Al terminar esta lección, ya sabrás 500 palabras en inglés!

Transcripción

1 Al terminar esta lección, ya sabrás 500 palabras en inglés! Además aprenderás a usar las expresiones idiomáticas, con lo que empezarás a hablar un inglés verdaderamente auténtico, como lo hacen los que lo hablan desde pequeños. Al usar expresiones idiomáticas impresionarás a cualquiera. Te lo aseguramos. 10 leccion 10.indd 1 18/03/ :10:34 p.m.

2 VOCABULARIO 10 EJERCICIO 10.1 Escucha la grabación número 10.1 y repite las siguientes palabras justo después del profesor. Fíjate en el significado de cada palabra. act-to act appreciate good bad ball game race-to run throw size big small large little blow, blew to be born broken, to break, broke business cook-to cook dancer-to dance develop fall, fell field figure flat fun acto, acción-actuar agradecer, valorar bueno, buena, bien malo, mala pelota, balón juego, partido carrera-correr arrojar, aventar tamaño, talla grande chico, pequeño grande chico, pequeño soplar, pasado de soplar nacer roto,-romper, pasado de romper negocio, empresa cocinero-cocinar bailarín, bailarina-bailar desarrollar caer, cayó (pasado de caer) campo, terreno figura, forma plano (como: terreno plano), sin declive diversión, divertido 2 leccion 10.indd 2

3 grandfather grandmother hear, heard listen here human ice yes no none once only out paint-to paint poor practical practice-to practice rain-to rain river sea ship television, TV count live while abuelo abuela oír, haber oído escuchar aquí humano hielo sí no, ningún ningún, ninguno(a) una vez único, única fuera, afuera pintura-pintar pobre práctico práctica-practicar lluvia-llover río mar barco, nave televisión contar vivir rato, tiempo, mientras 3 leccion 10.indd 3

4 EXPRESIONES IDIOMÁTICAS Una expresión idiomática es una frase u oración cuyo significado no se puede entender analizando las palabras que la componen. Por ejemplo, en español usamos la expresión idiomática: Dar la cara. Una persona que no habla español quedará muy confundida si busca las palabras en un diccionario, ya que pensará que alguien se va a quitar la cara y se la dará a otra persona. Sin embargo, para las personas que hablamos español es muy claro que significa que alguien se está haciendo responsable de algo. En las expresiones idiomáticas las palabras no se usan de una manera normal. Tanto en español como en inglés se usan las expresiones idiomáticas. Otro ejemplo en español es: Hace mucho frío. Las palabras parece que indican que alguien está haciendo, esto es, fabricando mucho frío, cuando el significado real es que la temperatura está baja. En las siguientes lecciones aprenderás muchas expresiones idiomáticas en inglés. Notarás que algunas son francamente graciosas. Por ejemplo: I have a cold significa Tengo gripe, pero las palabras dicen: Yo tengo un frío. Estas son otras expresiones idiomáticas frecuentemente usadas en inglés: have on have a good time have fun have a flat tire have a day off act like add up ask out blow up bring up break in break down call off tener puesto pasar un rato agradable o divertido divertirse tener una ponchadura (de una llanta o neumático) tener un día libre actuar de cierta manera encontrar el total invitar a salir, a una cita explotar traer algo a la conversación interrumpir (como una conversación) dejar de funcionar, descomponerse cancelar 4 leccion 10.indd 4

5 EJERCICIO 10.2 Completa las siguientes oraciones con expresiones idiomáticas. Después escucha la grabación 10.2 repitiendo justo después del profesor. La computadora se está descomponiendo. The computer is. Ellos intentaron explotar la casa. They tried to the house. Mi mamá trajo a la conversación nuestras vacaciones al mar. My mother our vacation to the sea. Ana tiene gripe. Ana. Pasaste un buen rato en la fiesta? Did you at the party? La semana próxima tengo cuatro días libres. Next week I four. Yo paso un rato divertido en casa de mi abuela. in my grandmother s house. La secretaria tiene puesto un vestido rojo. The secretary a red dress. El coche de Antonio tiene una llanta ponchada. Antonio s car has a. La fiesta se canceló. The party was. 5 leccion 10.indd 5

6 Iré al doctor porque tengo gripe. I will go to the doctor because I. Cinco y ocho suman trece. Five and eight to thirteen. Pablo invitó a María a una cita. Pablo Maria. La maestra interrumpió nuestra conversación. The teacher our conversation. Su papá está actuando como un perro. Her father is a dog. Yo me divertí en el lago con mis hijos. I in the lake with my children. Mi tío invitó a salir a Elena nueve veces. My uncle Elena nine times. 6 leccion 10.indd 6

7 ORACIONES CON DOS VERBOS Cuando una oración tiene dos verbos, el segundo verbo siempre se usa en infinitivo, igual que en español. Yo QUIERO TRABAJAR. I WANT TO WORK. El tiempo del primer verbo no afecta al segundo, ni la persona que lleva a cabo la acción. He wanted to work. They did not want to work. She wants to work. 7 leccion 10.indd 7

8 EJERCICIO 10.3 Traduce las siguientes oraciones al inglés. Después escucha la grabación 10.3 repitiendo justo después del profesor. Tu hermana quiere pintar la casa. Your sister wants to paint the house. Ellos querían jugar con mi hermano. They wanted to play with my brother. Quieres cerrar la puerta? Do you want to close the door? Ella no quiere practicar la lección. Tu mamá quiso cocinar. María quiere bailar. La maestra quiso enseñar la lección. Ellos quieren caminar a la escuela. Te gusta hablar con él? A mis hermanas les gusta contestar las preguntas. 8 leccion 10.indd 8

9 Mi abuela quiere limpiar la casa. Susana quiere invitar a sus parientes. Ellos quieren escuchar al abuelo. A él le gusta contar los barcos. Tendrás que comer con tu mamá el domingo? La pequeña niña tiene que vivir con su tía. Mi hijo quiere aventar la pelota en el campo. El hielo tiene que estar ahí. El presidente quiere desarrollar un nuevo coche. El Dr. Brown tendrá que viajar. Tú me tienes que escuchar. 9 leccion 10.indd 9

10 EJERCICIO 10.4 Traduce las siguientes oraciones al español. Después escucha la grabación 10.4 repitiendo justo después del profesor. Their cook has to prepare the food. Su cocinero(a) tiene que preparar la comida. My neighbor had to call off his party. Mi vecino tuvo que cancelar su fiesta. You have to put ice in my glass. Did you have a good time in the Summer? All my family has to live on this road. Do you want to buy a large ball and play in the field? My grandmother s TV broke down yesterday. Please add up those numbers. Does Mr. Ramirez have to sing with us? Juan acted like an animal in Ramon s house. 10 leccion 10.indd 10

11 That big ship is in the sea. Is it going to rain tomorrow? Yes, that man wants to listen to my story. My grandfather works while I paint his car. The lady practices the game. They paint a big apartment. I broke the only glass I had. My grandfather has a business here. Is your neighbor poor? Yes, he is poor. Do you have ice? I have none. Her son was born yesterday. 11 leccion 10.indd 11

12 He is out of the field. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita del titular del registro o Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos. Derechos Reservados C.A. Maurer Luis Moya Nº 5, México D.F. México leccion 10.indd 12