DISEÑO DE PROGRAMA DIPLOMADO A DISTANCIA PROMOCIÓN DEL BUEN TRATO Y ABORDAJE DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA IX versión

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1 DISEÑO DE PROGRAMA DIPLOMADO A DISTANCIA PROMOCIÓN DEL BUEN TRATO Y ABORDAJE DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA IX versión I. OBJETIVO GENERAL El programa tiene como objetivo general que los participantes desarrollen estrategias para la promoción del buen trato en la comunidad educativa, así como para la prevención y el abordaje del maltrato en niños y niñas. II. OBJETIVOS ESPECIFICOS Y CONTENIDOS Curso: Buen Trato en la Escuela Horas lectivas: 30 horas Objetivos específicos: - Identificar los principales modelos conceptuales en relación al buen trato y a sus implicancias para el bienestar y salud de las personas. - Aplicar competentemente los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para administrar y dirigir proyectos desde el inicio hasta el fin. Buen trato: Conceptos centrales Climas Sociales Desarrollo Preescolar y Escolar Neurobiología del buen trato Vínculo, apego y buen trato Resiliencia y Buen trato Curso: Violencia, Maltrato y Su Abordaje Horas lectivas: 48 horas 1

2 Objetivos específicos: - Conocer los principales modelos teóricos que conceptualizan la violencia en nuestra sociedad. - Reconocer las manifestaciones de violencia al interior de la escuela y sus implicancias en el bienestar de los miembros de la comunidad educativa. - Aplicar estrategias de prevención y abordaje de fenómenos tales como el maltrato, abuso sexual infantil y bulling. - Aplicar los conceptos de la administración y dirección de proyectos en su desempeño profesional. - Identificar y manejar los principales factores que inciden en el desempeño y resultados de un proyecto. Violencia y Maltrato: conceptos centrales Vulneración de derechos y maltrato infantil Abuso sexual infantil y grooming Maltrato entre niños (bulling y ciberbulling) Maltrato infantil: Prevención, detección y reparación Bulling: Prevención, detección y reparación Curso: La práctica del Buen Trato: Cooperación Familia y Escuela Horas lectivas: 48 horas Objetivos específicos: - Aplicar la práctica del Buen Trato al interior de la escuela, desarrollando climas relacionales nutritivos y protectores entre los diversos actores de la comunidad educativa. - Reconocer elementos claves de una adecuada relación con el alumno y su familia. - Distinguir y aplicar las principales metodologías, técnicas y herramientas para realizar la planificación, seguimiento y control de proyectos. - Aplicar los principios más relevantes para la formación y dirección de equipos de proyecto y diseñar una estrategia apropiada de recursos humanos. Igualdad en la diferencia Cooperación y buen trato Abordaje de conflictos y buen trato Atención a la diversidad e inclusión Redes y Buen Trato Buen Trato y Competencias Parentales Conceptos Fundamentales Familia Colaboración Familia-Escuela Apoyo a la familia en crisis 2

3 Estrategias de Intervención Familiar Normas y Disciplina en Contexto Escolar Curso: Cuidando a los que cuidan: Buen Trato a los docentes Horas lectivas: 30 horas Objetivos específicos: - Identificar las principales fuentes de desgaste profesional y de traumatización de los equipos. - Reconocer los factores protectores, de autocuidado y cuidado de los equipos frente al desgaste profesional. - Construir factores protectores frente al desgaste profesional, implementando estrategias de autocuidado y cuidado de los equipos al interior de la escuela. - Desarrollar un conjunto de habilidades que servirán de guía para que el director del proyecto, sea un profesional que lidere el proyecto en todo su ciclo de vida. Desgaste profesional, cuidado y conformación de equipos de trabajo Cuerpo y mente: unidad a la hora de cuidar y cuidarse II. PROPUESTA METODOLOGICA El diplomado tendrá una metodología de enseñanza mixta: a. Clases a distancia: semanalmente, los alumnos accederán a los contenidos teóricos especificados previamente, a través de una plataforma virtual especialmente diseñada para ello. En ella encontrarán: Todo el proceso se encuentra apoyado por tutores que tendrán la labor de acompañar y guiar a los alumnos en su proceso de aprendizaje, entregando retroalimentación constante a los alumnos respecto a su participación en las diversas actividades. En la plataforma los alumnos contarán con las siguientes herramientas de aprendizaje: Manual del Alumno: Manual Guía de Apoyo para uso y funcionalidad de plataforma virtual) Programa contiene los objetivos de cada unidad junto con las clases escritas. Recursos: contiene material bibliográfico de apoyo a los contenidos y bibliografía complementaria sugerida. Foros: permiten profundizar los aprendizajes sobre un tema, al comentar e intercambiar puntos de vista con sus compañeros, y tutor (que modera la actividad). 3

4 Buzón de tareas: permite descargar y subir las tareas de aplicación y reflexión de los contenidos entregados y el trabajo final, lo que será corregido y retroalimentado por sus tutores. Pruebas en línea: contiene la autoevaluación de cada módulo. En caso de problemas con la plataforma, podrán obtener soporte técnico a través de la Mesa de Ayuda a la que pueden llamar al , de Lunes a Viernes de 8:30 a 18:30 horas (esta información se encuentra publicada en la página de UC Online). b. Clases presenciales: se realizarán dos sesiones en presenciales (al inicio y al final del diplomado), de 6 horas de duración cada una. En ellas, se realizarán conferencias y talleres de trabajo y reflexión en torno a las temáticas abordadas y a su aplicación en el ámbito laboral. Para quienes no logren asistir, deberán revisar las conferencias en la plataforma virtual, pues éstas serán grabadas. El registro del acceso de los alumnos a dicho material será considerado como su asistencia. III. REQUISITOS DE APROBACIÓN Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos: el promedio final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso con las siguientes ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0: Curso 1: Buen Trato en la Escuela 15% Curso 2: Violencia, Maltrato y Su Abordaje 30% Curso 3: La práctica del Buen Trato: Cooperación Familia y Escuela 40% Curso 4: Cuidando a los que cuidan: Buen Trato a los docentes 15% A) Requisito académico: Se cumple aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0 (escala de 1 a 7), calculada de acuerdo a la ponderaciones especificadas en evaluaciones de cada curso. Los alumnos deberán completar el 100% de los ejercicios y trabajos prácticos presentados en la plataforma virtual. El alumno sólo podrá reprobar un curso, y en este caso la aprobación total del diplomado queda sujeta a que el promedio de todos los cursos sea igual o superior a 5,0. Con dos cursos reprobados (bajo nota 4,0), el alumno reprueba automáticamente todo el programa. Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de notas otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. 4

5 IV. DOCENTES El equipo de docentes del Diplomado está integrado por Psicólogos y docentes pertenecientes al Centro de Estudios y promoción del Buen Trato de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ana María Arón. Neva Milicic. Josefina Martínez. Andrea Machuca. Psicóloga. Doctora en Educación, University of Wales, Cardiff. Directora Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. Profesora Planta Escuela de Psicología, PUC. Psicóloga. Magíster en Educación. Directora Alterna Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. Profesora Planta Escuela de Psicología, PUC. Psicóloga Clínica Infantil, PUC. Magíster en Psicología Clínica Infantil. Psicóloga Clínica, PUC. Egresada de Magíster Estudios de Género y Cultura, Universidad de Chile. Sub. Directora Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. M. Teresa Llanos. Psicóloga Clínica, PUC. Consultora del Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. Caroline Sinclair. Psicóloga clínica, PUC. Magíster Estudios de Género y Cultura. Profesora Hora Asociada Escuela de Psicología. Andrea Pérez. Daniela Pesce. Psicóloga Clínica Infantil. PUC Psicóloga Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. Magister Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional, PUC. Francisca Wormald. Psicóloga PUC Unidad de Neonatología y Obstetricia Hospital Clínico UC. Magister en Psicología. Soledad López de Lérida. Psicóloga infanto juvenil, PUC. Candidata a Doctorada en Psicología. Carolina Araya. Rosa Barrera. Psicóloga PUC. Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica. Psicóloga Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. Médico Psiquiatra Infantil, PUC. 5

6 Hernán Fernández Marcela Salinas Abogado, Universidad de Concepción. Estudios en Derecho Penal y Ciencias Penales de la U. Pompeu Fabra. Barcelona, España. Director del Programa de Reparación en Maltrato Infanto-Juvenil Umbrales, Fundación Tierra de Esperanza Profesora de educación diferencial, UMCE. Doctorado (c) en Psicología de la Comunicación, Universidad Autónoma de Barcelona. Magíster en Psicología Educacional, UC. Profesora asistente Escuela de Educación, UC. V. MATERIAL DE APOYO Además de la documentación a la que podrán acceder a través de la plataforma virtual, cada alumno recibirá un set de materiales Programa de Educación para la Noviolencia *, elaborado por el Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato. Dicho material incluye: Manual de capacitación para capacitadores Manual de apoyo en maltrato y abuso sexual Manual de actividades para realizar con los niños y niñas Cuadernillo de maltrato a niños y niñas Cuadernillo de promoción del buen trato Cuadernillo de convivencia escolar Manual del Alumno (Guía de apoyo para uso y funcionalidad de la plataforma virtual) VI. HORARIOS El diplomado tendrá una duración de 156 horas, de las cuales 144 hrs. corresponderán a trabajo en la plataforma virtual, y 12 hrs. a clases presenciales. Las clases presenciales, por su parte, se realizarán en un día, al inicio (4 de mayo 2017) y al final del diplomado (26 de octubre 2017). VII. INFORMACIONES SOBRE ADMISIÓN Y CONTACTOS Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato Escuela de Psicología. Vicuña Mackenna 4860 Campus San Joaquín Teléfonos: / Horario: 09:00 a 13:00 horas (Lunes, martes y jueves) cljubetic@uc.cl VIII. VALORES 6

7 El programa de diplomado tendrá un valor de $ IX. INFORMACIÓN SOBRE LAS CONDICIONES QUE PODRÍAN CANCELAR LA ACTIVIDAD El diplomado requiere de un número mínimo de matriculados para dictarse. 7