Fundamentos Teológicos de la DSI II (Principios y Valores) Máster Universitario en Doctrina Social de la Iglesia

Transcripción

1 Fundamentos Teológicos de la DSI II (Principios y Valores) Máster Universitario en Doctrina Social de la Iglesia Modalidad Online

2 Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación 7 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 7 Master Online DSI - Curso

3 Fundamentos Teológicos (Principios y Valores de la DSI) Datos básicos Módulo: OnLine Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4 ECTS (2 + 2 ECTS) Unidad Temporal: Curso 1º Semestre Idioma en el que se imparte: español Profesor responsable de la asignatura: Roberto Noriega Fernández r.noriega@hotmail.es Horario de tutorías: Lunes, miércoles y viernes de 15:00 a 17:00 horas Breve descripción de la asignatura Tras haber explicado la naturaleza teológica de la Doctrina Social de la Iglesia como elemento clave de su epistemología, vamos a profundizar varios hilos conductores que una lectura pausada de mensajes nos va descubriendo. Hilos que encierran una carga antropológica, teológica y moral. Son unas líneas fundamentales desde donde comprender los principios que se relacionan con el concepto de persona humana en la DSI. En los estudios modernos de la DSI encontramos una configuración nueva de la realidad social caracterizada por la "interdependencia" de los humanos entre sí y de los diversos sectores económicos y culturales o sociales. De manera que cada sector de la vida humana está relacionado con los demás y, si quiere ser eficaz, no puede ser modificado sin afectar a los otros. Cada sector afecta a la totalidad. Analizar los Principios y Valores de la DSI servirá como camino de estudio de lo que será siempre la referencia antropológico-teológica de las diversas sugerencias de acción social sobre economía, política, familia, cultura, que aparecen con frecuencia en los documentos sociales de los Papas. Existe una relación estrecha entre los principios y los valores de la DSI. La relación Master Online DSI - Curso

4 entre ambos es indudablemente de reciprocidad, en cuanto que los valores sociales expresan el aprecio que se debe atribuir a aquellos determinados aspectos del bien moral que los principios se proponen conseguir. Los valores requieren la práctica de los principios fundamentales de la vida social. Requisitos previos No se establecen requisitos previos. Objetivos Adquirir conocimientos avanzados y demostrar una comprensión fundamentada de los aspectos teóricos de la DSI y de la aplicación práctica conforme su propia metodología. Desarrollar la sensibilidad para analizar realidades diversas con implicaciones sociales en las que están en juego los principios y valores de la DSI. Elaborar una posición crítica desde la DSI y las últimas enseñanzas magisteriales acerca de las realidades anteriores y transmitirla en plataformas de actualidad, señalando que la práctica de los valores es un camino seguro para alcanzar la perfección personal y una convivencia social más humana. Competencias CB8 CG3 CE07 CE08 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios Reunir e interpretar datos relevantes dentro de su área de estudio que permitan juicios teórico-críticos sobre las cuestiones sociales, científicas y éticas relevantes para la sociedad Discernir críticamente la realidad contemporánea y las situaciones nuevas para valorarlas desde los criterios y orientaciones que aporta la praxis de la vida cristiana Adquirir una actitud dialógica con la cultura contemporánea en torno al hecho religioso y sus nuevas manifestaciones Master Online DSI - Curso

5 Resultados del aprendizaje - RA 03. Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisas de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga a cada caso. - RA04 Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico investigador, tecnólogico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. - RA13 Aplicar las categorías aprendidas de modo que puedan contribuir a la elaboración de un nuevo pensamiento social cristiano que responda a los desafíos de la hora presente. - RA17 Desarrollar los aspectos esenciales del diálogo social desde la identidad cristiana y en un contexto de libertad religiosa que favorezca la interculturalidad. Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA Fundamentos Teológicos de la Doctrina Social de la Iglesia (Parte II Principios y valores) PARTE 2 - PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Principios de la DSI Dignidad de la persona humana Los derechos humanos Bien Común Destino universal de los bienes Principio de Subsidiaridad y de Solidaridad Participación Unidad del género humano 4.- Valores de la Doctrina Social de la Iglesia Introducción Fraternidad, libertad e igualdad en el horizonte de los valores Horizonte teológico de los valores Amor y verdad en relación La caridad La verdad La justicia 1 Ver contenidos en el archivo de desarrollo de la materia (índice y contenidos) Master Online DSI - Curso

6 4.8.- La esperanza La libertad responsable CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA Para la doble actividad que se va a proponer en esta parte de la materia se puede aprovechar la base de recursos didácticos del Instituto para ajustarse a los criterios de elaboración e investigación: - FUENTES ALCÁNTARA, FERNANDO (coord.), Guía para la enseñanza de la Doctrina social de la Iglesia en la Universidad. Guía del Profesor, CELAM, Fundación Konrad Adenauer y Fundación Pablo VI, Madrid Igualmente, de cara a las diversas posibilidades sugeridas para la segunda actividad se pueden acompañar el desarrollo de noticias sobre solidaridad y la actuación eclesial, a partir de diversos sites: Metodología METODOLOGÍA Metodología docente 1: Clase teórica: Expositiva. Lectura de recursos bibliográficos. Índice de contenidos Metodología docente 2: Tutoría individual complementando lo anterior Metodología docente 3: Foro de debate. Aprendizaje basado en recursos ofrecidos por HORAS 11 9 HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Master Online DSI - Curso

7 el profesor y en las experiencias compartidas Metodología docente 4: Creación y elaboración 15 de recurso de opinión evangelizadora TOTAL 50 Explicación Se proporciona al alumno un Índice de Contenidos con la propuesta teórica y de actividades prácticas de la investigación de la materia. Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA La comprensión de los contenidos de la parte teórica se valora en la parte práctica dividida en dos actividades 2 : - El foro de debate supone el 60% (Actividad 1) - La elaboración de un recurso de opinión evangelizadora supone el 40% (Actividad 2). Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial Ver bibliografía en el archivo en el que se presenta el desarrollo de la materia Web s 1. Instituto Social León XIII: 2. Consejo Pontificio Justicia y Paz : 3. Empresarios católicos: 4. Observatorio Internacional Cardenal Van Thuân en la Enseñanza social Católica: 5. Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana: 6. CELAM: 2 Ver los contenidos en el archivo específico de las actividades Master Online DSI - Curso

8 Breve CV del profesor responsable Doctor en Teología. Licenciado en Teología con Especialidad en Teología Moral y Praxis de la Vida Cristiana. Máster Universitario en Bioética. Profesor ordinario del Master de Teología Fundamental en el Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid. Profesor ordinario desde en el Centro Teológico San Agustín (UPSA) de varias materias del ámbito de la teología moral. Profesor de bioética en UDEMA (UPCO). Ha publicado: Ética para la reina. Isabel de Castilla y Martín de Córdoba (Biblioteca Teológica 5), Religión y Cultura 2014, y La responsabilidad ética en el ministerio sacerdotal. El arte de servir (Biblioteca Manual Desclée) DDB 2016; así como diferentes artículos de temática de teología moral. Fue Secretario de Justicia y Paz de la Provincia Agustiniana de España desde 2006 hasta 2014, y en la actualidad compagina la actividad académica con la pastoral parroquial. Master Online DSI - Curso