El nuevo modelo. educativo. Dr. Eduardo Andere. Dr. Eduardo Andere Experto internacional en educación. Seminario ejecutivo

Transcripción

1 Seminario ejecutivo El nuevo modelo Dr. Eduardo Andere educativo Impartido por: Cuáles son los retos para alcanzar el aprendizaje ideal? Dr. Eduardo Andere Experto internacional en educación.

2 OBJETIVO En la segunda década del siglo XXI, el debate sobre la educación mundial recae sobre la mejor forma de aprender a aprender. Las propuestas son extremas: conductivismo versus humanismo (constructivismo). Dónde encajan el nuevo modelo y el nuevo currículo mexicano? Qué pueden hacer las escuelas, los directores y los maestros para acercarse a su ideal educativo? Cuál es la mejor pedagogía? Es acaso la que enseña a los niños y jóvenes a ser los mejores? O, es la que les enseña a ser mejores? Las respuestas a esas preguntas constituyen el objetivo de este seminario ejecutivo e intenso de cinco módulos en un día y medio de aprendizaje. A QUIÉNES VA DIRIGIDO A directores de escuela, dueños de escuela, coordinadores, maestros, estudiantes de pedagogía y psicología educativa, autoridades educativas, padres de familia, líderes sindicales y políticos, legisladores, periodistas y reporteros especializados en educación.

3 CONTENIDO Módulo 1 Los cambios de paradigma y la esencia de la pedagogía en la escuela De la enseñanza, al aprendizaje y la creatividad Conductismo versus humanismo (constructivismo) Dónde está mi escuela? Por dónde va el mundo? Valores cruciales en la escuela para el aprendizaje Recursos cruciales en la escuela para el aprendizaje Qué hacen los directores y maestros líderes para el aprendizaje? Cómo se cambia la cultura hacia el aprendizaje? Reflexiones sobre el cambio de cultura hacia el aprendizaje y el cambio de pedagogía. Es decir, Queremos ser los mejores o queremos ser mejores? Módulo 2 Cómo cambia uno los ambientes de aprendizaje en el hogar y la escuela para crecer? Cómo lo logramos? La gran habilidad: Atención En el Contexto En la Emoción En la Cognición del aprendizaje

4 CONTENIDO Módulo 3 Aprendizaje, conductismo y humanismo (constructivismo) en el nuevo currículo mexicano Aplicación en el currículo mexicano Por dónde va México? Contenidos Ejes Perfiles Módulo 4 Currículo y pedagogía a profundidad Cuál es el enfoque pedagógico transversal? El tema soslayado en el currículo mexicano; el tema crucial Por qué las competencias en el nuevo currículo mexicano carecen de fuerza pedagógica? Ejercicio de transversalidad y aplicación pedagógica Hacia un currículo escolar Módulo 5 Los enfoques pedagógicos del siglo XXI Las emociones (práctica) Pensamiento crítico y solución de problemas Creatividad Cómo se enseña en el aula y la vida cotidiana a aprender a aprender? El aprendizaje fenomenológico

5 ORDEN DEL DÍA Módulo Día Horario Los cambios de paradigma y la esencia de la pedagogía en la escuela. 16:00-17:45 Receso Viernes 16 de febrero 17:45-18:00 de 2018 Cómo cambia uno los ambientes de aprendizaje en el hogar y la escuela para 18:00-20:00 crecer? Aprendizaje, conductismo y humanismo (constructivismo) en el nuevo currículo 8:30-10:30 mexicano Receso 10:30-11:00 Fechas 16 y 17 de febrero Currículo y pedagogía a profundidad Sábado 17 de febrero de :00-13:00 Sede del seminario Fiesta Inn Puebla las Ánimas Cd. de Puebla. Receso 13:00-14:00 Página de registro: Los enfoques pedagógicos del siglo XXI 14:00-16:30

6 PONENTE Dr. Eduardo Andere Es analista y escritor en temas de políticas públicas, política educativa y educación comparada; además es investigador visitante de la Escuela de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York; y está afiliado al Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa en México. Es Doctor en Ciencia Política por el Colegio de Boston con maestrías en Economía y Administración Pública por las Universidades de Boston y Harvard, respectivamente. Obtuvo su licenciatura en Derecho de la Universidad Iberoamericana y su tesis obtuvo el Primer Premio de Economía Banamex. Como escritor, ha publicado 12 libros sobre educación, política educativa, aprendizaje y educación comparada; de los cuales destacan como best-seller: "La educación en México un fracaso monumental"; " Cómo es la mejor educación en el mundo?"; "Finlandia: El éxito en PISA y más allá comienza en primaria y más atrás"; "La Cultura del aprendizaje: hogar y escuela del siglo XXI"; y Director de escuela en el siglo XXI: Jardinero, pulpo o capitán?. Sus obras son, sin duda alguna, un excelente apoyo para desarrollar conocimientos prácticos. Autor de los libros

7 2Proporcionar herramientas para que los maestros VENTAJAS 1 Conocer y adaptar el pensamiento pedagógico moderno internacional a los postulados del nuevo modelo educativo. VENTAJAS DE TOMAR EL SEMINARIO desarrollen su propio pensamiento crítico y creatividad. 3 Mostrar un método para que los maestros y directivos de escuelas empiecen a desarrollar sus propios currículos. 4Ayudar a los maestros y directivos a definir con precisión la forma de aplicar las competencias en la actividad escolar. 5 Desarrollar un método de trabajo para que los maestros apliquen el enfoque fenomenológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 6Mostrar a los maestros y directivos el rumbo de la pedagogía y la escuela en el futuro. Inversión 6,320 pesos (incluye IVA) Si paga antes del 15 de enero: $4, CUPO sujeto a disponibilidad Qué incluye el seminario? Curso ejecutivo presentado por el Dr. Eduardo Andere M. Material sobre las sesiones de trabajo entregado en formato digital. Coffee Break. Constancia de participación emitida por IEXE y firmada por el Dr. Andere. Libro de regalo: Director de escuela en el siglo XXI: jardinero, pulpo o capitán?

8 Regístrate en el siguiente link: Ciudad de Puebla Blvd. Esteban de Antuñano # 2702 C.P T: (222) T: 01