FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA INGLESA E ALEMÁ. Lengua Alemana 4. Jaime Feijóo Fernández GUÍA DOCENTE

Transcripción

1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA INGLESA E ALEMÁ Lengua Alemana 4 Jaime Feijóo Fernández GUÍA DOCENTE 2015/2016

2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA INGLESA E ALEMÁ AUTOR: Jaime Feijóo Fernández Edición electrónica 2015 ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores

3 1. DATOS DESCRIPTIVOS DE LA MATERIA ASIGNATURA: G Lingua Alemá 4 TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA CICLO: PRIMER CICLO CURSO EN EL QUE SE IMPARTE: Segundo curso del grado en Lenguas y Literaturas Modernas (primer semestre) Nº DE CRÉDITOS: 6 créditos (6 horas semanales presenciales en la segunda mitad del primer semestre) [6 créditos ECTS x 25 = 150 horas] DURACIÓN: Semestral (segunda mitad del primer semestre) IDIOMAS en los que se imparten las clases: castellano y alemán CLASES PRESENCIALES: 2 horas expositivas: Martes: 16:00 18:00 4 horas interactivas por grupo PROFESOR: Jaime Feijóo TUTORÍAS (primer semestre): Martes: 10:00 13:00 Miércoles: 11:00 14:00 Facultade de Filoloxía, 3ª planta. Despacho 331 TEL.: , Ext CORREO-E: jaime.feijoo@usc.es PRERREQUISITOS: 1) NORMATIVOS: Conocimientos básicos de alemán (nivel A2.2) 2) RECOMENDADOS: Prácticas de comprensión oral y escrita del alemán (a nivel de usuario básico) Lectura continuada de textos breves y sencillos en alemán - 3 -

4 2. SENTIDO DE LA MATERIA EN EL PERFIL I. BLOQUE FORMATIVO EN EL QUE HA DE ENCUADRARSE LA MATERIA. Módulo: Lengua Alemana: nivel intermedio II. PAPEL QUE JUEGA LA MATERIA EN EL PLAN DE ESTUDIOS. APORTACIÓN A OTRAS MATERIAS. Junto con las materias Lengua Alemana 3 y Lengua Alemana 5, los estudiantes adquirirán un nivel intermedio en el dominio activo y pasivo del alemán como lengua extranjera. Desarrollarán competencias de expresión oral y escrita y de comprensión lectora y auditiva similares a las previstas para el nivel B 1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Ampliarán sus conocimientos teóricos y el dominio práctico de la gramática y perfeccionarán el dominio de la fonética alemana. Sabrán usar recursos y técnicas de aprendizaje que apoyen la ampliación autónoma de sus conocimientos. Ampliarán sus conocimientos de aspectos socioculturales característicos de los países de habla alemana. III. INTERÉS DE LA MATERIA PARA LA FUTURA PROFESIÓN Al tratarse de una materia básica para el aprendizaje de la lengua alemana, forma parte necesaria de la formación fundamental de Filología Alemana y es, como tal, requisito indispensable para la futura profesión de los graduados. IV. PRESENCIA DE LA MATERIA EN LOS PLANES DE ESTUDIOS DE OTRAS UNIVERSIDADES Dado el carácter básico de aprendizaje de la lengua alemana y como puente entre los niveles A2 y B1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas, esta asignatura ha de aparecer necesariamente, con diferentes denominaciones, en todo plan de estudios de Filología Alemana. A partir de la siguiente página Web puede accederse a los planes de estudio de universidades tanto españolas como europeas o del resto del mundo:

5 3. OBJETIVOS DE LA MATERIA Se pretende afianzar y ampliar los conocimientos de lengua adquiridos en la asignatura 'Lengua Alemana 3'. Se trata de un curso de 6 horas semanales con una orientación eminentemente práctica y centrado en las competencias comunicativas. Los objetivos principales de la materia serán los correspondientes al nivel de lengua B1.1: Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar que traten sobre cuestiones conocidas (situaciones de trabajo, de estudio o de ocio) Producir textos sencillos y coherentes sobre temas familiares o de interés personal Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones Justificar brevemente las opiniones o explicar planes futuros Saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua Fomentar el aprendizaje autónomo - 5 -

6 4. CONTENIDOS El curso se basa en la progresión de los libros de texto studio d A2. Deutsch als Fremdsprache" y studio d B1. Deutsch als Fremdsprache. Los contenidos más destacados son los siguientes: 1. Ampliación de vocabulario relacionado con contextos de la vida personal y cotidiana y perfeccionamiento de la capacidad expresiva 2. Profundización en las estructuras elementales de la gramática alemana 3. Lectura selectiva y global de textos de vocabulario frecuente 4. Técnicas de expresión oral 5. Ejercicios de comprensión auditiva 6. Profundización en las estructuras de la fonética alemana 7. Recursos y técnicas de aprendizaje 8. Redacción de textos descriptivos y narrativos 8. Introducción a los aspectos socioculturales básicos de los países de habla alemana - 6 -

7 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: FUNK, Hermann/ KUHN, Christina/, DEMME, Silke: studio d A2. Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch. Berlin: Cornelsen ISBN: NIEMANN, Rita Maria: studio d A2. Deutsch als Fremdsprache. Sprachtraining. Berlin: Cornelsen ISBN: FUNK, Hermann/ KUHN, Christina/, DEMME, Silke: studio d B1. Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch. Berlin: Cornelsen ISBN: NIEMANN, Rita Maria: studio d B1. Deutsch als Fremdsprache. Sprachtraining mit eingelegten Lösungen. Berlin: Cornelsen ISBN: BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA VV.AA: Diccionario grande: español-aleman aleman-español (Handwörterbuch Spanisch). Editorial Langenscheidt ISBN: Hering, Axel / Matussek, Magdalena / Perlmann-Balme, Michaela (Hrsg.): Übungsgrammatik. Deutsch als Fremdsprache (Wiederholung der Grundstufe, Mittelstufe). Editorial Hueber. ISBN: Pilaski, A. / Bolte-Costabiei, C. / Behal-Thomsen, H. / Fröhlich B.: Entdeckungsreise D-A-CH. Libro del alumno: cultura y civilización. Editorial Langenscheidt. ISBN: METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Esta materia se centrará sobre todo en la aplicación práctica de las estructuras y del vocabulario aprendidos, teniendo en cuenta las cuatro destrezas lingüísticas básicas: leer, hablar, escuchar y escribir. La asignatura se orienta siguiendo las pautas de una enseñanza comunicativa centrada en el discente. Se trabajará con los libros de texto referidos en la bibliografía básica, y de manera complementaria con textos auténticos de Alemania, Austria y Suiza. La participación regular y activa del alumnado en las clases y la realización regular de ejercicios fuera del horario presencial serán fundamentales para obtener una nota final positiva

8 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La calificación final del curso se compondrá de los siguientes apartados: Asistencia regular y participación activa en las clases, y realización de una serie de trabajos que le serán encargados al alumno a lo largo del curso: 20% de la nota final. Examen final, que consistirá en una prueba escrita y en otra oral: 80% de la nota final (examen escrito: 60%, examen oral: 20%). Para el examen de julio (segunda oportunidad) rigen las mismas condiciones. Para el alumnado con dispensa oficial de asistencia a clases la evaluación se basa en el examen final: 100% de la nota final (examen escrito: 70%, examen oral: 30%). Aspecto Criterios Instrumento Peso Asistencia, participación activa y trabajos encargados asistencia y seguimiento de las clases participación en los ejercicios trabajos de clase observación, notas y correcciones del profesor 20% Conceptos de la materia dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia examen escrito examen oral 60% 20% - 8 -

9 8. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES I. DISTRIBUCIÓN SEGÚN CRÉDITOS ECTS Actividades Horas presenciales Factor Horas trabajo autónomo Total Clases teóricas 12 1, Clases prácticas 28 1, Tutorías Tutorías programadas Exámenes Revisión exámenes Total

10 II. CRONOGRAMA (T = clases teóricas, P = clases prácticas) 3-5 noviembre: studio d A2, Lección 11 [4P] 9-12 de noviembre: studio d A2, Lección 11 [2 T, 4P] de noviembre: studio d A2, Lección 12 [2T, 4P] de noviembre: studio d B1, Lección 1 [2 T, 4P] 30 de noviembre - 3 de diciembre: studio d B1, Lección 2 [2T, 4P] 9-10 de diciembre: studio d B1, Lección 3 [2P] de diciembre: studio d B1, Lecciones 3 y 4 [2T, 4P] de diciembre: studio d B1, Lección 4 [2T, 2P]