FORMULARIO 1 INGRESO PROYECTO PEDAGÓGICO JORNADA ESCOLAR COMPLETA NIVEL DE EDUCACIÓN PARVULARIA REGIÓN DE LA ARAUCANÍA 2010

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1 FORMULARIO 1 INGRESO PROYECTO PEDAGÓGICO JORNADA ESCOLAR COMPLETA NIVEL DE EDUCACIÓN PARVULARIA REGIÓN DE LA ARAUCANÍA 2010 MEJOR TIEMPO ESCOLAR 1 Documento Oficial año 2010 para ser presentado a Secretaria Ministerial de Educación, Región de la Araucanía; en triplicado.

2 INTRODUCCIÓN El presente formulario tiene como propósito formalizar la postulación de ingreso a Jornada Escolar Completa Diurna para Primer y Segundo Nivel de Transición, de establecimientos educacionales, que aprobada su postulación de ingreso, operarán en esta modalidad durante el año escolar Este formulario deberá ser acompañado por la documentación que acredite el cumplimiento de todos los requisitos exigidos por la ley según el Decreto Nº 306 de Educación, publicado en el Diario Oficial el día 10 de diciembre de 2007 y que por mandato legal es aplicable al presente año. La documentación que se deberá adjuntar para el cumplimiento de los requisitos y exigencias establecidas en los artículos 9, 11 y 12 del Decreto Nº 306 del , son: Oficio conductor del Sostenedor, solicitando la continuidad de la Jornada Escolar Completa - Nivel de Educación Parvularia, expresando con claridad el o los cursos que postulan a JEC Una Copia simple de Resolución de Reconocimiento Oficial del Establecimiento y sus modificaciones. Una Copia simple de Resolución de Aprobación del Proyecto Jornada Escolar Completa Diurna del Establecimiento de Básica y/o Media. Una Copia simple de Resolución de Reconocimiento Oficial del nivel de Educación Parvularia y los cursos de 1º y/o 2º NT, que postulan para ingresar a JEC 2009 (RESOLUCIÓN DEBE SEÑALAR LA CAPACIDAD PARA CADA CURSO.) Una Copia del Reglamento Interno del Establecimiento Educacional donde se explicita como se regirán las relaciones entre el Establecimiento y los padres y apoderados. Certificado de remuneraciones y cotizaciones que acredite que los pagos de remuneraciones y cotizaciones provisionales del personal del Establecimiento Educacional están al día. (certificado emitido por Departamento Provincial de Educación y gestionado por el Sostenedor en la Unidad de Inspección del Deprov. respectiva.) Fotocopia legalizada de los títulos profesionales del personal a cargo de los cursos que postulan para ingresar a JEC 2010 (Educadora de Párvulos y Técnicos en Educación Parvularia, según normativa establecida en el Decreto N 177 y sus modificacio nes). Además, deberá adjuntar para la Evaluación del Proyecto Pedagógico. Una Copia Proyecto Educativo Institucional del Establecimiento Educacional (actualizado). Una Copia Proyecto de Jornada Escolar Completa del Establecimiento Educacional (actualizado). Proyecto en Formulario Oficial Educación Parvularia (tres copias) Una Copia del Plan General del Nivel de Educación Parvularia del Establecimiento Educacional. Una Copia del Plan de curso (de cada curso de Educación Parvularia que postula a JEC). Una Copia de la ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO SEMANAL SIN JEC DEL AÑO 2009 (de cada curso de Educación Parvularia que postula a JEC). Una Copia de la ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO SEMANAL CON JEC DEL AÑO 2010 (de cada curso de Educación Parvularia que implementaría JEC una vez aprobada). Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

3 Una Copia COMPROMISOS DE APRENDIZAJES CLAVES EN COMPRENSIÓN LECTORA EN 1 Y/O 2 NIVEL TRANSICIÓN (formato en la WEB: mineduc.cl/región de la araucanía. Una Copia COMPROMISOS DE APRENDIZAJES CLAVES EN MATEMÁTICAS EN 1 Y/O 2 NIVEL TRANSICIÓN (formato en la WEB: mineduc.cl/región de la araucanía. Una Copia PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS: FINAL 2009 PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS (formato en la WEB: mineduc.cl/región de la araucanía. La postulación deberá ser presentada en la Oficina de Partes de la Secretaría Regional Ministerial, con la información solicitada. Este Formulario deberá ser elaborado en triplicado; uno de los ejemplares quedará en poder del Departamento Provincial de Educación, otro en la Secretaría Regional Ministerial de Educación, y el tercero en poder del sostenedor. Durante la revisión de la postulación el Secretario/a Regional Ministerial de Educación de la Región de la Araucanía, podrá pedir la complementación de los antecedentes presentados o formular observaciones o recomendaciones al Proyecto Pedagógico. La postulación será resuelta por el Secretario/a Regional Ministerial de Educación dentro de los 60 días contados desde la presentación del respectivo proyecto; siempre y cuando este reúna toda la documentación pertinente. La aprobación de ingreso a Jornada Escolar Completa para Educación Parvularia, estará sujeta al cumplimiento de todas las condiciones establecidas en el Decreto N 306 del 2007, al cumplimiento de las normativas de Infraestructura vigentes, cumplimiento del Decreto N 177 y sus modificaciones (Decreto 181) y la calidad del Proyecto Pedagógico, como aporte significativo al mejoramiento de los aprendizajes de niñas y niños. EL DECRETO N 306/07 ESTABLECE QUE LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA PARA EDUCACIÓN PARVULARIA TIENE VIGENCIA DE UN AÑO, Y QUE SÓLO SE PODRÁ DAR CONTINUIDAD PARA EL AÑO SUBSIGUIENTE UNA VEZ QUE LA LEY DE PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO, CON ESTA GLOSA (JEC EDUCACIÓN PARVULARIA) SEA APROBADA. ADEMÁS LA CONTINUIDAD ESTA SUPEDITADA A UNA EVALUACIÓN FAVORABLE REFERIDA AL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA JEC DEL NIVEL, A LA IMPLEMENTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO EDUCATIVO Y AL LOGRO DE LAS METAS COMPROMETIDAS. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

4 I. IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Nombre: RBD-DV: Dirección: Calle, Nº, Población o Villa Localidad: Comuna: Teléfono: Mail: Pagina Web: Deprov: Región: P O S T U L A C I Ó N D E C U R S O S A J E C E D U C A C I Ó N P A R V U L A R I A Cursos de Transición que postulan a JEC 2010 Curso Simple Comb. Nº de niños y niñas CON JEC Mantención de la Estructura de curso ( S I / N O ) Total 2010 A Ñ O D E I N G R E S O A J E C B Á S I C A Y / O M E D I A I N G R E S O A J E C B A S I C A 1 y / o 2 B A S I C O ( S I / N O ) R E F O R M U L A C I Ó N P R O Y E C T O J E C E D U C A C I O N P A R V U L A R I A A Ñ O Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

5 M a t r í c u l a d e l n i v e l d e E d u c a c i ó n P a r v u l a r i a y d e l E s t a b l e c i m i e n t o E d u c a c i o n a l. Matrícula 2 y Número de Cursos (Escriba la matrícula que indica el boletín de subvenciones al ) Educación Parvularia Nº de cursos Nº de niños y niñas 1er Nivel de transición:. NT1=. 2 Nivel de transición:. NT2=. Combinado. NT1=. NT2= Total 2009 Educación Básica Nº de cursos Nº de alumnos 1º.. 2º.. 3º.. 4º.. 5º.. 6º.. 7º.. 8º.. Total Escuela Multigrado (Rural) Nº de cursos. Nº de alumnos. Educación Especial Nº de cursos o niveles. Nº de alumnos. Educación Media HC. TP. POLIVALENTE. Nº de cursos Nº de alumnos 1º.. 2º.. 3º.. 4º.. Total El establecimiento educacional deberá mantener un libro o archivador de alumnos retirados voluntariamente por sus padres o apoderados, en el que se consigne la identificación del alumno, el curso 2010, la causa del retiro, la identificación, dirección y firma de los padres o apoderados. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

6 II. JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA 1. Antecedentes para fundamentar la propuesta de ingreso del a régimen de Jornada Escolar Completa Educación Parvularia. Considerando los propósitos y prioridades del Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Mejoramiento SEP del Establecimiento: acciones y compromisos de aprendizaje (metas de Efectividad, metas anuales subsectores de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias). Así como, las acciones referidas a los factores Institucionales, especialmente el área de gestión curricular; establezca los argumentos de mayor relevancia con los cuales se pretende impactar con la Jornada Escolar Completa de Educación Parvularia Desarrollo: Al redactar esta sección, considere los aspectos específicos del Nivel con los cuales se apoyara el mejoramiento de los aprendizajes en el establecimiento. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

7 2. Prioridades y criterios para la organización de la Jornada Escolar Completa del Nivel de Educación Parvularia del Establecimiento educacional. Sobre la base las necesidades establecidas en su PEI y PME-SEP, describir qué se priorizará y cuáles son los resultados o cambios observables que el establecimiento educacional espera alcanzar a través del ingreso al régimen de Jornada escolar Completa Educación Parvularia. Qué resultados o cambios observables se espera en el aprendizaje y formación de los alumnos y alumnas del nivel de Educación Parvularia? (Los resultados esperados o metas deberán tener una expresión cuantitativa o cualitativa, de tal forma que sea posible verificar el nivel de logro de cada uno de ellos). RESULTADO ESPERADO Y/O METAS EN 1 AÑO Al redactar esta sección, considere los aspectos específicos del nivel de Educación Parvularia; tanto del Primer como el Segundo Nivel de Transición que postulan a JEC Educación Parvularia; articulado con el Plan de Mejoramiento del establecimiento. OBJETIVOS PRIORITARIOS A qué ámbitos, núcleos y ejes del aprendizaje del nivel de Educación Parvularia, se asignará mayor relevancia? (considere los resultados de la Pauta de Evaluación de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedagógicos de 1 y 2 Nivel transición y los aprendizajes claves de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias PM-SEP- según corresponda) Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

8 3. a. Períodos propuestos para la organización de la jornada pedagógica en Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia. Describa brevemente, según la tabla siguiente, cómo el establecimiento educacional organizará toda la jornada escolar completa de cada nivel o curso, en caso de existir más de un curso por nivel. Utilice una hoja del formulario por cada curso/nivel. NT1 NT2 Comb. Curso: Duración aproximada del período (en minutos) Ámbito, Núcleo y eje de aprendizaje Favorecido Nombre del período de la jornada Descripción breve de la actividad central del período Nº veces que se repite este período en la semana. NOTA: (Agregue tantas filas como períodos contenga la jornada de trabajo del nivel de Educación Parvularia que corresponda). Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

9 3. b. Periodos propuestas para el tiempo lectivo de los niños y niñas que agrega la Jornada Escolar Completa al nivel de Educación Parvularia. Describa en qué utilizará el tiempo complementario de la Jornada Escolar Completa del Nivel de Educación Parvularia, señalando el curso correspondiente, indicando el período de la Jornada, su intencionalidad pedagógica, describiéndola brevemente. De igual forma indicar el número de horas semanales que destinará a ella (s), especificando los casos en los que la estructura del curso se mantiene y en cuáles no. Utilice una hoja del formulario por cada curso (s) de Educación Parvularia que ingresarían a la JEC EDUCACIÓN PARVULARIA Curso (s) : (señalar al curso que corresponde) Âmbito, Núcleo y/o Eje de Aprendizaje Período de la Jornada de trabajo pedagógico (organización del tiempo) Intencionalidad pedagógica del momento o período y descripción brevemente (Señalar Eje Centralizador Mantención de la estructura curso si corresponde) Sí No Nº de horas semanales NOTA: Agregue tantas filas como experiencias contenga la jornada de trabajo que agrega con JEC al nivel de Educación Parvularia. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

10 4. Actividades propuestas en relación con las educadoras de párvulos y los docentes. Describir las prioridades consideradas para el trabajo técnico-pedagógico grupal de las educadoras y los docentes y la estrategia metodológica principal con la que se abordará. (Talleres de profesores, perfeccionamiento docente, reuniones de Microcentro, reuniones de Grupos Profesionales de Trabajo (GPT), diseño y formulación de proyectos, grupos de estudio u otros). Considerar que para ello el establecimiento educacional deberá destinar como mínimo dos horas semanales o su equivalente quincenal o mensual. Además el Sostenedor deberá garantizar que las educadoras cuenten con tiempo suficiente para el cumplimiento de las actividades no lectivas, entre las que se encuentran: Selección, preparación y confección de material educativo, completacion de datos y evaluaciones, atención de padres y apoderados, trabajo técnico en equipo entre educadoras, etc. Prioridades Estrategia metodológica Nº de docentes participantes Periodicidad Semanal/quincenal/otros Día y horario Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

11 III. VIABILIDAD DEL PROYECTO 1. Infraestructura: En el caso que los espacios físicos existentes o previstos, no permitan el desarrollo de alguna (s) de las actividades propuestas, Qué alternativa(s) se considerarán? Actividad(es) Dificultad(es) Soluciones Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

12 2. Equipamiento Indicar el equipamiento que no existe (mobiliario, implementos, recursos materiales u otros) para desarrollar las nuevas actividades que demandará la Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia y la manera cómo se obtendrá. Actividad (es) Equipamiento necesario Curso Estrategia para obtenerlo Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

13 3. Recursos Humanos Docentes del Establecimiento Educacional Nº de Profesionales de la Educación (docentes de aula, docentes directivos, docentes técnico-pedagógicos y educadoras/es de párvulos) del establecimiento educacional que se desempeñan en el establecimiento educacional. Horas de contrato 19 horas y menos 20 a 30 horas 31 a 38 horas 39 a 44 horas Total Nº de Profesionales de la Educación Titulados Autorizados Indique el número de docentes y horas de contrato de 2009 y el proyectado para el año , en función de las necesidades de la Jornada Escolar Completa. Indique además, el número de técnicos en Educación Parvularia, paradocentes, auxiliares y administrativos. Los cambios necesarios deberán ser concordados y aprobados por el sostenedor del establecimiento educacional. Docentes Directivos Docentes Básica Docentes Media HC Docentes Media TP Docentes Educación Especial Total Para docentes Administrativos Monitores o ayudantes de docentes Auxiliares Total Nº Total horas de contrato Nº Total horas de contrato Nº Total horas de contrato Nº Total horas de contrato Docentes y Técnicos de Educación Parvularia 2009 con JEC Párvulos 2010 continuidad JEC Párvulos Nº Total horas de Nº Total horas de Total horas contrato contrato lectivas Educadoras de Párvulos Técnicos en Educación Parvularia Total Total horas No lectivas Con JEC Horario de almuerzo Educadoras: Con JEC Horario de almuerzo Técnicos en Educación Parvularia:. 3 Para el nivel de Educación Parvularia, señalar las horas de contrato de las educadoras/es de párvulos en el año 2009 y el año 2010; si se acepta la postulación al régimen de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia. Los cambios necesarios deberán, ser aprobados por el sostenedor del establecimiento. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

14 4. Almuerzo de los alumnos (as) Almuerzo de los alumnos (as) de (matrícula a junio de 2009) Estrategias de solución Cantidad de alumnos(as) Raciones JUNAEB (según el índice de vulnerabilidad del establecimiento educacional) Colación aportada por la familia Alumnos almuerzan en sus casas Colaciones adquiridas por el Centro de Padres Colaciones adquiridas por el sostenedor educacional Otros Total alumnos (as) Nº de turnos de almuerzos Metraje del comedor Almuerzo de los párvulos de (matrícula a junio de 2009) Estrategias de solución Cantidad de párvulos Raciones JUNAEB (según el índice de vulnerabilidad del establecimiento educacional) Colación aportada por la familia Alumnos almuerzan en sus casas Colaciones adquiridas por el Centro de Padres Colaciones adquiridas por el sostenedor educacional Otros Total párvulos Describir como se desarrollará el período de Almuerzo de los niños y niñas de Educación Parvularia. Se deberán considerar las exigencias minimas, para este período, tales como: Contar con un espacio del comedor general, implementado con mobiliario adecuado en altura y cantidad a los párvulos. Desarrollar este periodo en un solo turno por curso y/o nivel. Durante el período de alimentación que los párvulos cuenten con el acompañamiento de la educadora o técnico en educación Parvularia. Ser un momento o período permanente con una clara intencionalidad educativa. En el caso de aquellos niños y niñas que no hagan uso del beneficio de alimentación, el apoderado deberá firmar un documento en el cual se fundamente la renuncia a dicho beneficio. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

15 5. Apoyo Externo Señalar los compromisos concretos y documentados del apoyo con que contará el establecimiento educacional para la implementación del Proyecto Pedagógico en Jornada Escolar Completa en el Nivel de Educación Parvularia, sea de la comunidad, del municipio, del sector productivo o de otros agentes externos al establecimiento educacional. 6.- Cambios en la gestión del establecimiento educacional Cuáles son los principales cambios organizacionales, administrativos o de funcionamiento regular que se producirán en el establecimiento educacional como consecuencia del cambio de régimen de jornada escolar en el Nivel de Educación Parvularia? Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

16 IV. JORNADA DIARIA Y SEMANAL DE TRABAJO ESCOLAR 4.1. Tiempo de trabajo técnico-pedagógico en equipo de los docentes: Día de la semana Horario semanal (si o no) Horario quincenal (si o no) Horario mensual (si o no) Nº de docentes 4.2. Estructura horaria semanal Nivel de Educación Parvularia: (35 horas cronológicas con 25 minutos) Señale la estructura horaria diaria y semanal del nivel de Educación Parvularia, por curso que se postula, considerando las horas y horario de inicio y término de la jornada, el Nº de horas lectivas, incluyendo el tiempo de trabajo educativo en sala o patio; el tiempo de hábitos higiénicos, el tiempo de descanso y/o recreo y el tiempo destinado para la alimentación de los niños y niñas. Curso (s) Educación Parvularia: Curso.. Día Hora inicio Hora término Nº de horas Lectivas PERÍODOS VARIABLES PERÍODOS PERMANENTES Tiempo trabajo educativo Tiempo Tiempo de sala u otros escenarios recepción - hábitos educativos (minutos) despedida higiénicos (minutos) (minutos) Tiempo de descanso y/o recreo (minutos) Tiempo alimentació n (Colaciones - almuerzo (minutos) TIEMPO TOTAL DIARIO / SEMANAL Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes TOTAL (REPETIR ESTA FICHA PARA CADA CURSO DE EDUCACIÓN PARVULARIA CON LOS QUE SE POSTULA A JEC PÁRVULOS) Nivel de Educación Básica: Señale la estructura horaria diaria y semanal del Establecimiento, Nivel Educación Básica 1 Subciclo, considerando las horas y horario de inicio y término de la jornada, el Nº de horas lectivas, el tiempo de los recreos o juego libre y el tiempo destinado al almuerzo de los estudiantes. Nivel de Educación Básica 1 Subciclo: Día Hora inicio Hora término Nº de horas pedagógicas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes TOTAL Tiempo recreos o juego libre (minutos) Tiempo (minutos) almuerzo Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

17 V. PARTICIPACIÓN 1. En la elaboración de la propuesta de formulacion del Proyecto de Jornada Escolar Completa. Señalar la manera cómo los docentes, estudiantes, padres, madres, familiares y apoderados. Así como el Consejo Escolar participaron o están participando en las diferentes etapas de elaboración del Proyecto Pedagógico de continuidad Jornada Escolar Completa. De igual forma, señalar la manera cómo fueron consultados o informados y los resultados de las etapas de elaboración (fechas, Nº de reuniones, talleres, jornadas). DOCENTES Y CONSEJO DE PROFESORES CONSEJO ESCOLAR PADRES Y APODERADOS ALUMNOS, CENTRO DE ESTUDIANTES Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

18 VI. EVALUACIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA: a) Proyectando la Evaluación Se trata de responder a la interrogante: el nuevo régimen de jornada escolar para el nivel de Educación Parvularia, está logrando los cambios que se propuso? Tenga presente los resultados esperados y metas en relación con el mejoramiento del aprendizaje y formación de los alumnos comprometidos 4. Defina el procedimiento que utilizará para evaluar los resultados esperados y metas, cuándo lo hará y quién o quiénes serán responsables de organizar y sistematizar la información. Es conveniente que en este proceso tengan amplia participación la familia y los párvulos. Considere que ello justificará los cambios que el establecimiento educacional podrá hacer a fin de año para mejorar la Jornada Escolar Completa del Nivel de Educación Parvularia y del Establecimiento. Resultados esperados o metas 5 Procedimiento de evaluación que se utilizará Momento o periodicidad Responsables a cargo de la actividad de evaluación 4 Este requerimiento es necesario para la continuidad del proyecto. 5 En concordancia con los resultados esperados definidos en el II.2. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

19 b) Uso de los resultados de la Evaluación Señalar a quiénes dará cuenta de los resultados de la evaluación del Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa de Educación Parvularia (por ejemplo al Consejo de Profesores, a los padres, madres y familia, al sostenedor, Concejo Comunal, al Consejo Escolar). De igual forma, cuándo y de qué manera se entregará esa cuenta. A quiénes se informará? Cuándo se informará? De qué manera se informará? Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

20 VII. COMPROMISO DE GRATUIDAD DEL SERVICIO EDUCACIONAL. 1. Sostenedor Nombre completo Dirección- teléfono- Correo electrónico Firma y RUT Nota : la firma significa su compromiso de dar cumplimiento a cabalidad a la letra e del articulo 9 d el TITULO III del Decreto Nº 306 del 2007, referido a cobro u aportes económicos, directos, indirectos a las familias de los niños y niñas beneficiarios de Jornada Escolar Completa de Educación Parvularia. 2. Director Nombre completo Dirección- teléfono- Correo electrónico Firma y RUT Nota : la firma significa su compromiso de dar cumplimiento de forma explicita al Decreto Nº 306 a la letra e del articulo 9 del TITULO III, referido al cobro u aportes económicos, directos, indirectos a las familias de los niños y niñas beneficiarios de Jornada Escolar Completa de Educación Parvularia. VIII. IDENTIFICACIÓN Y FIRMA DE REPRESENTANTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Y/O CONSEJO ESCOLAR. 1. Sostenedor Nombre completo Dirección- teléfono- Correo electrónico Firma y RUT Nota : la firma significa su acuerdo con los contenidos del Proyecto, el reconocimiento que el establecimiento educacional tiene la capacidad real de contar con los recursos necesarios para funcionar en régimen de Jornada Escolar Completa, (infraestructura, equipamiento, personal docente idóneo, administrativo y auxiliar necesario y claridad en relación con las soluciones para la alimentación de los alumnos), el compromiso de modificar la dotación docente cuando sea necesario y de aportar los recursos que corresponda, para asegurar el desarrollo exitoso del Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

21 2. Director Nombre completo Firma y RUT Declaro haber participado en la preparación de este Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia y suscribo sus contenidos. 3. Representante del Consejo de Profesores. Nombre completo Firma y RUT Declaro haber participado en la preparación de este Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia y suscribo sus contenidos. En representación del Consejo de Profesores. 4. Representantes del Consejo Escolar. Nombre completo Firma y RUT Declaro haber participado en la preparación de este Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia y suscribo sus contenidos. En representación del Consejo Escolar. 5. Representante del Centro de Padres y Apoderados. Nombre completo Firma y RUT Declaro haber participado en la preparación de este Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia y suscribo sus contenidos. En representación del Centro de Padres y Apoderados. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22

22 6. Educadoras de Párvulos (deberán firmar las Educadoras de todos los cursos que postulan la continuidad a JEC Párvulos) Nombre completo Firma y RUT Nombre completo Firma y RUT Nombre completo Firma y RUT Declaro haber participado en la elaboración de este Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa del nivel de Educación Parvularia y suscribo sus contenidos. Formulario Ingreso / Reformular JEC de 22