PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO COORDINACIÓN DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA _ 1.- DATOS GENERALES 1.1 INSTITUTO: INSTITUTO DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA 1.2 LICENCIATURA: LICENCIADO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 1.3 ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION 1.4 Ubicación de la Asignatura en el Plan de Estudios 1.5 Carga Horaria de la Asignatura y créditos Semestre Área de Formación Clave SEPTIMO HUMANISTICA 017MI SEMANAL SEMESTRAL Créditos TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL Nombre del profesor que elaboró el programa Fecha de elaboración Mta. Yndira Castillo del Angel Mayo 2001 Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 1

2 2.- PAPEL DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS APOYA A CADA UNA DE LAS MATERIAS CON ELEMENTOS, HERRAMIENTAS, CONCEPTOS, TÉCNICAS Y METODOS DE INVESTIGACIÓN. PROPORCIONA HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO DE LAS MATERIAS DE FIN DE PROYECTOS I Y II 3.- SERIACIÓN DE LA ASIGNATURA A PARTIR DE LA CONGRUENCIA INTERNA DE LOS CONTENIDOS ASIGNATURAS ANTECEDENTES ASIGNATURAS CONSECUENTES COMUNICACIÓN PROYECTO DE FIN DE CARRERA I PROYECTO DE FIN DE CARRERA II Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 2

3 4.- INTENCIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA 4.1. OBJETIVOS GENERALES CONOCER Y APLICAR METODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN, A TRAVES DE PROCEDIMIENTOS SISTEMÁTICOS APLICABLES A LA FORMULACION Y DESARROLLO DE TRABAJOS DE INVESTIGACION Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 3

4 5.- OBJETIVOS PARTICULARES DE LAS UNIDADES O TEMAS 5.1. NÚMERO Y TÍTULO DE LAS UNIDADES O TEMAS 5.2. OBJETIVOS PARTICULARES DE CADA UNIDAD O TEMA UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE METODOLOGÍA E INVESTIGACION IDENTIFICAR QUE ES METODOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA CONOCER Y APLICAR EL CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN, DIFERENCIANDO SUS DIVERSOS TIPOS Y CARACTERÍSTICAS CONOCER Y ANALIZAR EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO Y SUS TIPOS, DE MANERA QUE SE PUEDA LLEGAR AL ENTENDIMIENTO Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ANALIZAR EL CONCEPTO DE CIENCIA Y SUS CARACTERÍSTICAS CONOCER Y ANALIZAR EL CONCEPTO Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL METODO CIENTÍFICO UNIDAD II. FUENTES E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN IDENTIFICAR LAS DIFERENTES FUENTES E INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA REALIZACIÓN DE CUALQUIER INVESTIGACIÓN CONOCER Y DESARROLLAR HABILIDADES PARA LA APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS UNIDAD III. PLANEACION DE LA INVESTIGACIÓN CONOCER LOS ELEMENTOS, HERRAMIENTAS Y PASOS A SEGUIR PARA LA PLANEACION DE UNA INVESTIGACIÓN, DE MANERA QUE ADQUIERA CAPACIDAD PARA ELABORAR SU PROPIO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. FORMULACION DE HIPÓTESIS E IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES APLICAR LOS CONCEPTOS ANALIZADOS EN LAS UNIDADES I y II UNIDAD IV. ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE INFORMACION CONOCER LOS DIFERENTES SISTEMAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS, ASI COMO METODOS ESTADISTICOS DE MANERA QUE SEA CAPAZ DE INTERPRETAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN SU INVESTIGACION Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 4

5 6.- SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA NÚMERO DE LA UNIDAD I II III PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 1. FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA E INVESTIGACION 1.1 METODOLOGÍA: CONCEPTOS E IMPORTANCIA 1.2 INVESTIGACION CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS TIPOS DE INVESTIGACIÓN (PURA Y APLICADA, EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, EXPERIMENTAL, ANALITICA Y SINTETICA, PRIMARIA Y SECUNDARIA, ETC.) 1.3 CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO Y TIPOS CONOCIMIENTO CIENTIFICO 1.4 CIENCIA: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS 1.5 EL MÉTODO CIENTÍFICO CONCEPTO Y CARACTERISTICAS ELEMENTOS, ETAPAS Y APLICACION 2. FUENTES E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 2.1 FUENTES DE INFORMACIÓN, GRAFICAS Y DE OBSERVACION CONCEPTO Y TIPOS 2.2 TÉCNICAS DOCUMENTALES DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN FICHA DOCUMENTAL Y FICHA DE TRABAJO 2.3 INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN DE DATOS: ENCUESTA, ENTREVISTA, CUESTIONARIO, OBSERVACION, MUESTREO PROBABILISTICO Y NO PROBABILISTICO 3. PLANEACION DE LA INVESTIGACION 3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACION 3.2 SELECCIÓN DEL TEMA Y SUBTEMA 3.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.4. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS Y JUSTIFICACION TOTAL DE HORAS Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 5

6 NÚMERO DE LA UNIDAD IV PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) 3.5. DEFINICION Y CLASIFICACION DE HIPOTESIS 3.6. TIPOS DE VARIABLES 3.7. MARCO TEORICO CONCEPTUAL: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS 3.8 SELECCIÓN Y ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN A UTILIZAR: DOCUMENTAL, DE CAMPO, Y SELECCIÓN DE LA POBLACIÓN O MUESTRA A INVESTIGAR 3.9. AGENDA DE TRABAJO (CRONOGRAMA) 4. ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE DATOS 4.1. SISTEMAS DE PROCESAMIENTO 4.2. MÉTODOS DE TABULACIÓN 4.3. MÉTODOS ESTADÍSTICOS 4.4. INTERPRETACION DE RESULTADOS TOTAL DE HORAS 8 Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 6

7 7.- SISTEMA DE HABILIDADES 7.1. HABILIDADES GENERALES, PRÁCTICAS O ESPECÍFICAS QUE FORMARÁ Y DESARROLLARÁ LA ASIGNATURA PROPORCIONA HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACION DE TRABAJOS DE INVESTIGACION, Y SOBRE TODO ES LA BASE FUNDAMENTAL PARA LAS MATERIAS DE PROYECTO DE FIN DE CARRERA I y II. BRINDA AL ALUMNO HABILIDADES DE INVESTIGACION, ANALISIS Y CRITERIOS QUE CONTRIBUYEN EN SU PRACTICA PROFESIONAL Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 7

8 8.- CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA 8.1. METODOS, FORMAS ORGANIZATIVAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Estrategias de enseñanza Exposiciones del profesor Uso de ilustraciones Lluvia de ideas Dinámicas de grupo Diagnósticos Prácticas de investigación Estrategias de aprendizaje Lectura Repaso y reelectura Investigación Autogeneración de preguntas Análisis y síntesis de textos y documentos Discusiones grupales y trabajo en equipo Elaboración de trabajos en donde se manifiesten las herramientas aprendidas Recursos Didácticos Pizarrón y plumogis Proyector de acetatos Acetatos Videos Material necesario para algunas dinámicas de grupo Documentos y textos impresos Material para el desarrollo de sus invetiaciones Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 8

9 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 9.1. FORMAS DE EVALUACIÓN QUE ADOPTA LA ASIGNATURA. 2 Evaluaciones parciales que corresponan al 60% de la calificación final 1 Evaluación global que corresponda al 40% de la calificación final La primera evaluación, será através de un exámen escrito, en donde se cuestionen los conceptos básicos La segunda evaluación, será a través de los avances de sus investigaciones La evaluación global consistirá en evaluar un trabajo final, en donde se presente un bosquejo de la investigación que habrá de realizar en las materias de proyecto de fin de carrera I y II. Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 9

10 10.- BIBLIOGRAFÍA NECESARIA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA BÁSICA COMPLEMENTARIA 1. Fernández Sampieri Roberto, Fernández Collado Carlos. Metodología de la Investigación. Edit. McGraw Hill 2. Rojas Soriano Raúl. Guía para realizar investigaciones sociales. Edit. Plaza y Valdés 3. Tamayo, Tamayo Mario. El proceso de la investigación científica. Fundamentos de Investigación. Edit. Limusa 1. Fernández García Raúl. Metodología de la Investigación. Editorial Trillas 2. Much. Loordes Angeles Ernesto. Métodos y técnicas de investigación para administración e ingeniería. Edit. Trillas. 3. Pick de Werss Susan. Cómo investigar en Ciencias Sociales. Edit. Trillas 4. Sabino A. Carlos. El proceso de la investigación. Edit. Humanitas 5. Tamayo, Tamayo Mario. Metodología de la investigación. Edit. Limusa Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 10

11 11.- PERFIL PROFESIOGRÁFICO PERFIL IDEAL DEL PROFESOR QUE SE REQUIERE PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA Profesionista con estudios mínimos de licenciatura (titulado) en el área de sistemas o alguna carrera afin, con conocimientos de didáctica general y de preferencia con un posgrado, que tenga conocimientos fundamentales en la materia, y que haya realizado alguna invetigación. Elaborado por: Mta. Yndira Castillo del Angel 11