LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011

Transcripción

1 SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONAPASE LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011 DATOS PERSONALES DEL CONCURSANTE DATOS DE LA ESCUELA DONDE SE APLICA LA ESTRATEGIA Nombre de Concursante 1.- MARÍA DE LOURDES ÁVILA GONZÁLEZ 2.- FRANCISCA REYES RAMÍREZ Nombre de las hijas o hijos que estudian en la Escuela 1.- ANA LUISA RAMÍREZ ÁVILA 2.- EFRAÍN RODRÍGUEZ REYES Domicilio particular 1.- CALLE MAQUINAS MAGDALENA CHICHICASPA, MUNICIPIO DE HUIXQUILUCAN ESTADO DE MÉXICO. 2.- PARAJE LA LOMA, SANTA CRUZ AYOTUXCO Entidad Federativa Estado de México Municipio Huixquilucan Localidad 1.- Magdalena Chichicaspa 2.- Santa Cruz Ayotuxco Nombre de la Escuela ESCUELA SECUNDARÍA TÉCNICA No. 143 LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA Clave de Centro de Trabajo 15DST0153O Domicilio de la Escuela CONOCIDO SANTA CRUZ AYOTUXCO Entidad Federativa Estado de México Municipio Huixquilucan Localidad Santa Cruz Ayotuxco Código Postal Teléfono de la Escuela

2 Código Postal Teléfono particular Correo electrónico Correo electrónico CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA ENTREGADA Categoría temática: ESCUELA SEGURA Nombre de la Estrategia: CULTURA DE LA PREVENCIÓN Objetivo y metas: OBJETIVO: Impulsar iniciativas en la comunidad de Santa Cruz Ayotuxco, que contribuyan a generar ambientes seguros. META: Promover al 100% acciones que coadyuven a la seguridad física y mental de educandos. Descripción general: La educación es un derecho de todos los mexicanos y nosotros como padres, confiamos que en la escuela recibirán la atención, que les permita adquirir conocimientos, valores, actitudes y desarrollar

3 razonamiento para enfrentar retos que les impondrá la vida pero donde ellos generen un ambiente seguro. Para que las escuelas, se conviertan en espacios propicios para el aprendizaje y para una formación integral, es requisito necesario que sea un lugar seguro, libre de violencia física y psicología, esto es una condición imperante para que los adolescentes estudien y aprendan está constituye la garantía para hacer una educación de calidad. Por lo anterior es tarea de nosotros como padres de familia, poner en marcha el apoyo a la institución y fortalecerlo como espacio seguro. En una escuela segura debe prevalecer, una comunidad con sentido preventivo y reconocer de manera anticipada elementos que ponen en riesgo; la seguridad escolar, indispensable para llevar a cabo la función formativa. Por ello se ha formulado los siguientes puntos: 1 en la institución una agenda de seguridad donde se trabaje el tema Bulling y como padres nos involucramos como responsables en las acciones para lograr objetivos y metas, pero en situaciones de riesgo aun, falta mayor atención de nuestra parte ya que pocos colaboramos. 2.- Formular exploratorio del entorno escolar donde la esencia son Qué factores del entorno ponen en riesgo la seguridad escolar? Y Qué factores del entorno puedan favorecer la seguridad escolar, también en cuanto a formato de vigilancia matutina de 7:20 a 7:40, vespertina de 2:20 a 2:40 con observaciones de relevancia para quien realiza la guardia. Resultados y logros alcanzados: Formato de logros y dificultades en la organización del programa. Cronograma de trabajo en general donde se involucra a todos los padres de los diferentes grados y grupos (esta se realiza como se presenta en los anexos). Formato A Acción Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Vigilancia 3 A 3 B 3 C 2 A 2 B 2 C 1 A Se anexan formatos Formato B Acción Responsable Recurso Prod esperado Evaluación Ene Aplicación de encuesta de factores de riesgo para la seguridad escolar. Planteamiento del problema Respuesta Comunitario También se ha participado en simulacros Sismos para ayudar a la organización de acciones.

4 Presentación de evidencias: Se puede anexar fotos, documentos, recortes periodísticos u otro tipo de evidencias.

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