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8 Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su desarrollo profesional y de los docentes del establecimiento, en lo referido a los criterios que establece el Marco para la Buena Enseñanza. Adoptar las medidas para que los padres y apoderados reciban

9 regularmente información sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos. Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional. 2. En lo administrativo. A lo menos: Organizar y supervisar el trabajo de los docentes y de los asistentes de la educación. Si lo amerita, proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de hasta un 5% de los docentes del respectivo establecimiento, siempre que hubieren resultado mal evaluados. Proponer a los docentes a contrata y asistentes de la educación de reemplazo. Designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Inspector General y Jefe Técnico del establecimiento educacional. Ser consultado en la selección de los profesores y asistentes de la educación cuando vayan a ser destinados a ese establecimiento. Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional. Entregar un informe, respecto a las estrategias que va a aplicar para el cumplimiento del Copnvenio de Desempeño. 3. En lo financiero. A lo menos: Asignar, administrar y controlar los recursos en los casos que se le haya otorgado esa facultad por el sostenedor. Finalmente, el director del establecimiento educacional deberá informar al Jefe del Departamento de Educación Municipal y a la comunidad escolar, en diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidos en su respectivo Adicionalmente, el Director tendrá responsabilidad sobre las siguientes atribuciones y/o tareas pedagógicas, administrativas y financieras, que le sean delegadas desde el sostenedor municipal al Director del establecimiento: Asesorar al Jefe/a del DAEM en la formulación del Plan Anual de Educación Municipal y en otras materias relacionadas con la educación, tales como, representar al Jefe del Departamento de Educación de la comuna cuan le sea requerida o cuando la situación lo amerite. Representar al establecimiento en materias educacionales, ante la comunidad en instancias tanto públicas como privadas y resolver los requerimientos y necesidades de la comunidad escolar que se encuentren dentro de su ámbito de responsabilidad. Establecer relaciones y generar alianzas con autoridades superiores, organismos públicos y privados, otras comunas y actores claves de su entorno, para facilitar el logro de los objetivos y metas del

10 proyecto educativo, teniendo siempre en cuenta el interés público por sobre lo particular y cautelando la imagen e institucional de su establecimiento educacional.. Rendir cuenta, anualmente a la comunidad educativa, respecto al uso de los recursos, los resultados obtenidos por los estudiantes y los proyectos ejecutados en el establecimiento educacional. a) Capacidad para generar compromiso de los funcionarios/as y el respaldo de las autoridades superiores para el logro de los desafíos de la Institución. Capacidad para asegurar una adecuada conducción de personas, desarrollar el talento, lograr y mantener un clima organizacional armónico y desafiante. b) : Poseer los conocimientos y/o experiencias específicas, que se requieran para el ejercicio de la función. c) : Capacidad para transformar en oportunidades las limitaciones y complejidades del contexto e incorporar en los planes, procedimientos y metodologías, nuevas prácticas tomando riesgos calculados que permitan generar soluciones, promover procesos de cambio e incrementar resultados. d) : Capacidad para identificar y administrar situaciones de presión, contingencia y conflictos y, al mismo tiempo, crear soluciones estratégicas, oportunas y adecuadas al marco institucional público. e) : Capacidad para orientarse al logro de los objetivos, seleccionando y formando personas, delegando, generando directrices, planificando, diseñando, analizando información, movilizando recursos organizacionales, controlando la gestión, sopesando riesgos e integrando las actividades de manera de lograr la eficacia, eficiencia y calidad en el cumplimiento de la misión y funciones de la organización. f) : Capacidad para identificar a los actores involucrados y generar las alianzas estratégicas necesarias para agregar valor a su gestión y/o para lograr nuevos resultados interinstitucionales, así como gestionar las variables y relaciones del entorno que le proporcionan legitimidad en sus funciones. Capacidad para comunicar oportuna y efectivamente lo necesario para facilitar su gestión institucional y afrontar, de ser necesario, situaciones críticas. Nivel educativo : Pre-Básica y Básica diurna. Ubicación Urbana Programas en Ley SEP. Funcionamiento Proyecto Integración

11 Proyecto Habilidades para la Vida Programas de Junaeb Academia de Matemática. EDEX Enlaces Convivencia Dirección Julio Chávez Población Raúl Del Canto Matricula actual : 357 Índice de vulnerabilidad 76,9 % Estructura de Género : Mixto Matricula últimos cinco 2008: 424 años 2009: : : : 357 Concentración de alumnos 240 estudiantes prioritarios: Dotación de R.R.H.H. 28 Personas Destacados Competentes Básico Insatisfactorio Inspector General 1 Jefe/a Técnico 1 Docentes 17 Asistentes de la Educación 11 El Director(a), entre otros, se relaciona con los siguientes actores externos: - Centro de Padres y/o apoderados. - Alianzas vinculadas al área de convivencia y salud. - Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), - Empresa concesionaria de alimentación escolar. El Director del establecimiento tiene los siguientes desafíos: Mejorar los resultados de aprendizaje en evaluaciones de rendimiento. Mejorar la realización y logro del PEI del establecimiento. Dirigir en base a planificación estratégica. Vincular a la familia con la escuela. Fomentar un clima de buena convivencia escolar en el establecimiento. Lograr aumento de la matrícula, con baja rotación y deserción escolar. Aumentar la asistencia y puntualidad de los estudiantes.

12 Modernizar la gestión del personal docente y no docentes. Gestionar de manera adecuada los recursos SEP. Mejorar la gestión pedagógica del establecimiento. Ser considerado cercano por la comunidad educativa. Cumplir con las regulaciones vigentes del MINEDUC. Con la subvención normal, se cubre el 83% Con aporte municipal se financia el 17 % DIRECTOR/A CTRO. DE ALUMNOS CTRO. DE PADRES Y APODERADOS INSPECTORÍA GENERAL UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA ESTUDIANTES DOCENTES BIBLIOTECA ENLACES EDEX INTEGRACIÓNN DIFERENCIAL Las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibless para descargarlos desde la página Web de la I. Municipalidad de La Pintana, a contar del día 15 de Abril de 2013, entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo modo, las Bases y Formularios se podrán retirar desde el Departamento de Personal de Educación y Salud, de la Municipalidad de la Pintana, ubicada en Avenida Santa Rosa N , Paradero N 37, comuna de La Pintana, a contar del 15 de Abril de 2013 hasta un día antes de la fecha de cierre de recepción de antecedentes, en horarioo que comprende desde las 09:00 hrs. hasta las 13:00 horas Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la siguiente documentación:

13 1.- Ficha de Postulación, según formato adjunto. (Anexo 1) 2.- Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato adjunto. (Anexo 2) 3.- Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados. 4.-Certificado de Antecedentes original del postulante. 5.-Certificado de situación militar al día, cuando procede. 6.-Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario. 7.-Fotocopia de Certificados que acrediten capacitación y post-títulos o post-grados. 8.-Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de funciones docentes en un establecimiento educacional. 9.-Declaración jurada original (Anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del Ministerio de Educación de La recepción de postulaciones y antecedentes se extenderá, en días hábiles, desde el día 15 de Abril de 2013 al 03 de Junio de 2013, en horario de 09:00 a 13:00 horas. No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo. Las postulaciones deberán entregarse en el Departamento de Personal de Educación y Salud, ubicado en Avenida Santa Rosa N , Paradero N 37, comuna de La Pintana además, serán aceptadas aquellas postulaciones efectuadas durante el plazo de postulación, mediante correo certificado, situación que será verificada por el timbre de la empresa de correos, en los respectivos antecedentes. La postulación debe ser entregada en sobre dirigido al Departamento de Educación, y con la siguiente referencia REF: Postula a cargo de Director de Establecimiento (Identificación). El postulante que remita los antecedentes por correo certificado, deberá indicar claramente la dirección del remitente. Los sobres deben contener todos los antecedentes requeridos en la sección del presente documento, de referencia en el mismo orden señalado. Los documentos contenidos en los sobres deberán ser numerados de forma correlativa, al margen superior derecho de cada uno de ellos. Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante con el registro y fecha de ingreso por el cargo al que postula. En el caso de que los antecedentes sean enviados por correo certificado, el comprobante le será enviado por correo certificado a la dirección del remitente. Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante presente sus antecedentes al cargo. A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados. Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este concurso.

14 Una vez cerrado el proceso de postulación, se inicia la etapa de selección y evaluación de los antecedentes aportados por cada candidato, a saber: 1. El DAEM., verificará el cumplimiento de los requisitos y las respectivas acreditaciones, según se indica en las bases. 2. Una vez validados los antecedentes, se notificará y entregará la información al asesor ADP, encargado de continuar el proceso. Una vez que el asesor externo reciba los antecedentes de los postulantes admisibles, éste efectuará el proceso que determinará la preselección de los mismos. En esta etapa se verificarán los antecedentes técnicos del candidato, el perfil establecido para el cargo, antecedentes curriculares, factores de mérito, de liderazgo y de competencias específicas determinadas en las presentes bases. Terminada la preselección, el asesor externo, emitirá una lista de los candidatos más idóneos, quienes pasarán a entrevista con la Comisión Calificadora del Concurso. En esta etapa se constituirá la Comisión Calificadora, cinco días después de recibida la lista de los preseleccionados, de parte de Entidad Asesora. La Comisión estará integrada por: A) Jefe del Departamento de Educación Municipal de La Pintana; B) Un miembro del Consejo de Alta Dirección Pública, según la Ley Nº , o un representante de este Consejo elegido por éste de una lista de profesionales de reconocido prestigio en el ámbito educacional aprobada por el propio Consejo; C) Un docente, perteneciente a la misma dotación municipal que se desempeñe en otro establecimiento educacional y que pertenezca a la Red Maestros de Maestros o esté acreditado como Profesor de Excelencia Pedagógica, según lo dispuesto en la Ley Nº , o haya sido evaluado como profesor de desempeño destacado en su última evaluación, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 70 del decreto con fuerza de ley Nº 1. De 1997, del Ministerio de Educación. La comisión calificadora citará a entrevista a los candidatos calificados en categoría idónea e idónea con observaciones para conocer y evaluar directamente los méritos del candidato para acceder al cargo vacante. Este análisis se realizará en base a los siguientes elementos: 1. Presentación de una estrategia para mejorar los resultados educativos e índices de eficiencia interna de la escuela, para lo cual cada candidato dispondrá de 20 minutos en su entrevista. 2. Bloque de consultas respecto a la presentación y otras situaciones que puedan evidenciar las capacidades del postulante para asumir el cargo. Para la elaboración de la estrategia, los postulantes que pasen a la segunda etapa, podrán solicitar en el DAEM., información para tener mayores antecedentes del establecimiento al que postularán. Publicación llamado a Concurso Público (Web Diario ) PRENSA Entrega de bases y recepción y registro de 15 de Abril al 03 DAEM antecedentes de Junio

15 Determinación de admisibilidad legal de los candidatos Desde el 04 al 06 de Junio de Nómina de candidatos que pasan a la siguiente etapa 07 de Junio de 2013 Preselección curricular realizada por empresa externa Desde el 10 al 21 Nómina de candidatos que pasan a la siguiente etapa de Junio de 2013 Entrevista de evaluación psicolaboral Nómina de candidatos que pasan a la comisión 21 de Junio de Calificadora 2013 Constitución Comisión Calificadora 28 de Junio de 2013 Entrevistas de la comisión calificadora Desde el 01 al 26 de Julio de 2013 Confección de nómina de candidatos e informe final del Desde el 29 al 31 Proceso de julio de Resolución del sostenedor Desde el 01 al 17 de Agosto de 2013 Notificación por carta certificada a los postulantes Desde el 19 al 23 Seleccionados Agosto de 2013 Inicio de funciones en el establecimiento 01 de Septiembre de 2013 DAEM DAEM CONSULTORA CONSULTORA CONSULTORA CONSULTORA DAEM COMISIÓN CALIFICADORA COMISIÓN CALIFICADORA ALCALDE DAEM DIRECTOR(A) SELECCIONADO El concurso se resolverá a más tardar el día 23 de Septiembre de El Departamento de Recursos Humanos, enviará a todas las dependencias de la Municipalidad un informe general del proceso para su publicación y difusión. El Jefe DAEM., a través del Departamento de Recursos Humanos, o de quien cumpla sus funciones, comunicará a los postulantes por carta certificada el resultado final dentro de los 30 días siguientes a su conclusión. Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República o Dirección del Trabajo. La Municipalidad o el Departamento de Educación Municipal, verificará si los/as postulantes cumplen con los requisitos, y levantará acta con la nómina total de postulantes, distinguiendo aquellos que se ajustan a los requisitos legales, de los que no lo hacen. Además, deberá indicar cualquier observación relevante relativa al concurso y dispondrá la notificación de las postulaciones rechazadas indicando la causa de ello. El cumplimiento de los requisitos legales deberá acreditarse con documentación auténtica, la que deberá ser remitida en el mismo plazo de postulación a la oficina de partes de la respectiva Municipalidad individualizada por el número de concurso y cargo al que se postula. El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente y tiene una remuneración total bruta promedio mensual de $ (Ochocientos treinta y cuatro mil, novecientos cincuenta y cinco pesos), incluidas las asignaciones aplicables por las leyes Nº y Nº Cabe señalar que a este monto referencial, se deben agregar las asignaciones de bienios y perfeccionamiento que, eventualmente, pueda tener el Director/a seleccionado, por otra parte, se señala que las asignaciones de desempeño en condiciones difíciles y de matrícula, son variables, pues la primera, la fija cada dos años el Ministerio de Educación y, la segunda, depende del movimiento de matrícula del establecimiento educacional.

16 - Según Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del Director/a del Establecimiento Educacional tendrá una duración de cinco años. - De acuerdo al Estatuto Docente, Art. 33., dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su nombramiento definitivo, el/la Director/a del Establecimiento educacional suscribirá, con el Sostenedor del Departamento de Educación Municipal, el Convenio de Desempeño. - Este Convenio será público y en él se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de resultados a alcanzar por el Director/a anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento. - Según Estatuto Docente, Art. 34 inciso final, el Jefe del Departamento de Educación Municipal, con aprobación del Alcalde, podrá pedir la renuncia anticipada del Director/a cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño, sean insuficiente de acuerdo a los mínimos que éste establezca. Para ser director/a de este establecimiento educacional, los/as candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos: Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente Tener salud compatible con el desempeño del cargo. Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes. Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva y cinco años de experiencia docente. Además, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y que hayan ejercido funciones docentes, al menos, durante 3 años en un establecimiento educacional No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley , sobre Violencia Intrafamiliar. Deseable poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura. Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o experiencia en gestión. Deseable, manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanzaaprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo Deseable, contar experiencia en aula.

17 Haber sido responsable de elaborar y ejecutar proyectos de Integración en establecimientos educacionales, presentando documentación que lo acredite. Deberá acreditar perfeccionamiento en Gestión, Liderazgo educativo o en otras áreas pertinentes al modelo de calidad escolar. Sólo se considerarán cursos o programas que estén inscritos en el Registro Público Nacional de Perfeccionamiento Docente.

18 La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección De Director/a para el Colegio Neruda.. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. Firma Fecha:

19 (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo Vitae extendido) IDENTIFICACION DEL POSTULANTE APELLIDOS Teléfono Particular NOMBRES Teléfono Móvil Correo Electrónico Autorizado: Domicilio: IDENTIFICACION DEL CARGO AL QUE POSTULA CARGO 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) y o grados (Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados) Título Profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm,aaaa) Fecha de Titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres) Título Profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm,aaaa) Fecha de Titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres) 2.- ANTECEDENTES ACEDEMICOS (*) *(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados) Post títulos/otros Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) 3.-CAPACITACION *(Indicar sólo aquellos con certificados) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa)

20 Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cursos/Seminarios Desde (mm,aaaa) Hasta (mm,aaaa) Cargo Institución/Empresa

21 Departamento, Gerencia o área de desempeño Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm,aaaa) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) 5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo: Institución/Empresa: Departamento, Gerencia o área de desempeño Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm,aaaa ) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) Cargo: Institución/Empresa: Departamento, Gerencia o área de desempeño Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm,aaaa ) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) Cargo: Institución/Empresa: Departamento, Gerencia o área de desempeño Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm,aaaa ) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

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