Cómo liderar de manera efectiva equipos de alto rendimiento?

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Nicolás Peralta Agüero
hace 6 años
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1 Cómo liderar de manera efectiva equipos de alto rendimiento?

2 REFLEXION INICIAL (coro)

3 OBJETIVO Al finalizar la charla, los asistentes se sensibilizarán acerca de la importancia de revisar sus conocimientos y actitudes como líderes, para lograr una mayor sinergia y efectividad de sus equipos de trabajo o grupos de intervención, con responsabilidad y respeto por el otro y por el proceso.

4 UN EQUIPO ES UN SISTEMA Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados de tal manera que lo que afecta a un elemento afecta a todos los demás y lo que afecta a la totalidad, afecta a cada elemento.

6 ENTORNO Cómo nos relacionamos con el entorno? ESTRUCTURA Cómo nos organizamos? IDENTIDAD Quienes somos? INTERACCIÓN Cómo nos comunicamos? TAREAS Qué hacemos y cómo? LIDERAZGO Cómo nos coordinamos? INCENTIVOS Cómo nos motivamos?

7 En este contexto, Qué es eso de ser líder?

8 Si un ciego guía a otro ciego, ambos caen al hoyo Mateo 15:14.

9 Usted puede comprar el tiempo de un hombre, su presencia física en determinado lugar y su actividad muscular pero no puede comprar su entusiasmo, su lealtad, su iniciativa y su entrega con el alma, estas virtudes tiene que conquistarlas. (Anónimo)

10 En el ejercicio de la Gerencia, se dice que el líder genera: Sentido de dirección. Es decir que guía a su equipo por el camino correcto, generando con ello seguridad a los miembros del mismo. Inspiración. Es otro elemento importante ya que las palabras y ejemplo de un líder encienden la motivación, ya presente en la organización, en el equipo de trabajo y en el individuo. Tendencia a pensar en términos de equipo, no en grupo de individuos, el equipotiendeabuscarallídernoaljefe. Aceptación. Una persona puede ser nombrada gerente, pero no será realmente un líder mientras su nombramiento no sea ratificado por el corazónylamentede sussubalternosoáreadetrabajo.

11 Lideres y seguidores El verdadero líder forma líderes y no seguidores. El rol de un líder no debe ser resolver problemas, sino hacer las preguntas que ayuden a sus subordinados a resolver los problemas por sí mismos. Fischman

12 Para definir las competencias de un líder vamos hacer una analogía con un iceberg, que es un gran bloque de hielo del cual solo percibimos una pequeña parte en la superficie, pues su mayor contenido está en la profundidad.

13 algo que conozco La información Las herramientas Las habilidades Qué conocimientos y habilidades le permiten a Usted, ser un buen líder? Cuáles, considera que debe fortalecer para hacer mejor su liderazgo?

14 algo que me gusta Las relaciones Las actitudes Qué actitudes y relaciones, como líder, facilitan mejores relaciones con las personas y compañeros? Cuáles, cree Usted que debe fortalecer para tener unas mejores relaciones en su trabajo y vida personal?

15 algo en lo que creo Los valores Los motivos Cuáles considera son las razones más internas y personales por las que usted actúa y se relaciona con los demás? Cómo se autocontrola usted ante las situaciones difíciles con las personas que interactúa?

16 Saber hacer Saber estar Saber ser Conocimientos (información) Habilidades (Herramientas) Rol social (las relaciones) Autoimagen (Actitudes) Valores Motivos y deseos

17 COMPETENCIAS DEL LIDER Diagnosticar (competencia cognoscitiva): capacidad de comprender la situación sobre la cuál está tratando de influir. Comunicar (competencia de relación): capacidad de transmitir mensajes de manera que las personas puedan conocerlos y entenderlos. Adaptar (competencia de comportamiento ): capacidad de adecuar su comportamiento y los recursos disponibles para afrontar adecuadamente una situación.

18 1. Iniciativa creativa. 2.-Toma de decisiones. 3.-Comunicación. 4.- Empoderamiento. 5.-Orientación al cliente. 6.-Integridad. 7.-Trabajo en equipo. 8.-Resiliencia. 9.- Gestión de tiempo. 10.-Gestión de los conflictos.

20 GRACIAS.

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