Sesión No.10. Contextualización. Nombre: Principales usos de la imagen TEORÍA DE LA IMAGEN

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1 Teoría de la Imagen

2 1 Sesión No.10 Nombre: Principales usos de la imagen Contextualización La fotografía es considerada como un arte y así comenzó a considerarse cuando los fotógrafos comenzaron a retratar rostros, que en alguna medida fue a sustituir a la pintura. Tanto la fotografía analógica como la digital fungen como documentación, interpretación memorial histórica, de investigación social, antropológica y forma parte de la vida colectiva y familiar. La fotografía y la imagen digital contribuyen a revelar el conocimiento de la cultura y la sociedad, así como incrementar la teoría de las ciencias sociales.

3 2 Introducción al Tema La fotografía y la imagen digital son instrumentos eficaces de comunicación, el discurso y las técnicas visuales tienen un planteamiento oral y escrito en cuestiones críticas sobre convenciones y usos relativos de las formas de acceder a la información. Son parte del arte y técnica para obtener imágenes duraderas, capturándolas y fijándolas por medio de un material sensible a la luz. En la actualidad se utiliza la cámara digital, anteriormente se utilizaba una película sensible en las cámaras fotográficas.

4 3 Explicación La fotografía e imágenes digitales Cómo es la fotografía? La fotografía es un aspecto visual que representa a la realidad. Se basa en el convencimiento profundo de que lo que se está fotografiando existe. Puede tener como función la de ser una memoria familiar, aunque también en que la luz procedente de las personas queridas ha quedado plasmado en un material fotográfico. Es una documentación de hechos que se ha venido usando desde hace tiempo y da a conocer lugares desconocidos. La invención de la fotografía logró crear un catálogo de los antepasados, de los momentos más importantes de la vida y permitió la difusión de abaratar costes y convertir la actividad de retrato en un rito social. Las dos principales funciones de la fotografía son para expresarse o para cumplir con un encargo o fin, en donde puede ser proyectado, decodificado, reproducido, difundido, descodificado y evaluado. Para la realización de una fotografía también puede emplearse como una manera de comunicación en donde hay un emisor y un receptor del mensaje.

5 4 Para obtener imágenes depende del ajuste de las cámaras. Asimismo, se puede manipular la imagen, según lo que se desea obtener. Los controles que la mayoría de las cámaras tienen son: Enfoque. El punto nítido de la imagen que desea obtener. Apertura. Es el ajuste del diafragma en donde puede dar mayor profundidad. Velocidad del disparo. Se puede ajustar para controlar la cantidad del tiempo en que se va a disparar o la película expuesta a la luz. Balance de blancos. En equipos digitales se utiliza para compensar la temperatura del color con las condiciones lumínicas. Medición. Cálculo de exposición. Escala de sensibilidad fotográfica (ASA). Para determinar la velocidad de la cámara ahora se usa la velocidad ISO para indicar la ganancia de luz Imágenes digitales o en película? Para la toma de fotografías se utiliza la cámara obscura que es el dispositivo formador de imagen, aunque también puede ser que tenga un sensor electrónico. El almacenamiento de la imagen depende del tipo de cámara, pudiendo quedar guardadas en la misma película o en un dispositivo de memoria digital o electrónicamente. Una imagen digital es la representación bidimensional de una imagen real y se pueden obtener de dispositivos de conversión analógica digital, como un escáner o cámara digital o por programas informáticos, haciendo un diseño en computadora por medio del mouse.

6 5 Una imagen digital se puede modificar de su componente en donde se mude. Es decir, se puede modificar o cambiar la tonalidad de la luz, cambiarle la frecuencia, eliminar, cambiar o reproducir parte de la imagen, ampliar, decrementar, eliminar su amplitud, modificarla, etcétera.

7 6 Conclusión El uso de fotografía, al paso del tiempo, ha ido aumentando. Ahora la cámara digital forma parte de nuestra vida cotidiana, tan es así que está incluida en el dispositivo que todos llevamos en el bolsillo: el teléfono móvil. Las cámaras han dejado de ser de uso exclusivo de los profesionales, ahora existen dispositivos en donde se pueden subir fotografías exclusivas y hacer diferentes manipulaciones en ellas.

8 7 Para aprender más Audiovisual curso de fotografía Curso de fotografía. Conceptos básicos de la fotografía. (2011). Consultado el 3 de julio de 2013: Formatos de imagen digital:

9 8 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Una vez revisada la información de la sesión, deberás elaborar un mapa mental en el cual a partir del uso de símbolos, líneas, palabras, colores e imágenes, representes de manera gráfica la fotografía e imagen digital, tomando en cuenta sus elementos. Recuerda que un mapa mental es una representación gráfica y para su elaboración es necesario considerar los siguientes aspectos: Inicia en el centro de la hoja anotando la idea central y a partir de ella genera ideas relacionada con ella. Utiliza únicamente palabras clave. Usa el sentido de las manecillas del reloj para jerarquizar las ideas. Emplea tu creatividad incorporando colores, imágenes, líneas, círculos etc. Los aspectos a evaluar son: Carátula (universidad, licenciatura, asignatura, ciclo, nombre del estudiante, fecha y título del trabajo) Título del mapa mental (enunciado breve y preciso del tema a representar) Representación gráfica (idea central, jerarquización, empleo de colores, imágenes, líneas, círculos etc) Ortografía y redacción Bibliografía (de acuerdo con el formato del Manual de publicaciones de la American Psychological Association APA) Al finalizar la actividad de aprendizaje tendrás que subirla a la plataforma en el lugar indicado.

10 9 Bibliografía Buxó, M. (1999). De la investigación audiovisual. España: Editorial Proyecto. Perea, J. (2007). La imagen fotográfica. España: Editorial Akal. Pino, G. (2006). Las artes plásticas. San José Costa Rica: EUNED Cibergrafía Curso de fotografía. Conceptos básicos de la fotografía. (2011). Consultado el 3 de julio de 2013:

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