LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011

Transcripción

1 SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONAPASE LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011 DATOS PERSONALES DEL CONCURSANTE DATOS DE LA ESCUELA DONDE SE APLICA LA ESTRATEGIA Nombre de Concursante MICAELA PALACIOS LOPEZ Nombre de las hijas o hijos que estudian en la Escuela CARLOS URIEL RODRIGUEZ PALACIOS Domicilio particular Entidad Federativa PUEBLA Municipio ORIENTAL Localidad SAN ANTONIO VIRREYES Código Postal Teléfono particular Nombre de la Escuela 5 DE FEBRERO Clave de Centro de Trabajo 21DTV0162U Domicilio de la Escuela 11 ORIENTE No. 102 Entidad Federativa PUEBLA Municipio ORIENTAL Localidad SAN ANTONIO VIRREYES Código Postal Teléfono de la Escuela Correo electrónico maev_h@hotmail.com Correo electrónico Telesec5feb@hotmail.com

2 CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA ENTREGADA Categoría temática: MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Nombre de la Estrategia: CON ESPACIOS SEGUROS, MEJORES ESCUELAS Objetivo y metas: ORGANIZAR ESPACIOS SEGUROS, PARA MEJOR DESEMPEÑO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR A).- CONSTRUIR BARDA PERIMETRAL PARA EVITAR RIEZGOS Y MEJOR CONTROL EN LOS ALUMNOS. B).- DISEÑAR Y REALIZAR UN COMEDOR AL AIRE LIBRE PARA COMODIDAD DE LOS ALUMNOS. Descripción general: ESTA TELESECUNDARIA SE CREO EN EL AÑO DE 1989, EN UN LOCAL PRESTADO ANEXO A LA PRIMARIA DE ESTA LOCALIDAD, CON GESTION DE AUTORIDADES CIVILES Y EDUCATIVAS SE CONSTRUYO LA ESCUELA TELESECUNDARIA DE ESTE LUGAR, EN LA PARTE PONIENTE DE LA COMUNIDAD EN UN TERRENO DONADO POR EJIDATARIOS, EN UNA SUPERFICIE DE DOS HECTAREAS, LA CONSTRUCCION ESTA ASENTADA EN UN

3 CUARTO DE HECTAREA. DESDE SU CONSTRUCCION ES DECIR DESDE HACE 19 AÑOS, A LA FECHA SOLO SE LE HABIAN HECHO ALGUNOS REFUERZOS YA QUE SOLO ERA DE MALLA CICLONICA, Y CON TANTO TIEMPO Y UNA POBLACION ESTUDIANTIL MAYOR RESUTABA INSEGURA, INCOMODIDAD Y POCO CONTROL DEL ALUMNADO POR LO QUE FUE NECESARIO ORGANIZARNOS ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA, CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL, PARA PLANEAR Y DISEÑAR LA CONSTRUCCION DE UNA BARDA FRONTAL Y LATERAL DE 40 METROS QUE ERA LA DE MAYOR RIEZGO Y UN COMEDOR PARA 30 ALUMNOS EN SU PARTE INICIAL, CON PERSPECTIVAS AMPLIAR ESTE PROYECTO, PARA ELLO SE REALIZARON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES. 1.- PLANEACION Y ORGANIZACIÓN DE REUNIONES GENERALES 2.- PLATICAS DE CONCIENTIZACION 3.- GESTION ANTE AUTORIDADES 4.- COTIZACION DE MANO DE OBRA Y MATERIAL DE CONSTRUCCION PARA LA REALIZACION DE ESTE TRABAJO SE ENFRENTARON LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, POCA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA, YA QUE PRESENTAN APATIA Y CONFORMISMO POR LA SUPERACION, PERO ANTE TODO HUBO PERSEVERANCIA DE LAS AUTORIDADES ANTE LA CALIDAD Y LA ECONOMIA. A PESAR DE ESTAS LIMITACIONES Y CON ESFUERZO, TENACIDAD Y OPTIMISMO DE LOS INVOLUCRADOS SE LOGRO DESARROLLAR Y CULMINAR ESTE PROYECTO. ALGUNOS MIEMBROS DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA Y DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL, SOMOS EXALUMNOS DE ESTA INSTITUCION NOS DAMOS CUENTA DE LO QUE HACE FALTA A LA ESCUELA COMPROMETIENDONOS AL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR Y SEGUIR TRABAJANDO CON ENTUSIASMO EN BENEFICIO DE LA JUVENTUD DE NUESTRA COMUNIDAD Y OJALA SIGA DE EJEMPLO PARA GENERACIONES POSTERIORES.

4 Resultados y logros alcanzados: CON EL ESFUEZO DE MAESTROS, PADRES DE FAMILIA, DEL COMITÉ Y CONSEJO ESCOLAR DE PADRES DE FAMILIA ASI COMO DE AUTORIDADES, SE LOGRO EL OBJETIVO PLANTEADO, EN DONDE SE OBSERVA CON CLARIDAD QUE EL PROYECTO PLANTEADO BENEFICIA Y LE DA SEGURIDAD A LA COMUNIDAD ESCOLAR. POR TAL SITUACION HUBO MOTIVACION PARA LOS PARTICIPANTES Y CREEMOS QUE SEGUIREMOS TRABAJNDO CON OBJETIVOS Y METAS FIRMES EN BENEFICIO DE NUESTROS HIJOS. Presentación de evidencias: Se puede anexar fotos, documentos, recortes periodísticos u otro tipo de evidencias.

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