Síntesis de la programación

Transcripción

1 Síntesis de la programación Empresa e iniciativa emprendedora 2º TEL 17 de agosto de 2018

2 Tabla de Contenidos 1. Secuenciación de contenidos Unidades de trabajo Iniciativa emprendedora Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización La empresa y su entorno Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización El Estudio de Mercado Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Creación y puesta en marcha de la empresa Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Gestión financiera. la financiación Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Gestión Fiscal Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Documentación administrativa Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Proyecto empresarial Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Evaluación Instrumentos de evaluación Criterios de calificación Planes de recuperación para el alumnado con el módulo pendiente...8 i

3 1. Secuenciación de contenidos El módulo consta de 63 horas (LOE), distribuidas en dos trimestres (2º curso), de la siguiente manera: Iniciativa emprendedora 8 sesiones, primer trimetre Innovación y desarrollo económico Características de los emprendedores Actuación del emprendedor en el sector El empresario Plan de empresa La empresa y su entorno 6 sesiones, primer trimestre Funciones, objetivos y elementos d e la empresa Entorno general y especifico Planificación, organización y control Relaciones de la PYME con el sector: proveedores, clientes, competencia Relación de las PYMES con la sociedad El Estudio de Mercado 6sesiones, primer trimestre Investigación de mercados Plan de marketing Atención al cliente Negociación con proveedores Creación y puesta en marcha de empresas 14sesiones, primer trimestre Formas jurídicas de las empresas Franquicias. Trámites para la constitución y organismos Gestión Financiera. La financiación. 10sesiones, segundo trimestre El plan de inversiones y gastos El plan de financiación Fuentes de financiación Subvenciones El plan de tesorería, la cuenta de resultados. Nociones básicas sobre el balance. Gestión Fiscal 5sesiones, segundo trimestre Impuestos que deben pagar los distintos tipos de empresas. Obligaciones fiscales y calendario fiscal. IRPF, I. S/ SOCIEDADES, IAE, IVA Documentación administrativa 6sesiones, segundo trimestre Asesores de la gestión empresarial Trámites y documentos Obligaciones con las administraciones Proyecto de creación de empresas 8sesiones, segundo trimestre 1

4 Finalización y Exposición del proyecto 2. Unidades de trabajo 2.1. Iniciativa emprendedora Breve descripción de la unidad de trabajo Es importante que el alumno valore la figura del emprendedor como dinamizador del desarrollo social y económico y que lo contextualice en su entorno más próximo. En esta unidad estudiaremos: - El concepto de empresa y empresario. -La idea de negocio, la creatividad e innovación en la empresa. - Y estableceremos orientaciones para la elaboración de un proyecto empresarial Temporalización Primer trimestre,, 8 sesiones 2.2. La empresa y su entorno Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad estudiaremos: - La empresa y su entorno. - La empresa como sistema - Y el microentorno y macroentorno empresarial Temporalización Primer trimestre,, 6 sesiones 2.3. El Estudio de Mercado Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad estudiaremos: - El concepto de mercado: demanda y oferta. - Las fuentes de información para hacer un estudio de mercado. - Y el marketing empresarial Temporalización Primer trimestre,, 6 sesiones 2

5 2.4. Creación y puesta en marcha de la empresa Breve descripción de la unidad de trabajo El alumno debe adquirir unos conocimientos mínimos de las distintas formas legales que puede adoptar la empresa para elegir la más conveniente en el momento de su constitución, así como de la documentación necesaria para emprender un negocio y su tramitación ante los órganos correspondientes Temporalización Primer trimestre,, 14 sesiones 2.5. Gestión financiera. la financiación Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad estudiaremos: - La importancia de realizar un Plan de inversión y de gastos, un plan financiero y un plan de financiación. - Estudiaremos las diferentes fuentes de financiación empresarial Temporalización Segundo trimestre, 10 horas 2.6. Gestión Fiscal Breve descripción de la unidad de trabajo El alumno debe conocer las obligaciones fiscales y elcalendario fiscal Realiza actividades de gestión básica de una PYME del sector, identificando las principales obligaciones fisacles y cumplimentando la documentación requerida Temporalización Segundo trimestre,, 5 sesiones 3

6 2.7. Documentación administrativa Breve descripción de la unidad de trabajo El alumno debe conocer y saber cumplimentar la documentación necesaria para llevar a cabo una buena gestión empresarial Realiza actividades de gestión básica de una PYME del sector, identificando las principales obligaciones y cumplimentando la documentación requerida Temporalización Segundo trimestre,, 6 horas 2.8. Proyecto empresarial Breve descripción de la unidad de trabajo El alumno debe saber aplicar los contenidos adquiridos a un proyecto de empresa concreto Desarrolla proyectos de creación y gestión de pequeñas empresas del sector, justificando sus elementos constitutivos y valorando su viabilidad Temporalización Segundo trimestre,, 8 horas Se trabaja durante todo el curso desde el principio introduciendolo en la primera unidad y en está unidad sé finaliza, expone y presenta a proyectos los que quieran y sean convenientes 3. Evaluación 3.1. Instrumentos de evaluación Se utilizará como instrumentos de evaluación: Pruebas escritas Proyecto empresarial, que ha de realizar durante todo el curso: Desarrollo de los diferentes puntos, motivación,utilización de las TIC, reflexión propia del tema tratado, aportaciones propias, bibliografía 4

7 Resolución de actividades y casos prácticos. Trabajos: casa y clase Material utilizado por el alumno Observación directa y seguimiento del alumnado en clase: Asistencia, participación, motivación, actitud, etc. Las medidas a tener en cuenta para valorar los instrumentos utilizados serán: calidad, dificultad, contenido, innovación, implicación, relaciones intragrupales, búsqueda de información, responsabilidad, participación, utilidad y actualidad, presentación escrita y oral. CONTENIDOS Procedimentales INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Proyecto empresarial Pruebas escritas, Observación d Supuestos prácticos Trabajo de casa Trabajo de clase Visitas Conceptuales Prueba escrita Pruebas en grupo Cuestionarios Actitudinales Comportamientos (asistencia y Observación directa, Entrevis 3.2. Criterios de calificación CRITERIOS DE CALIFICACIÓNCIÓN *A) La evaluación de los resultados de aprendizaje y competencias profesionales las evaluamos a través de: 1. LAS PRUEBAS OBJETIVAS DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS que el alumno h Los contenidos se evaluarán y calificarán a partir de pruebas objetivas (orales o escritas) que se realizarán, dentro de la sesión de clase del día señalado, constando de preguntas, podrán ser orales y/o escritas dependiendo del desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje del trimestre objeto de evaluación. Se realizará una o varias por trimestre, salvo que se estime la conveniencia de realizarlas por unidades. En el caso de realizarse preguntas tipo test, se reducirá la puntuación por la acumulación de fallos de tal modo que cada dos errores se anulará un acierto y por un error medio acierto o puntuación. Cuando la prueba sea escrita, el método para la obtención de la calificación objeto de la actividad de evaluación, se explicara al alumno, garantizando el 5

8 conocimiento del alumnado de dicho método. Los contenidos serán valorados en una escala de 0 a 10, a partir de pruebas o exámenes propuestos por el profesor que podrán ser escritos o realizados en el aula bajo la observación del profesor y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Interpretación correcta de la información recibida Elaboración trabajo con exactitud Se expresa con el vocabulario propio del módulo correctamente, tanto en forma oral como escrita Demuestre tener conocimiento sobre lo que elabora Las pruebas objetivas podrá ser sustituida o completada por un trabajo en aquellos temas o unidades que el profesor estime conveniente, o por parte de un trabajo. Las evaluaciones de los contenidos del módulo se calificaran de 0 a 10 (siendo un 5 lo mínimo para superar cada la prueba) y representan el 30% de la nota. Para obtener la calificación final de los contenidos se procederá a calcular la nota media de las calificaciones obtenidas durante el trimestre objeto de evaluación, en el caso en que hubiera más de una, la medias solamente se pueden realizar cuando todas las pruebas hayan sido superadas con 5 o más nota o su correspondiente recuperación (que no podrá sacar más de un 5 en la recuperación, solamente en casos excepcionales de no haber podido presentar por enfermedad u otros motivos justificados se podrá sacar más de un 5 en la recuperación de un aprueba). 2. LAS PRUEBAS DE CONTENIDOS PRÁCTICOS, PROYECTO EMPRESARIAL Y ACTI Las pruebas procedimentales serán valorados en una escala de 0 a 10, a partir de supuestos prácticos propuestos por el profesor y el proyecto empresarial que se desarrolla a lo largo de todo el curso con todas las unidades, que podrán ser escritos o realizados en el aula bajo la observación del profesor y del resto de la clase y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Elaboración del proyecto empresarial Analiza y resuelve correctamente las actividades propuestas en su totalidad Iniciativa propia para elaborar el proyecto empresarial Se expresa con el vocabulario propio del módulo, correctamente en forma oral y escrita. Presenta trabajos y actividades con orden, limpieza y tiempo. Obtiene por iniciativa propia y trata adecuadamente la información obtenida, referida a unidades de trabajo objeto de evaluación. Relaciona unos contenidos con otros cuando aplica los conocimientos adquiridos Uso de las TIC *Exposición del proyecto La calificación de los prácticos supone el 50% de la calificación final de las unidades de trabajo objeto de evaluación obteniendo entre todos una calificación entre 0 y 10 puntos, superando las pruebas cuando saquen 5 o más.un 5 sin redondeo por cada prueba) (siendo un 5 lo mínimo para superar cada la prueba) y representan el 50% de la nota. Para obtener la calificación final de los contenidos se procederá a calcular la nota media de las 6

9 calificaciones obtenidas durante el trimestre objeto de evaluación, en el caso en que hubiera más de una, la medias solamente se pueden realizar cuando todas las pruebas hayan sido superadas con 5 o más nota, o su correspondiente recuperación (que no podrá sacar más de un 5 en la recuperación, solamente en casos excepcionales de no haber podido presentar por enfermedad u otros motivos justificados se podrá sacar más de un 5 en la recuperación de una prueba ). En una misma prueba se puede valorar contenido teóricos y prácticos Sé realizarán una prueba por trimestre o evaluación, como mínimo. *B) La evaluación de las COMPETENCIAS SOCIALES Y PERSONALES y los resu 1. OTRO CRITERIO DE CALIFICACIÓN ES LA OBSERVACIÓN DIRECTA donde evaluamos los resultados de aprendizaje del módulo y todas las competencias profesionales, sociales y profesionales con peso del 20% y valoramos el trabajo en clase la aptitud y actitudes seguidas por el alumno en tareas puntuales marcadas y sobre todo del proyecto empresarial, elaboración en clase y casa y su exposición. Siempre y cuando el alumno haya superado a lo largo del curso todas las competencias del módulo evaluables, la calificación final del módulo se obtendrá calculando la nota media de los dos trimestres y redondeando al número entero más próximo al decimal. Cuando el decimal sea un cinco se redondea al entero por arriba. Para superar cualquier prueba sé tendrá que sacar 5 o más nota. Para la nota final no se tomará en cuenta el redondeo realizado en cada trimestre, sino que la nota se arrastra con los dos decimales para calcular la nota final. Asimismo, se considera relevante el que el alumnado trabaje de forma intensa en cada evaluación, por lo que a la hora de determinar la calificación final se tendrá en cuenta lo siguiente: a) Se tomará como referencia la media de las tres evaluaciones, cuyo resultado ha de ser igual o superior a 5 para que el módulo se considere superado. b) Para que se realice dicha media el alumnado ha de obtener como mínimo 5 puntos en cada evaluación. En el caso de que en alguna evaluación la puntuación sea inferior a 5 puntos, no se considerara la media de las tres evaluaciones aunque sea mayor o igual que 5. El alumnado tendrá que realizar una prueba de recuperación de dicha evaluación. c) En caso de que no supere dicha prueba,se considerará el módulo no superado. RESUMEN DE LA FICHA DEL ALUMNO PRUEBAS TEÓRICAS 30% OBSERVACIÓN DIRECTA 20% PRUEBAS PRÁCTICOS-PROYECTO E. 50% 7

10 3.3. Planes de recuperación para el alumnado con el módulo pendiente El alumno realizará: Una prueba o examen de los contenidos del módulo. Una serie de actividades, supuestos prácticos y plan de empresa que desarrollará de forma autónoma, en las que se determinará el grado de madurez, responsabilidad, destreza y habilidad en relación con determinados puntos de interés profesional Sé informara al alumno con el informe individualizado, de los trabajos, actividades y plazos de entrega así como la fecha del examen, dado al final del curso cuando le quede el módulo pendiente. El jefe de departamento llevará el seguimiento de cada alumno con módulo pendiente, mediante el libro de aula. 8