CONCURSO PUBLICO DE ANTECEDENTES PARA PROVEER EL CARGO DE DIRECTOR(A) DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION EDUCACION MUNICIPAL COMUNA DE CHÉPICA.

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1 CONCURSO PUBLICO DE ANTECEDENTES PARA PROVEER EL CARGO DE DIRECTOR(A) DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION EDUCACION MUNICIPAL COMUNA DE CHÉPICA. BASES DE CONVOCATORIA La Ilustre Municipalidad de Chépica en conformidad al DFL N 1 de 1997 del Ministerio de Educación, que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N , que aprobó el Estatuto de los Profesionales de la Educación; y a lo dispuesto en el Decreto Supremo N 453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado por el Decreto Supremo N 215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educación, convoca al presente concurso público para la provisión del cargo de: DIRECTOR(A) DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION EDUCACION MUNICIPAL COMUNA DE CHÉPICA. 1. IDENTIFICACION DEL CARGO: CARG0 : Director(a) Departamento Administración de Educación Municipal I. Municipalidad de Chépica. COMUNA : Chépica Horas Cronológicas: 44 Dependencia : Alcaldesa Lugar de Desempeño: Comuna de Chépica Región : Región del Lib. Gral. Bernardo O'Higgins Ciudad : Chépica Fecha de vigencia de convenio: 5 años desde el nombramiento evaluados todos los años.

2 2. PROPOSITO DEL CARGO: 2.1 MISION Al Director(a) del Departamento de Administración de Educación Municipal de Chépica, le corresponde diseñar e implementar el Proyecto Educativo de su Comuna, mediante la gestión administrativa, financiera y técnica pedagógica de los Establecimientos Educacionales Municipales, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de la educación de la Comuna. 2.2.FUNCIONES ESTRATEGICAS Al Director(a) del Departamento de Administración de Educación Municipal de Chépica, le corresponderá desempeñar las siguientes funciones: 1. Asesorar a la Alcaldesa y Concejo Municipal en la formulación del Proyecto Educativo Comunal y en otras materias relacionadas con la educación. 2. Liderar la planificación, organización y evaluación del proyecto educativo comunal, articulado con cada uno de los P.E.I. de los Establecimientos bajo su responsabilidad. 3. Gestionar eficientemente los recursos humanos, físicos y financieros disponibles, con el propósito de potenciar los resultados de los establecimientos educacionales municipales, favoreciendo el trabajo en equipo. 4. Monitorear y evaluar el desempeño de los directores de los Establecimientos Educacionales municipales según el grado de cumplimiento de las metas y objetivos establecidos en los convenios. 5. Representar al municipio, en materias educacionales, ante la comunidad en instancias tanto públicas como privadas y resolver los requerimientos y necesidades de la comunidad escolar que se encuentren dentro de su ámbito de responsabilidad. 6. Establecer relaciones y generar alianzas con autoridades superiores, organismos públicos y privados, otras comunas y actores claves de su entorno para facilitar el logro de los objetivos y metas del proyecto educativo.

3 7. Velar por el cumplimiento de las normativas vigentes en cada uno de los establecimientos educativos bajo su responsabilidad. 8. Conformar el consejo de directores de los establecimientos educacionales. 3. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO: 3.1. CONTEXTO DEL CARGO 1. ANTECEDENTES GENERALES: Las bases y sus respectivos formularios de postulación están disponibles en la página Web del DAEM, a contar del día de 27 de Enero También se podrán retirar desde la Oficina de Partes del DAEM de Chépica a contar de la misma fecha y hasta un día antes del cierre de recepción de antecedentes en un horario de a y de las hasta las de Lunes a Jueves, el día Viernes desde las hrs. hasta las 13:00 hrs y desde las 15:00 hrs hasta 16: ENTORNO DEL CARGO: BIENES Y/O SERVICIOS Descripción de los bienes que administra directamente el cargo y de los Servicios que provee la comunidad educativa. La comuna posee: 15 Escuelas Básicas rural 01 Colegio Básico 01 Liceo Enseñanza Media 01 Esc. Especial El Municipio entrega Educación Pre básica, Básica, Media, Programa de integración para niños y niñas con necesidades educativas especiales.

4 4. DESAFIOS DEL CARGO: - Velar por el logro de las Bases Curriculares, Planes y Programas del Marco Curricular vigente en los alumnos de los Establecimientos Educacionales dependientes de la Municipalidad de Chépica, reflejados en resultados y avances concretos en las mediciones externas e internas. - Optimizar eficientemente los recursos financieros del DAEM, a través de la implementación de políticas activas de recursos humanos, docentes y no docentes, que equilibren el presupuesto disponible, en el menor plazo posible. - Retener y aumentar la matrícula en los establecimientos educacionales municipales de Chépica en todas las modalidades de enseñanza. - Generar alianzas con la comunidad escolar, actores públicos y privados, con el propósito de mejorar la calidad del servicio educativo comunal. - Formular e implementar el Proyecto Educativo Comunal, de acuerdo a las necesidades específicas de la Comuna de Chépica. - Reformular el Proyecto Educativo de los establecimientos educacionales y todos sus anexos. - Diseñar e implementar un programa de perfeccionamiento de los equipos directivos, docentes y Asistentes de la Educación de los establecimientos educacionales dependientes de la Municipalidad. - Liderar la elaboración, implementación y puesta en marcha de los Planes de Mejoramiento Educativo (PME SEP) de los Establecimientos Educacionales de la Comuna. - Implementar Programas para el Liceo Técnico Profesional de la comuna que permita ofrecer a los estudiantes carreras técnicas atractivas con el objetivo de entregar a la sociedad profesionales calificados y de calidad. - Liderar y comprometer recursos para mejorar el sistema tecnológico de los establecimientos educacionales de la comuna. - Velar por el buen clima laboral en los distintos establecimientos educacionales de la comuna y DAEM. Reconociendo y valorando la labor docente y de los asistentes de la educación a través de estímulos que permitan dignificar más aún la labor que desarrollan. - Ofrecer a la comunidad educativa una amplia gama de talleres extraescolares y culturales con monitores y profesores idóneos que nos permita mantener y aumentar la matrícula en todos los establecimientos educacionales municipalizados de la comuna.

5 - Mantener una red de apoyo permanente con los apoderados de los establecimientos a través de los centros de Padres. - Utilizar adecuadamente los recursos económicos que entrega el Mineduc procurando satisfacer las demandas de los establecimientos educacionales como del propio departamento. - Liderar todas las acciones que permitan difundir e identificar la educación municipal, resaltando compromisos que identifiquen la labor de todos los actores del sistema educativo.( actividades culturales y recreativas) - Reconocer y valorar el esfuerzo de los alumnos de la comuna, incentivándolos con estímulos a los más destacados. 5. ASPECTOS TECNICOS DEL POSTULANTE PARA LA SELECCIÓN: 5.1. PERFIL DEL PROFESIONAL DEL CARGO Requisitos legales Para ser Director del Departamento de Administración de Educación, los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos: 1. Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva). 2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente. 3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo. 4. Ser profesional de la educación, es decir poseer título de profesor o educador concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales, estatales o reconocidos por el Estado. Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes. Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva y cinco años de experiencia docente. Además podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional.

6 5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la Ley , sobre Violencia Intrafamiliar Requisitos técnicos 1. Contar con conocimientos y amplia experiencia en gestión de procesos. 2. Deseable estudios en el área de administración, planificación y orientación. 3. Poseer manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo. 4. Conocimiento de la legislación vinculada con el área de la educación chilena. 5. Poseer al menos 3 años de experiencia en cargos directivos y/o jefaturas, según corresponda COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO FACTOR PROBIDAD Capacidad para conducirse conforme a parámetros de probidad en la gestión de lo público, e identificar conductas o situaciones que puedan atentar contra tales parámetros. Capacidad para identificar y aplicar estrategias que permitan fortalecer estándares de transparencia y probidad en su gestión y métodos de trabajo idóneos para fortalecerlas. DESZCRIPCION PASION POR LA EDUCACION Demuestra real interés por contribuir desde su ámbito de acción al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación de la comuna y al logro de objetivos que favorezcan el bienestar de la comunidad educativa en su totalidad. VISION ESTRATEGICA Capacidad para detectar y comprender información de señales, tendencias y características sociales, económicas y de política pública del entorno local, regional y nacional, adecuando y flexibilizando los programas y PONDERADOR 20 15

7 planes educativos comunales y la gestión del DAEM según las variables detectadas. PLANIFICACION ADMINISTRACION DE RECURSOS Capacidad para definir las metas y prioridades que resultan de las políticas educacionales municipales y convenir plazos, acciones y recursos necesarios para alcanzarlas. Incluye la capacidad para gestionar recursos humanos, financieros, de infraestructura, equipamiento de su área y de los establecimientos educacionales y contar con mecanismos de seguimiento, tratamiento y verificación de información relevante. 15 RELACION CON EL ENTORNO Y REDES Capacidad para comprometer e influenciar a autoridades, directivos, docentes y no docentes, en torno a la visión y proyecto educativo comunal; generando y manteniendo redes de colaboración y alianza con instituciones públicas y privadas para fundar acuerdos de mutua cooperación. 15 LIDERAZGO Capacidad para involucrar y comprometer a su equipo en la definición de metas y objetivos, evaluando y retroalimentando el desempeño, generando acciones de mejora, con el fin de alcanzar los resultados del proyecto educativo 20

8 comunal. CONOCIMIENTOS TECNICOS Contar con conocimientos y amplia experiencia en gestión de procesos. Deseable estudios en el área de administración, planificación y orientación. Poseer al menos 3 años de experiencia en cargos directivos y/o jefaturas FORMAS EN QUE SE ACREDITA EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PERFIL PROFESIONAL Y TECNICO Formas de Postular 1. Cada postulante podrá acceder a las Bases del Concurso y Ficha de Postulación a través de los siguientes medios: Las bases y sus respectivos formularios de postulación están disponibles en la página Web del DAEM, a contar del día 27de Enero También se podrán retirar desde la Oficina de Partes del DAEM de Chépica a contar de la misma fecha y hasta un día antes del cierre de recepción de antecedentes en un horario de a y de las hasta las de Lunes a Jueves, el día Viernes desde las hrs. hasta las hrs y desde las 15:00 a 16: Los postulantes de otras Comunas, provincias y/o regiones podrán remitir sus antecedentes por correo certificado, debiendo ser despachados con la debida antelación a objeto de asegurar que la recepción se produzca antes de la fecha de cierre del proceso 11 de Marzo Los antecedentes que sean recepcionados en fecha posterior a la señalada no serán considerados. 3. Al momento de presentar sus antecedentes, los interesados recibirán un comprobante en el cual irá estampado el Nº de ingreso al Registro y números de hojas del expediente.

9 4. Los postulantes deberán acompañar un legajo con sus antecedentes, debiendo estar conformados por documentos originales o copias legalizadas ante Notario. 5. Cada expediente de postulación deberá ser entregado completo y de una sola vez. No se aceptarán entregas parciales ni reemplazos de documentos una vez recibido el expediente en la Oficina de Partes de la I. Municipalidad de Chépica. 6. El hecho de presentar los antecedentes para postular, constituye por parte del concursante, plena aceptación de estas Bases. 7. Lo antecedentes de los postulantes que no sean seleccionados serán devueltos Antecedentes de Postulación En sobre sellado se debe entregar la siguiente documentación 1. Ficha de postulación (Anexo 1 Completada en su totalidad). 2. Currículum Vitae, este debe señalar antecedentes personales de perfeccionamiento, investigaciones, publicaciones y otras actividades en que hayan participado, referida a educación (Anexo 2) 3. Título de Profesor o Profesora u otro que tenga una duración de 8 semestres en original o fotocopia legalizada ante Notario. 3. Fotocopia de Cédula de Identidad por ambos lados. 4. Certificado de Antecedentes para optar a cargos públicos en original. 5. Declaración Jurada ante Notario de no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado o procesado por crimen o simple delito, Ni condenado en virtud de la Ley Nº , sobre violencia intrafamiliar. (Anexo 3). 6. Declaración Jurada Simple que indique no haber cesado en funciones por sumario o calificación deficiente. 7. Certificado que acredite haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización cuándo proceda, en original.

10 8. Declaración Jurada simple de no haberse acogido a retiro voluntario por efecto de las Leyes , y , cuando proceda. 09. Acreditación de años de servicio docente con certificado emitido por el empleador, en original. 10. Certificado que acredite al menos 5 años de servicio en el aula, para quienes sean profesores propiamente tal y de 3 años para aquellos profesionales que acrediten tener profesión de 8 semestres o licenciatura. 11. Acreditación de otros estudios (capacitación y/o perfeccionamiento) que sean pertinentes con la naturaleza de la s funciones del cargo de Director del Departamento de Administración Educación Municipal de Chépica con certificados originales o fotocopias legalizadas. de 6.3. DE LA SELECCIÓN Cerrado el plazo de recepción de antecedentes y cumplida la preselección establecida en el art. 89 del Decreto 453/91 de Educación, modificado por Decreto 215 de 2011, la Comisión Calificadora del Concurso procederá a las etapas de selección de los postulantes, cumplido los requisitos de ingreso: PRIMERA FASE (ADMISIBILIDAD) El Sostenedor o su representante verifica los antecedentes de los postulantes y pone a disposición de la entidad evaluadora externa seleccionada por la Dirección Nacional del Servicio Civil, los de aquellos que reúnan la totalidad de los requisitos formales conforme a las bases de éste SEGUNDA FASE (EVALUACION ASESORIA EXTERNA) Recibidos los antecedentes de los postulantes, la entidad evaluadora externa designada por el representante de la Dirección Nacional del Servicio Civil, revisa y analiza los antecedentes para su posterior ponderación de acuerdo a los criterios determinados en estas Bases.

11 ETAPA I Antecedentes académicos y profesionales: (Ponderación 30%) Criterios a evaluar Años de servicio, hasta Experiencia en cargos similares, hasta Perfeccionamiento/Cursos perfeccionamiento, hasta TOTALES PUNTAJES de Puntajes máximos 15 puntos 30 puntos 35 puntos 80 PUNTOS La tabla anterior se desglosa de la siguiente manera: Años de servicios Puntaje 3-10 años 05 puntos 10 años 01 día a 20 años 10 puntos Sobre 20 años 15 puntos Experiencia en cargos similares Puntaje 3-10 años 10 puntos 10 años 01 día a 20 años 20 puntos Sobre 20 años 30 puntos Perfeccionamiento Puntaje 1000 a 2000 horas 05 puntos

12 2001 a 3000 horas 10 puntos 3001 a 4000 horas 15 puntos Más de 4001 horas 20 puntos Puntaje máximo Primera Etapa: 80 puntos. Puntaje máximo Ponderado Primera Etapa: 24 puntos. ETAPA II Competencias para el ejercicio del cargo: (Ponderación 40%). De igual manera, la entidad evaluadora externa, asignará puntaje de hasta 100 puntos según lo especificado en el numeral 5.2 Competencias para el ejercicio del cargo, y el análisis psicolaboral de los postulantes. En esta etapa se asignarán los siguientes puntajes, según la evaluación del postulante: RESULTADO EVALUACION DE COMPETENCIAS TECNICAS Y AJUSTE AL PERFIL DEL CARGO Recomendable Recomendable con observaciones No Recomendable Puntaje 60 puntos 30 puntos 00 puntos Resultado Evaluación Psicolaboral Recomendable Recomendable con observaciones No Recomendable Puntaje 60 puntos 30 puntos 00 puntos Puntaje máximo Segunda Etapa: 120 puntos. Puntaje máximo Ponderado Segunda Etapa: 48 puntos.

13 Finalizado el proceso anterior, la entidad evaluadora externa remite a la Comisión Calificadora del Concurso, los antecedentes de aquellos postulantes que reúnan los requisitos de acuerdo al perfil definido en éstas, asociando a todos y cada uno de ellos, la calificación correspondiente TERCERA FASE ETAPA III (Ponderación 30%) Revisión y ponderación de antecedentes por parte de la Comisión Calificadora de Concurso. Los postulantes preseleccionados, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 90º D.S. 453/91 del MINEDUC, serán entrevistados individualmente por la Comisión Calificadora de Concursos para efectos de confeccionar la nómina de preseleccionados. En esta etapa de asignarán puntajes de acuerdo a la siguiente tabla: Resultado Evaluación Entrevista recomendable Recomendable con observaciones No Recomendable Puntaje 70 puntos 30 puntos 00 puntos 7. CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO a. El director(a) del Departamento de Administración de Educación Municipal, sea cual fuere su denominación, será nombrado mediante un concurso público. b. El nombramiento tiene una duración de 5 años, al término de los cuales se deberá efectuar un nuevo concurso, en el que puede postular el titular en ejercicio. c. El/la director(a) DAEM nombrado contará con un plazo máximo de treinta días, contado desde su nombramiento definitivo, para suscribir un convenio de desempeño con el respectivo sostenedor. El

14 convenio estará propuesto por dicha autoridad desde la fecha de publicación del concurso y será público. d. El/la directora(a) DAEM deberá informar anualmente al sostenedor y concejo municipal el grado de cumplimiento de las metas y objetivos fijados en su convenio. e. El Alcalde determinará, anualmente, el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño. Cuando estos sean insuficientes de acuerdo a los mínimos establecidos, podrá pedir la renuncia anticipada del/la directora(a) DAEM, tras lo cual se realizará un nuevo concurso público. 8. NIVEL DE REMUNERACIONES Las establecidas en la Ley Nº , Estatuto de los Profesionales de la Educación, Ley , el DFL Nº 1 de 1996 del Ministerio de Educación y en normas complementarias, en particular las DFL Nº 453 de 1992 y 215 de ETAPAS DEL PROCESO a. El Sostenedor o su representante, verificará, en los antecedentes entregados por los postulantes, el cumplimiento de los requisitos generales descritos en las bases. b. Evaluación externa realizada por empresa contratada por la Dirección Nacional del Servicio Civil (Alta Dirección Pública) que preselecciona a los candidatos que reúnen los requisitos. c. Los postulantes preseleccionados en la etapa anterior, pasarán a una entrevista personal con la Comisión Calificadora del Concurso. d. Comisión Calificadora del Concurso selecciona a los postulantes, proponiendo desde dos postulantes y hasta una quina según corresponda, la que se remite al Sostenedor. e. Alcalde nómina de entre la propuesta de postulantes señalada anteriormente, al directora(a) del Departamento de Administración Educación Municipal comuna de Chépica. f. Firma del Convenio del Desempeño por parte del director (a) DAEM.

15 9. CRONOGRAMA DEL PROCESO ETAPAS FECHA RESPONSABLE Comunicación de convocatoria al MINEDUC para ser ingresada en el registro público que tendrá para objeto de apoyar la difusión del concurso, además se informa a la Dirección del Servicio Civil para el mismo fin. Publicación convocatoria- página web DAEM Chépica Recepción y registro de antecedentes 27 de Enero de 2014 JEFE (s) DAEM 27 de Enero de 2014 JEFE (s) DAEM 27 de Enero al 11 de Marzo de 2014 JEFE (s) DAEM Admisibilidad legal de candidatos 13 de Marzo de 2014 JEFE (s) DAEM Nómina de candidatos que pasan a siguiente etapa 13 de Marzo de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Preselección curricular realizada 17 de Marzo de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Nómina de candidatos que pasan a siguiente Etapa 27 de Marzo de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Entrevista evaluación psicolaboral 04 de Abril de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Nómina de candidatos que pasan a Comisión Calificadora 08 de Abril de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Entrevistas Comisión calificadora 10 de Abril de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Confección de nómina de candidatos e informe final del proceso 14 de Abril de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL EMPRESA EXTERNA Notificación a los postulantes seleccionados 15 de Abril de 2014 ADMINISTRADOR MUNICIPAL Resolución del sostenedor 24 de Abril de 2014 ALCALDESA Inicio de funciones en el establecimiento 02 de Mayo de 2014

16 ANEXO 1 FICHA DE POSTULACION ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO CORREO ELECTRONICO DIRECCION TELEFONO PARTICULAR TELEFONO MOVIL CARGO AL QUE POSTULA La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. FIRMA: FECHA: ANEXO 2

17 CURRÍCULO VITAE RESUMIDO (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar ademas Su Currículo Vitae extendido) IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TELEFONO PARTICULAR TELEFONO MOVIL CORREO ELECTRONICO DIRECCION IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA DIRECTOR(A) DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE EDUCACION MUNICIPAL CHEPICA 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados. TITULO PROFESIONAL INGRESO CARRERA PROFESIONAL (MES,AÑO) EGRESO CARRERA PROFESIONAL (MES,AÑO) FECHA DE TITULACION ( DIA, MES, AÑO) DURACION DE LA CARRERA (INDICAR EN NUMERO DE SEMESTRES O TRIMESTRES)

18 2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS *(Indicar sólo aquellos con certificados, los demas no serán ponderados ni considerados) POST-TITULOS/OTROS DESDE (MES,AÑO) HASTA (MES, AÑO) POST-TITULOS/OTROS DESDE (MES,AÑO) HASTA (MES, AÑO) POST-TITULOS/OTROS DESDE (MES,AÑO) HASTA (MES, AÑO) 3.- CAPACITACION) *(Indicar sólo aquellos con certificados) CURSOS Y/O SEMINARIOS DESDE (MES,AÑO) HASTA (MES, AÑO) POST-TITULOS/OTROS DESDE (MES,AÑO) HASTA (MES, AÑO) POST-TITULOS/OTROS DESDE (MES,AÑO) HASTA (MES, AÑO)

19 4- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda) CARGO INSTITUCION / EMPRESA DEPARTAMENTO, GERENCIA O AREA DE DESEMPEÑO DESDE ( DIA, MES, AÑO) HASTA ( DIA, MES, AÑO) DURACION EN CARGO ( MES, AÑO) FUNCIONES PRINCIPALES ( DESCRIPCION GENERAL DE FUNCIONAES REALIZADAS Y PRINCIPALES LOGROS)

20 5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. CARGO INSTITUCION / EMPRESA DEPARTAMENTO, GERENCIA O AREA DE DESEMPEÑO DESDE ( DIA, MES, AÑO) HASTA ( DIA, MES, AÑO) DURACION EN CARGO ( MES, AÑO) FUNCIONES PRINCIPALES ( DESCRIPCION GENERAL DE FUNCIONAES REALIZADAS Y PRINCIPALES LOGROS) CARGO INSTITUCION / EMPRESA DEPARTAMENTO, GERENCIA O AREA DE DESEMPEÑO DESDE ( DIA, MES, AÑO) HASTA ( DIA, MES, AÑO) DURACION EN CARGO ( MES, AÑO) FUNCIONES PRINCIPALES ( DESCRIPCION GENERAL DE FUNCIONAES REALIZADAS Y PRINCIPALES LOGROS)

21 ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE Yo Cédula de Identidad N, Declaro bajo juramento NO estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N 5 del DFL Nº1 del Ministerio de Educación). FIRMA FECHA

22 DIRECTOR(A) DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EDUCACION MUNICIPAL ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CHÉPICA. OBJETIVO ESTRATEGICO Velar por el logro de los Objetivos Fundamentales y contenidos Mínimos Obligatorios del Marco Curricular vigente en los alumnos de los Establecimientos Educacionales dependientes de la Municipalidad de Chépica reflejados en resultados y avances concretos en las mediciones externas. FACTOR CRITICO DEL ÉXITO 1.- Lograr resultados de aprendizaje en las mediciones externas. INDICADORES Promedio SIMCE en 4º EGB 1.2 Promedio SIMCE en 8º METAS Situación actual : 256,6 Año 1: Mantener Año 2: 259 Año 3: 263 Año 4: 265 Año 5: 269 Situación actual 268,5 Año 1: Mantener Año 2: 270 Año 3: 275 Año 4 :280 Año 5: Promedio en Simce 2 año Medio Situación actual : 232 Año 1: Mantener Año 2: 240 Año 3: 245 Año 4: 250 Año 5: 255

23 1.4 Promedio en Simce 3 año Medio Situacion actual : 38,5 Año 1: Mantener Año 2: 40 Año 3: 45 Año 4: 50 Año 5: Planificar y actualizar el Proyecto Educativo Comunal PEC y PADEM % de actualización de Proyecto Educativo en las Escuelas Situación Actual: 80% Año 1: 100% Año 2: 100% Año 3 : 100% Año 4 : 100% Año 5 : 100% % Actualización de PADEM 2.3. Validación y Difusión del Proyecto Educativo Comunal. Situación Actual: 80% Año 1: 100% Año 2: 100% Año 3 : 100% Año 4 : 100% Año 5 : 100% Situación Actual: 80% Año 1: 81,00% Año 2: 85,00% Año 3 : 88,00 Año 4 : 90% Año 5 : 100% Aumentar la matrícula en los establecimientos municipales de Chépica, en todas las modalidades de enseñanza. 3.- Lograr equilibrio financiero Aumento de matrícula de la Educación Municipal 3.2. Meta Financiera de Fondos externos (SEP), FNDR,, otros Situación actual: Año 1: Año 2: Año 3 : Año 4 : Año 5 : Situación actual: 85% Año 1: mantiene Año 2: 86% Año 3 : 87% Año 4 : 88% Año 5 : 89%

24 3.3. Asistencia promedio (considerando Pre- Básica, Básica, Media y Educación Especial) Situación Actual Promedio Comunal: 91.4 % Año 1: 92.0% Año 2: 95,0% Año 3 :98,0 % Año 4 : 99,0% Año 5 : 99,50% Generar alianzas con la comunidad escolar, actores públicos y privados, con el propósito de mejorar la calidad del servicio educativo comunal 4. Entregar aprendizajes de calidad 5. Asegurar Apoyo Técnico a las escuelas 4.1 Porcentaje de aprobación de las escuelas 4.2 Porcentaje de retención de las escuelas 5.1 Porcentaje de programa de apoyo técnico y desarrollo profesional implementado 5.2 Porcentaje de acción implementada para la gestión del curriculum y la enseñanza 5.3 Porcentaje de planes de mejoramiento monitoreados Situación actual Promedio Comunal: 92,56% Año 1: Mantener Año 2: 93% Año 3 : 95% Año 4 : 97% Año 5 : 98% Situación Actual Promedio Comunal: 95,05% Año 1: Mantener Año 2: 96% Año 3 : 97% Año 4 : 98% Año 5 : 99% Situación Actual 70% Año 1 : 90% Año 2: 100% Año 3: 100% Año 4: 100% Año 5: 100% Situación Actual 80% Año 1 : 90% Año 2: 100% Año 3: 100% Año 4: 100% Año 5: 100% Situación Actual 100% Año 1 : 100% Año 2: 100% Año 3: 100% Año 4: 100%

25 Año 5: 100% 6.. Mejorar la calidad del Servicio Educativo 6.1. Grado de satisfacción de alumnos y familias con la Escuela (debe realizar encuesta anual) Situación actual: 65% Año 1: Mantener Año 2: 70 % Año 3 : 75% Año 4 : 80% Año 5 : 85%. Diseñar e implementar un Programa de Perfeccionamiento de los Equipos Directivos, Docentes y Asistente de la Educación de los Establecimientos Educacionales. 7. Planificar el programa de perfeccionamiento. 7.1 Contar con un programa de perfeccionamiento comunal. Situación actual no Año 1: sí Año 2: sí Año 3 : sí Año 4 : sí Año 5 : sí