GUÍA DOCENTE: ASIGNATURA DE ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA Y DE SALUD MENTAL

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1 GUÍA DOCENTE: ASIGNATURA DE ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA Y DE SALUD MENTAL 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental CÓDIGO: CENTRO: Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería GRADO: Grado en Enfermería(TA) TIPOLOGÍA: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 2º SEMESTRE: 1º LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: español USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: no PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Ana Maria Hernández Naranjo DEPARTAMENTO: Enfermería anaprofe2011@terra.es / ana.hernandez@uclm.es DESPACHO: No asignado HORARIO DE TUTORÍA: No establecido 2. REQUISITOS PREVIOS No se establecen requisitos previos 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN 1

2 Justificación en el plan de estudios La asignatura de enfermería psiquiátrica pretende proporcionar a los alumnos conocimientos científicos sobre: cuidados a sujetos con trastornos mentales, prevención y promoción de la salud mental, así como entrenar e los alumnos en el manejo de procedimientos específicos de esta área. Relación con otras asignaturas y con la profesión. Se relaciona con otras materias de este plan de estudios: psicología, psicología de la salud, anatomía humana, fisiología humana enfermería comunitaria, enfermería médico-quirúrgica, farmacología, enfermería geriátrica, enfermería infantil, nutrición y dietética y legislación y ética. Esta estrecha relación es debida a las muchas aportaciones que la Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica tiene en el terreno aplicado, dado el concepto holístico de la salud. La evolución de la enfermería como profesión ha marcado la evolución de la enfermería psiquiatrita, experimentando grandes cambios en el cuidado del enfermo mental, adquiriendo autonomía y responsabilidad en el ejercicio de la profesión, pasando de ser cuidadores en asilos psiquiátricos a desarrollar un papel fundamental en todos los niveles de atención. 4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR A2.Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. A4.Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo. A10.Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar al estudiante en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. A17.Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado 5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS 1- Utilizar los diferentes grupos de fármacos conociendo sus beneficios y posibles riesgos. 2- Utilizar tecnologías y sistemas de información comunicación en los cuidados de salud. 3- Utilizar como herramienta de trabajo el proceso de atención de enfermería de manera holística y éticamente, realizando la valoración, identificando problemas y priorizando las intervenciones en el adulto y adulto mayor. 4- Comunicar con claridad conceptos relativos a los cuidados 5- Realizar técnicas y procedimientos de enfermería de forma correcta. 6- Colaborar en la realización de técnicas y procedimientos de forma interdisciplinar. 2

3 derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo. 7- Conocer cuáles son los problemas de salud mental más relevantes en la población general y en las distintas etapas del ciclo vital. 8- Realizar la valoración del individuo con trastornos de salud mental, establecer los diagnósticos de enfermería y planificar los cuidados de enfermería. A24.Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, proporcionando cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería. B1. Aprender a aprender. B2. Resolver problemas complejos de forma efectiva en el campo de la enfermería. B3. Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando dotes de innovación. B4. Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa. B5. Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida. B6. Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concretos. C2. Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). C3. Una correcta comunicación oral y escrita. C4. Compromiso ético y deontología profesional. 3

4 6. TEMARIO / CONTENIDOS UNIDAD DIDADTICA I : LA ENFERMERIA DE SALUD MENTAL Y LA PRACTICA DE LA ENFERMERIA HOLISTICA. LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LA REFORMA PSIQUIATRICA. TEMA 1: BASES CONCEPTUALES DE LA ENFERMERIA PSIQUIATRICA RECORRIDO HISTORICO DE LA PSIQUIATRIA Y DE LA ENFERMERIA EN SALUD MENTAL. ENFERMERIA DE SALUD MENTAL FAMILIAR Y COMUNITARIA. TEMA 2: ASPECTOS LEGALES EN LA PRACTICA DE LA ENFERMERIA PSQUIATRICA. UNIDAD DIDACTICA II: TAXONOMIA DE ENFERMERIA Y SU APLICACIÓN EN SALUD MENTAL TEMA 3: ALTERACIONES PSICOPATOLOGICAS. PSICOFARMACOLOGIA BASICA. VALORACION DEL ENFERMO PSIQUIATRICO. UNIDAD DIDACTICA III: LOS TRASTORNOS PSIQUIATRICOS MÁS RELEVANTES. PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS APLICADOS A LOS TRASTORNOS PSIQUIATRICOS. TEMA 4: TRASTORNOS DE ANSIEDAD. CUIDADOS DE ENFERMERIA TEMA 5. TRASTORNOS AFECTIVOS. CUIDADOS DE ENFERMERIA. TEMA 6: TRASTORNOS PSICOTICOS. ESQUIZOFERNIA. TRASTORNO MENTAL GRAVE. CUIDADOS DE ENFERMERÍA TEMA 7: TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. CUIDADOS DE ENFERMERIA. TEMA 8: TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. CUIDADOS ENFERMERIA TEMA 9: TRASTORNOS ORGANICOS. CUIDADOS DE ENFERMERIA. TEMA 10: DROGODEPENDENCIAS. CUIDADOS DE ENFERMERIA. TEMA 11: TRASTORNOS MENTALES EN LA INFANCIA. CUIDADOS DE ENFERMERIA. UNIDAD DIDACTICA IV: URGENCIAS PSIQUIATRICAS. PACIENTE AGITADO. 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9. VALORACIONES 4

5 Enseñanza presencial Lección magistral Resolución de casos clínicos Aprendizaje Basado en Problemas Talleres o seminarios.aprendizaje cooperativo Tutorías individuales Tutorías Otra actividad no presencial..trabajo autónomo (AUTONOMO) Prueba final..prueba de evaluación EVALUACION CONTINUA: Taller de valoración Casos clínicos. Participación en clase Prueba final. La prueba final consistirá en un examen tipo test. La fórmula mediante la que se obtendrá la nota será: Nota=((Aciertos(Errores/(Opciones1)))/Preguntas) Nota máxima ALUMNOS SEMIPRESENCIALES: EVALUACION FINAL: Prueba final: La prueba final consistirá en un examen tipo test que constara de dos partes : -Preguntas sobre el temario 75% -Casos clínicos...25% Siendo necesario aprobar las dos partes (Nota 5.0 en cada una de ellas) para aprobar la asignatura. La fórmula mediante la que se obtendrá la nota será: Nota=((Aciertos(Errores/(Opciones1)))/Preguntas) Nota máxima 10% 10% 5% 75% 100% PRUEBA EXTRAORDINARIA 100% 5

6 Consistirá en una prueba escrita Los alumnos que opten por la evaluación semipresencial deberán comunicarlo por escrito o correo electrónico antes del 11/11/ SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES (ordinarias y de evaluación) Temas del 1 al 4. Teoría Puesta en marcha de la entrevista psiquiátrica Temas del 4 al 8. Teoría Exposición de casos clínicos Temas del 8 al 12. Teoría Revisión de la entrevista PERÍODOS TEMPORALES APROXIMADOS O FECHAS Octubre 2011 Octubre 2011 Noviembre 2011 Noviembre 2011 Nov Diciembre 2012 Diciembre 2012 INVERSIÓN APROXIMADA DE TIEMPO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 60 horas presenciales 90 horas no presenciales Prueba final 17-Enero

7 Prueba extraordinaria 26-Junio BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS - Manual de Enfermería Psiquiátrica. Coordinador: José Manuel granada López (Enfermero) Servicio de Psiquiatría del H. Ntra. Sra. de Gracia de Zaragoza Ed. JANSSEN Fundamentos de Enfermería en Salud Mental. Morrison. Ed. Por Harcourt Brace Apuntes de Enfermería Psiquiátrica H. Provincial Ntra. Sra. de Gracia de Zaragoza. Editado por JANSSEN-CILAG Manejo de Enfermería en pacientes con cuadros de agitación Eva Molina Alén. Ed. Glosa FEAFES Manejo terapéutico y prevención en el paciente agitado. Josep Gascon Borrachina y otros. Ed. Laboratorios PFIZER Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica. Guía practica de valoración y estrategias de intervención Joana Fornés Vives/ Consuelo Carballal Balsa. Ed. Médica Panamericana Guía práctica en psicofarmacología para enfermería Enfermeras del servicio de Psiquiatría del Gregorio Marañón, Madrid Ed. Grupo editorial Entheos Psiquiatría Clínica. Manual de bolsillo. Kaplan-Sadok Ed. Warverl hispánica S.A DSM-IV-TR, Libro de casos 7

8 Elsevier Masson