A) CONTABILIDAD IV: ESTADOS FINANCIEROS PARA LA TOMA DE DECISIONES B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO C) OBJETIVOS DEL CURSO

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1 A) CONTABILIDAD IV: ESTADOS FINANCIEROS PARA LA TOMA DE DECISIONES B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Semestre Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo Créditos por semana por semana adicional estudiante IV C) OBJETIVOS DEL CURSO Objetivos generales Objetivos específicos Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: El alumno será capaz de preparar el estado de flujos de efectivo y de identificar los efectos de la inflación en la información financiera. Asimismo, el alumno estará capacitado para proporcionar criterios que permitan distinguir los segmentos sujetos a informar e identificar las situaciones que presenten evidencias respecto a un posible deterioro en el valor de los activos. Unidades 1. Estado de flujos de efectivo (NIF B-2) Objetivo específico El alumno entenderá y aplicará la necesidad del NIF B-2 en la industria en general y los aplicará para resolver problemas relacionados y tomar decisiones. 2. Información financiera por segmentos y a fechas intermedias (NIF-9, NIC-34) 3. Efectos de la inflación y el tipo de cambio en la información financiera (NIF B-10) 4. Deterioro en el valor de los activos (NIF C-15) El alumno explicará los conceptos sobre las diferentes temas de información financiera para ser presentados ante autoridades y ante el consejo de administración de una compañía El alumno aplicará la metodología para medir el impacto inflacionario y dentro de un conjunto en toma de decisiones El alumno identificará las diferentes fases del deterioro de un activo fijo pasando desde merma, obsolescencia y venta aplicando la NIF C-15 D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 1 ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO (NIF B-2). Tema 1.0 Bienvenida al curso, metodología de trabajo Tema 1.1. Normas generales para la presentación, estructura y elaboración del estado de flujo de efectivo. Tema 1.2. Revelaciones que complementan el estado de flujo de efectivo. Tema 1.3. Vinculación con la normatividad internacional Lecturas y otros recursos Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida 20 hs 8 hs 4 hs 8 hs Pág. 1

2 Métodos de enseñanza El profesor facilitará los temas relacionados y ejemplificara sobre fenómenos económicos en la vida cotidiana así como sus aplicaciones del tema utilizando Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje por proyectos, colaborativo. transformador (estrategia de recepción) como base de Unidad 2 INFORMACIÓN FINANCIERA POR SEGMENTOS Y FECHAS INTERMEDIAS Tema 2.1. NIF B-5: Información financiera por segmentos. Tema 2.2. NIF B-7: Adquisiciones de negocios. Tema 2.3. NIF B-8: Estados financieros consolidados o combinados. Tema 2.4. NIF B-9: Información financiera a fechas intermedias. Métodos de enseñanza 20 hs 5 hs 5 hs El profesor facilitará los temas relacionados y ejemplificara sobre fenómenos económicos Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje por proyectos, colaborativo. transformador (estrategia de recepción) como base de Pág. 2

3 Unidad 3 EFECTOS DE LA INFLACIÓN Y EL TIPO DE CAMBIO EN LA INFORMACIÓN 20 hs FINANCIERA (NIF B-10) Tema 3.1. NIF B-10: Entorno inflacionario Tema 3.2. NIF B-15: Conversión de monedas extranjeras Métodos de enseñanza El profesor facilitará los temas relacionados y ejemplificara sobre fenómenos económicos Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje por proyectos, colaborativo. transformador (estrategia de recepción) como base de Unidad 4 DETERIORO EN EL VALOR DE LOS ACTIVOS DE LARGA DURACIÓN Y SU 20 hs DISPOSICIÓN (NIF C-15) Tema 4.1. Criterios para la identificación de situaciones respecto a un posible deterioro en 5 hs el valor de los activos de larga duración. Tema 4.2. Regla para el cálculo y reconocimiento de pérdidas por deterioro de activos y su 5 hs reversión. Tema 4.3. Reglas de presentación y revelación de los activos cuyo valor se ha deteriorado. 5 hs Tema4.4. Reglas de presentación y revelación aplicables a la discontinuación de 5 hs operaciones. Métodos de enseñanza El profesor facilitará los temas relacionados y ejemplificara sobre fenómenos económicos Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje por proyectos, colaborativo. transformador (estrategia de recepción) Pág. 3

4 como base de E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -Aprendizaje basado en problemas -Aprendizaje por proyectos -Aprendizaje colaborativo. -Aprendizaje transformador Exposición en aula, cuestionar a los alumnos, dialogo, resolución de problemas en aula, trabajos de investigación F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Los exámenes parciales, el examen extraordinario, de regularización y título serán escritos, la ponderación de los exámenes parciales corresponde al 20% pero esta será construida como la suma de las actividades de evaluación que seleccione el profesor de acuerdo a la metodología de enseñanza. Se sugiere 60% del examen escrito, 20% de actividades extra aula y 20% las actividades en el aula. Como resúmenes, mapas conceptuales, organizadores previos. También puede considerarse los portafolios de evidencias. como base de. Pág. 4

5 Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial 15 sesiones Unidad 1 33% Segundo examen parcial 15 sesiones Unidad 2, 3 33% Tercer examen parcial 15 sesiones Unidad 4 33% Examen ordinario Promedio de los tres exámenes parciales. TOTAL 100% Examen extraordinario Todo el curso 100% Examen titulo Todo el curso 100% Examen regularización Todo el curso 100% G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos Consejo Mexicano para la Investigación y Desarrollo de Normas de Información Financiera CINIF (vigente) Normas de Información Financiera NIF (vigente). IMCP International Accounting Standards Board (IASB) Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) International Financial Reporting Standars, (IFRS), Vigente Romero López, J. (2000). Contabilidad Superior. México: McGraw Hill. Romero López. J. (2009) Contabilidad Avanzada 1. México: Mc Graw Hill. Romero López. J. (2009) Contabilidad Avanzada 2. México: Mc Graw Hill. Warren, R.D. (2009). Contabilidad Financiera. México: CENGAGE Learning. Bibliografía adicional García Hernández, J. (2010). Contabilidad básica 2. México: Trillas. Guajardo Cantú, G. (2008). Contabilidad Financiera. México: McGraw Hill. Prieto Llorente, A. (2009). Contabilidad Básica enfocada a NIF S. México: Limusa. Segura Aguilar, M.A. (2008). Contabilidad Financiera. México: Grupo Editorial Patria. Pág. 5