INSTITUTO FERRINI SEDE DIVISA PLAN DE APOYO SEGUNDO PERIODO AREA: SOCIALES ESTUDIANTE: GRADO: 6

Transcripción

1 ESTUDIANTE: GRADO: 6 1. Qué es un modo de producción? 2. Qué es la fuerza de producción? 3. Realiza un cuadro explicativo de la economía esclavista, capitalista y socialista 4. Consultar la biografía de Karl Marx 5. Qué es el socialismo? 6. Qué es el capitalismo? 7. Construye una caricatura que represente el socialismo y el capitalismo 8. Realiza un listado con 10 aspectos importantes de Egipto y Mesopotamia 9. Ubica en un mapa ambas civilizaciones 10. De manera creativa construye dos dibujos que representen a Grecia y a Roma 11. Realiza un texto de opinión (mínimo de 15 renglones) en el cual expliques las huellas culturales, sociales y políticas que genero Grecia en el resto del mundo

2 ESTUDIANTE: GRADO: 7 1. Qué es la edad media? 2. Cómo estaba organizada la sociedad medieval? 3. Construye una pirámide de la sociedad medieval 4. Qué es una cruzada? 5. En qué consistió la inquisición? 6. Construye un texto de opinión (Mínimo 15 renglones) en el cual des tu opinión sobre la inquisición 7. Realiza una breve explicación de cada cruzada (Recuerde que en total fueron ocho cruzadas) 8. Realiza un dibujo creativo de cada uno de los siguientes personajes: Burgués Musulmán Papa Señor feudal 9. Construye un cuento con dibujo en el cual plasmes las características de la edad media (mínimo una página)

3 ESTUDIANTE: GRADO: 8 1. Qué es el viejo continente? Explica 2. Imprime y colorea el mapa de Europa 3. Realiza un listado de 10 países de Europa con sus respectivas capitales 4. Consulta 10 características del relieve europeo 5. Qué es la ilustración? 6. Quiénes fueron los burgueses? 7. Qué papel cumplieron los burgueses en la ilustración? 8. Explica con tus propias palabras las cinco características de la ilustración 9. Construye un texto reflexivo sobre la ilustración (mínimo 15 renglones)

4 ESTUDIANTE: GRADO: 9 1. Realiza una breve explicación de lo ocurrido en Colombia durante Consulta la biografía de Rafael Núñez 3. Cómo estaba organizada la sociedad colombiana durante 1850 y 1900? 4. Construye un dibujo creativo en el cual representes la organización de la sociedad colombiana en la época de 1850 y En qué consiste el bipartidismo? 6. Dibuja y colorea el símbolo del partido liberal y conservador 7. Qué es una constitución? 8. Indagar sobre la constitución de 1863, 1886 y Imprime y colorea el mapa de Colombia 10. Ubica de manera creativa las rutas geográficas por las cuales los españoles afectaron la geografía colombiana 11. Construye un cuento en el cual imagines como sería la historia de Colombia sin la llegada de los españoles (Mínimo dos páginas)

5 ESTUDIANTE: GRADO: Qué es el DIH? 2. Crees que el DIH se cumple en la vida cotidiana de la población colombiana? Explica 3. Qué es el libre comercio? 4. Realiza un listado con la finalidad del libre comercio 5. Realiza un listado con las ventajas y desventajas del libre comercio 6. Elabora un ensayo en el cual plasmes tu opinión personal sobre el libre comercio (mínimo 1pagina) 7. De qué manera los ciudadanos se ven directa o indirectamente beneficiados o perjudicados con los tratados de libre comercio que firman los países en la actualidad? Explica 8. Construye un plegable con la palabra globalización

6 ESTUDIANTE: GRADO: Qué es la demografía? 2. Qué relación encuentras entre la demografía y la población? Explica tu respuesta 3. Construye un glosario con los siguientes conceptos. Edad Demografía Sexo Fecundidad Natalidad Mortalidad Morbilidad Esperanza de vida Migración Crecimiento poblacional Educación Alfabetismo 4. Construye un texto explicativo utilizando los conceptos definidos previamente (Mínimo 1 pagina) 5. Construye un plegable utilizando la palabra demografía