BASES DE CONCURSO PÚBLICO PARA PROVEER CARGO

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1 BASES DE CONCURSO PÚBLICO PARA PROVEER CARGO DE DIRECTOR/A DE LA ESCUELA PASO HISTORICO TITULO PRIMERO ASPECTOS FORMALES

2 BASES DE CONVOCATORIA El Director del Departamento de Administración de la Educación Municipal de la I. Municipalidad de Putaendo, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31 bis del DFL N 1 de 1997, modificado por la Ley , del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 19070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación; y a lo dispuesto en el Decreto Supremo N 453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado por los Decretos Supremos N 215 de 9 de junio de 2011 y N 119 de 09 de Abril de 2012, del Ministerio de Educación; convoca al presente concurso de selección público abierto para la provisión del cargo de Director/a de la Escuela Paso Histórico Comuna de Putaendo. 1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO Cargo : DIRECTOR/A Establecimiento : ESCUELA PASO HISTORICO. RBD : Horas Cronológicas : 44 HORAS (30 HRS. ADMINISTRACIÓN Y 14 HRS. Dependiente de AULAS) : DAEM PUTAENDO Lugar de desempeño : EL TÁRTARO SIN NÚMERO PUTAENDO Región : VALPARAISO Ciudad : SAN FELIPE Fecha de vacancia : 1 DE MARZO PROPÓSITO DEL CARGO 2.1 MISIÓN Al/a Director/a le corresponde la dirección, administración, supervisión y coordinación de la Escuela Paso Histórico l. Su función principal es conducir y liderar el Proyecto Educativo Institucional, cautelando el cumplimiento de los lineamientos y orientaciones establecidos, por la Dirección de Administración de Educación Municipal de la Ilustre Municipalidad de Putaendo por un periodo de cinco años desde la fecha de su nombramiento, valuaciones anuales de cumplimiento del Convenio de Desempeño. Será responsabilidad del/a Director/a obtener logros de aprendizaje para todos los alumnos; logros de carácter institucional y de satisfacción de la comunidad educativa. Debe poseer capacidad de Liderar las cuatro áreas de proceso del Sistema de Aseguramiento de la calidad de la Gestión Escolar, Liderazgo, Gestión de Convivencia Escolar, Gestión de Recursos, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de la educación en la Comuna de Putaendo. 2.2 FUNCIONES ESTRATÉGICAS La función principal del Director/a del Establecimiento Educacional será dirigir y liderar el proyecto educativo institucional. De acuerdo al Estatuto Docente, le corresponderá desempeñar las siguientes funciones: En lo pedagógico: (Área Gestión Curricular) Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su implementación. Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico -pedagógico y de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento y desempeño docente en el aula. Monitorear y cautelar el correcto y adecuado uso de los recursos tecnológicos y desarrollo de metodologías interactivas. Promover el compromiso de los padres en la formación de sus hijos, adoptando las medidas para que estos reciban información regular sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos. Cautelar el cumplimiento del Proyecto de Integración Escolar de acuerdo a las Orientaciones del Ministerio de Educación y Decreto 170

3 En lo organizacional y convivencia escolar: (Área Gestión de Convivencia Escolar) Gestionar proyectos, redes de apoyo y la relación con la comunidad y el entorno. Promover los valores institucionales y un clima de confianza y colaboración en el establecimiento para el logro de sus metas. Garantizar la implementación del proyecto educativo institucional adecuándolo a las características del entorno, el contexto inmediato y las necesidades del establecimiento. Gestionar y mantener un clima de convivencia dentro y fuera de la sala de clases, asegurando un adecuado entorno para los aprendizajes. Promover una adecuada convivencia en el establecimiento de acuerdo al artículo 8 bis D.F.L. N 1/97 incorporado por la Ley En lo administrativo: (Área Gestión de Liderazgo) Organizar, supervisar y evaluar el trabajo de los docentes y asistentes de la educación con la finalidad de mejorar la calidad y rendimiento de los Alumnos. Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de hasta un 5% de los docentes del respectivo establecimiento, siempre que hubieren resultado mal evaluados. Gestionar eficientemente y eficazmente los recursos humanos, físicos, económicos y financieros favoreciendo el trabajo en equipo de los docentes del Establecimiento. Establecer vínculos y relaciones fluidas entre el personal de la Escuela y otros organizaciones públicas y privadas de la comuna como redes de apoyo. Ser consultado en la selección de los profesores cuando vayan a ser destinados a ese Establecimiento En lo financiero: (Área de Gestión de Recursos) Asignar, administrar y controlar los recursos asignados en coordinación con la unidad de Finanzas del Departamento de Educación Municipal. El Director del establecimiento educacional deberá informar al sostenedor, al Director de Administración de la Educación de Educación Municipal y a la comunidad escolar, en diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidos en su respectivo convenio de desempeño. 3. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO ANTECEDENTES GENERALES Tipo de Establecimiento: Municipal. Niveles educativos a los que se atiende: Enseñanza Pre-básica y Básica. Ubicación: Sector Rural El Tártaro de la Comuna de Putaendo Dirección del establecimiento: Camino Público S/n Putaendo Población escolar: 112 alumnos, según matrícula Matricula últimos tres años Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año Programas en funcionamiento: Mejoramiento Educativo; Ley SEP, Proyecto de integración escolar, JEC, Habilidades para la Vida, Enlace Cra.

4 Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) Básica 89.70% Concentración de alumnos Prioritarios: 92 Alumnos Proyecto de Integración Escolar 2012: 7 Alumnos Dotación Docente DIRECTIVOS TECNICOS DOCENTES ASISTENTES EQUIPO DE TRABAJO Equipo de Gestión integrado por el Director y un docente con horas UTP. Cuerpo docente constituido por 12 profesores, y 5 Asistentes de la Educación ENTORNO DEL CARGO El Director se relaciona con los siguientes factores externos: JUNAEB; Hospital de Putaendo Cesfam, Carabineros, PDI, Previene, Juzgado de Familia, Jefatura Técnico Comunal y Coordinación Comunal SEP del DAEM, SECPLAN, Depto. de Obras Municipal, I. Municipalidad de Putaendo, Dirección Provincial de Educación San Felipe los Andes ANTECEDENTES DEL COLEGIO En la Escuela Paso Histórico del Tártaro educamos y preparamos a nuestros alumnos y alumnas para que, a partir de una correcta y adecuada mirada sobre ellos mismos y conscientes de sus múltiples destrezas, habilidades, capacidades y competencias: Sean capaces de alcanzar un desarrollo pleno, según la etapa evolutiva que viven y guiados por una recta conciencia asentada en principios y valores permanentes. Construyan relaciones de calidad y de calidez con sus semejantes. Desarrollen su creatividad y proactividad a partir de una visión positiva de la Vida. Identifiquen y generen oportunidades de aprendizaje a lo largo de sus vidas. Desarrollen su emprendimiento personal y capacidad de adaptación a los cambios. Se comprometan y se integren a su comunidad local, regional y nacional haciéndose responsables de sus derechos y deberes cívicos y patrios. La escuela es una comunidad educativa que recoge e integra en su labor formadora los principales valores de la Educación Tradicional con los hallazgos, portes, principios y desafíos del Mundo Actual promoviendo y fomentando la construcción de una Comunidad de Aprendizaje donde se ha de cultivar el desarrollo de destrezas, habilidades, capacidades, competencias, hábitos y valores que permitan el desarrollo de una persona autónoma, responsable e integral en el marco de una experiencia significativa de aprendizaje.

5 4.- ORGANIGRAMA ALCALDE JEFE DAEM SECRETARIA JEFE DE FINANZAS ENCARGADO DE ADQUISICIONES ENCARGADO DE REMUNERACIONES COODINADOR COMUNAL, JUNAEB ENCARGADO CONTABILIDAD JARDINES INFANTILES: PAKARIN HUIPU-PEIKINÑ ANTU YAMPAI MILLAHUE ESTABLECIMIENTOS LICEOS: ESCUELAS RURALES: LICEO MANUEL MARÍN FRITIS LICEO REPÚBLICA DE EE.UU ESCUELA RENACER ESCUELA SAN ALBERTO ESCUELA PASO HISTÓRICO ESCUELA MARIA LEIVA ESCUELA GASTÓN ORMAZÁBAL ESCUELA ALEGRÍA CATÁN ESCUELA ALEJANDRINA CARVAJAL ESCUELA EDUARDO BECERRA CENTRO DE APOYO A LA EDUCACIÓN ESPECIAL. ESTAFETA AUXILIAR DE SERVICIOS CONDUCTOR FURGON DAEM

6 5. ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIÓN Y SELECCIÓN Las bases y sus respectivos formularios de postulación estarán disponibles para descargarlos en a contar del 10 de Diciembre de 2012, entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo modo, las Bases y Formularios se podrán retirar desde la oficina de partes de la Dirección de Administración de Educación Municipal DAEM de Putaendo, ubicado en Calle Chacabuco Nº 460 a contar de la misma fecha y hasta un día antes de la fecha de cierre de recepción de antecedentes, de lunes a Jueves en horario de 8:30 a horas y de a 16:00 horas, Viernes de 8.30 a horas Evaluación de admisibilidad El Departamento de Educación verificará el cumplimiento de los requisitos legales y formales de postulación establecidos en las bases del presente concurso, para cada uno de los postulantes. El no cumplimiento de los requisitos o no presentación de antecedentes será causal de eliminación del proceso de selección, en conformidad al artículo 89 del Decreto 453/91 y sus modificaciones Análisis curricular y evaluación psicolaboral con asesoría externa Análisis curricular El propósito fundamental del análisis curricular es identificar a través de la lectura de los antecedentes de los candidatos a aquellos que se acerquen en mayor medida al perfil de selección, específicamente en los aspectos relativos a los estudios, perfeccionamiento pertinente deseado para el desempeño del cargo, conocimientos técnicos, la experiencia en áreas relacionadas con el cargo u organizaciones de complejidad similar, características de la trayectoria laboral, evaluación del desempeño en los cargos desempeñados entre otros, cuya ponderación se encuentra determinada en las presentes bases. Todos los antecedentes relacionados al currículo deberán ser acreditados con la documentación respectiva. La no presentación de la documentación que acredite los estudios, perfeccionamiento, desempeño y evaluación del desempeño de los cargos señalados en el currículo dejara eliminado al participante de pasar a la etapa siguiente correspondiente a la evaluación de competencias, en la evaluación Psicolaboral.

7 Evaluación psicolaboral Considera una entrevista en la que se evaluarán los factores de mérito, de liderazgo y las competencias específicas cuya ponderación se encuentra determinada en las presentes bases. Se tomarán las medidas pertinentes para salvaguardar la confidencialidad del proceso de selección, por lo que el asesor externo expondrá los resultados de las evaluaciones utilizando formatos de currículos ciegos Entrevistas individuales de los candidatos seleccionados Los candidatos preseleccionados en la etapa anterior por la empresa de asesoría externa serán entrevistados individualmente por la Comisión Calificadora, la que con posterioridad evacuará un informe fundado que contendrá la nómina de candidatos seleccionados, sus respectivos currículos y los informes elaborados por las asesorías externas. Si dicha nómina fuera inferior a tres candidatos, el concurso se declarará desierto por el sostenedor REQUISITOS LEGALES Y ANTECEDENTES DE POSTULACIÓN Los señalados en los artículos 24 y siguientes del DFL N 1 de 1997, modificado por la Ley , del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 19070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación; los artículos 10, 65, 66 y 68 N 5 del Decreto Supremo de Educación N 453/91 reglamento de la Ley ; los artículos 54 y 55 de la Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado y artículo 56 de la Ley sobre probidad administrativa aplicable a los órganos de la Administración del Estado Requisitos legales del cargo En caso de los profesionales de la educación: Título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres. Experiencia docente de al menos tres años en educación rural. Contar con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función directiva.

8 Requisitos legales de ingreso al sector de Educación Municipal Ser ciudadano/a, de acuerdo a lo establecido en el inciso primero del artículo 13 de la Constitución Política de la República. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente. Tener salud compatible con el desempeño del cargo. (Declaración Jurada Notarial) No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos de acuerdo a la Constitución y la ley, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley , sobre violencia intrafamiliar. (Declaración Jurada Notarial) Forma de acreditar el cumplimiento de los requisitos Ficha de postulación, según formato adjunto (Anexo 1) Currículum Vitae actualizado, según formato adjunto. (Anexo 2) Certificado de Nacimiento original. Certificado de Antecedentes original actualizado Declaración jurada (anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del Ministerio de Educación de Fotocopia Legalizada del certificado de título / licenciatura o título profesional. Experiencia docente: fotocopia simple de certificados, contratos evaluación del desempeño en los cargos ejercidos u otros documentos que den cuenta de las funciones docentes y el período de ejercicio de éstas. Fotocopia simple de cédula de identidad por ambos lados. Certificado de antecedentes original del postulante. Certificado original de situación militar al día, cuando proceda. Fotocopia simple de certificados que acrediten perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función directiva, Diplomados, Post-títulos, o post-grados. La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente del concurso al postulante.

9 Fecha y lugar de Recepción de Postulaciones La recepción de las postulaciones y antecedentes se extenderá desde el día 10 de Diciembre hasta el 23 de Enero de 2013 hasta las 16 horas. No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo. La recepción de antecedentes se hará en la Dirección del Departamento de Administración de Educación Municipal de Putaendo, ubicada en Calle Chacabuco N 470 de la Comuna de Putaendo en horario de 8:30 a 13:00 horas y de a 16:00 horas, debiendo ser presentada la postulación en sobre dirigido a Concurso de Selección Público Abierto de Directores, Comuna de Putaendo con la siguiente referencia REF: Postulación al cargo de Director del Establecimiento (identificar) En el caso de que el postulante no pueda dejar personalmente sus antecedentes en el Departamento de Educación Municipal, lo podrá hacer mediante correo certificado. Para los efectos de corroborar la entrega de sus antecedentes en los plazos antes señalados, se verificará en el exterior del sobre el timbre de despacho de la agencia de correo de Chile. El postulante que remita los antecedentes por correo certificado, deberá indicar claramente la dirección del remitente. Los sobres deben contener todos los antecedentes requeridos en la sección 5.6, a de las presentes Bases, en el mismo orden señalado. Para el evento que se quiera postular a más de un establecimiento, deberá presentar, un sobre para cada cargo a concursar, numerados por orden de preferencia. Se entenderá que respecto de la postulación se deben adjuntar documentos originales o fotocopia legalizada ante notario. Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante con el número de registro y fecha de ingreso por cada cargo al que postulen. En el caso de que los antecedentes sean enviados por correo certificado, el comprobante le será enviado por correo certificado a la dirección remitente. Los antecedentes presentados no serán devueltos. Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante presente sus antecedentes al cargo. A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados.

10 La aplicación de los instrumentos de selección correspondientes al concurso de Directores se aplicará en La Comuna de Putaendo, en el día y hora que el postulante sea citado, para garantizar el fiel cumplimiento de los plazos establecidos en las presentes Bases Calendarización del proceso ETAPA Publicación- Convocatoria Página wwwputaendo.cl Recepción y Registro de Antecedentes FECHAS Del 10 de Diciembre hasta el 23 de Enero Del 10 de Diciembre hasta el 23 de Enero Admisibilidad Legal de Candidatos 23 al 24 de Enero 2013 Nómina de candidatos que pasan a la siguiente etapa Publicación del llamado Concurso en un diario Provincial y local (Mercurio El Trabajo) 30 de Enero de Diciembre 2012 Nómina de candidatos que pasan a la siguiente etapa Preselección curricular de los interesados Nómina de Candidatos que pasan a Comisión Calificadora 31 de Enero y 05 febrero de febrero 2013 Entrevistas Comisión Calificadora 11 al 13 de febrero 2013 Confección nómina de candidatos e informe 14 de febrero 2013 final del proceso Evaluación Psicológica 18 al 20 de febrero 2013 Resolución del Sostenedor (Alcalde) 21 de Febrero 2013 Notificación del Postulante ganador del Concurso Inicio de funciones en el Establecimiento 22 de febrero de Marzo de 2013

11 TERMINO DE PROCESO DE CONCURSO El concurso se resolverá a más tardar el 21 de febrero El Departamento de Recursos Humanos, enviará a todas las dependencias de la Municipalidad un informe general del proceso para su publicación y difusión. El Jefe DAEM, comunicará a los postulantes por carta certificada el resultado final dentro de los 30 días siguientes a su conclusión. Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República. 6. NIVEL REFERENCIAL DE REMUNERACIONES El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente por el D.F.L. N 1/97 modificado por la ley , la que se ajustará acorde a las asignaciones correspondientes al/a ganador del concurso. Se considerará una asignación especial de incentivo profesional, cuyo monto será variable y estará relacionada al porcentaje de cumplimiento de las metas establecidas en el convenio de desempeño. 7.- CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del director del establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años. Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su nombramiento definitivo, los directores del establecimiento educacional suscribirán con el respectivo sostenedor o con el representante legal un Convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en él se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento. Estatuto Docente, Art. 34. El Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal con aprobación del Sostenedor podrá pedir la renuncia anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño sean insuficientes de acuerdo a los mínimos que éste establezca.

12 8. Evaluación y Selección de Acuerdo a los Antecedentes 1. Para efectos de la evaluación y selección de los cargos de Director/a la Comisión Calificadora de Concurso, que estará integrada de conformidad a los artículos 31 bis y siguientes de la Ley Nº , incorporado por la Ley Nº , y normas pertinentes de la Ley Nº , y sus modificaciones analizará y evaluará los siguientes factores: Desempeño Profesional, relacionado con el cargo a que postula. Experiencia Docente pertinente. Perfeccionamiento Docente Cargos y/o Funciones Profesionales Ejercidas Evaluación Psicológica Entrevista Personal Respecto de la Evaluación Psicolaboral y de acuerdo al concepto obtenido por el postulante, podrá o no continuar con el resto del proceso de selección y/o evaluación. En relación al Informe Psicolaboral, su resultado será entregado bajo tres conceptos: Apto, Apto con Reparos y No Apto, para ejercer el cargo. Apto significa que puede continuar en el Concurso, Apto con Reparos, será determinado por la Comisión de la pertinencia de continuar o no, No Apto implica que el postulante no puede seguir en el proceso de selección. Se tomaran las medidas pertinentes para salvaguardar la confidencialidad del proceso de selección.

13 9.-Entrevistas individuales de los candidatos seleccionados Los candidatos preseleccionados en la etapa anterior por la empresa de asesoría externa serán entrevistados individualmente por la Comisión Calificadora, la que con posterioridad evacuará un informe fundado que contendrá la nómina de candidatos seleccionados, sus respectivos currículos y los informes elaborados por las asesorías externas. Si dicha nómina fuera inferior a tres candidatos, el concurso se declarará desierto por el sostenedor. Para determinar el porcentaje final, se ponderará el puntaje de cada uno de los factores en los siguientes porcentajes relativos: Desempeño Profesional 20 % Experiencia Docente 20 % Perfeccionamiento Docente 15 % Cargos y/o Funciones Profesionales Ejercidas 15 % Entrevista Personal 30 % De conformidad a lo preceptuado en la Ley Nº , en una primera etapa la Comisión Calificadora preseleccionará una quina de postulantes, con los cinco postulantes que obtengan una mayor ponderación de acuerdo al punto anterior. 2. En una segunda etapa los postulantes preseleccionados deberán presentar una propuesta de trabajo para el Establecimiento al cual estén postulando, dicha propuesta consistirá en un Plan de Trabajo para cinco años, adecuado al establecimiento respectivo que considere plazos de implementación anuales. Este Proyecto será evaluado por la Comisión Calificadora desde un 1% a un 100%, según criterios y orientaciones que entregue al efecto el Director del Departamento de Educación. El Proyecto Educativo deberá al menos considerar las 5 Áreas de Gestión: Directiva, Curricular, Convivencia, Recursos y Resultados.

14 3. La Comisión Calificadora de Concurso llamará a entrevista a los tres postulantes que hayan obtenido los mayores puntajes parciales respecto de los proyectos educativos presentados en la etapa de preselección. 4. Si no se forma terna en lo que se refiere al cargo específico, deberá ser declarado desierto. 5. Si se produce igualdad de puntajes ponderados por dos o más postulantes, la Comisión Calificadora de Concurso, fijará el orden de precedencia. 6. El Señor Alcalde de la Ilustre Municipalidad de Putaendo, recibirá el Informe de la Comisión Calificadora de Concurso, con los resultados obtenidos por los postulantes y resolverá de acuerdo con el Estatuto Docente y Ley Nº La Ilustre Municipalidad de Putaendo notificará por correo certificado a quien resulte ganador para efectuar el nombramiento en el Establecimiento Educacional correspondiente. 8. Si ninguno de los postulantes logra un mínimo de 60 puntos porcentuales finales, en la etapa de preselección, en lo que se refiere al cargo específico, deberá ser declarado desierto CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO Estatuto Docente13., Art. 32 bis. El nombramiento del director del establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años. A. Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su nombramiento definitivo, los directores del establecimiento educacional suscribirán con el respectivo sostenedor o con el representante legal del Departamento Administrativo de Educación Municipal, un Convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en el cual se

15 incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento. B. Estatuto Docente, Art. 34. El Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal, con aprobación del Sostenedor podrá pedir la renuncia anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño sean insuficientes de acuerdo a los mínimos que éste establezca ASPECTOS TÉCNICOS DEL POSTULANTE Los aspectos técnicos del proceso están compuestos por los siguientes elementos: 1.- Perfil profesional del cargo 2.- Competencias y aptitudes requeridas para desempeñar el cargo 3.- Forma en que se acredite el cumplimento de los requisitos del perfil profesional y técnico. 4.- Proposición del convenio de desempeño. 12 PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO REQUISITOS LEGALES El Director Establecimiento Educacional deberá cumplir con los siguientes requisitos: 1. Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) 2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente. 3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

16 4. Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador. concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva (por ejemplo Plan de Formación de Directores de Excelencia, Magister en Gestión y administración educacional y/o pos título en el área) y cinco años de experiencia docente. 5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley , sobre Violencia Intrafamiliar REQUISITOS TÉCNICOS 1. Poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura. 2. Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o experiencia en gestión. 3. Deseable manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo. 4. Contar experiencia en Escuelas Rurales (Cursos Combinados) COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO Perfil del Cargo: Las Dirección de la Escuela Rural: (ESCUELA PASO HISTORICO) ;requiere de un profesional de la educación con capacidad de pensamiento crítico, conocimiento de las etapas de desarrollo y sus características, conocimiento sobre maltrato y violencia intrafamiliar, con alta motivación de logros, comprometido con el éxito de la gestión directiva y académica de un establecimiento que se caracteriza por aumentar gradualmente el rendimiento escolar, capaz de superar y proyectar

17 excelencia de los resultados del establecimiento en las pruebas de medición de calidad de la educación (SIMCE) como también comunales. Idealmente debe ser un profesional con experiencia muy positiva en la gestión y liderazgo de estrategias y acciones pedagógicas, tendientes a brindar efectivo apoyo en el aula a los docentes como asistentes de la educación, capaz de motivar y de involucrar también positivamente, a los padres y apoderados, para que éstos se transformen en agentes multiplicadores de la labor docente, facilitando los aprendizaje de sus pupilos, colaborando, permanente y decididamente, con los proyectos y programas impulsados a nivel de MINEDUC y del propio sistema de educación municipal. Por consiguiente, se requiere un docente directivo capaz de liderar a un exigente equipo, constituido por profesionales siempre dispuestos a alcanzar y superar las metas propuestas, profundamente comprometidos con su misión, acostumbrados a ver en la dirección al guía, cuyo ejemplo de entrega laboral y constancia en el ejercicio de su cargo debe ser imitado. El Director de este Establecimiento Educacional será muy creativo y su accionar deberá orientarse por las competencias definidas por el Ministerio de Educación en el marco para la Buena Dirección, acompañado activamente por el Marco para la Buena Enseñanza FORMA EN QUE. SE ACREDITE EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PERFIL PROFESIONAL Y TÉCNICO. Los requisitos legales se acreditarán con la documentación y certificaciones correspondientes. Las competencias descritas, para el ejercicio del cargo, serán evaluadas por test psicológicos y otros medios aplicados por la Asesoría Externa.

18 ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES CORREO ELECTRÓNICO AUTORIZADO PARA EL PRESENTE CONCURSO Y DIRECCIÓN MAIL: DIRECCIÓN: TELÉFONO PARTÍCULAR TELÉFONO MÓVIL OTROS CARGO AL QUE POSTULA La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. Firma: Fecha:

19 ANEXO 2 CURRÍCULUM VITAE RESUMIDO (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo Vitae extendido, con todos los documentos que acrediten sus estudios, perfeccionamiento, desempeño y evaluación de desempeño de los últimos cargos declarados en el curriculo) IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES TELÉFNO PARTÍCULAR TELÉFONO CELULAR CORREO ELÉCTRÓNICO AUTORIZADO DIRECCIÓN: IDENTIFICACIÓN DE LA CARGO AL QUE POSTULA CARGO GRADO CÓDIGO 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) DIPLOMADOS, POST-TITULOS Y O GRADOS *Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados TÍTULO PROFESIONAL INGRESO CARRERA PROFESIONAL (MM,AA) EGRESO CARRERA PROFESIONAL (MM,AA) FECHA DE TITULACIÓN (DD,MM,AA) DURACIÓN DE LA CARRERA (indicar en número de semestres o trimestres)

20 2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS *(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados) DIPLOMADO, POST TÍTULOS, POST-GRADOS/OTROS DESDE (MM,AA) HASTA (MM,AA) 3.- CAPACITACIÓN (Indicar sólo aquellos con certificados) CURSO Y/O SEMINARIO DESDE (DD,MM,AA) HASTA (DD,MM,AA) HORAS DE DURACIÓN CURSO Y/O SEMINARIO DESDE (DD,MM,AA) HASTA (DD,MM,AA) HORAS DE DURACIÓN

21 4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda) CARGO INSTITUCIÓN / EMPRESA DEPARTAMENTO, GERENCIA O ÁREA DE DESEMPEÑO DESDE (DD,MM,AA) HASTA (DD,MM,AA) DURACIÓN CARGO(MM,AA) DEL Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) 5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. CARGO INSTITUCIÓN / EMPRESA DEPARTAMENTO, GERENCIA O ÁREA DE DESEMPEÑO DESDE (DD,MM,AA) HASTA (DD,MM,AA) DURACIÓN CARGO(MM,AA) DEL Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

22 ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE (Sin perjuicio de que, el/la postulante debe adjuntar además las declaraciones juradas requeridas en el punto del Capítulo I de las bases del presente concurso) Yo Cédula de Identidad N, Declaro bajo juramento que no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N 5 del DFL Nº1 del Ministerio de Educación). FIRMA: FECHA:

23 TITULO SEGUNDO ASPECTOS TECNICOS PARA PROVEER EL CARGO DE DIRECTOR DE LA ESCUELA PASO HITÓRICO 1. PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO 1.1 Requisitos legales Para ser director de establecimiento, los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos: 1. Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) 2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera Procedente. 3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo. 4. Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes. Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento pertinentes a la función directiva, tales como (Diplomado, Post-título o Magister, en las áreas de Gestión de Calidad, Gestión Estratégica de Establecimientos Educacionales, Administración Educacional, Evaluación y Formulación de Proyectos Educativos, Cursos de Directores de Excelencia terminado, en ejecución o seleccionado proceso 2012) y cinco años de experiencia docente. 5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley , sobre Violencia Intrafamiliar. 1.2 Requisitos Técnicos 1. Deseable contar con Diplomado, Pos-titulo, o Magister, en las áreas de Gestión de Calidad, Gestión Estratégica de Establecimientos Educacionales, Administración Educacional, Evaluación y Formulación de Proyectos Educativos terminados, en el caso de los cursos de Directores de Excelencia terminado, en ejecución o seleccionado proceso 2013.

24 2. Deseable poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura técnico Pedagógica 3. Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o experiencia en gestión. 4. Deseable manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo 5. Deseable contar experiencia en aula rural 6. Deseable contar con experiencia en las metodologías interactivas, Supervisión o uso de los, laboratorios computacionales en el aula y su incorporación e impacto en la Planificación de clases. 7. Deseable conocimiento de las normativas legales vigentes en materia de Calidad y Equidad de la Educación, DFL N 1/97 modificado por la Ley (artículos 1 al 8, 20 al 24, 30 al 34 J, 72 al 77), Ley modificada por la Ley , (Artículos 1 al 8 bis nuevo), en lo general Ley de Aseguramiento de la Calidad, Funciones de la Superintendencia y de la Agencia de Calidad, Ley que modifica la Ley LGE en materia de Convivencia Escolar. 8. Deseable conocimiento y manejo de las orientaciones del Ministerio de Educación sobre maltrato y violencia intrafamiliar, sobre abuso sexual de menores y procedimiento de denuncia ante vulneraciones de derechos (Artículo 175 Código Procesal Penal) 9. Deseable experiencia en la implementación de las Áreas de Proceso del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar. 10. Deseable experiencia en la implementación y/ o supervisión de las Orientaciones del Proyecto de Integración Escolar del Ministerio de Educación acorde al Decreto Deseable conocimiento y manejo de páginas WEB del Ministerio de Educación, tales como SIGE, Comunidad Escolar, JUNAEB, PME, u otras relacionadas a la Gestión. 12. Deseable experiencia y manejo de sistemas de control y seguimiento.

25 3- FORMA EN QUE SE DEBE ACREDITAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PERFIL. Los requisitos del Perfil, deberán acreditarse mediante la presentación de los certificados correspondientes a los títulos profesionales, certificaciones de perfeccionamiento pertinente deseado para el cargo, contratos, nombramientos y evaluación del desempeño otorgado por los empleadores anteriores, último empleador o empleador vigente a la fecha, además de la evaluación Psicolaboral y de conocimientos a cargo de la empresa externa.

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