Informe de actividades y rendición de cuentas del ciclo escolar

Transcripción

1 - ' SEP SF.CRnA RiA Df. EllUCACIO'< PUBLICA Informe de actividades y rendición de cuentas del ciclo escolar Datos del plantel Nombre del (de la) Director(a) ARNOLDO BÁRCENAS ROSALES Nombre del Plantel INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NUM. 195 Clave del Centro de Trabajo (CCT) 01DCT0003D Subsistema DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Periodo que informa l. Situación académica Matrícula Matrícula inscrita al inicio del ciclo escolar 1,475 ~ Egresados 1 Número de egresados en el ciclo escolar 408 Índice de certificación y titulación Alumnos que acreditaron la totalidad de asignaturas y/o módulos durante el ciclo escolar 284 Índice de certificación expresado en porcentaje Índice de titulación expresado en porcentaje (sólo bachillerato tecnológico) Becas Número de alumnos beneficiados por alguna beca otorgada por la Secretaría 435 Número de alumnos beneficiados por otro tipo de apoyo 71 ~ SituaciÓJl del logro educativo - Descripción de la situación de logro educativo de los estudiantes al término del ciclo escolar ~~ ' 1 r~ r la permanencia del educando en la educación media superior, hasta la conclusión del nivel, ~ con varias becas entre ellas las de YO NO ABANDONO, las cuales ayudaron a lograr la 1 estudiante en la institución. El trabajo de los docente tutores, ayudó al estudiante a tener ~ Sl:!bl"<-e+i~~---~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~----:--:---c-:-::- EDUCACION PUBLICA Página 1 de 9

2 SF.CRFTAR!A OF. EllUCACIÓ~ PUBLICA buenos resultados en las asignaturas que corresponde a cada una de las especialidades que oferta el plantel, donde los tutores detectaron oportunamente algunas situaciones de riesgo, los cuales se atendieron y algunos otros casos se canalizaron a instituciones correspondientes (de acuerdo a la problemática que presentaba el estudiante). Con apoyo de los estudiantes de nivel superior, se dieron asesorías a los estudiantes en las materias de geometría y trigonometría, algebra, química y física, logrando que un gran número de alumnos acreditaran las materias que venían arrastrando y/o tenían dificultad en su desarrollo. La prueba ENLACE ofrece información específica a padres de familia, estudiantes, maestros, directivos, autoridades educativas y sociedad en general para mejorar la calidad de la educación, puede consultarla en: Avances del plantel para su ingreso al Sistema Nacional del Bachillerato o padrón de calidad que lo sustituya. Nivel del SNB o padrón de calidad 1 Nivel III Abandono escolar Índice de abandono escolar expresado en porcentaje al término del ciclo escolar Descripción de las estrategias de acompañamiento implementadas por el plantel para reducir el abandono de los estudiantes y los resultados obtenidos El objetivo del Programa Disminución del Abandono Escolar "Incrementar la permanencia de lo alumnos en el plantel para que concluyan satisfactoriamente", se logró a través de las siguiente acciones: 1) Reforzar los conocimientos y competencias de los alumnos mediante tutorías académicas. 2) vigilar de la asistencia de los alumnos del plantel. 3) Llevar un control de asistencia de padres de familia a las reuniones convocadas, generando compromisos para el seguimiento de sus hijos: 4) Canalizar todos los procesos académicos al inicio del ciclo escolar. 5) Con alumnos de prácticas profesional del nivel superior, se llevaron a cabo asesorías a los estudiantes en las materia de geometría y trigonometría, algebra, química y física. Logrando con ello disminuir el abandono escolar y un mayor número de alumnos promovidos al siguiente semestre. 1.. Vinculación Descripción de las actividades y proyectos de vinculación del plantel con instituciones de los sectores públicos, s9cial o privado en que hayan participado sus alumnos así como de los resultados obtenidos Los jóvenes estudiantes encuentran en las instituciones públicas y privadas la oportunidad de realizar ~~l;alil~(l,.rvicio social, así como, prácticas profesionales para todas las carreras. En el caso q.e los alumnos ;? 0 1.! ~mería general, realizan su servicio social y prácticas profesionales, en los hospitales de IMSS, l ~ '.f ISEA, DIF, Asilos y Hospitales privados. También pueden obtener becas de estudio en el nivel ~~.r. Teniéndose logros como: 339 estudiantes en servicio social. 253 estudiantes en prácticas ~ SEc~~ ;.>...,,1t;--~~~~~~-'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ EDUCACION PUBLICA Página 2 de 9

3 Sf.CRf.TARÍA Pf. WUCAcros PUBLICA profesionales. 125 egresados en servicio social de enfermería. Se tienen 22 convenios de colaboración de buena voluntad. Se han entregado 135 títulos. SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA CENTRO Página 3 de 9

4 SECRETAJÜA OE EDUCACIÓN rualjca Infonne de Actividades y Rendición de cuentas 11. Personal docente, directivo y administrativo Estructura vigente del plantel Número de directivos Número de docentes Número de administrativos, auxiliares y de servicios Otros Número de docentes con que cuenta el plantel, precisando perfil, cargas horarias y funciones que realiza Cantidad Perfil Cargas horarias Funciones que realiza 6 Docente Tres cuartos de tiempo (30 horas) 7 Docente Medio Tiempo (20 horas) 1 Técnico docente Tres cuartos de tiempo (30 horas) Otras Coordinación de actividades académicas Coordinación de actividades académicas 22 Docente Tiempo completo (40 horas) Docencia frente a grupo 2 Apoyo a la labor educativa Tiempo completo (40 horas) Orientación educativa 26 Docente Plazas de horas (1 hasta 19 horas) Docencia frente a grupo 1 Técnico docente Tiempo completo (40 horas) Investigación educativa N I~, Relación del personal administrativo y funciones que desempeña Cantidad Funciones que desempeñan. 2 Contralor administrativo escolar 19 Apoyo administrativo (control escolar, estadísticas, archivo, etc.) 4 Jefatura de oficina 3 Mantenimiento 6 Secretarial 1 Almacén 4 Prefectura Formacióh directiva y docente Descripción de las acciones de formación, actualización y capacitación en las que hubiese participado el. 9,1 docente y directivo del plantel, en el periodo que comprende el presente inform~ ~l" i i!jn Directiva: se llevó a cabo el CERTIDIR por parte del director del plantel, en la ciudad de.f., en el CNAD. Formación Docente: Pretendemos que el docente aprenda a enseñar por.. '' SENtt=-TA-i~BE-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~-----:--~~~ EOUCACION PUBLICA Página 4 de 9

5 SF.CRF.TARJA Dl' EDUCACIÓN l'ulllica competencias utilizando precisamente una metodología en la que el mismo pueda constatar este enfoque competencia/. No solo aprenderá los contenidos que se presentan sino que el mismo aprenderá a través de este enfoque. Es decir, los estudiantes van a experimentar como alumnos lo que luego se les propone adaptar y aplicar a su contexto educativo real, a sus clases y a su centro. La capacitación docente en el plantel esta enfocada a la reforma curricular ya que se han tomado acciones desde el año 2004, con un alto grado de responsabilidad por las áreas administrativas correspondiente y el departamento de servicios docentes y sobre todo con una gran disposición por parte de los docentes. La institución les ha programado cursos de capacitación, dentro y fuera del estado. El orden de la capacitación en la institución se ha llevado a cabo de la siguiente forma: 1.- Sensibilización sobre 1 reforma. 2.- Aspecto legal y reglamentación de la forma curricular. 3.- Conocimiento sob constructivismo y modelo educativo de reforma. 4.- Implementación de la reforma en el plantel.. Elaboración de secuencias didácticas para la reforma educativa. 6.- Aplicación, supervisión, registro desarrollo de la reforma educativa. 7.- Evaluación y aplicación de nuevas mejoras en el aula. Plazas docentes concursadas Número de plazas docentes que hayan sido concursadas en el ciclo escolar que se reporta, en términos de la Ley General del Servicio Profesional Docente 3 S!=P.f~AR"fA-E~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ EDUCACION PUBLICA Página 5 de 9

6 SE\.RF.TARIA Df WUCACló~ PUBLICA 111. Gestión financiera y administrativa del plantel Presupuesto asignado al plantel por la Secretaría en el ciclo escolar a reportar Presupuesto $ 0.00 Recursos por concepto de ingresos propios o autogenerados Ingresos por prestación de servicios administrativo-escolares Acreditación, certificación y convalidación de estudios $ 0.00 Exámenes (extraordinarios) $99, Expedición y otorgamiento de documentos oficiales $ Otros ingresos por prestación de servicios administrativo-escolares $ 0.00 Ingresos por aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria (No incluye los recursos que captan y ejercen las sociedades de padres de familia) Aportaciones, cooperaciones y donaciones al plantel $ 0.00 Beneficios/ Utilidades e ingresos por evento $ 481, Cuotas de cooperación voluntaria $ 5,698, Otros ingresos por aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria $ 310, Otros ingresos propios o autogenerados (servicios generales y ventas) Monto $ 0.00 Otros apoyos económicos Fondo para fortalecer la autonomía de gestión en planteles de educación media superior $0.00 Fondo concursable de inversión en infraestructura para educación media superior $0.00 Fondo concursable de inversión en infraestructura para centros y unidades de formación o capacitación para el trabajo $0.00 Transferencia para pagos de servicios generales (capítulo 3000) $15, ~\ SECRETARIA DE EDtffi11>;8AN--PH~OA--~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~---,---~~~ Página 6 de 9

7 SF.CR!tTARJA DE EDUCACIÓ~ PUBLICA Gasto por materiales y suministros Materiales y útiles de administración y de enseñanza $329, Productos alimenticios $ 62, Herramientas, refacciones y accesorios $ 336, Materiales y artículos de construcción $ 1,164, Materias primas de producción, productos químicos, farmacéuticos y de laboratorio $ 320, Combustibles, lubricantes y aditivos $ 12, Vestuario, blancos, prendas de protección personal y artículos deportivos $ 181, Otros gastos por materiales y suministros $ 0.00 Gastos por servicios generales Servicios básicos (Telefonía, servicio postal, conducción de señales analógicas y digitales, etc.) Asesorías, consultorías, servicios informáticos, estudios, investigaciones y otros servicios $ 585, $ 434, Servicios comercial, bancario, financiero, subcontratación de servicios con terceros y gastos inherentes $ 34, Servicio de mantenimiento y conservación de bienes muebles e inmuebles $ 829, Servicios de impresión, grabado, publicación, difusión e información $111, Servicios oficiales (Congresos y convenciones, pasajes, viáticos nacionales, etc.) $188, Otros gastos por servicios generales $1,273, Gasto en bienes muebles e inmuebles Mobiliario y equipo de administración $ 336, Otros gastos en bienes muebles e inmuebles $411, Gasto en obras públicas Obras públicas por contrato $ 0.00 Otros gastos en obras públicas. $ 0.00 Mecanismos de control, transparencia y seguimiento de la gestión financiera Descripción de los mecanism9s de control, transparencia y seguimiento de la gestión financiera, precisando la participación de los padres de familia en la vigilancia del ejercicio de los recursos del plantel El mecanismo de control, transparencia y seguimiento de la gestión financiera, es a través de las reuniones de padres de familia, donde se acuerdan las aportaciones voluntarias y de que manera se erogan lo ~ egresos obtenidos por este rubro, explicándoles la distribución del gasto a través de las partidas pertinentes. De igual manera se invita a los padres de familia que si gustan revisar detalladamente la aplicación del gasto, pueden pasar a la oficina de recursos financieros o al denartamento de servicios administrativos en donde se les responderá todas sus dudas o f'rl quietudes. \\'11\l>OS l'ft_ i".j <! ~ <t ~ ~. ~ ~ ; SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA.. Página 7 de 9 ~ ~\

8 SF.CRETARiA DE EDUCACIO~ PUBLICA IV. Infraestructura, equipamiento y conectividad del plantel Infraestructura Descripción del estado que guarda la infraestructura del plantel, precisando aspectos relacionados con las características de seguridad, higiénicas y pedagógicas de las instalaciones De acuerdo al objetivo del Programa de Mejora Continua "Mantener e incrementar en la medida posible la cobertura, considerando los espacios disponibles en el plantel, así como la plantilla del personal", una de las acciones es: 1) Proporcionar a los estudiantes espacios favorables para su desarrollo educativo en el interior de la institución, es por ello que se llevó a cabo la colocación de loseta de cerámica en las aulas didácticas (de la 1 a la 18), así como el laboratorio de administración de recursos humanos. A su vez, la instalación de un soporte para cañón; y en las aulas de la 1 ala 11 se instalo un cañón y un pantalla. Con la finalidad de que el docente tenga herramientas para un mejor aprendizaje con a utilización de la tecnología en cada una de las asignatura de las especialidades. De tal manera, a infraestructura se encuentra en buenas condiciones para que el estudiante tenga una estadí confortable y placentera en el quehacer educativo. El plantel cuenta con servicio de internet, para beneficio del educando y del propio docente en la impartición de las asignaturas. Debido a que un gran número de la población estudiantil es de escasos recursos económicos, este servicio ofrecido, es de vital importancia que el educando conozca los equipos y el uso de las herramientas tecnológicas para tener un menor desempeño personal y profesional. El plantel cuenta con 13 rampas para las personas con discapacidad motriz, así como, un sanitario para hombres y otro para mujeres con capacidades diferentes. Acciones de mejora y gestiones Descripción de las acciones de mejora de la infraestructura, equipamiento y conectividad del plantel y en su caso, las gestiones realizadas para mejorar la infra~structura y el equipamiento del plantel Se tiene pendiente para el siguiente ciclo escolar, la construcción de 18 rampas más, con el objetivo de que se puedan trasladar hasta las canchas deportivas, las personas con discapacidad motriz. Se participa en un programa de forestación del Instituto de Educación de Aguascalientes (JEA), donde se donaran 50 truenos y 5 obeliscos, con la finalidad de mejorar las áreas verdes del plantel. Con apoyo de la Comisión Ciudadana de Agua Potable y Alcantarillado del Municipio de Aguascalientes (CCAPAMA), y el personal de mantenimiento del plantel, se le seguirá dando mantenimiento al humedal. A través de la Presidencia Municipal se continua abasteciendo la ci~terna de aguas tratadas para la utilización de áreas verdes. Se seguirá solicitando a infraestructura educativa, la supervisión de las obras, con la finalidad ck estar dentro de las especificaciones de construcción en el sector educativo... SEG;RFTtt!'i>tt1-1")1:--~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~-:::-:--:----=-:--:- EDUCACION PUBLICA Página 8 de 9. Aguascalientes. Ays.

9 SH"'.Rf.TARiA DE WUCACIO~ PUBLICA V. Otros aspectos relevantes Aspectos relevantes Aspectos relevantes para fomentar la rendición de cuentas y que no están incluidos en los rubros anteriores Se le da mantenimiento de pintura en algunos edificios en la parte externa. Inicio de impermeabilización en algunos edificios. Colocación de cancelería nueva a la Sala Audiovisual. Equipamiento de la Sala de Lectura. árcenas Rosales or del Plantel SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Página 9 de 9