GES Mòdul CI1F Francès 1 Dossier de travail 1 Unité 1
|
|
- Raúl Carmona Carrasco
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Durant aquest primer lliurament treballaràs i aprendràs els aspectes següents: Tableau des contenus Competències communicatives Grammaire Vocabulaire et lexique Saludar Presentar-te Utilitzar nombres Saber expressar negacions L'article Les verbes: être, avoir, aller La phrase négative Les verbes en -er Les numéros Les salutations 1. ELS ARTICLES En francès, el noms van precedits d'un article: Article défini: LE + (nom masc. singulier) > Le livre (el llibre) LA + (nom fém. singulier) > La femme (la dona) LES + (nom pluriel masc.et fém) > les livres / les femmes (els llibre/les dones) L' + nom singulierr masculin ou féminin, en voyelle ou h) > L'arbre / L'homme (l'arbre, l'home) L'article definit s'utlitza per parlar de noms que ja coneixem o dels quals tenim un referència específca: El jardi és formidable > Le jardin est formidable (ja sabem de quin jardí estem parlant) Article indéfini UN + (nom masc. singulier) un livre UNE + (nom fém. Singulier) une femme DES + (nom pluriel masc.et fém) des livres, des femmes L'article indefinit s'utilitza per parlar de noms dels quals no tenim un referència específica: Hi ha un home al carrer > Il y a un homme dans la rue. (no sabem de quin home es tracta) Material elaborat per: Catina Bujosa 1
2 2. LES PRONOMS PERSONNELS Singular Plural 1a persona je jo nous nosaltres 2a persona tu tu vous Vosaltres / vostè 3a persona elle (Feminin) il (Masculin) on ella ell impersonal elles (Feminin) ils (Masculin) elles ells 3. LE VERBE PRÉSENT DE L'INDICATIF En francès hi ha tres conjugacions verbals. La primera conjugació aplega els verbs acabats en -er: Verbes du 1er groupe -ER. Hi ha molts verbs acabats en -er i la major part són regulars. Per tal de conjugar el present, s'ha de treure la terminació -er de l'infinitiu i afegir a l'arrel del verb les terminacions següents per a cada persona: Ex. PARLER (parl-er) JE parl -e, TU parl -es, IL/ELLE parl -e, NOUS parl -ons, VOUS parl -ez, ILS/ELLES parl -ent singular Parler (parlar) plural 1ère personne je parle (jo parlo) nous parlons 2è personne tu parles (tu parles vous parlez 3è personne il/elle/on parl-e ils/elles parl-ent Estudia atentament la conjugació del verb s'appeler, el necesites per presentar-te, dir el teu nom i demarnar el seu als altres: Material elaborat per: Catina Bujosa 2
3 Je m'appelle tu t'appelles il/elle/on s'appelle S' appeler (dir-se) nous nous appelons vous vous appelez ils/elles s'appellent 4. ELS VERBS MÉS FREAKS DEL FRANCÈS Hi ha altres verbs d'ús molt freqüent que són totalment irregular, no segueixen cap model i els podem anomenar el freaks, és a dir, els raros! Els has d'estudiar perquè son bàsics i molt utilitzats. Són els verbs: AVOIR (haver o tenir) ÊTRE (ser o estar) ALLER (anar) Has de practicar i estudiar la conjugació en present d'aquests tres verbs: avoir (haver o tenir) j' ai tu as il/elle a nous avons vous avez ils/elles ont je tu il/elle nous vous ils/elles Être (ser o estar) suis es est sommes êtes sont Aller (anar) Je vais tu vas il/elle va nous allons vous allez ils/elles vont Exemples d'ús d'aquests verbs. Material elaborat per: Catina Bujosa 3
4 Je suis italien (Jo sóc italià) J'ai 20 ans (Jo tinc 20 anys Je vais au marché (Jo vaig al mercat) 5. LA FRASE NEGATIVA Per formar la frase negativa, cal seguir l'esquema següent Sujet NE / N'* verbe pas Je ne suis pas à Barcelone Vous ne parlez pas l'anglais Je n' écoute pas de musique Michel n' est Pas dans la salle. *Atenció: n' + verb començat en vocal > Jean n'a pas d'argent (En Joan no té diners) 6. LES NOMBRES: 0 zéro 10 dix 20 vingt 1 un 11 onze 21 vingt et un 2 deux 12 douze 22 vingt-deux 3 trois 13 treize 23 vingt-trois 4 quatre 14 quatorze 24 vingt-quatre 5 cinq 15 quinze 25 vingt-cinq 6 six 16 seize 26 vingt-six 7 sept 17 dix-sept 27 vingt-sept 8 huit 18 dix-huit 28 vingt-huit 9 neuf 19 dix-neuf 29 vingt-neuf 30 trente 31 trente et un 32 trente-deux 40 quarante 41 quarante et un 42 quarante-deux 50 cinquante 51 cinquante et un 52 cinquante-deux 60 soixante 61 soixante et un 62 soixante-deux 70 soixante-dix 71 soixante et onze 72 soixante-douze Material elaborat per: Catina Bujosa 4
5 80 quatre-vingts 80 quatre-vingt-un 82 quatre-vingt-deux 90 quatre-vingt-dix 90 quatre-vingt-onze 92 quatre-vingt-douze 100 cent 101 cent un 102 cent deux 200 deux cents 201 deux cent un 202 deux cent deux 300 trois cents 301 trois cent un 302 trois cent deux 400 quatre cents 401 quatre cent un 402 quatre cent deux 1000 mille un million 7. Salutacions i comiats: Bonjour SALUER QUELQU'UN Hola! / Bondia! (es pot utilitzar durant el matí i part de la tarda) Salut! Bonsoir Au revoir À plus tard! À tout à l'heure! Hola! / Adéu! Ei! (informal: per saludar a persones que ja coneixem, quan arribem i quan marxem) Hola! / Bona tarda/bon vespre (a la tarda i al vespres Adéu! Fins després! Fins després! Llegeix aquestes dues converses: Conversa informal - Salut Marc! - Salut! Ça va? - Oui, pas mal et toi? Conversa formal - Bonjour, madame Legrain! - Bonjour, monsieur Beaumont! - Comment allez-vous? - Ça va bien, merci. Et vous? Material elaborat per: Catina Bujosa 5
6 - Ça va, merci. - Au revoir! - À plus tard! - Ça va. - Au revoir, madame! - Au revoir et bonne journée monsieur Beaumont 8. PRESENTACIONS PERSONALS: Fixa't en les fórmules per presentar-se en francès: Presentació d'un mateix (en 1a persona) Presentem una altra persona; Bonjour je m'appelle Arnaud Royal. Mon prénom est Arnaud. Mon nom est Royal. Je suis canadien. J'habite à Montréal J'ai 38 ans. Je suis vendeur. J'aime lire et les ordinateurs. Fiche d'identité: Nom: Royal Prénom: Arnaud Àge: 38 ans Nationalité: Canadienne Métier ou profession: vendeur Résidence: Montréal Elle s'appelle Sylvie Boutier. Elle est sénégalaise. Elle habite à Barcelone. Elle a 20 ans. Elle est étudiante. Elle est sympa. Elle aime le sport et le cinéma. Fiche d'identité: Nom: Boutier Prénom: Sylvie Àge: 20 Nationalité: Sénégalaise Métier ou profession: étudiante Résidence: Barcelone Quines preguntes hem de fer per conèixer algú? Llegeix el diàleg: - Comment tu t'appelles? (Com et diu?) - Je m'appelle Arnaud. - Quel âge as-tu? (Quina edat tens?) - J'ai 38 ans - Où est-ce que tu habites? (On vius?) - J'habite à Montréal. Material elaborat per: Catina Bujosa 6
7 - Qu'est-ce que tu fais? (Què fas?) Je suis vendeur dans un grande surface. D'où es-tu? (D'on ets') Je suis canadien. 9. ADJECTIFS DE NATIONALITÉ: le pays la France l'espagne masculin l'adjectif de nationalité il est français - Benoît et Pascal sont français. il est espagnol - Pedro et Pablo sont espagnols. féminin elle est française elle est espagnole l'allemagne il est allemand elle est allemande l'italie il est italien elle est italienne le Canada il est canadien elle est canadienne la Grèce il est grec elle est grecque Per regla general, per formar el femení d'un adjectiu, s'afegeix una -e a la forma masculina. Alguns casos especials: els masculins acabats en -en formen el femení en -enne > Italien/Italienne Material elaborat per: Catina Bujosa 7
VOCABULAIRE. Joyeux anniversaire I / Joyeux anniversaire II / Joyeux anniversaire III
VOCABULAIRE À la maison An Au revoir Bien Bienvenu/e CD Chien Chocolat Cinq Cinquante Cousin Cousine Crayon Deux Dix École Enchanté de te connaître Fille Fils Frère Froid Gomme Grand-mère Grand-père Huit
Más detallesPRESENTATION PRESENTACIÓN
PRESENTATION PRESENTACIÓN Depende del momento del día Bonjour Buenos días Bonjour, comment ça va? Buenos días, cómo estás? Ça va / ça va bien Va / (Me)Va bien Ça ne va pass No (me) va bien Bonjour, comment
Más detallesLOS VERBOS Y LOS TIEMPOS DE CONJUGACIÓN.
FRANCÉS 1º E.S.O. Este cuadernillo no es más que una guía para orientarte en tu estudio. Si quieres practicar con más ejercicios te aconsejo que consultes la siguiente página de Internet : lepointdufle.net.
Más detallesDe aquí para allá. Mira este cuadro con las frases que necesitas para decir la hora (consulta los numerales en la unidad 9):
Unidad 2 De aquí para allá En esta unidad aprenderás el vocabulario necesario para moverte en distintos transportes: avión, tren y barco. Antes que nada, tendrás que saber cómo se dice la hora en francés.
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detallesLos pronombres personales franceses que realizan la función de sujeto son: nota : Je se pone como j cuando sigue una vocal. Ejemplo :j ai (yo tengo)
FICHA 1. PRONOMBRES PERSONALES. Los pronombres personales franceses que realizan la función de sujeto son: Je, Tu, il/elle, Nous, Vous, ils/elles nota : Je se pone como j cuando sigue una vocal. Ejemplo
Más detallesFrancés - 1º ESO. Contenidos de repaso para recuperación de septiembre de 2015
Francés - 1º ESO Los alumnos de 1º ESO con la materia de Francés pendiente para septiembre deben disponer del material de clase con que se ha trabajado a lo largo de todo el curso: Pluriel 1, Méthode de
Más detallesGES Mòdul CI3F Francès 3 Dossier de travail 2 Unité 2
Durant aquest lliurament treballarem els aspectes següents: Tableau des contenus Fonctions communicatives Contenu Grammatical Vocabulaire et lexique Parler de projets et prévisions de futur Parler de l'environnement
Más detallesGES Mòdul CI3F Francès 3 Dossier de travail 1 Unité 1
Durant aquest lliurament treballarem els aspectes següents: Tableau des contenus Fonctions communicatives Contenu Grammatical Vocabulaire et lexique Demanar i recollir informació concreta sobre fets del
Más detallesSituar y describir personas
Situar y describir personas Lee el siguiente texto para empezar a trabajar: Unidad Didáctica I: Bonjour! Je suis français Lee el siguiente texto Pierre: Bonjour, je suis Pierre. Je suis étudiant. Toute
Más detallesGRAMÁTICA - REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN 1º DE ESO p.18 CONTENIDOS - Saludar y despedirse (formal e informalmente): Bonjour! - Salut! - À bientôt! - Au revoir! - Preguntar y decir el nombre: Tu t'appelles comment?
Más detallesGES Mòdul CI3F Francès Dossier de travail 3
Durant aquest lliurament treballarem els aspectes següents: Tableau des contenus Fonctions communicatives Contenu Grammatical Vocabulaire et lexique Parler du passé Parler de gastronomie et nourriture
Más detallesPronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes
Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns
Más detalles4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció.
4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció http://www.ub.edu/hesperialatina/index.html Tots els continguts estan registrats amb una llicència Creative Commons 4. MORFOLOGIA VERBAL LLATINA El conjunt de formes que
Más detallesAlgunos verbos aceptan un complemento de objeto y otros no. Podemos hacer algo o mentirle
Fuente: http://hyperpolyglottecom Puedes complementar esta información con la ficha de gramática que presenta una lista de verbos en francés con sus respectivas construcciones directas o indirectas Consulta
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015 FRANCÉS 1ºESO
FRANCÉS 1ºESO - Los números de 1 a 69 - Los saludos - El material escolar - Los meses del año, los días de la semana, las estaciones del año - La hora - El colegio, el aula, las asignaturas - La familia
Más detallesLOS PRONOMBRES COI. Un COI se pone después del verbo (excepto si es un pronombre). Necesita una preposición. Por eso se llama indirecto.
LOS PRONOMBRES COI I. Introducción Qué es un COI? Un COI es un Complemento de Objeto Indirecto. Completa un verbo. En una oración, el COI no puede ser desplazado ni suprimido. Un COI se pone después del
Más detallesUNITÉ 4 PREMIER NIVEAU Estancia en un hotel
UNITÉ 4 PREMIER NIVEAU Estancia en un hotel Las Unidades anteriores han sido más bien movidas: un viaje en coche, la llegada a destino y la solución de los problemas causados por el primer contacto con
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesTema 4. Está jugando en Internet / Thème 4 : Il est en train de jouer sur le net
1 de 15 Tema 4. Está jugando en Internet / Thème 4 : Il est en train de jouer sur le net Listo para seguir con el aprendizaje? No perdamos tiempo entonces. En este tema vamos a hablar de dos pronombres
Más detallesApuntes. N1 B1 Unitat 5 A què et dediques?
Apuntes N1 B1 Unitat 5 A què et dediques? Índice Presentación 1 Preguntar y decir la profesión 2 Preguntar y decir los estudios 7 Preguntar y decir dónde trabajas y dónde estudias 9 Presentación Objetivos
Más detallesIV. Tableau avec éléments de contenu à repérer pour la compréhension, classés par niveau
TRAAM-TLSE-ESP005 / La jornada de Alejandro I. Introduction Type de document : Audio mp3 Langue :Espagnol Durée : 0 36 Niveau : Collège A1-A2 Contenu : Alejandro, estudiante universitario, describe qué
Más detallesUn día decidió salir de viaje para visitar otros planetas y encontrar la amistad.
Un día decidió salir de viaje para visitar otros planetas y encontrar la amistad. Aprovechó una emigración de pájaros salvajes. (PASAR A LA SIGUIENTE LÁMINA) Un jour il décide de partir en voyage pour
Más detallesCurso Superior Francés Avanzado Plus (Nivel Oficial Consejo Europeo C1)
Curso Superior Francés Avanzado Plus (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Curso Superior Francés Avanzado
Más detallesCurso Superior Francés Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1)
Curso Superior Francés Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Curso Superior Francés Intermedio (Nivel Oficial Consejo
Más detallesINFORME DE SECUNDARIA ÁREA NO SUPERADA
NIVEL: 2º ESO ÁREA: FRANCÉS ASPECTOS CURRICULARES NO ALCANZADOS El/la alumno/a no ha conseguido superar los objetivos mínimos propuestos para este curso, y deberá superar una prueba extraordinaria con
Más detallesFiche 8 Le subjonctif présent
Fiche 8 Le subjonctif présent A La conjugaison a. Les conjugaisons régulières --AR cantar changement de voyelle dominante ind. subj. a e ind. e --ER comer IR vivir changement de voyelle dominante subj.
Más detallesDIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
Más detallesÀmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Más detalles1.Noms típics catalans. Quin article porten?
1.Noms típics catalans. Quin article porten? JORDI MERITXELL JOSEP ROSA LAIA MARIA ORIOL MARTÍ POL MARÇAL VINYET MONTSERRAT JOSEFINA MERCÈ ANDREU JOAN MARTA GLÒRIA MIREIA Quins són els noms típics del
Más detallesFrancés básico para principiantes Autor: Rubén Gómez
Francés básico para principiantes Autor: Rubén Gómez 1 Presentación del curso El presente es un curso de francés básico en el que aprenderás los verbos ser y tener con sus respectivas conjugaciones. Es
Más detalles1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:
ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents
Más detallesTema 4: Me encanta el tenis!/ J'adore le tennis!
Tema 4: Me encanta el tenis!/ J'adore le tennis! Ya estamos en el tema 4! Perfecto, esto quiere decir que vamos bien. Qué vamos a ver en este tema?pues: Algunos verbos del primer grupo. El presentativo
Más detallesQuina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT
MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ
Más detallesUNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
Más detallesVas a estudiar los pronombres personales sujeto, el pronombre on, los pronombres tónicos, la negación, los posesivos, los verbos en -er.
Unidad Didáctica II: Il est très sympa! Introducción Vas a estudiar los pronombres personales sujeto, el pronombre on, los pronombres tónicos, la negación, los posesivos, los verbos en -er. Lee el siguiente
Más detallesFRANCÉS. Contenidos del programa de refuerzo:
I.E.S Miraflores de los Ángeles FRANCÉS Departamento de francés 12.8. PROGRAMA DE REFUERZO. ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE - Alumnos que cursan Francés este año. Aquellos alumnos que tengan la materia
Más detallesA. Comprensión de un texto. (20 puntos)
PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS Convocatoria: abril 2014 Apellidos:... Nombre:... D.N.I./ N.I.E.:... ÁMBITO DE COMUNICACIÓN
Más detallesEls accents i la dièresi
Agraïm els comentaris de Maria Rosa Lloret per a l elaboració d aquest apèndix. L accentuació gràfica La síl laba tònica Les paraules tenen una síl laba que es pronuncia amb un cop de veu més fort. Aquesta
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ
UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,
Más detallesA1 Contenu Pédagogique GRAND DEBUTANT 1 (A1)
A1 Contenu Pédagogique GRAND DEBUTANT 1 (A1) Unidad 1 Una ciudad cosmopolita - Lección 1 Introducción Números del 0 al 10 - les nombres de 0 à 10 Unidad 1 Una ciudad cosmopolita - Lección 2 Vocabulario
Más detallesIDIOMA MODERNO: FRANCÉS I
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA IDIOMA MODERNO: FRANCÉS I MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Formación básica Idioma Moderno I 1 S1 y S2 12 Básica PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA
Más detallesAGENDA DE TRABAJO DE FRANCÉS 3º ESPA
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN AGENDA DE TRABAJO DE FRANCÉS 3º ESPA ÍNDICE 1. Presentación: objetivos generales y específicos 2. Contenidos de la asignatura
Más detallesLunes 11 de Marzo del 2013 Materia Descripción Referencias Español. -Contestar pág. 20. Proceso de elaboración (10 Sistema
TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Blanca Elvira Meraz C. El próximo martes 19 de marzo, será la clase abierta de Inglés a las 10:30 a. m. Lunes 11 de Marzo del 2013 Español -Contestar pág.
Más detallesVocalulaire et phrases clés
Vocalulaire et phrases clés esquiar skier Aprendí a esquiar cuando era pequeña. J'ai appris à skier quand j'étais petite. el debutante Ella es debutante, es la primera vez que esquía. le débutant / la
Más detallesActivitat Cost Energètic
Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto
Más detalles(PASAR A LA SIGUIENTE LÁMINA) (PASSER À LA PAGE SUIVANTE)
El zorro llamó a la primera casa del pueblo, en la que vivía una gallina. - Hola señora Gallina, Le importaría dejarme entrar a su casa? Tengo frío y mucha hambre - dijo el zorro - Por supuesto, pero no
Más detallesVocabulary and key phrases
Vocabulary and key phrases la religión Qué religiones se practican en ese país? la religion Quelles religions sont pratiquées dans ce pays-là? el Dios Todas las religiones tienen un Dios o varios Dioses.
Más detallesFem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Más detallesDIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
Más detallesPROGRAMMATION CYCLE 3 multiniveaux REAGIR ET PARLER EN INTERACTION ESPAGNOL
PROGRAMMATION CYCLE 3 multiniveaux REAGIR ET PARLER EN INTERACTION ESPAGNOL CAPACITES ANNEE 1 ANNEE 2 ANNEE 3 Saluer prendre congé Hola / Buenos dias / Buenas Hola / Buenos dias / Buenas Hola / Buenos
Más detallesVocabulary and key phrases
Vocabulary and key phrases la sala de conciertos Necesitamos una gran sala de conciertos para este grupo. la scène musicale Nous avons besoin d'une grande scène musicale pour ce groupe. el concierto al
Más detallesPROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA
PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 5è de primària del CEIP Sant Llorenç de Terrassa Estructura
Más detalles2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre
D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força
Más detallesFORMES I COL LOCACIÓ DELS PRONOMS FEBLES. Consonant Vocal o hac Consonant o diftong US/VOS US/VOS -VOS -VOS ES S -SE S
FORMES I COL LOCACIÓ DELS PRONOMS FEBLES Reforçades Sol DAVANT Elidides Plenes - DARRERE Reduïdes Consonant Vocal o hac Consonant o diftong Vocal Majoria de temps excepte... Perífrasis verbals...imperatiu,
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
Más detalles10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.
10 Àlgebra vectorial ÀLGEBR VECTORIL Índe P.1. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Vectors Suma i resta vectorial Producte d un escalar per un vector Vector unitari Producte escalar Producte vectorial P.1. Vectors
Más detallesTema 5: Els ecosistemes
En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests
Más detallesGUÍA DOCENTE DE SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I (FRANCES)
GUÍA DOCENTE DE SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I (FRANCES) 1 TITULACIÓN: GRADO TURISMO GUÍA DE DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FRANCES I Coordinador: César Tapias. I.- Identificación de la asignatura: Tipo Materia
Más detallesAquest material ha estat elaborat per l autor del llibre, que dóna el seu consentiment perquè aquestes propostes de treball siguen fotocopiades per
Aquest material ha estat elaborat per l autor del llibre, que dóna el seu consentiment perquè aquestes propostes de treball siguen fotocopiades per fer-ne un ús didàctic. 1. Llig el poema Somnis i després
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesDirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica PRUEBA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA_FRANCÉS
Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica Código de Centro Código de Unidad PRUEBA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA_FRANCÉS COMPRENSIÓN LECTORA
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t
Más detallesLa volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?
I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé
Más detallesCurso Superior Francés Intermedio Avanzado (Nivel Oficial Consejo Europeo B2.1)
Curso Superior Francés Intermedio Avanzado (Nivel Oficial Consejo Europeo B2.1) by admin - Martes, julio 26, 2011 http://cursosgratuitos.eu/curso-gratuito-superior-frances-intermedio-avanzado-nivel-oficial-consejoeuropeo-b2-1/
Más detallesACTIVITATS SOBRE LA LECTURA
ACTIVITATS SOBRE LA LECTURA Valencià-3r ESO. NOM: CURS: Data d inici: Data final: ABANS DE LLEGIR Mira el llibre: la portada, la contraportada, l índex, els crèdits..., i contesta aquestes preguntes: 1.
Más detallesACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Completa la fitxa tècnica amb les dades del llibre: TÍTOL: AUTOR: COL LECCIÓ: EDITORIAL: DATA PRIMERA EDICIÓ: 2 A la introducció de la pàgina 5 llegim «Vaig escriure
Más detallesAssimil El nuevo español sin esfuerzo Assimil Le nouvel espagnol sans peine CD 1 CD 1 Lección 3 Leçon 3 Lección 1 Leçon 1 Lección 4 Leçon 4
Assimil El nuevo español sin esfuerzo Assimil Le nouvel espagnol sans peine CD 1 CD 1! le point d'exclamation (!)? le point d'interrogation (?) ñ, la eñe lettre de l'alphabet espagnol (gn de gagne) ll,
Más detallesMATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
Más detallesQué sabes decir en español?
Qué sabes decir en español? Objectifs linguistiques : se présenter, donner des renseignements personnels, décrire physiquement une personne, indiquer une date. Matériel : plateau de jeu, dé et des pions
Más detallesAMB VEU PRÒPIA Curs bàsic de valencià per a persones estrangeres
QUADERN 1 A1 AMB VEU PRÒPIA Curs bàsic de valencià per a persones estrangeres Formació de Persones adultes Autors: Celia Estellés i Josep-Vicent Galan Curs bàsic de valencià per a persones estrangeres
Más detallesMi viaje a... La ida. El recorrido
Mi apellido : Año : Mi nombre : Mi viaje a... La ida Fecha :... Hora de salida :... El recorrido Traza el itinerario de tu viaje en autocar Primero y segundo día : En familia Hora de llegada :... Qué tiempo
Más detallesTEST DE AUTOEVALUACIÓN
Escuela Oficial de Idiomas de Motril DEPARTAMENTO DE FRANCÉS Consejería de Educación Junta de Andalucía TEST DE AUTOEVALUACIÓN A continuación, encontrará un test de autoevaluación para las personas interesadas
Más detalles3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA
1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament
Más detallesEls nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen.
Els nombres enters Els nombres enters Els nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen. Enters positius: precedits del signe + o de cap signe.
Más detallesDepartamento de Francés
Departamento de Francés 2016-17 Nivel Básico 1 Libros A lo largo de este curso se utilizará el libro de texto Édito A1, como material principal en el aula junto a su cuadernillo de actividades. No se seguirá
Más detallesLlengua catalana 2 215
Llengua catalana 2 215 R ECULL ORTOGRÀFIC Llengua catalana 2 217 L A SÍL LABA Una síl laba és un so o un grup de sons d una paraula que diem en un sol cop de veu. La paraula gallina, per exemple, té tres
Más detallesUNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS
UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor
Más detallesCONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
Más detallesTemario de Francés I (1106)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO SECRETARÍA GENERAL DIRECCIÓN GENERAL DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS Temario de Francés I (1106) Plan CCH - 1996 TEMARIO FRANCÉS I (1106) UNIDAD I: LA
Más detalles3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES
r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES Camí DE SON CLADERA, 20-07009 Palma Tel. 971470774 Fax 971706062 e-mail: iesjuniperserra@educacio.caib.es Pàgina Web: http://www.iesjuniperserra.net/ ORIENTACIÓ
Más detallesLes conjunciones de coordinación
Unidad Didáctica VII: J aime les chiens mais pas les chats! Les conjunciones de coordinación En este apartado vamos a estudiar las conjunciones de coordinación que se utilizan para unir varias palabras,
Más detallesPage 1 of 10 Estadística -- Enquesta de valoració dels seminaris TIC. Curs 2006-07 Filtre aplicat en les estadístiques: No s'ha aplicat cap filtre 1.- Edat Fins a 25 anys 0 (0%) De 26 a 30 anys 2 (4,26%)
Más detallesCicle Superior Petits textos de comprensió lectora
Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del
Más detallesQUELQUES RAPPELS A/ DANS UN DIALOGUE OU UNE LETTRE. 1. Demandez-vous d abord à qui vous vous adressez. 2. Quand vous rédigez. 3. Quelques expressions
A/ DANS UN DIALOGUE OU UNE LETTRE QUELQUES RAPPELS 1. Demandez-vous d abord à qui vous vous adressez Si vous vous adressez à un (-e) ami (-e) vous devrez conjuguer vos verbes à la deuxième personne du
Más detallesNombrar y describir sus momentos de ocio en francés
Nombrar y describir sus momentos de ocio en francés I. Interrogación: saber preguntarle a un compañero cuáles son sus actividades de ocio 1. Preguntas usuales Para preguntarle a un amigo qué le gusta hacer
Más detallesFRANCÈS A1. Unitat Mòdul Objectius comunicatius Continguts lingüístics i culturals
Unitat Mòdul Objectius comunicatius Continguts lingüístics i culturals Unitat 1 Mòdul 1A - Bonjour! Mòdul 1B - Profil perso - Comprendre noms propis - Saludar - Lletrejar una paraula - Comptar fins a 20
Más detallesMillorar la comunicació amb Coaching i PNL
Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,
Más detalles1.-Actividades extraescolares.
1.-Actividades extraescolares. Salida el miércoles 12 de Febrero. Asistiremos a la representación de la obra de teatro en francés Molière dans tous ses éclats dentro de la actividad extraescolar La classe
Más detallesAlicante - Barcelona - Cali - Madrid - Badajoz - Santander - Cáceres - Cádiz - Bogotá. ...
Unité 1 Tu peux aussi faire les exercices de ton CD-rom! 1) L accentuation (MÉMENTO p. 157) Enregistrement disponible sur le site www.editionsdidier.com/envivo/ a. J entoure la syllabe accentuée. Alicante
Más detallesEQUACIONS DE PRIMER GRAU
1.- Resol les equacions següents: a) x 6x + 10 b) 6x + 1 + 4x c) 5x + -10 d) 6(x 1) 4(x ) e) 1-4x + 6x f) 5(x ) + 4 (5x 1) + 1 g) 8( 10 x ) -6 h) 11 (x + 7) x (5x 6) i) 6( 7 x ) 8( 6 x ) j) ( 1) + 5x 1
Más detallesICSA. Estudi DonaTIC: Una primera reflexió sobre la dona tecnològica
Estudi DonaTIC: Una primera reflexió sobre la dona tecnològica Contingut 1.- Introducció 2.- Radiografia de la dona TIC A càrrec d Elisabet Golobardes, Directora d ETSEEI La Salle (Universitat Ramon Llull)
Más detallesRépondre sur le polycopié et l insérer dans une copie anonyme
UNIVERSITÉ DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR UFR DES LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT : ESPAGNOL Responsable du sujet : Christian Peytavy Niveau : Licence Niveau 1 Semestre : 1 Intitulé de
Más detallesPoc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però
PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan
Más detallesUNITE 1PREMIER NIVEAU
UNITE 1PREMIER NIVEAU El francés que ya conoce El francés es una lengua elegante, musical, dulce, de gran importancia en el mundo, pese a la invasión del inglés. Es uno de los idiomas más parecidos al
Más detallesSoyez les bienvenus!!!!
Lundi le 15 septembre 2014 Saison de l année: Été Soyez les bienvenus!!!! Cahier : Nous pouvons utiliser un classeur, ou un cahier, mais il faut ne pas perdre les feuilles, avoir tout ordonné, et garder
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS 2º eso UNIDAD 1 1. Comprender un texto oral y escrito. 3. Responder a un texto escrito con verdadero o falso. 4. Saber redactar un pequeño mensaje informal sobre alguna
Más detalles1 Nombres y adjetivos
1 Nombres y adjetivos 1. Los nombres 2. Los adjetivos Une femme et un homme. Un ou une voiture??? Unidad 1.1 Los nombres Nombres comunes y nombres propios Los nombres designan a personas, animales, objetos,
Más detallesExpresar deseo, decepción o entusiasmo en francés
Expresar deseo, decepción o entusiasmo en francés I. Expresar el deseo 1. Estructuras usuales Para expresar el deseo en francés le souhait, se pueden utilizar varias estructuras; algunas personales, otras
Más detallesLa Gramática Española (En préparation) Compendio
La Gramática Española (En préparation) Compendio http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr La gramática española 03.01.2007 El título La gramática española 2/20 Leones-La Alhambra
Más detalles