1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Horas teoría: 5 2. OBJETIVOS GENERALES. Facilitar que los estudiantes logren:

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1 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA Ubicación: PSICOLOGÍA DE LAS MASAS Área curricular: Clínica y de la salud Semestre: Décimo Créditos: 10 Hora/Sem/Mes: Horas teoría: Duración Horas práctica: 0 Total semestre: 80 Fecha de última actualización Noviembre del OBJETIVOS GENERALES Facilitar que los estudiantes logren: Teóricos: Conocer el campo temático de la psicología de las masas así como la formación de un psicoterapeuta de masas catalizador de la creatividad colectiva, que le permita el análisis desde un enfoque donde se pondere la postura de asignar a la psicología de las masas el papel de objeto de estudio, precisando la cualidad de la masa y su función colectiva, persuasiva sugestiva e hipnótica. Prácticos: Realizar prácticas relacionadas con los contenidos teóricos, los cuales permitirán articular los puntos de unión entre el análisis de los materiales teóricos y ejemplos concretos de nuestro quehacer cotidiano transmitiendo a los alumnos el saber teórico y de intervención que genera nuestra experiencia para enriquecer la formación del alumno en su práctica profesional al explicar el proceso de percepción social. Actitudinales: Comprometerse con un estudio metódico de la disciplina de la psicología de las masas, para que su actitud en torno a este saber se refleje en el interés por la investigación en esta área. 1

2 3. CONTENIDOS, OBJETIVOS PARTICULARES Y ESTRATEGIAS Unidad Temas Objetivos de aprendizaje particulares I. Sujeto grupo y masa 1.1. Conceptos básicos 1.2. El alma colectiva según Gustave Lebon 1.3. Concepción de la masa en Sigmund Freud 1.4. Elementos psicológicos de las masas 1.. Tipos de masa 1.6. Tipos de conducta colectiva. Que el alumno: Analice y distinga, los conceptos básicos de la psicología de las masas, el origen histórico y desarrollo del estudio de esta disciplina. Identifique la diferencia entre sujeto, grupo y masa como ejes importantes de estudio de la psicología. Conocer los elementos básicos psicológicos de las masas y sus tipos abarcativos en el contexto de nuestra comunidad. Estrategias y actividades sugeridas para el aprendizaje Los alumnos harán las lecturas de los materiales que contiene la Antología o libros que se revisen. El profesor deberá involucrar a los estudiantes para la discusión de los materiales bajo la técnica llamada reconstrucción libre de contenidos; llevar un estricto control de las participaciones y conducirlas ágilmente. Horas II. Conducta masiva y movimiento colectivo Psicología de masas del fascismo Multitudes domiciliarias y medios masivos de sugestión 2.2.Psicología política de los movimientos sociales 2.3. Psicología de Que el alumno conozca los planteamientos y argumentos de las primeras preocupaciones del psicólogo de las masas. Analice la diferencia entre conducta masiva y movimientos colectivos, en la religión, el deporte y la política Los estudiantes realizarán lectura previa del material de la Antología, posteriormente realizaran un análisis que les servirá de apoyo para las participaciones en clase, al momento en que el profesor exponga los 2

3 la religión. contenidos. III. La era de las multitudes 3.1. Deportes Psicología del deporte Filosofía del entrenamiento deportivo Motivaciones para el deporte Deporte y personalidad Personalidad del entrenador Preparación psicológica del deportista 3.2. Religión Iglesia católica Iglesia protestante Minorías cristianas Liderazgo 3.3. Política Partidos y sindicatos Liderazgo Que el alumno: Conozca e identifique la producción teórica más importante en los esfuerzos por colocar la psicología de las masas como un auxiliador para comprender los fenómenos masivos donde se juega la hipnosis sugestión. Analizar la función del líder y el carisma como dones agalmaticos del padre de la horda colectiva. Las mismas actividades que en la anterior unidad. IV Hacia una psicoterapia masiva 4.1. Masa y estados alterados 4.2. Miseria psíquica de las masas 4.3. Proceso civilizatorio y masificación Que el alumno conozca la estrategia de cómo ir construyendo la psicoterapia masiva como una alternativa a la miseria psíquica colectiva y de la civilización además que el sea gestor de cambios masivos como conocedor de Los estudiantes entregarán controles de lectura de la antología, y además realizarán una pequeña práctica sobre percepción social 3

4 esta área al participar en nuestra comunidad facilitador promoviendo los cambios que el otro d lo social requiere 4. EVIDENCIAS Y CRITERIOS PARA EVALUAR Y ACREDITAR LOS APRENDIZAJES Evidencias para la evaluación: Criterios de evaluación y acreditación: Participación 0% Exposición % Trabajo de Investigación 10% Exámenes parciales % Para acreditar la asignatura es requisito haber asistido como mínimo al 80% de las sesiones presenciales observando buena conducta, haber obtenido un mínimo de 6 en cada una de las evaluaciones parciales y haber realizado las tareas de investigación encomendadas. Cubierto los anteriores requerimientos de evaluación y en el caso de tener un promedio semestral mínimo de 8, el alumno tendrá la posibilidad de exentar la asignatura si así lo prefiere. Básica:. FUENTES DE INFORMACIÓN Moscovici, Serge, La era de las multitudes. Tratado histórico de psicología de las masas. F.C.E: Méx Freud, Sigmund Psicología de las masas y análisis de Yo. Ed. Amorrourtu Reich, Wilhem, Psicología de masas del fascismo, editorial Martínez Roca, México Psicología del entrenamiento deportivo Thomas, Psicología del deporte Javier Uribe y otros, La psicología política en México, editorial UNAM, México. 4

5 Le Bon, Gustave (1971) Psicología de masas, Ed. Paidós. México, D.F. Pommier, Gerard, Freud, apolítico? Ed. Nueva Visión. México Canetti, Elias, Masa y poder, Muchnik editores. 6. PERFIL DEL PROFESOR Lic. en psicología con especialidad en el área clínica. 7. RESPONSABLES EN LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: Psic. Luis Eduardo Vázquez Perea MC. Luis Ricardo Ruiz Gonzales Dr. Carlos Varela Nájera.