GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 Página 1 de 5 DESCRIPCIÓN DE LA Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad: Idioma en el que se imparte: Curso: Semestre: Nº Créditos Nº Horas de dedicación del estudiante: 150 Nº Horas presenciales: Tamaño del Grupo Grande: Tamaño del Grupo Reducido: Página web de la asignatura: Graduado/a en Enfermería por la Universidad de Málaga Facultad de Ciencias de la Salud Enfermería del Adulto III 303 Obligatoria Enfermería del adulto Ciencias de la Enfermería 57 % teórica y 43 % práctica Castellano EQUIPO DOCENTE Departamento: Área: ENFERMERÍA ENFERMERÍA Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías Coordinador/a: ANA MARIA GARCIA PARRA JOSE JAVIER GAMEZ REQUENA amgp@uma.es gamez@uma.es RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES - - Primer cuatrimestre: Lunes 11:00-14:00, Martes 11:00-14:00 Segundo cuatrimestre: Miércoles 11:00-14:00, Jueves 11:00-14:00 Todo el curso: Miércoles 08:00-10:00, Lunes 16:00-17:00 Se recomienda al estudiante para cursar esta asignatura que tenga superadas las asignaturas de Enfermería del Adulto I y Enfermería del Adulto II. CONTEXTO Esta asignatura aborda los contenidos relacionados con los aspectos de la salud de la mujer en sus vertientes ginecológica y reproductiva. Se incluye en esta asignatura un módulo temático sobre procesos nefro-urológicos. PAPEL DE LA ENFERMERA EN OPROCESOS NEFRO-URINARIOS SALUD DE LA MUJER ASPECTOS REPRODUCTIVOS EN LA MUJER COMPETENCIAS CONTENIDOS DE LA Tema 1.- Semiología nefro-urinaria. exploraciones y pruebas diagnósticas. Tema 2.- Valoración y actuación de enfermería en los pacientes con trastornos de la vías urinarias Tema 3.- Valoración y actuación de enfermería en los pacientes con trastornos renales. Tema 4.- Climaterio. Menopausia. Cambios hormonales. Repercusiones físicas y emocionales. Cuidados para la salud. Tema 5.- Semiología ginecológica: Exploraciones y pruebas diagnósticas en ginecología. Tema 6.- Valoración del suelo pélvico. Alteraciones y factores de riesgo asociados. Atención de enfermería. Tema 7.- Patología tumoral: Tumoraciones benignas. Cáncer genital. Cáncer de mama. Programas de detección precoz. Tema 8.- Características especiales del grupo Maternal. Indicadores de salud Materno-infantil. Tema 9.- Desarrollo prenatal humano. Fecundación, implantación y períodos sucesivos. Circulación fetal. Placenta. Cordón umbilical. Membranas ovulares. Líquido amniótico. Gestación múltiple. Tema Embarazo normal. Diagnóstico de la gestación. Cálculo de la fecha probable del parto. Tema 11.- Modificaciones físicas y psicosociales en la mujer gestante. Cambios a nivel genital y modificaciones generales. Adaptación psicológica de la mujer y la familia al embarazo. Tema 12.- Cuidados prenatales. Orientaciones básicas sobre alimentación, higiene, uso de fármacos, actividad / reposo y vida sexual. Tema 13.- Preparación para la maternidad-paternidad. Educación Maternal. Objetivos, actividades y resultados. Plan de humanización de asistencia al parto (PHAPA). Tema 14.- Consejo preconcepcional. Programa de control del embarazo. Evaluación de los riesgos durante la gestación. Valoración del estado

2 Página 2 de 5 de salud materno-fetal: exploración obstétrica y pruebas complementarias. Estática fetal. Maniobras de Leopold. Tema 15.- Problemas de salud en la mujer embarazada. Hiperemesis gravídica. Embarazo ectópico. Embarazo molar. Isoinmunización Rh. Diabetes gestacional. Hipertensión arterial inducida por el embarazo. Preeclampsia. Eclampsia. Aborto. Placenta previa. Desprendimiento prematuro de placenta. Amenaza de parto pretérmino. EL PARTO Tema 16.- Fisiología del parto. Elementos y períodos del parto. Tema 17.- Trabajo de parto. Valoración, exploración materno-fetal y monitorización cardiotocográfica. Analgesia y anestesia durante el parto. Cuidados durante los distintos periodos del parto. Tema 18.- Problemas durante el parto. Distocias del parto. Rotura uterina. Prolapso de cordón. Sufrimiento fetal. Tema 19.- Intervenciones Obstétricas. Cesárea. Forceps. Espátula. Vacuo. PUERPERIO Y LACTANCIA Tema 20.-Período puerperal. Adaptación anatomofisiológica y psicológica durante el puerperio. Valoración y cuidados a la mujer durante el puerperio normal. Puerperio patológico. Problemas hemorrágicos. Infección puerperal. Enfermedad tromboembólica. Tema 21.- Lactancia materna: Fisiología de la secreción láctea. Técnica de la lactancia. Afecciones de la mama. Promoción de la lactancia materna. PROBLEMAS DE LA REPRODUCCIÓN Tema 22.- Problemas reproductivos. Esterilidad e infertilidad. Técnicas de reproducción asistida. Actividades Presenciales Actividades No Presenciales ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades expositivas Lección magistral Exposiciones por el alumnado. Trabajos de grupo muy reducido relacionados con la temática de la asignatura. Actividades prácticas en aula docente Ejecicios de presentación, simulación... Manejo del recién nacido. Extracción muestras para test de metabolopatías. Test de hipoacusia. Seminarios/ Talleres de estudio, revisión, debate, etc. Estudio/discusión de casos Desarrollo y debate de casos clínicos. Otros seminarios Diseño de intervención de promoción de la salud Actividades de documentación Búsqueda bibliográfica/documental Actividades prácticas Estudios de casos Otras actividades no presenciales Otras actividades no presenciales Realización de trabajo de grupo para exposición en clase. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN Como resultado del aprendizaje de esta asignatura se habrán adquirido por completo las competencias vinculadas a la misma. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La evaluación del rendimiento académico del estudiante constará de los siguientes elementos: 1.- Evaluación de las actividades en grupos reducidos de asistencia obligatoria; se valorará de forma continuada las actividades realizadas y la participación en la resolución de casos y prácticas de simulación, el estudio y el trabajo autónomo, la puntualidad, el respeto al compañero y turno de palabra. Supondrá el 20% de la nota final. 2.- Realización y exposición de un trabajo de grupo. Supondrá el 20% de la nota final. 3.- Examen final, constará de una prueba objetiva tipo test, en la que se aplicará la fórmula de corrección a-(e/(n-1)). (a= aciertos. e= errores. n= número de opciones por pregunta). Supondrá el 60% de la nota final. La evaluación completa del estudiante vendrá dada por la suma de los tres apartados anteriores, siempre que sean superados por separado con una calificación mínima de 5.

3 Página 3 de 5 Sistema de calificaciones: (art. 5, R.D. 1125/2003; 5 de septiembre/ B.O.E. 18 de septiembre) 0-4,9 Suspenso (SS) 5-6,9 Aprobado (AP) 7-8,9 Notable (NT) 9-10 Sobresaliente (SB) Básica BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Asistencia de enfermería materno neonatal.; TOWLE, MA.; Pearson Educación S.A.; 2010 Atención integral del climaterio.; CARRANZA LIRA, S.; Masson; 2002 Células madre:preguntas y respuestas sobre la donacion y conservacion de sangre del córdon umbilical.; MERCE, L.; Medica Panamericana; 2008 Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) 5ª Edición.; BULECHEK, GM.; Mosby; 2009 Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). 4ª Edición.; MOORHEAD, S.; Elsevier España; 2009 Climaterio y calidad de vida.; DUEÑAS DÍEZ, J. L.; Masson; 2002 Conceptos básicos de Enfermería Materno Infantil.; SILVA, L.; Eduforma; 2007 Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación ( ).; NANDA Internacional; Elsevier España.; 2010 Embriología Humana.; LARSEN, W.; Elsevier; 2003 Enfermería maternal.; SEGURANYES, G.; Masson; 2006 Enfermería maternal y del recién nacido. 5ª Edición.; LADEWIG, P W.; McGraw-Hill. Interamericana; 2006 Enfermería materno infantil y neonatal. Compendio de técnicas.; BUSTOS, G.; Corpus; 2010 Enfermería Materno Infantil. 6ª Edición.; LOWDERMILK, D.; Elsevier España; 2004 Enfermería Médico Quirúrgica. Pensamiento crítico en la asistencia del paciente; LEMONE, P; Pearson prentice Hall; 2009 Enfermería Médico Quirúrgica: Valoración y cuidados de problemas clínicos; LEWIS, S.M.; Elsevier; 2004 Guía de intervención rápida en Enfermería Obstétrica.; RODRÍGUEZ, MA.; DAE; 2004 Lactancia Materna; LAWRENCE, R.A.; Elsevier; 2007 Manual de embarazo y parto de alto riesgo. 3ª edición.; GILBERT, E.; Mosby; 2003 Maternidad y salud de la mujer. 9ª Edición.; PERRY, S.; Mosby; 2008 Netter. Obstetricia, Ginecología y salud de la mujer.; SMITH, P.; Masson; 2005 Obstetricia de Williams.; CUNNINGHAM, W.; Mc Graw Hill; 2010 Obstetricia.; GONZÁLEZ MERLO; Elsevier Masson; 2006 Obstetricia y Ginecología 6º Edición.; BECKMAN, CR.; Wolters Kluwer Health España S.A.; 2010 Parto: mecanismo, clínica y atencion.; ESPINOSA, L.; Manual moderno; 2009 Planes de Cuidados y documentación clínica en enfermería: diagnósticos enfermeros y problemas de colaboración.; CARPENITO, L. J.; Mc- Graw-Hill. Interamericana; 2005 Todo un mundo de sensaciones.; FODOR, E.; Pirámide; 2008 Tratado de reproduccion humana para enfermería.; MATORRAS, R; Medica Panamericana; 2008 Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos.; JHONSON, M.; Elsevier; 2012 DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos Lección magistral 26,2 Exposiciones por el alumnado. Trabajos de grupo muy reducido relacionados con la temática de la asignatura. Ejecicios de presentación, simulación... Manejo del recién nacido. Extracción muestras para test de metabolopatías. Test de hipoacusia. Estudio/discusión de casos Desarrollo y debate de casos clínicos. Otros seminarios Diseño de intervención de promoción de la salud 8 11,8 6 8 TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 60 ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL Descripción Horas

4 Página 4 de 5 Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos Estudios de casos Búsqueda bibliográfica/documental Otras actividades no presenciales Realización de trabajo de grupo para exposición en clase. TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

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