MANUAL DE FUNCIONES ESCUELA JAIME E. GÓMEZ GARCÍA

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1 MANUAL DE FUNCIONES ESCUELA JAIME E. GÓMEZ GARCÍA LO PRADO

2 INTRODUCCIÓN Este documento contiene las funciones de cada estamento de la comunidad educativa, con el objetivo de optimizar y mejorar la organización de la institución. DEFINICION DEL MANUAL DE FUNCIONES. Es el documento que establece de forma explícita las funciones de cada cargo para el cumplimiento de las tareas, actividades o acciones de cada miembro de la comunidad educativa. OBJETIVOS GENERALES DEL MANUAL DE FUNCIONES Establecer en forma clara y precisa las funciones específicas de todos los estamentos. Lograr una adecuada organización y funcionalidad de los diversos estamentos que intervienen en el proceso educativo. 2

3 FUNCIONES 1. FUNCIONES DEL DIRECTOR Sus funciones son las indicadas en los artículos 7 y 7 bis de la ley y las indicadas en el artículo 18 y 18 bis, del Reglamento del Estatuto Docente 453. Organizar, supervisar y evaluar el trabajo de los docentes y del personal regido por la ley Nº Asignar, administrar y controlar los recursos que le fueren delegados en conformidad a la ley. Dirigir y supervisar el desarrollo de las actividades académicas y administrativas. Dirigir y participar en la ejecución de la autoevaluación institucional anual y enviar el informe a la institución administrativa correspondiente. Ejecutar las acciones para llevar a cabo el Proyecto Educativo Institucional. Dirigir el proceso de participación y confección de los Planes de Mejoramiento PME. Presidir el Consejo Escolar. Planear y organizar con los coordinadores académicos las actividades curriculares de la institución. Planear y organizar con el orientador las actividades de convivencia escolar. Establecer canales y mecanismos de comunicación efectivos. 2. FUNCIONES JEFE TÉCNICO PEDAGÓGICA Sus funciones son las indicadas en el artículo 8 de la ley y las señaladas en el artículo 19 del Reglamento del Estatuto Docente Decreto 453. Supervisión pedagógica, planificación curricular, evaluación del aprendizaje, investigación pedagógica, coordinación de procesos de perfeccionamiento docente y otras análogas que por decreto reconozca el Ministerio de Educación. Dirigir la planeación y programación curricular de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional. Orientar las diferentes actividades académicas de profesores y estudiantes de acuerdo al proyecto educativo. Conocer en primera instancia las dificultades académicas presentadas en los estudiantes Dirigir los Consejos de Técnico-Pedagógico y de Evaluación. Asistir periódicamente a las clases con el fin de enriquecer y cualificar el quehacer educativo de los docentes. Velar por la correcta aplicación del Reglamento Interno de Promoción y Evaluación. Acompañar en el proceso de evaluación docente. Asegurar la implementación y adecuación de planes y programas. 3

4 3. FUNCIONES COORDINADOR/A DE PRIMER CICLO Profesional responsable de planificar y coordinar las actividades de orientación curricular en el primer ciclo. Apoyar a docentes nuevos en lo referente al quehacer pedagógico del establecimiento. Asegurar la implementación y adecuación de planes y programas, en el primer ciclo. Revisar periódicamente, planificaciones, libros de clases, guías de trabajo, unidades de aprendizaje, Acompañar al aula a los docentes de primer ciclo con su respectiva retroalimentación. Promover el intercambio permanente de experiencias entre docentes. 4. FUNCIONES ORIENTADOR Liderar, dinamizar, orientar y acompañar a los estudiantes y su experiencia de formación integral. Comprometer a docentes, estudiantes y padres de familia, con el Proyecto Educativo Institucional Hacer seguimiento a los elementos relacionados con la asistencia de los estudiantes a las clases, los procesos disciplinarios y de convivencia en el contexto escolar. Comprometer a docentes, estudiantes y padres de familia, con el Proyecto Educativo Institucional Velar por la Formación Humana de los estudiantes. Hacer seguimiento a los elementos relacionados con la asistencia de los estudiantes a las clases, los procesos disciplinarios y de convivencia en el contexto escolar. Coordinar el acompañamiento de los estudiantes, la atención a padres y la participación en actividades complementarias. Atender oportunamente las sugerencias, dificultades y reclamos que presenten los estudiantes, los docentes y los padres de familia. Programar y coordinar actividades junto con los docentes orientados a promover, desarrollar y evaluar actitudes de convivencia, liderazgo y participación de los estudiantes. 5. FUNCIONES DOCENTES Sus funciones son las indicadas en los artículos 7 y 7 bis de la ley y las indicadas en el artículo 18 y 18 bis, del Reglamento del Estatuto Docente Decreto 453. Son el eje del proceso educativo. Les corresponde proporcionar la orientación y guía de las actividades curriculares para que los alumnos logren los cambios de conducta propuestos. 4

5 Programar, organizar y evaluar las actividades de enseñanza aprendizaje por asignaturas o proyectos a su cargo, de acuerdo con los criterios establecidos en la programación y compromisos institucionales. Dirigir las actividades de los estudiantes respecto a actividades efemérides o actos cívicos propios de una institución educativa. Lograr el desarrollo integral de los estudiantes, actuando como modelo en razón de principios y valores. Orientar a sus estudiantes. Entrevistar a los padres y/o apoderados para interiorizarse de aspectos personales y familiares que orienten en el proceso formador de sus estudiantes. Participar en Consejos de reflexión, administrativos y de planificación y evaluación curricular. Participar en todas las actividades que la institución realice. 6. FUNCIONES PROFESIONALES ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN Son personas con un perfil profesional específico y que no están afectas a la ley , que desarrollan actividades de apoyo o complemento en las Unidades Educativas. Entre estos profesionales se encuentran los siguientes cargos: Psicólogos Fonoaudiólogos Psicopedagogo Terapeuta Ocupacional Asistente Social Matrona Se desempeñan en el Programa P.I.E. en apoyo profesional de los estudiantes con NEE tanto permanentes como transitorios. Se desempeñan en Programa TRES A para el desarrollo de la salud y el bienestar físico. 7. FUNCIONES ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN (PARADOCENTE) Persona cuya función será apoyar y complementar el proceso educativo, participando en la labor formativa de los estudiantes, orientándolos en su conducta, además de colaborar eficazmente en la totalidad de su proceso de socialización y actitud social de acuerdo con las normas existentes en el establecimiento FUNCIÓN SECRETARIA Encargada de la organización y mantención de los archivos generales de la unidad educativa, además de prestar ayuda administrativa al Director/a del establecimiento. 5

6 7.2. FUNCIÓN ADMINISTRATIVO Encargada de desempeñar labores relacionadas con la documentación oficial del establecimiento y de la atención del público en general. Recepción de estudiante al inicio de la jornada Recepción de Apoderados al ingreso del establecimiento Recepción de necesidades de los padres y/o apoderados respecto de los estudiantes o docentes. Apoyo en recreos y hora de almuerzo, orientando formativamente a los estudiantes. Entrega de materiales o documentos que se requiere enviar a los docentes de parte de la dirección o de coordinación técnico pedagógica u orientación. Ingresar información a plataforma SIGE. Ingreso de matriculados en SIGE y SINEDUC. Inventario de equipos tecnológicos. 8. FUNCIONES AUXILIAR DE SERVICIOS Persona encargada de mantener el aseo, cuidado y mantención del establecimiento, ya sea de mobiliario, enseres e instalaciones., además de colaborar con las actividades que se realizan en el establecimiento. Mantener el aseo del entorno del establecimiento como de todo el interior de la escuela. Limpiar las dependencias siguiendo protocolos de seguridad para no provocar accidentes de ningún tipo. Cooperar en las diversas actividades complementarias de la escuela. Participar en las actividades propias de la unidad educativa. Respeto. Responsabilidad y Solidaridad Colegio Jaime Gómez García San Germán 839 Lo Prado Fono

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