PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO COORDINACIÓN DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA _ 1.- DATOS GENERALES 1.1 INSTITUTO: Instituto de Ciencias Básicas e Ingenierías 1.2 LICENCIATURA: Sistemas Computacionales 1.3 ASIGNATURA: Tópicos Selectos de Redes 1.4 Ubicación de la Asignatura en el Plan de Estudios 1.5 Carga Horaria de la Asignatura y créditos Semestre Área de Formación Clave 9º. SEMANAL SEMESTRAL Créditos TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL Nombre del profesor que elaboró el programa Fecha de elaboración 1

2 Lic. Comp. Gonzalo Alberto Torres Samperio L.S.C. Ma de Jesús Gutiérrez Sánchez PAPEL DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS La presencia de la asignatura es vital para las nuevas tecnologías de información en las redes de computadoras, dado que cada día crece, por eso mismo de hace un análisis y practica de las tecnologías para una mejor comprensión. 3.- SERIACIÓN DE LA ASIGNATURA A PARTIR DE LA CONGRUENCIA INTERNA DE LOS CONTENIDOS ASIGNATURAS ANTECEDENTES Redes Seguridad de Redes ASIGNATURAS CONSECUENTES 4.- INTENCIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA 4.1. OBJETIVOS GENERALES OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de conocer, diseñar las diferentes redes de alta velocidad, como sus ventajas y desventajas, implementando así la práctica tanto teórica como práctica, así mismo aplicando estos términos podrán desarrollarse en la vida laboral. 5.- OBJETIVOS PARTICULARES DE LAS UNIDADES O TEMAS 2

3 5.1. NÚMERO Y TÍTULO DE LAS UNIDADES O TEMAS 1: Introducción a las redes de Computadoras OBJETIVOS PARTICULARES DE CADA UNIDAD O TEMA El alumno comprenderá y describirá funcionalmente los diferentes elementos que constituyen a las redes de computadoras. Describirá y diseñará conceptualmente una red de computadoras, con los elementos con los que cuente hasta el momento. 2: Internet e Internet II 3: Redes Ethernet 4 : ATM, Fibertnet y FDDI II 5: Red Privada Virtual 6: Planificación de redes. El alumno conocerá la historia de Internet, su importancia, su desarrollo, el proceso de la implementación de un estándar. Comprenderá las diferencias más importantes entre Internet e Internet II Conocerá la historia, podrá identificar las diferencias representativas de Ethernet, así mismo como sus estrategias y especificaciones que tiene esta red. El alumno sabrá las características más importantes así mismo como sus ventajas y desventajas de las redes de alta velocidad. El alumno sabrá las características importantes de las VPN s, así mismo como sus ventajas y desventajas, los protocolos que utiliza para su seguridad, y sabrá cual es el mas conveniente. El alumno podrá implementar una red de alta velocidad de la organización, y evaluara si es conveniente o no, de acuerdo a las necesidades que se requieren. 3

4 6.- SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) TOTAL DE HORAS 4

5 1 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 1.1 Definición El porque de una red? En donde se aplican las redes? 1.2 Tipos de Redes Conmutación Señalización Cobertura Ancho de Banda 1.3 Elementos que integran a una red Servidor Estaciones de trabajo Tarjetas de interface de red Modems Equipos de interconexión de redes Software 1.4 Parámetros que definen a una red Topología Medio físico Protocolo 1.5 Servicios que presta una red Servicios de correo electrónico Acceso a bases de datos remotas Impresión remota Servicios distribuidos y centralizados de una red Distribución de aplicaciones Control a distancia de operaciones 1.6 Medios de transmisión típicos 1.7 Protocolos 1.8 Características de la Red Direccionamiento Enrutamiento Confiabilidad Interoperatividad TOTAL DE HORAS 18 5

6 2 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 2.1. Historia de Internet 2.2 Administración de Internet 2.3. TCP/IP 2.4. Direccionamiento IPV4 2.5 Direccionamiento IPV6 2.6 Protocolos de nivel de aplicación de TCP/IP Correo electrónico Protocolo TELNET Protocolo de transferencia de archivos FTP Protocolo de Transferencia de hipertexto HTTP 2.7 Internet II Definición Características Soporte Tecnológico Estándares Aplicaciones 2.8 Diferencias entre Internet e Internet II TOTAL DE HORAS 12 6

7 3 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 3.1 Gigabit Ethernet Introducción Gigabit Ethernet sobre fibra Gigabit Ethernet sobre cobre Diferencias con ATM 3.2 Red digital de servicios integrados (RDSI) Que es el RDSI Componentes Tipos de canales Interfaces de velocidad Protocolos Servicios TOTAL DE HORAS 12 7

8 4 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 4.1 Modo de trasferencia asíncrono ATM Introducción Estándares Celdas Conexiones virtuales Direccionamiento ATM Diferencias con Fast Ethernet y Gigabit Ethernet, 4.2 FDDI II Introducción Características Ventajas y Desventajas 4.3 Fibernet Introducción Características Ventajas y Desventajas TOTAL DE HORAS 12 8

9 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) TOTAL DE HORAS Redes Virtuales Privadas Definición Características Soporte Tecnológico Estándares Aplicaciones Protocolos de seguridad Protocolo de tunelaje punto a punto PPTP Protocolo de la capa 2 de envió L2F Protocolo de Tunelaje de la capa 2 L2TP Protocolo de seguridad IPSec Protección de las conexiones 12 9

10 6 NÚMERO DE LA UNIDAD PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 6.1 Análisis de las necesidades de una organización Usos y beneficios de una red de computadoras Características de los equipos existentes Consideraciones para la elección de equipo 6.2 Propuestas de solución Alternativas Evaluación de alternativas Viabilidad 6.3 Diseño detallado de la red Medio físico Equipo utilizado Soporte de estándares Elección del SITE Ubicación de las estaciones de trabajo Instalaciones eléctricas 6.4 Preparación del lugar 6.4.1Ventilación Medidas de seguridad 6.5 Instalación del Hardware 6.6 Instalación del Software 6.7 Configuración 6.8 Pruebas a la red 6.9 Evaluación de Viabilidad TOTAL DE HORAS 12 10

11 7.- SISTEMA DE HABILIDADES 7.1. HABILIDADES GENERALES, PRÁCTICAS O ESPECÍFICAS QUE FORMARÁ Y DESARROLLARÁ LA ASIGNATURA El curso presente crea una visión mas profunda sobre las redes de alta velocidad que actualmente se implementan en las organizaciones dependiendo de las necesidades que esta requiera, asi mismo dar a conocer de las diferentes redes de alta velocidad como lo son ATM, Gibabit Ethernet, VPN, FDDI II, etc. Sus ventajas y desventajas de cada una de ellas. Una vez hecho el análisis de la organización, el alumno comparara las diferentes redes de alta velocidad e implementara a la organización la más conveniente, de acuerdo a sus necesidades, el presupuesto con que cuenta, asi mismo el alumno rediseñara la red actual de la organización. Repaso a las redes de computadoras, estándares y protocolos, Redes Locales de Datos (LAN), Introducción mas profunda en las Redes de Álta Velocidad, Redes de Cobertura Amplia. Se requiere el uso de los materiales y equipos del Laboratorio de redes y Teleproceso (en proceso de equipamiento). Se sugiere de las siguientes practicas 1.- Conexión y Configuración de la red Ethernet 2.- Diseño de una red troncal interconectada a 3 LAN 3.- Determinar el número de saltos de una red de estrella, malla parcial y total, para la comunicación entre ellas. 4.- Instalación y configuración de una LAN usando un Hub Ethernet 5.- Introducción al equipo de Switcheo 6.- Determinar la distancia corta entre n nodos, en precios y saltos, pasando por una red Ethernet Lan y un T Redes Virtuales 8.- Introducción al equipo de ruteo 9.- Protocolo de ruteo 10.-Configuraciones de servicios de una INTRANET 11

12 8.- CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA 8.1. METODOS, FORMAS ORGANIZATIVAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE METODOLOGÍA DIDÁCTICA Exposición por parte del maestro, practica y diseño. TECNICAS DE ENSENANZA Exposición oral Exposición Audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Trabajos de investigación Practicas de laboratorio o taller Practicas de campo 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 12

13 9.1. FORMAS DE EVALUACIÓN QUE ADOPTA LA ASIGNATURA. Se evalúan los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas obtenidas durante el proceso, de la siguiente manera: Teórico: 3 evaluaciones parciales y 1 global Práctico: 10 practicas. La valoración se hace 60% examen y 40% la practica 10.- BIBLIOGRAFÍA NECESARIA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA BÁSICA COMPLEMENTARIA Comuinicacion entre computadoras y tecnologías de redes Michael A. Gallo William M. Hancock Ed. Thomson Redes de Computadoras Michael J, Palmer Ed. Thomson Todo acerca de redes de Computadoras Kevin Stoltz Ed. Addison Wesley Iberoamericana Introducción a las redes Locales de Datos José Felix Rábago Ed. Anaya Redes de Computadores Ulyses Black Ed. Addison Wesley Protocols and techniques for Data Communicatios Kuo Franklin ED. Prentice Hall. Computer Networks and Their Protocols Price W.L. and Solomonides C.M. Ed. Wiley Data Communicatios Encyclopedia Ed. Mc Graw Hill Tomos 1 al 7 Tutorial: Computer and Network Security, IEEE Abrams Marshall and Podell Harold PERFIL PROFESIOGRÁFICO 13

14 11.1. PERFIL IDEAL DEL PROFESOR QUE SE REQUIERE PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA Se requiere de un licenciado o ingeniero en computación especializado el área, con una experiencia académica de al menos 3 años. 14