Tinkercad (página web) Cuerpo de un programa en Arduino(sketch) Estructuras Variables Operadores Estructuras de control Carpeta de la materia.