INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CARBONELL VALENCIA CÓRDOBA DANE: AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2009

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1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CARBONELL VALENCIA CÓRDOBA DANE: AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2009 ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS Direccionamiento estratégico y horizonte institucional Gestión estratégica Misión, visión y PEI Y actas de reunión de consejo académico. principios en el marco de una institución integrada Metas institucionales PEI Y actas de reunión de consejo académico. Conocimiento y apropiación del direccionamiento Política de integración de personas con capacidades disímiles o diversidad cultural PEI Y actas de reunión de consejo académico. TOTAL Liderazgo Actas de reunión de consejo directivo. Articulación de planes, proyectos y acciones Estrategia pedagógica Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones Seguimiento y autoevaluación PEI PEI, actas de reunión de consejo directivo y del consejo académico. PEI, plan de estudios, actas de consejo académico. PEI, plan de estudios, actas de consejo directivo, resultados de la auto evaluación de 2006 y 2007 plan de mejoramiento. Actas de consejo directivo, estadística de promoción y deserción, algunas encuestas a estudiantes y padres de familias.

2 Gobierno escolar Cultura institucional Clima escolar TOTAL Consejo directivo Actas de reunión de consejo académico, cumplimiento del 100% de las reuniones planeadas. Consejo académico Actas de reunión de consejo académico - cumplimiento del 65% de las reuniones planteadas. Comisión de evaluación y promoción Comité de convivencia Actas de la comisión de evaluación y promoción Acta de comité de convivencia. Solamente se reúne una vez al año. Consejo estudiantil Registro de elección del los miembros del consejo estudiantil. Acta de comité de convivencia Personero estudiantil Registro de elección del personero estudiantil. Acta de comité de convivencia Asamblea de padres Acta de reunión ordinaria de consejo de padres. de familia Consejo de padres de familia TOTAL Mecanismos de Acta de reunión de consejo de padres. Boletines publicados comunicación Trabajo en equipo Actas de consejo académicos. Actas de reuniones de los docentes del área de matemáticas. Reconocimiento de logros Actas de consejo académicos Identificación y Actas de consejo académicos divulgación de buenas prácticas TOTAL Pertenencia y participación Ambiente físico Participación de los estudiantes de quinto y séptimo grado en olimpiadas de conocimiento. Salidas pedagógicas con los estudiantes. Inducción a los nuevos estudiantes Carteleras de bienvenida Motivación hacia el aprendizaje Manual de convivencia Acta de reunión del comité de convivencia. Manual de convivencia no está actualizado Actividades Programación detallada de actividades deportivas y artísticas para todas extracurriculares las sedes. Bienestar del Refrigerios escolares.

3 Relaciones con el entorno alumnado Manejo de conflictos Acta de reunión del comité de convivencia. Manejo de casos difíciles TOTAL Padres de familia Un boletín para los padres publicadas en las carteleras. Autoridades educativas Reuniones del rector con el secretario de educación. Otras instituciones Acuerdo para el uso de la casa de la cultura y atención de los estudiantes de nivel 1 y 2 del SISBEN en el puesto de salud. Sector productivo Acuerdo con la comercializadora de lácteos para realizar prácticas de los estudiantes de la media. TOTAL TOTAL PROCESO ,65% 38,24% 38,24% 5,88% COMPONENTE GESTION DIRECTIVA FORTALEZAS Consejo directivo, esta creado como organismo OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO Mejorar el cumplimiento de sus funciones Consejo académico, existe como organismo Análisis y reestructuración del plan de estudios Consejo estudiantil, existe como organismo Capacitación de los miembros para que puedan cumplir sus funciones

4 Consejo de padres, existe como organismo Mejorar el cumplimiento de sus funciones Personero, esta elegido Darle participación en la toma de decisiones Asamblea de padres, existe como organismo Crear las actas, darle participación más activa en las decisiones de la institución Comisiones de evaluación y promoción, existe como organismo Participación de padres de familia, reuniones periódicas, mejorar reglamento Misión, visión, están formuladas. Aplicación de estas en la implementación del PEI Hay que formularlas Metas institucionales Liderar un verdadero trabajo en equipo Trabajo en equipo, Se cuenta con el recurso humano Definir cuales se van a trabajar Estrategia pedagógica, existe pero dispersa La información existe y esta sistematizada Mejorar el uso de la información para la toma de decisiones Darle aplicabilidad con equidad a los instrumentos de control

5 Seguimiento y autoevaluación, Conformarlo Comité de convivencia, no existe Hacerlo con los docentes, padres de familia y trabajadores. Reconocimiento de logros, existe para los alumnos Identificar, evaluar y divulgar las buenas prácticas Identificación y divulgación de buenas prácticas, se identifican Fortalecimiento y reconocimiento del sentido de pertenencia Pertenencia y participación, existe con mucha entrega Mejorar dotación de biblioteca, laboratorio, sala de informática, artísticos, deportivos y culturales Diseñar materiales y estrategias para la inducción de estudiantes y padres de familia Evaluar periódicamente las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje y realizar acciones para favorecerla Aspecto físico, la planta física Reformarlo y actualizarlo, incluyendo la nueva sede Mejor organización, apoyo logístico y económico Inducción a los nuevos estudiantes, Se hace la inducción Elaborar un programa estructurado de un verdadero bienestar estudiantil Crear un comité de convivencia, un manual de procedimiento e incentivar el respeto a la biodiversidad

6 Diseño de instrumento para evaluar este proceso Motivación al aprendizaje, la mayoría presenta motivación Evaluación para hacer ajustes permanentes Manual de convivencia, existe un manual Actividades extracurriculares, se hacen en la institución Evaluar el impacto de las alianzas y acuerdos con estas entidades Establecer las alianzas Bienestar del alumnado, existe como tal Manejo de conflictos Nota: después de analizar las diferentes fortalezas con sus oportunidades de mejoramientos propuesta en el año anterior podemos concluir que no se han llevado a cobo en su gran mayoría por tanto es necesario proponer las mismas oportunidades de mejoramiento para el próximo año. Padres de familia, existe un intercambio ágil y fluido Autoridades educativas, Existe una buena comunicación Otras instituciones, Existen convenios Sector productivo, Existe el sector productivo

7 PROCESO Diseño pedagógico (curricular) Prácticas pedagógicas Gestión de aula Seguimiento académico Plan de estudios ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS Enfoque metodológico PEI, plan de estudio Recursos para el aprendizaje Jornada escolar Evaluación TOTAL Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales PEI, plan de estudios, actas de reuniones del Consejo Académico PEI, plan de estudios, planillas para registro de uso de los recursos Control de asistencia a docentes llevado por los estudiantes. PEI, plan de estudios, actas del Consejo Académico y de las Comisiones de Evaluación y Promoción Planeación de áreas, guías de las prácticas de campo. Estrategias para las tareas escolares Planeación de área y de clases Uso articulado de los recursos para el aprendizaje Uso de los tiempos para el aprendizaje TOTAL No hay evidencia Horario de clases, control de asistencia a los docentes Relación pedagógica Actas de las reuniones de los docentes por áreas Planeación de clases Plan de área, plan de estudios, planeación de clases Estilo pedagógico Aplicación de talleres. Evaluación en el aula TOTAL Seguimiento a los resultados académicos Uso pedagógico de las evaluaciones externas Informes academicos,control de calificación del docente planes de apoyo, talleres evaluativos Resultados de las pruebas de estado Seguimiento a la asistencia Control de asistencia a los estudiantes Actividades de recuperación Plan de actividades de superación a los estudiantes Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje Seguimiento a los egresados TOTAL TOTAL PROCESO ,89% 31,58% 10,53% 0,00%

8 PROCESO Apoyo a la gestión académica ÁREA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS Proceso de matrícula LIBROS DE MATRICULA Archivo académico LIBROS DE CALIFICACIONES Boletines de calificaciones EISTE UN SOFTWARE QUE SE APLICA TOTAL Mantenimiento de la planta física DETERIORO Programas para la adecuación y embellecimiento de la planta física FALTA DE EMBELLECIMIENTO, POCA COLABORACION DE LA COIMUNIDAD EDUCATIVA Administración de la planta física y de los recursos Administración de servicios complementarios Talento humano Seguimiento al uso de los espacios Adquisición de los recursos para el aprendizaje FALTA SISTEMATIZAR REGISTRO DE CONTROL NO HAY UN PLAN PARA LA ADQUISICIÓN DE TALES RECURSOS Suministros y dotación DETERIORO DE EQUIPOS Y MATERIALES Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje Seguridad y protección TOTAL Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología) Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales TOTAL Perfiles Inducción Formación y capacitación Asignación académica NO EITE UN MANUAL PREVENTIVO PARA ESTE ASPECTO FALTAN CAMPAÑAS PREVENTIVAS PARA EVITAR ACCIDENTES INEITENCIA DE ESTOS SERVICIOS(LA CAFETERIA ES INSUFICIENTE) FALTA DE ESTRATEGIAS PARA OFRECER APOYO OPORTUNOA ALUMNOS QUE LO AMERITEN NO HAY CRITERIOS DE CLASIFICACION PARA EL PERSONAL NO HAY UNA ETRATEGIA CLARA PARA LA INDUCCION GENERAL ES PERSONAL EL INTERES DE FORMACION Y CAPACITACION EITENCIA DE REGISTROS DE LA DISTRIBUCION DE LA CARGA ACADEMICA, HORARIOS. Pertenencia del personal vinculado DISPOSICIÓN DEL PERSONAL VINCULADO Evaluación del desempeño Estímulos Apoyo a la investigación Convivencia y manejo de conflictos ES PARCIAL. SE HACE AL PERSONAL NUEVO QUE INGRESA SON POCOS LOS RECONOCIMIENTOS QUE SE HACEN INAISTENCIA DE PROCESOS INVESTIGATIVOS

9 Apoyo financiero y contable Bienestar del talento humano TOTAL Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos (FSE) Contabilidad LIBROS CONTABLES SON ESPORADICAS LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN PARA OFRECER RECREACION Y BIENESTAR AL PERSONAL VINCULADO LOS RECURSOS NO LLEGAN OPORTUNAMENTE Ingresos y gastos LIBRO DE REGISTROS CONTABLES Control fiscal TOTAL TOTAL PROCESO ,69% 11,54% 23,08% 3,85% INFORMES FINANCIEROS PRESENTADOS A LAS AUTORIDADES COMPETENTES FORTALEZAS Infraestructura locativa, espacios :zonas verdes, zonas recreativas zona de producción agropecuaria personal docente calificado, OPORTUNIDADES POR MEJORAR: Comunicación, estímulos al personal vinculado a la institución educativa.

10 ÁREA: GESTIÓN DE LA COMUNIDAD PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS Atención educativa a grupos poblacionales o en situación de vulnerabilidad. Registro del libro de matrícula, ficha de seguimiento y planes de apoyo. Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos La Institución no ha establecido planes y/o programas que conlleven al servicio de grupos étnicos. Accesibilidad Necesidades y expectativas de los estudiantes Participación en el gobierno escolar. Brigadas de salud. Jornadas deportivas y culturales. Restaurante escolar. Proyectos de vida En al área de ética y valores, en el grado 9º se trabaja el proyecto de vida TOTAL Escuela familiar Existencia del proyecto, inicio de socialización y puesta en marcha Oferta de servicios a la comunidad Socialización con padres de familia. Acta de reuniones. Proyección a la comunidad Uso de la planta física y de los medios Oficios de solicitudes para utilizar espacios y recursos institucionales. Dotación de silletería. Servicio de biblioteca, fotocopiadora, tienda escolar, canchas deportivas. Convenio con universidades. Servicio social estudiantil Reconocimiento a los mejores estudiantes que prestaron el servicio social, actas de evaluación y seguimiento. TOTAL Participación de los estudiantes PEI, manual de convivencia, gobierno escolar Participación y convivencia Asamblea y consejo de padres de familia Existencia de página web, acta de elecciones del consejo de padres.

11 Participación de las familias Los padres asisten con regularidad a los llamados que se le hacen en la institución. Aniversario de la Institución, arte jomaquista, juegos intercurso, lanzamiento de la página web de la institución. TOTAL Prevención de riesgos Prevención de riesgos físicos Prevención de riesgos psicosociales Programas de seguridad TOTAL TOTAL PROCESO ,57% 28,57% 35,71% 7,14% Cercado de represa, demolición y construcción de tanque elevado, mejoramiento de redes eléctricas Taller de la policía sobre drogadicción, alcohol y tabaco. Orientación sobre violencia intrafamiliar. Prevención gripa AH1N1 Se han elaborado algunos actos de corrección de elementos que implican riesgos para los estudiantes (resaltos y tratado del tanque elevado) Proyecto de vida Escuela de padres Auditorio Servicio Social Charlas preventivas FORTALEZAS GESTION DE LA COMUNIDAD OPORTUNIDADES POR MEJORAR Que se implemente desde preescolar Crear un instrumento en donde se almacenen los datos (Carpeta) Crear estrategias que conlleven una mayor participación Reglamentar el uso público Diseñar una carpeta para archivar evidencias de su uso Una mayor proyección a la comunidad (actividades que vayan en pro de mejorar la calidad humana) Orientadores, específicamente para adolescentes (prevención de embarazos, conflictos familiares)