Crisis y desafíos en la economía Del mundo actual

Transcripción

1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA Facultad de Ciencias Económicas del Rosario CARRERA: Contador Público CURSO LECTIVO: 2017 CÁTEDRA: SEMINARIO III DURACIÓN: SEMESTRAL CURSO: 3 AÑO MA HORAS CÁTEDRAS: 3 HS Prof. Titular: Pbro. Dr. Tomás Castellarín Crisis y desafíos en la economía Del mundo actual ASÍ COMO EL MANDAMIENTO DE NO MATAR PONE UN LÍMITE CLARO PARA ASEGURAR EL VALOR DE LA VIDA HUMANA HOY TENEMOS QUE DECIR NO A UNA ECONOMÍA DE LA EXCLUSIÓN Y LA INEQUIDAD (EG 53)

2 FUNDAMENTACIÓN El mundo actual tiene el signo de lo que se dio en llamar globalización. Los cambios producidos por este proceso son de tal envergadura que nos interpelan y nos ponen frente al desafío de repensar la condición humana a la luz del Evangelio. La globalización es un proceso complejo que atraviesa lo económico, social, tecnológico y cultural La globalización tiene como características: a. La tendencia a la homogenización de las culturas, lo cual muchas veces supone un fenómeno de pérdida de lo propio y característico de cada cultura. b. La comunicación mundial en forma instantánea, que trae como novedad nuevas formas de vínculos, que ya no son sólo reales, sino que aparecen como conexiones virtuales. c. La inversión en el nexo entre la esfera política y la esfera económica. Antes era lo político lo que guiaba a lo económico, ahora la política va detrás de la economía, lo cual hace que todo se vuelva objeto de intercambio, aún el hombre mismo. La globalización se manifiesta así, en todas las dimensiones de la existencia y trae efectos positivos y negativos: a. Una mayor producción de riqueza mundial, pero una distribución injusta de la misma, que produce nuevos modos de exclusión. b. Una mayor intercomunicación, pero que a su vez provoca una mayor fragilidad e inestabilidad de los vínculos y las redes humanas. c. Un mayor acceso a productos comerciales y culturales, que trae como consecuencia la cultura del descarte. El contexto del mundo actual presenta una crisis, que nos interpela desde el Evangelio. Lo que se propone este seminario es, desde un discernimiento evangélico, ver, juzgar y actuar el presente giro histórico que ha dado la humanidad.

3 El seminario contará con dos momentos: 1. El mundo actual: crisis y desafío, efectos sobre la economía. Donde se realizará un análisis del contexto actual, que pretende ser una lectura de los signos de los tiempos. 2. Una mirada capaz de discernir, desde el corazón del Evangelio, la realidad actual, como le corresponde hacer al discípulo misionero, que se alimenta a la luz y con la fuerza del Espíritu Santo (EN 50). OBJETIVOS Analizar el contexto del mundo actual realizando un discernimiento evangélico. Identificar los procesos de la economía, a partir del contexto de la globalización. Reflexionar sobre los nuevos paradigmas sociales, económicos, tecnológicos y culturales Adquirir el hábito de una reflexión sapiencial, capaz de esclarecer aquello que es fruto del Reino y lo que atenta contra el proyecto de Dios. Proponer un compromiso de transformar la sociedad, en la que estamos inmersos, desde los criterios evangélicos.

4 UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD I: EL MUNDO ACTUAL, CRISIS QUE AFECTA A LA ECONOMÍA 1. Globalización: consumismo e individualismo. 2. Crisis antropológica: la supremacía del ser sobre el tener. La cultura del descarte. Los excluidos del sistema económico. La indiferencia ante los otros. 3. Una economía sin ética: la economía de la autonomía absoluta del mercado y la especulación financiera. La idolatría del dinero. 4. El proceso de secularización. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Exhortación Apostólica EVANGELII GAUDIUM Papa Francisco. Ed. Conferencia episcopal Argentina Bs. As. N UNIDAD II: EL MUNDO ACTUAL, ALGUNOS DESAFÍOS DE LA ECONOMÍA 1. Globalización de la justicia y la solidaridad. 2. Visión antropológica: la primacía del ser humano. La inclusión, de la competencia al compartir. El encuentro con el otro. La salida de sí mismo para ir hacia las periferias existenciales. 3. Una economía con ética: crear un equilibrio y un orden social humano. 4. El proceso de evangelización de las culturas. La inculturación del evangelio. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Exhortación Apostólica EVANGELII GAUDIUM (2013) Papa Francisco. Ed. Conferencia episcopal Argentina. Bs. As. N UNIDAD III: UNA MIRADA DESDE EL CORAZÓN DEL EVANGELIO 1. Una iglesia en salida. 2. Desde el corazón del evangelio. 3. La misión encarnada en los límites humanos. 4. El kerygma, su resonancia social. 5. La inclusión social de los pobres y excluidos. 6. María, una madre de corazón abierto.

5 BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Exhortación Apostólica EVANGELII GAUDIUM (2013) Papa Francisco. Ed. Conferencia episcopal Argentina.. Bs. As. N 19-24; 34-49; DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR UNIDAD Unidad I: Agosto Unidad II: Septiembre Unidad III: Octubre y noviembre METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El seminario es una opción pedagógica que permite un espacio de participación, análisis y producción. Se ha pensado, por lo tanto, como formas de trabajo, exposición y encuadre teórico a cargo del profesor y lectura y análisis de textos por parte de los alumnos. MODALIDAD DE LA EVALUACIÓN La evaluación será procesual, es decir se tendrá en cuenta el proceso que el alumno vaya realizando para lo cual se implementará: a. La entrega de un avance del trabajo final b. Trabajo final. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Sagrada Escritura Documentos del Concilio Vaticano II Exhortación Apostólica Evangelii Nuntiandi (Pablo VI) Exhortación Apostólica Gaudete in Domino (Pablo VI) Compendio de Doctrina Social de la Iglesia Documento de Aparecida (V Conferencia general del Episcopado Latinoamericano y del Caribe)

6 TRABAJO FINAL Aspecto formal: La presentación y exposición del trabajo será audiovisual, a través de un power point, video o programas semejantes. Deberá entregarse grabado al docente del seminario en un CD. El trabajo debe contener: A. A manera de Introducción: la especificación breve del tema, el objetivo del trabajo y la importancia de la problemática elegida. B. Un Desarrollo que podrá contener básicamente: 1. Conceptualización del tema. 2. Principios bíblico/teológicos que iluminen la temática. C. Una breve conclusión: que marque una toma de posición en relación al tema elaborado. CONSIGNAS PARA ELABORAR EL TRABAJO Los alumnos deben elegir al menos una de las propuestas que aparecen a continuación: 1. De qué manera en tu práctica, como contador, vas a poder actuar desde una economía de la inclusión que siga criterios diferentes a la economía de la exclusión? 2. Cómo en tu práctica, como contador, vas a poder actuar en forma contraria a la idolatría del dinero? 3. Por qué la inequidad en la sociedad actual engendra tanta violencia? 4. Cómo desde el Evangelio inculturar la fe en el ámbito de los procesos económicos? MODO DE ELABORACIÓN El trabajo se realizará en grupos constituidos por tres o cuatro integrantes.

7 CRITERIOS DE EVAUACIÓN Para la evaluación del trabajo final integrador se tendrán en cuenta los siguientes criterios: Aplicación de los contenidos teóricos desarrollados en clase Confección de un power-point, un video o programas semejantes Exposición del trabajo Síntesis individual, valorativa de los trabajos expuestos y del Seminario en general. FECHAS DE EXPOSICIÓN 02 de noviembre 07 de noviembre 09 de noviembre 14 de noviembre 16 de noviembre: Síntesis individual, valorativa de los trabajos expuestos y del seminario en general.

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