Bachillerato Eclesiástico en Teología Metodología Virtual.

Transcripción

1 Desde nuestra Misión buscamos: Ejercer la docencia, la investigación y el servicio con excelencia, como universidad integrada a un país de regiones, con perspectiva global e interdisciplinar. Metodología Virtual

2 Facultades Eclesiásticas. Estatutos en la Universidad Art de agosto de 2013 Todo el Reglamento estatutario. Especialmente los Números 1 a 3 29 de septiembre de 2014

3 Introducción Preparar a los candidatos al ministerio ordenado, desde un currículo internacional y por medio de la metodología virtual.

4 Contexto y problema que se espera resolver: Ante la tercera revolución industrial, el dominio de las TIC y los avances científicotécnicos, para aprender y enseñar, el propone una metodología virtual, en diálogo e intercambio de experiencias y conocimientos con los estudiantes de las regiones de Colombia y de otras nacionalidades. Problema: responder a las necesidades de candidatos al ministerio ordenado y laicos, de regiones apartadas del país y de naciones del mundo, que están en las fronteras y en las periferias académicas, interesados en la carrera eclesiástica.

5 Actividades de definición, diseño conceptual y metodológico e implementación de la experiencia innovadora: Comité-Diseño conceptual y metodológico del Proyecto BET-MV Documento-Diseño conceptual del Proyecto BET-MV Socialización con Docentes-Documento conceptual BET-MV Documento-Metodología del Proyecto BET-MV - Presentación en las jornadas de innovación PUJ Gestión para la aprobación del Proyecto BET-MV ante la Santa Sede Implementación BET-MV

6 Transformación, resultados cualitativos y cuantitativos esperados con la experiencia innovadora: Un aporte a la diversidad cultural de los estudiantes, la toma de conciencia de los problemas globales. Estamos en una nueva ágora, una plaza pública y abierta en la que las personas comparten ideas, informaciones, opiniones y donde, además, nacen nuevas relaciones y formas de comunidad (Benedicto XVI), una plaza de la cual los pastores, religiosos y laicos no pueden excluirse, ni durante su proceso formativo, ni en su inmediato ministerio. Primera propuesta mundial de título eclesiástico (70% virtual, 30% participación de los centros de formación, casas y/o seminarios)

7 Transformación, resultados cualitativos y cuantitativos esperados con la experiencia innovadora: Ofrecemos un proceso innovador que satisface con eficacia, calidad y economía las necesidades educativas de ministros ordenados, religiosos y laicos del Siglo XXI, como un servicio a la Iglesia.

8 Estado de maduración de la experiencia innovadora: El Programa cuenta con 41 doctores en Teología, (20 profesores Diplomado Virtual y aprendizaje Ambientes Virtuales de Aprendizaje) Plan de estudios revisado según la nomenclatura internacional de Bachilleratos Eclesiásticos en Teología Procesos administrativos y soporte tecnológico: 1) Inscripciones y matrículas 2) Pre inducción e inducción a Ambientes Virtuales de Aprendizaje 3) Secretaría, Consejería Académica y Coordinación Académica en línea 4) Soporte tecnológico para profesores y estudiantes.

9 Estado de maduración de la experiencia innovadora: Biblioteca con suscripción a revistas en línea y bases de datos bibliográficas; a los proyectos de investigación y de consulta abierta Con el Centro Ático que apoya a través de una planta física dotada de recursos tecnológicos (plataforma Blackboard) y un equipo humano. El CAE+E: A) Promoción del ejercicio de una enseñanza cualificada e innovadora, desde la relación profesor-alumno. B) Sistemas de evaluación y monitoreo. C) Procesos de lecto escritura digital, en español, para afianzar el idioma.

10 Formas y ejercicios de evaluación Reunión mensual del Comité de Pregrados Ejercicios semestrales de evaluación asociados con la planeación Evaluación al semestre, de las asignaturas Evaluación de los profesores por parte del Departamento de Teología Actividades de seguimiento con egresados En todo los casos identificar dificultades y diseñar propuestas de mejoramiento.

11 OPORTUNIDADES Construir la Identidad gráfica del Bachillerato Eclesiástico Metodología Virtual Desarrollar los cursos propios del programa y sus contenidos Proponer los contenidos digitales como: podcast, videos, infogramas, entre otros.

12 Qué se planea para mejorar la propuesta? Diseñar con el centro Ático la identidad gráfica del programa. Contar con el apoyo del CAE+E en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Desarrollar los Contenidos digitales. Replicabilidad y fundamentación de una nueva experiencia innovadora: La experiencia innovadora es la base para fundamentar una propuesta de posgrados en la modalidad virtual o mixta.

13 Luis Guillermo Sarasa, S.J. Decano Facultad de Teología Facultad de Teología RESPONSABLES Hernán Darío Cardona, SDB Director Departamento de Teología Ángela María Sierra Directora Carrera de Teología Carlos Alberto Briceño Coordinador Académico Programas de Pregrado en Teología Yefren Díaz López Coordinador Académico Lic. en Ciencias Religiosas Metodología virtual Mario Alberto Rivera S.J. Docente Facultad de Teología