PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 2013 OBJETIVOS, INDICADORES Y METAS PARA RESULTADOS (pesos)

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1 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE 0 9 Programación Atributos la MIR Atributos la Matriz Indicadores para Resultados (MIR) Nivel = N Tipo Indicador = T Dimensión = D Frecuencia = F 3 4 Fin Propósito Componente Actividad Estratégico Gestión 3 4 Eficacia Eficiencia Calidad Economía Mensual 3 Trimestral 4 5 Semestral Bimestral Cuatrimestral Anual E 007 Prestación servicios educación media superior,548,5,590 L5N Colegio Bachilleres N T D F Los servicios educativos nivel medio superior calidad para preparar el ingreso la población escolar atendida al nivel superior son proporcionados. egresados bachillerato con promedio igual o superior a ocho (Egresados bachillerato por generación, con promedio mínimo ocho en el año en curso / Total egresados la generación en el año en curso) *

2 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE 0 9 E 008 Prestación servicios educación técnica 3,7,08,573 0 Dirección General Educación Tecnológica Agropecuaria Los alumnos en los planteles educación técnica l nivel media superior son atendidos y se incorporan en programas educativos calidad. alumnos atendidos en educacion técnica l nivel media superior ( Total alumnos atendidos en educación técnica l nivel medio superior en el año N / Total la manda potencial educación media superior entre los a 8 años a nivel nacional en el año N) X 00. alumno atendido E 00 Prestación servicios educación superior y posgrado 37,88,03,888 A3Q Universidad Nacional Autónoma México Contribuir a elevar la calidad la enseñanza a nivel licenciatura y posgrado, en los diversos campos científicos, tecnológicos y humanísticos, para formar profesionales que contribuyan al sarrollo nacional; mediante la alumnos atendidos en programas calidad los niveles educación superior y posgrado, con respecto al total la matrícula atendida (Alumnos atendidos en programas calidad los niveles educación superior y posgrado en el año N / Total alumnos atendidos en programas educación superior y posgrado en el año N) *

3 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE impartición programas educativos calidad en los niveles licenciatura y posgrado. E 0 Impulso al sarrollo la cultura 7,358,88,84 H00 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes El público incrementa su asistencia a eventos artísticos y culturales Tasa variación asistentes a eventos artísticos y culturales ((Número asistentes a eventos artísticos y culturales l año n / Número asistentes a eventos artísticos y culturales l año n-)- ) X Tasa variación E 0 Incorporación, restauración, conservación y mantenimiento bienes patrimonio la Nación,30,9,4 H00 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Los bienes inmuebles históricos propiedad feral cuentan con acciones registro, catalogación e intervención para su conservación y monumentos históricos propiedad feral preservados 00

4 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE aprovechamiento (Total Proyectos obra realizados para la intervención en monumentos históricos propiedad feral en el año N / Número Proyectos obra programados para la intervención en monumentos históricos propiedad feral en el año N) * 00 E 0 Investigación científica y sarrollo tecnológico,3,4,9 A3Q Universidad Nacional Autónoma México N T D F La planta investigadores mejoran sus niveles productividad en investigación científica, tecnológica y humanística. Razón productividad la planta investigadores (Número publicaciones arbitradas en el año N / Número investigadores registrados en el año N) Razón. 5 Los proyectos investigación están en sarrollo y/o con resultados publicados Tasa crecimiento las investigaciones publicadas respecto al año anterior ((Número investigaciones publicadas en el año N / Número investigaciones publicadas en el año N-) - ) * Tasa variación 3 E 0 Programa Educación inicial y básica para la población rural e indígena,833,990,008 LW Consejo Nacional Fomento Educativo

5 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Niños y jóvenes que viven en localidas rezago social, accen a servicios educativos acors a sus necesidas y características; permanecen y concluyen la Educación Básica niños y jóvenes en edad escolar que reciben los servicios educativos en localidas susceptibles ser atendidas por el Programa Educación Comunitaria (Número alumnos que son atendidos en los servicios educación comunitaria en el año n / Total niños y jóvenes en edad escolar que viven en localidas susceptibles ser atendidas por el CONAFE en el año n) X E 03 Acciones compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica,848,47,79 LW Consejo Nacional Fomento Educativo Niños y jóvenes localidas alta marginalidad o alto rezago social, permanecen y concluyen la Educación Básica. serción los alumnos escuelas beneficiadas con Acciones Compensatorias (- ((Matricula-Nuevo ingreso a o.+egresados en el año n-) / Matricula l año n-)) x E 04 Atención a la Demanda Educación para Adultos (INEA),080,09,599 MDA Instituto Nacional para la Educación los Adultos

6 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE 0 9 Población objetivo 5 años y más en condición rezago educativo concluye su educación básica. Impacto al rezago educativo [((Número personas atendidas en el Programa que concluyen el nivel secundaria en el año t) (El número Personas 5 años y más en rezago educativo en el año t-))* 00].8 S 07 Programa Mejoramiento l Profesorado (PROMEP) 747,397,543 5 Dirección General Educación Superior Universitaria Los Profesores Tiempo Completo (PTC) instituciones públicas educación superior con capacidas para realizar investigación-docencia se profesionalizan, se articulan y se consolidan en cuerpos académicos cuerpos académicos consolidados y en consolidación por área l conocimiento (Número cuerpos académicos consolidados y en consolidación en el año t por área l conocimiento / Número total cuerpos académicos con registro en el año t )* S 08 Programa Nacional Becas y Financiamiento (PRONABES) 3,50,43, Subsecretaría Educación Superior

7 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Los alumnos inscritos en la educación superior pública, integrantes hogares con ingresos menores o iguales a cuatro salarios mínimos per cápita, cuentan con recursos adicionales para cubrir gastos rivados sus estudios. alumnos inscritos en la educación superior pública, integrantes hogares con ingresos menores o iguales a cuatro salarios mínimos per cápita, que cuentan con beca PRONABES. (Total estudiantes beneficiados por el programa en el periodo escolar (t) / Total alumnos que cursan la educación superior en instituciones públicas en el periodo escolar (t) y provienen hogares con ingresos menores o iguales a cuatro salarios mínimos per cápita)* S 09 Programa Escuelas Calidad,008,893, 30 Dirección General Desarrollo la Gestión e Innovación Educativa Contribuir a la mejora l logro académico los estudiantes en escuelas públicas educación básica mediante la implementación l Molo Gestión Educativa Estratégica. Diferencia entre la proporción alumnos que alcanzan al menos el nivel elemental en los resultados la prueba ENLACE entre escuelas públicas beneficiadas y no beneficiadas por el Programa Escuelas Calidad ( escuelas públicas primarias y secundarias beneficiadas por el Programa Escuelas Calidad que logran el nivel elemental o más en la prueba ENLACE en el año t - escuelas públicas primarias y secundarias no beneficiadas por el Programa Escuelas Calidad que logran el nivel elemental o más en la prueba ENLACE en el año t ). Proporción

8 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE S 035 Programa Mejoramiento Institucional las Escuelas Normales Públicas 99,54,5 55 Dirección General Educación Superior para Profesionales la Educación Las competencias académicas los alumnos las Escuelas Normales Públicas son mejoradas. alumnos que obtienen puntajes satisfactorio o sobresaliente en el Examen General Conocimientos Escuelas Normales Públicas (Número alumnos/as con puntaje satisfactorio o sobresaliente las Escuelas Normales Públicas en el programa / El número alumnos /as sustentantes en Escuelas Normales Públicas en el programa) * 00 4 S 08 Programa Becas apoyo a la Educación Básica Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas 30,000, Dirección General Educación Indígena Madres jóvenes y jóvenes embarazadas entre y 8 años meses edad en situación vulnerabilidad permanecen en el Programa manera activa, incluyendo a las que terminan la madres jóvenes y jóvenes embarazadas entre y 8 años meses que permanecen en el Programa durante el periodo a evaluar. (Número beneficiarias que permanecen en el Programa al final l año fiscal t/ Total beneficiarias incorporadas durante el año fiscal t - beneficiarias que concluyen su educación básica durante el año fiscal t)*00 90 Beneficiaria atendida

9 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE educación básica. S 9 Programa Asesor Técnico Pedagógico y para la Atención Educativa a la diversidad social, lingüística y cultural,7,08 33 Dirección General Educación Indígena Contribuir a mejorar el nivel logro educativo las niñas y niños que asisten a escuelas educación primaria indígena mediante la atención educativa a la diversidad con pertinencia lingüística y cultural. escuelas primarias indígenas que mejoran su puntaje global en la prueba ENLACE. (Número escuelas educación primaria indígena que mejoraron su puntaje global en la prueba ENLACE / total escuelas educación primaria indígena que aplicaron la prueba ENLACE) * Escuela evaluada S 7 Programa l Sistema Nacional Formación Continua y Superación Profesional Maestros Educación Básica en Servicio 3,8,57 34 Dirección General Formación Continua Maestros en Servicio

10 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Las Figuras Educativas nivel Básico en Servicio cuentan con formación y/o han sido profesionalizadas en los programas formación continua y superación profesional calidad,pertinencia y relevancia en las Entidas Ferativas. Figuras Educativas nivel Básico en Servicio formadas y/o profesionalizadas en los programas formación continua y superación profesional calidad, pertinencia y relevancia en las Entidas Ferativas. (Número Figuras Educativas formadas y/o profesionalizadas en los programas formación continua y superación profesional / Número total Figuras Educativas Educación Básica en servicio) * Las Figuras Educativas primaria y secundaria en Servicio cuentan con formación a través Trayectos Formativos cuyos resultados fueron obtenidos en la Evaluación Universal. Figuras Educativas primaria y secundaria en Servicio formadas a través Trayectos Formativos ofertados en el Catálogo Nacional Formación Continua y Superación Profesional para Maestros Educación Básica en Servicio. ( Número Figuras Educativas primaria y secundaria formadas en Trayectos Formativos conforme a los resultados obtenidos en la Evaluación Universal / Número total Figuras Educativas primaria y secundaria Diagnosticadas en la Evaluación Universal ) * S 5 Programa para el Fortalecimiento l Servicio la Educación Telesecundaria 50,33,75 3 Dirección General Materiales Educativos N T D F Contribuir a mejorar el logro educativo los estudiantes las telesecundarias objeto atencion, a traves l fortalecimiento l servicio telesecundaria Tasa variación l logro alcanzado en Español las escuelas telesecundarias objeto atención. [(Logro alcanzado en español en la prueba Enlace el año t las escuelas telesecundarias objeto atención / Logro alcanzado en español en la prueba Enlace el año t- las escuelas telesecundarias objeto atención)-]*00 Tasa variación

11 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE 0 9 Tasa variación l logro alcanzado en Matemáticas las escuelas telesecundarias objeto atención. [(Logro alcanzado en Matemáticas en la prueba Enlace el año t las escuelas telesecundarias objeto atención / Logro alcanzado en Matemáticas en la prueba Enlace el año t- las escuelas telesecundarias objeto atención)-]*00 Tasa variación S 5 Programa Beca Apoyo a la Práctica Intensiva y al Servicio Social para Estudiantes Séptimo y Octavo Semestres Escuelas Normales Públicas 4,38, Dirección General Educación Superior para Profesionales la Educación Contribuir al proceso formación profesional los futuros maestros educación básica. Resultado final l programa en el porcentaje los alumnos que terminaron su formación respecto a los inscritos en las Escuelas Normales Públicas 7mo y 8vo semestres. R= (Alumnos que terminaron su formación en el ciclo escolar/no. Total alumnos inscritos en el 7mo y 8vo semestres)* S 04 Cultura Física 94,500,000 LI Comisión Nacional Cultura Física y Deporte

12 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE 0 9 La población mexicana realiza actividas físicas y portivas manera habitual y sistemática. atenciones brindadas a la población Mexicana en el Programa Cultura Física (en eventos multiportivos, activación física y centros portivos. (Número atenciones brindadas en eventos portivos, en activación física y en centros portivos en el año n / Total la población l país en el año n (0,808,)* S 05 Deporte,000,000,000 LI Comisión Nacional Cultura Física y Deporte Los organismos miembros l SINADE (Sistema Nacional Cultura Física y Deporte) participan en los proyectos l Programa Deporte Organismos miembros l SINADE apoyados con recursos económicos. (Organismos Miembros l SINADE apoyados económicamente en el año t / Total miembros l SINADE en el año t) X Organismo Apoyado S 0 Sistema Mexicano l Deporte Alto Rendimiento 0,95,973 LI Comisión Nacional Cultura Física y Deporte

13 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Programa becas a portistas Becas otorgadas a portistas [(Número becas acumuladas al periodo (n) + número becas que cumplieron con los lineamientos establecidos para el otorgamiento en el periodo (n)) / Número becas otorgadas en el mismo periodo l año anterior (n-)] X 00 Beca otorgada S 07 Programa Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias (PACMYC) 37,, H00 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Contribuir a procesos culturales comunitarios a través apoyo financiero a proyectos culturales en la sociedad mexicana Variación porcentual los grupos portadores cultura popular que reciben un apoyo ([Grupos Portadores la Cultura Popular beneficiados en el año t / Grupos Portadores la Cultura Popular beneficiados en el año t-)- ] x Tasa variación S 08 Programa Apoyo a Comunidas para Restauración Monumentos y Bienes Artísticos Propiedad Feral (FOREMOBA) 7,48,073 H00 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

14 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Contribuir a la preservación bienes muebles e inmuebles históricos y artísticos propiedad feral mediante la concurrencia recursos los tres niveles gobierno, con las comunidas y los grupos organizados legalmente constituidos. variación en el número bienes muebles e inmuebles históricos y artísticos propiedad feral que fueron intervenidos durante el año con respecto al año anterior ((Bienes muebles e inmuebles intervenidos en el año N/ Bienes muebles e inmuebles intervenidos en el año N-) -) x S Programa Escuelas Tiempo Completo,0,953,8 30 Dirección General Desarrollo la Gestión e Innovación Educativa N T D F Contribuir a mejorar las oportunidas aprendizaje, reflejadas en el logro académico los alumnos las escuelas públicas educación básica, mediante la ampliación la jornada escolar. Variación porcentual en el logro académico los alumnos escuelas incorporadas al Programa Escuelas Tiempo Completo. [ {( ETC en el año t ) ( ETC en el año t - )} / ETC en el año t - ] [ {( NoETC en año t ) - ( NoETC en el año t - )}/ NoETC en el año t - ] *00 95 U 00 Subsidios ferales para organismos scentralizados estatales 0,44,557,84 5 Dirección General Educación Superior Universitaria

15 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE La manda servicios educación pública media superior y superior los estados es atendida. absorción la educación superior Organismos Descentralizados Estatales. ( alumnos inscritos nuevo ingreso en Organismos Descentralizados Estatales educación superior en el año calendario actual / Los alumnos egresados l nivel educativo inmediato anterior en el año calendario actual) *00 absorción la educación media superior Organismos Descentralizados Estatales.(COLBACH y CECYTES) (Alumnos nuevo ingreso en COLBACH y CECYTES en el ciclo escolar actual / Alumnos egresados l nivel educación básica en el ciclo escolar anterior n) x U 008 Fondo Apoyo para Saneamiento Financiero las UPES por Abajo la Media Nacional en Subsidio por Alumno (Fondo concurso para propuestas saneamiento financiero),000,000,000 5 Dirección General Educación Superior Universitaria Las Universidas Públicas Estatales que están por bajo la media en subsidio por alumno sanean sus finanzas. incremento en el costo promedio subsidio por alumno por bajo la media. (Costo promedio por alumno año T / Costo Promedio por alumno año T-) - X 00 Alumno 4.3

16 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE 0 9 U 08 Programa becas,784,47,489 B00 Instituto Politécnico Nacional Becas l nivel superior otorgadas. alumnos becados l nivel superior (Total becarios l nivel superior en el año N / Matrícula l nivel superior en el año N) * 00 Becas l nivel medio superior otorgadas. alumnos becados l nivel medio superior. (Total becarios l nivel medio superior en el año N / Matrícula nivel medio superior en el año N) * Becas l nivel posgrado otorgadas. alumnos becados/apoyados l nivel posgrado. (Total becarios l nivel posgrado en el año N / Matrícula l nivel posgrado en el año N) * U 09 Apoyo a sregulados 379,007,5 700 Oficialía Mayor

17 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Organismos sregulados son apoyados para ampliar la difusión cultural en todas sus manifestaciones. organismos sregulados apoyados (Total organismos sregulados apoyados con recursos económicos en el año n / Total organismos sregulados existentes en el año n) X U 00 Subsidio a programas para jóvenes 5,500,000 MDI Instituto Mexicano la Juventud Contribuir con una política pública transversal a través la coordinación institucional que trascienda a todos los niveles gobierno para generar sinergias que garanticen el sarrollo integral calidad los jóvenes y lograr así que sean actores protagónicos y finitorios l rumbo la nación. instancias estatales y municipales juventud apoyadas. (Número Instancias estatales y municipales apoyadas / Total instancias estatales y municipales creadas) X U 0 Educación para personas con discapacidad 330,000, Subsecretaría Educación Superior

18 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE Contribuir a aumentar la cobertura la educación superior mediante la atención a personas con discapacidad auditiva, motriz ó visual Cobertura atención a personas con discapacidad auditiva, motriz o visual en educación superior. ( Matrícula en instituciones educación superior públicas personas con discapacidad en el año t / Matrícula en instituciones educación superior públicas en el año t) x 00.7 Los aspirantes y alumnos educación media y superior con discapacidad auditiva, motriz ó visual se benefician los proyectos infraestructura que realizan las Instituciones Educación Superior Públicas para proporcionar atención a personas con discapacidad, así como apoyos educativos. alumnos educación media superior con discapacidad beneficiados con una beca, respecto l total alumnos con discapacidad inscritos en el Bachillerato no escolarizado en el año ( Alumnos l nivel medio superior con discapacidad beneficiados con una beca en el año t / Total alumnos con discapacidad inscritos en el Bachillerato no escolarizado en el año t ) x U 03 Subsidios para centros educación 30,000, Oficialía Mayor N T D F Las entidas ferativas reciben los subsidios para impulsar las estrategias educativas en su Estado. entidas ferativas apoyadas. (Entidas ferativas apoyadas en el año N / Entidas ferativas programadas en el año N) x 00 00

19 PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 03 DICIEMBRE DE U 04 Expansión la oferta educativa en Educación Media Superior,800,000,00 00 Subsecretaría Educación Media Superior N T D F Unidas Educativas Públicas reciben apoyos para sufragar los gastos operación inicial los nuevos servicios educativos que brindan a la comunidad. Tasa incremento la matrícula l nivel medio superior ((Número estudiantes inscritos en año en curso / Número estudiantes inscritos en el año anterior) - ) X Tasa variación