20/1/2012. Percepción sensitiva. Realizado por: Marta García García Mónica Martí Gisbert Marina Muñoz Abellán Ruth Castelló Vicent

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1 20/1/2012 Percepción sensitiva Realizado por: Marta García García Mónica Martí Gisbert Marina Muñoz Abellán Ruth Castelló icent

2 Percepción sensitiva Descripción de las tareas / cuestiones 1. En la tabla siguiente, contesta si las afirmaciones que se expresan son verdaderas () o falsas (). Afirmaciones El proceso de recibir estímulos o datos, es la recepción sensitiva. Los estímulos gustativos siempre son externos. La estereognosia se refiere a la conciencia de la posición y el movimiento de las partes del cuerpo. Los órganos viscerales pueden producir estímulos que hacen que la persona sea consciente de ellos. La percepción sensitiva supone la organización consciente y la traducción de los estímulos en información significativa. El nivel de conciencia influye en la percepción de los estímulos. El encéfalo no tiene capacidad de adaptarse a los estímulos sensitivos. La conciencia es la capacidad de percibir estímulos ambientales y reacciones corporales y de responder adecuadamente mediante el pensamiento y la acción. La privación sensitiva es la disminución o ausencia de estímulos significativos. La labilidad emocional no puede ser una manifestación clínica de privación sensitiva. La sobrecarga sensitiva se produce cuando una persona es incapaz de procesar o manejar la cantidad o la intensidad de los estímulos sensitivos que recibe. La ceguera y la sordera son defectos sensitivos. Cuando la pérdida de la función sensitiva es gradual los individuos suelen desarrollar comportamientos que compensan la perdida. Los comportamientos que compensan la perdida sensitiva siempre son conscientes. Las precauciones para garantizar la seguridad de los pacientes con defectos sensitivos incluyen: mantener la cama en la posición más baja posible y colocar el timbre de llamada al alcance del paciente. / 2

3 2. Para que un individuo sea consciente de su entorno deben estar presentes cuatro aspectos del proceso sensitivo cuáles son? Para que un individuo sea consciente de su entorno deben estar presentes cuatro aspectos del proceso sensitivo: un estímulo, un receptor, la conducción del impulso y la percepción. 3. Qué quiere decir que la mayoría de los receptores son específicos? Una célula nerviosa actúa como receptor convirtiendo el estímulo en un impulso nervioso. La mayoría de los receptores son específicos, es decir, sensibles sólo a un tipo de estímulo, como los estímulos visuales, auditivos o táctiles. 4. Hay varios estados de conciencia. Nombra y haz la descripción de tres estados de conciencia. La conciencia es la capacidad de percibir estímulos ambientales y reacciones corporales y de responder adecuadamente mediante el pensamiento y la acción. Hay varios estados de conciencia, entre ellos: Conciencia plena: es el estado de alerta, orientado en relación con el tiempo, el lugar y la persona; comprende palabras verbales y escritas. Confuso: es la conciencia reducida que se desconcierta con facilidad; mala memoria, interpretar erróneamente los estímulos; deterioro del juicio. Somnoliento: somnolencia extrema pero responde a estímulos. 5. Enumera tres manifestaciones clínicas de la privación sensitiva. Hay numerosas manifestaciones clínicas causadas por la privación sensitiva, entre ellos: Deterioro de la memoria. Alucinaciones o delirios. Llanto, irritación por pequeñas cosas y depresión. 6. Nombra y da algún ejemplo de un factor que puede contribuir a la sobrecarga sensitiva. La sobrecarga sensitiva se produce cuando una persona es incapaz de procesar o manejar la cantidad o la intensidad de los estímulos sensitivos. Hay tres factores que contribuyen a la sobrecarga sensitiva: Aumento de la cantidad o de las características de los estímulos internos, como dolor, disnea, ansiedad. Aumento de la cantidad o de las características de los estímulos externos, como un entorno de atención sanitaria ruidoso, estudios diagnósticos invasivos, contacto con muchos extraños. Imposibilidad de desechar los estímulos de forma selectiva, tal vez como consecuencia de alteraciones del sistema nervioso o de fármacos que estimulan el mecanismo de alertamiento. 3

4 7. Enumera tres manifestaciones clínicas de la sobrecarga sensitiva. La sobrecarga sensitiva genera algunas manifestaciones en las personas que la padecen, entre ellas: Síntomas de astenia e insomnio. Irritabilidad, ansiedad e inquietud. Reducción de la capacidad de resolución de problemas y de realización de tareas. 8. Explica tres situaciones en las que un paciente tendría riesgo de sufrir privación sensitiva. Pacientes que tienen restricciones de la movilidad como tetraplejia o paraplejia, con reposo en cama o con aparato de tracción. Pacientes con lesión cerebral o que toman fármacos que afectan al Sistema Nervioso Central, los cuales son incapaces de procesar los estímulos. Pacientes que padecen depresión, ya que tienen trastornos emocionales y se encierran en sí mismos. 9. Explica tres situaciones en las que un paciente tendría riesgo de sufrir sobrecarga sensitiva. Pacientes que han ingresado en una institución sanitaria de agudos, con una enfermedad grave. Pacientes con catéteres invasivos, como vías venosas, catéteres. Sondas nasogástricas, y tubos endotraqueales, que se encuentran motorizados en una Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Pacientes con lesión craneal, los cuales tienen una disminución de la capacidad cognitiva. 10. Enumera 10 actuaciones que pondrías en práctica para prevenir la sobrecarga sensitiva en los pacientes. Reducir al mínimo la luz, el ruido y las distracciones innecesarias. Dar gafas oscuras y topones para los oídos cuando sean necesarios. Controlar el dolor cuando esté indicado hasta el nivel deseado por el paciente, en una escala de 0 a 10. Presentarse por su nombre, y dirigirse al paciente por su nombre. Proporcionar objetos que permitan orientarse, como relojes, calendarios, equipamiento y muebles en la habitación. Proporcionar una habitación privada. Restringir las visitas. Planificar los cuidados, para que haya periodos ininterrumpidos de descanso o sueño. Hablar en un tono de voz bajo y sin prisa. Dar la nueva información de forma gradual para permitirle al paciente que procese el significado. Cuando de información, pida al paciente que la repita para que no haya malentendidos. Ayudar al paciente con técnicas reductoras del estrés. 4

5 11. Enumera 10 actuaciones que pondrías en práctica para prevenir la privación sensitiva en los pacientes. Comunicarse con frecuencia con el paciente y mantener interacciones significativas (por ejemplo: comentar episodios actuales). Hacer que la familia y los amigos traigan flores. Incluir objetos con diferentes texturas para tocarlos, como una almohada de piel de carnero, o una bufanda de seda, una manta blanda u otro objeto inanimado. Aumentar la estimulación táctil mediante medidas de cuidados físicos, como masajes en la espalda, cuidados del cabello y pediluvios. avorecer la interacción social mediante grupos de actividades o visitas por familiares y amigos. Estimular la utilización de crucigramas o de juegos para estimular la función mental. avorecer cambios ambientales como paseos por avenidas, o para un paciente inmovilizado sentarse cerca de una ventana, o en un lugar de la unidad de enfermería desde el cual el paciente pueda ver el tráfico local. Potenciar la utilización de técnicas de autoestimulación como cantar, tararear, silbar, o recitar. Animar al paciente a que utilice gafas y ayudas auditivas. Proporcionar un teléfono, radio y/o televisión, un reloj y un calendario. 12. Explica brevemente una actuación que realizarías en pacientes con defectos sensitivos de la vista, oído, olfato y tacto. (Al menos una de cada uno) Actuación del profesional de enfermería en pacientes con defectos sensitivos del tacto: Antes de proporcionarle la higiene al paciente, la enfermera debe ajustar la temperatura del calentador de agua caliente, y comprobar mediante el uso del termómetro, la temperatura del agua, para que esta no afecte al paciente. Actuación del profesional de enfermería en pacientes con defectos sensitivos del olfato: Durante la utilización de productos químicos fuertes como el amoniaco en espacios cerrados como el cuarto de baño, se debe trasladar al paciente a otro lugar para que estos no dañes a sus órganos olfativos, ya que estos pacientes no pueden percibir el olor. Actuación del profesional de enfermería en pacientes con defectos sensitivos de la vista: La enfermera debe mantener la luz de llamada al alcance del paciente y colocar la cama en posición baja. Actuación del profesional de enfermería en pacientes con defectos sensitivos del oído: La enfermera debe asegurarse de que en los lugares donde se sitúen pacientes con trastornos auditivos, deben encontrarse dispositivos que amplifiquen los sonidos, o que respondan con luces parpadeantes. 5

6 Bibliografía: En toda la realización de este trabajo, hemos utilizado este libro: Berman A, Snyder SJ, Kozier B, Erb G. undamentos de Enfermería. Conceptos, proceso y prácticas. 8ª ed. Madrid: Pearson, Prentice Hall. 2009; ol.2: