CENTRO DE DERECHOS HUMANOS FRAY FRANCISCO DE VITORIA, O.P. A.C.

Transcripción

1 CENTRO DE DERECHOS HUMANOS FRAY FRANCISCO DE VITORIA, O.P. A.C. INFORME DE CUMPLIMIENTO. NOMBRE DEL PROYECTO EL DERECHO AL ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA COMO HERRAMIENTA PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS LOGROS Actividades realizadas Convocatoria. Se contrató a una persona que se encargara del diseño e imagen del proyecto, y elementos como la convocatoria para llevar a cabo el encuentro titulado: EL DERECHO AL ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA COMO HERRAMIENTA PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS dirigido a personas pertenecientes a organizaciones civiles y movimientos sociales ubicados en cinco estados de la República Mexicana. Una vez realizada la convocatoria, y registradas las personas interesadas en el encuentro, una persona colaboradora del CDHFFV estuvo en constante comunicación ya que debido a la falta de claridad en la entrega de los recursos, la fecha tuvo que ser modificada en varias ocasiones, teniendo como consecuencia que algunas de las organizaciones interesadas tuvieron que realizar diversas asambleas para tomar la decisión de las personas que acudirían y los temas de las preguntas a realizar mediante el sistema de información pública. Este acercamiento fue fundamental para lograr la asistencia en el encuentro. Encuentro para impartir los talleres. Se realizaron cinco reuniones internas de preparación para el diseño del encuentro, elaboración de cartas descriptivas y trabajo con la organización que se invitó a compartir su experiencia en el uso del derecho al acceso a la información como una estrategia de defensa de derechos humanos afundar, Centro de Análisis e Investigación. Los días 10 y 11 de diciembre se llevó a cabo el encuentro. En el primer taller tuvo como finalidad colocar un piso común de conceptos respecto al tema de derechos humanos y derechos económicos, 1

2 sociales, culturales y ambientales, partiendo del análisis de la realidad de cada una de las luchas y reivindicaciones, tomando en cuenta los actores políticos, sociales y económicos de cada comunidad. En el segundo taller se compartieron las herramientas de consulta y solicitud de información, a partir del conocimiento de conceptos básicos, haciendo énfasis por una parte que los derechos a la información pública y protección de datos personales es un derecho humano y por tanto le corresponde obligaciones del estado ben sea de promover, garantizar, proteger y respetar, y por otro lado se invitó a la reflexión de que es una herramienta que tienen todas las personas para fortalecer las estrategias de exigibilidad y justiciabilidad de los derechos humanos. Finalmente en el tercer taller, se trabajó en la redacción de preguntas para realizar ante el sistema de información pública; además compañeras de la organización FUNDAR compartieron algunas recomendaciones para la elaboración y seguimiento de las preguntas realizadas a través del infomex. Reunión de seguimiento a distancia a las solicitudes de acceso a la información pública. Debido a la poca claridad y resolución a destiempo del otorgamiento de recursos, el taller se pudo realizar hasta la segunda semana de diciembre y las solicitudes de información se diseñaron en esas fechas. Elaboración de la sistematización de la experiencia. En cada uno de los talleres se realizó una relatoría, la cual se utilizará para la elaboración de la sistematización de la experiencia. Anexo 1. Sistematización del encuentro. El derecho de acceso a la información pública como herramienta para la defensa de los derechos humanos. Diseño e impresión de la herramienta de difusión. A partir de la información compartida por las personas asistentes a los talleres respecto al uso de herramientas de acceso a la información y de la ruta que se siguió en el taller para explicar el acceso a estos derechos, se realizó una infografía la cual ya está en imprenta. Anexo 2. Versión electrónica de la 2

3 infografía sobre el derecho al acceso a la información y protección de datos personales. Población beneficiada (beneficiarios directos e indirectos) Reuniones de seguimiento y evaluación del proceso. Debido a la premura en la que se ejecutaron las actividades será imposible realizar esta actividad en las fechas de implementación del proyecto. Sin embargo como parte del compromiso del Centro Vitoria con las personas asistentes, el próximo año se dará este seguimiento. Al encuentro EL DERECHO AL ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA COMO HERRAMIENTA PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS asistieron 29 personas, pertenecientes a las siguientes organizaciones: 1. Frente Juvenil en Defensa de Tepoztlán. Morelos 2. Acciona Transformando Caminos para Ser y Hacer, A. Morelos. 3. Unión de Pueblos de Morelos. Morelos. 4. Colectivo Zapotlan. Morelos. 5. Colectivo Mujer y Utopia. Tlaxcala. 6. Un Mundo Una Nación. Tlaxcala. 7. Ejido Acayuca. Hidalgo. 8. El Taller. Centro de sensibilización y educación humana, A.C. Puebla 9. Consejo Ciudadano, Huitzilan de Serdán. Puebla. 10. Vía Ciudadana. D.F. Del. Iztapalapa 11. Escuela Género y Agua. D.F. Del. Iztapalapa 12. Subversiones. D.F. 13. CAUSA D.F. 14. Colectivo de Mujeres en Defensa de los Pedregales Casa de la Luna. D.F. 15. Frente Autónomo Xochimilco. D.F. 16. Movimiento Popular de Pueblos y Colonos del Sur. D.F 17. Centro de Derechos Humanos Fray Francisco de Vitoria, O.P. A.C D.F. 18. Centro de Derechos Humanos Ceferino Ladrillero. Edo. De México. 19. Movimiento Juvenil Huitzizilapan. Edo. De México Es importante mencionar que la mayoría de las personas que asistieron al taller se han visto violentados en sus 3

4 derechos, sobre todo por la imposición de proyectos que afectan sus derechos, bien sea por acciones directas de las autoridades, por omisión y/o aquiescencia. Número de solicitudes de información realizadas Impacto de las solicitudes de información realizadas Beneficios alcanzados (cuantitativos y cualitativos) Al final del proyecto se generaron 27 preguntas, las cuales serán ingresadas por las organizaciones, mediante las distintas herramientas de acceso a la información pública y las relativas a la consulta de información. La mayor parte de las preguntas están enfocadas al tema de acceso a la información respecto a derechos económicos, sociales, culturales y ambientales, en particular versan sobre la responsabilidad del estado de garantizar condiciones de vida digna y segura y el tema del derecho a la consulta, ya que muchas de las solicitudes parten de abusos y violaciones a derechos humanos vividas por parte de diversas instancias. Anexo 3. Documento con solicitudes de información a realizar por parte de las organizaciones. Debido a la falta de claridad y el no otorgamiento a tiempo de los recursos, el encuentro en el que las personas pertenecientes a movimientos sociales y civiles participaron y elaboraron sus preguntas de acceso a la información pública fue el 10 y 11 de diciembre, por lo que es imposible hacer esta valoración. Cuantitativos. Diseño de una convocatoria para el encuentro. Asistencia al encuentro de 25 personas provenientes de 19 organizaciones y movimientos sociales y civiles de cinco de los estados de la República comprometidos. Durante el encuentro se impartieron tres talleres, cubriendo los objetivos planteados en su diseño.- Cada grupo diseñó mínimo una pregunta de acceso a la información, la cuál será ingresada al sistema, es decir se diseñaron # preguntas. Se cuenta con una base común para el diseño del material de difusión. Tres relatorías de los talleres que se impartieron en e encuentro. Cualitativos. Las y los asistentes expresaron que el espacio construido había sido de gran utilidad ya que les permitió construir nuevos conocimientos y saberes. Además de poder compartir las preocupaciones, 4

5 reivindicaciones y retos que cada una de las personas y movimientos tienen. Valoraron de gran utilidad ubicar el tema de acceso a la información y protección de datos personales como un derecho humano y como una herramienta a la cual tienen acceso y que les puede permitir exigir sus derechos a las autoridades. Resultados Evaluación La valoración que hacemos en el equipo del Centro Vitoria respecto al encuentro, tomando en cuenta los elementos de evaluación de las personas asistentes, es que se ha cumplido con el objetivo planteado y los retos que tenemos como organización más allá del proyecto apoyado por PROSEDE, es el seguimiento a las acciones y el contribuir al fortalecimiento e instalación de capacidades para los movimientos sociales y organizaciones civiles en la exigibilidad y justiciabilidad de los derechos humanos. En la parte final del encuentro se llevó a cabo una evaluación participativa con las y los compañeros asistentes y estos fueron los resultados. Qué aprendizajes construyeron de manera colectiva? Claridad de algunos conceptos. Compartir de lo que uno aprende. Que los derechos surgen como parte de las luchas sociales. Trabajo colectivo. La lecha de unos es la lucha de todos. Organización comunitaria, respeto a la vida y los pueblos tienen que decidir. Recordar que lo lúdico no está peleado con el aprendizaje. Desde las experiencias compartidas reafirmar que son los derechos humanos. Hermandad. Valor para enfrentar retos. Unidad. Identificar y conocer sobre derechos humanos. Colectividad. Experiencias luchas de otros compañeros. Articulación y amor. La importancia de la defensoría de los derechos humanos. Luchas de otros. Las distintas fuentes de defensa en derechos 5

6 humanos. Que sintieron al escuchar las experiencias de las y los compañeros? Tener paciencia. Perseverancia. Amenazas, como combatir el miedo y solución. Empatía. Contemplar nuestras raíces. Solidaridad y resistencia. Alegría por habernos encontrado. Proteger a las mujeres y los migrantes. Gratuidad por lo compartido. Unidad y valor. Identidad y territorio. Las diferentes luchas. Proceso y vinculación. Hacer comunidad. La resistencia y empeño de cada una de las luchas. Sugerencias para el equipo facilitador Comunicación y fortalecimiento. Seguir en pie de lucha. Más tiempo para la discusión. Realizar más talleres. Seguir con sus ideales. Trabajar los tiempos. Dar más tiempo para las actividades a realizar. Fortalecer con más compañeros. Tiempo. Armar más talleres. Más dinámicas para hacer menos pesados algunos momentos. No es suficiente el tiempo. Aportar más datos a conceptos para la discusión. Cumplimiento entregables de Se entregan los siguientes productos: 1. Convocatoria electrónica al encuentro. 2. Lista de asistencia del encuentro con la leyenda de protección de datos personales. 3. Carta descriptiva que incluye los tres talleres del encuentro. 4. Fotografías del encuentro. 6

7 5. Sistematización del encuentro. 6. Versión electrónica de la infografía sobre el derecho al acceso a la información y protección de datos personales. 7. Documento con solicitudes de información a realizar por parte de las organizaciones. 7