Write the following numbers in Spanish and the number next to them.
|
|
|
- Esther Álvarez Lara
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 WARM UP 26 de agosto Write the following numbers in Spanish and the number next to them. : 1. tres 2. ocho 3. dos 4. nueve 5. uno 6. siete 7. cuatro 8. seis 9. cinco 10. diez Answers:
2 WARM UP 27 de agosto Complete the following sentences: 1. Me llamo.. 2. Mi papá se llama 3. Mi amigo se llama 4. Mi actor favorito se llama 5. Mi profesor de español se llama
3 WARM UP 30 de agosto Answer the following questions. 1. Cómo te llamas? 2. Cómo se llama tu mamá? 3. Cómo se llama el presidente de los estados unidos? 4. Cómo se llama el director de Roy Junior High? Answers: 1. Me llamo 2. (Mi mamá) se llama 3. (El presidente) se llama Barack Obama 4. (El director) se llama Sr. Jenkins.
4 WARM UP 31 de agosto Numbers Write the names of the following numbers: Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10. diez
5 WARM UP primero de septiembre Familiar vs. Formal Read the following sentences and write Familiar or Formal depending on whom they address. 1. Cómo está usted? 2. Señor Ortega, le presento a Ana Vega. 3. Qué tal? Cómo estás? 4. Te presento a Carolina. 5. Perdón. Cómo se llama? Answers: 1. Formal 3. Familiar 2. Formal 4. Familiar 5. Formal
6 WARM UP 2 de septiembre Numbers Write the missing number(s) in each sequence. 1. uno,,, cuatro 2. dos,, seis,, diez 3. tres,, nueve 4., cinco,, nueve Answers: 1. dos, tres 2. cuatro, ocho 3. seis 4. tres, siete
7 WARM UP 3 de septiembre Days of the Week Unscramble the days of the week. 1. absodá 2. senul 3. seléimroc 4. tmraes 5. ogniodm Answers: 1. sábado 2. lunes 3. miércoles 4. martes 5. domingo
8 WARM UP 7 de septiembre Translate the following: 1. Ask your Spanish Teacher how he/she is doing. 2. What s up? 3. See you later. 4. See you tomorrow. 5. How s it going? 6. Ask your friend how he/she is doing. Answers: 1. Cómo está usted? 2. Qué pasa? 3. Hasta luego. 5. Qué tal? 6. Cómo estás? 4. Hasta mañana.
9 WARM UP 8 de septiembre 1. Qué día es hoy? 2. Qué día es mañana? 3. Qué tiempo hace? 4. Cuál es tu número de teléfono? Answers: 1. Hoy es martes. 2. Mañana es miércoles 3. Hace calor. 4. Mi número de teléfono es
10 WARM UP 9 de septiembre Write four greetings (hello, good morning, good afternoon, good night). Write four ways to say good-bye- (two) good-bye, see you later, see you tomorrow. Answers: 1. hola 2. buenos dias 3.buenas tardes 4. buenas noches 5. adios 6. chao 7. hasta luego 8. hasta mañana
11 WARM UP 10 de septiembre Write how are you formal, how are you familiar, how s it going, and what s up Answers: 1. Cómo está usted? 2. Cómo estás? 3. Qué tal? 4. Qué pasa?
12 WARM UP 13 de septiembre Vocabulary Match the pictures in the left column with the word in the right column a. Hace calor. b. Hace frío. c. Hace sol. d. Llueve. e. Nieva f. Hace viento. Answers: 1. b 2. e 3. f 4. a 5. d 6. c
13 WARM UP 14 de septiembre Translate the following: 1. Good morning 2. Good afternoon 3. See you later 4. See you tomorrow 5. How are you? (your friend) 6. How are you? (your teacher) Answers: 1. Buenos dias 2. Buenas tardes 3. Hasta luego 4. Hasta mañana 5. Cómo estás? 6. Cómo está usted?
14 WARM UP 15 de septiembre Vocabulary Complete the sentences with the correct word. presento mañana gusto dónde día 1. Qué es hoy? 2. Te a Matilde. 3. De eres? 4. Hasta. 5. Mucho. Answers: 1. día 2. presento 3. dónde 4. mañana 5. gusto
15 WARM UP 16 de septiembre Translate the following: 1. I am from Roy. 2. He is from Mexico. 3. She is from Ecuador. 4. Let me introduce you (familiar) 5. Nice to meet you. 6. The pleasure is mine. Answers: 1. Soy de Roy. 2. Él es de México. 3. Ella es de Ecuador. 4. Te presento a 5. Mucho gusto. 6. El gusto es mío.
16 WARM UP 20 de septiembre Vocabulary Unscramble the weather. 1. Qué tiempo hace? Hace r c l a o 2. Qué tiempo hace? Hace e n o v t i 3. Qué tiempo hace? Hace l o s 4. Qué tiempo hace? L u v e l e 5. Qué tiempo hace? N a v e i Answers: 1. calor 2. viento 3. sol 4. Llueve 5. Nieva
17 WARM UP 21 de septiembre 1. Qué día es hoy? 2. Qué día es mañana? 3. Qué tiempo hace? 4. Cómo te llamas? 5. De dónde es Juan? Answers: 1. Hoy es martes. 2. Mañana es miércoles 3. Hace sol. 4. Me llamo Sra Larsen. 5. Es de Argentina.
18 WARM UP 24 de septiembre Vocabulary Match the days of the week in Spanish and English martes jueves sábado 4. miércoles 5. viernes 6. lunes a. Monday b. Tuesday c. Wednesday d. Thursday e. Friday f. Saturday Answers: 1. b 2. d 3. f 4. c 5. e 6. a
19 WARM UP 27 de septiembre Vocabulary Match the vocabulary words in Spanish and English corre hay quiere 4. habla 5. llora 6. le gusta a. There is/there are b. he/she wants c. he/she cries d. he/she likes e. he/she runs f. he/she talks Answers: 1. e 2. a 3. b 4. f 5. c 6. d
20 WARM UP 28 de septiembre Vocabulary Match the vocabulary words in Spanish and English grita es rico tiene miedo 4. tiene 5. le da 6. la familia a. he/she gives b. he/she is rich c. he/she has d. the family e. he/she is afraid f. he/she yells Answers: 1. f 2. b 3. e 4. c 5. a 6. d
21 WARM UP 29 de septiembre Answer the following questions: 1. Cómo te llamas? 2. Cómo estás? 3. De dónde eres? 4. De dónde es Sra Larsen? Answers: 1. Me llamo 2. bien 3. Soy de 4. Sra Larsen es de Willard.
22 WARM UP 30 de septiembre Write 3 sentences saying what you like to do and 3 sentences saying what your friend likes to do. Example: Me gusta tocar el piano. A Fred le gusta leer un libro.
23 WARM UP primero de octubre Write 4 sentences about yourself. (name, where from, likes/dislikes, how you are feeling etc.)
24 WARM UP 4 de octubre Vocabulary Complete the sentences with the correct word. 1. Me gusta aprender. 2. No me gusta beber. 3. A mí me gusta por teléfono. 4. También me gusta escribir. 5. A mí me gusta en bicicleta. Answers: 1. el español 2. refrescos 3. hablar 4. correos electrónicos 5. montar
25 WARM UP 5 de octubre Vocabulary Complete the sentences with the correct word. 1. Los viernes me gusta un DVD. 2. No me gusta preparar. 3. Me gusta al fútbol. 4. A mí no me gusta comer. 5. de correr, me gusta beber agua. Answers: 1. alquilar 2. la comida 3. jugar 4. papas fritas 5. Más
26 WARM UP 6 de octubre Write what you like to eat or drink according to the pictures.
27 WARM UP 7 de octubre 1. música 2. tocar 3. leer 4. mirar 5. rato 6. alquilar
28 WARM UP 8 de octubre 1. soy 2. es 3. es 4. son 5. somos
29 WARM UP 12 de octubre 6. son 7. son 9. es 9. es 10. eres
30 WARM UP 13 de octubre 1. me 2. le 3. te 4. nos 5. les
31 WARM UP 18 de octubre 1. A Pedro le gusta comer helado. 2. A ti te gusta dibujar. 3. A mí me gusta preparar la comida. 4. A nosotros nos gusta andar en patineta. 5. A ustedes les gusta beber refrescos.
32 WARM UP 22 de septiembre Translate the following sentences: 1. La familia come un lobo grande. 2. Al lobo le gusta llorar cuando hace frío. 3. Mi papá está enojado cuando la familia no come el lobo. Answers: 1. The family eats a big wolf. 2. The wolf likes to cry when it is cold. 3. My dad is angry when the family doesn t eat the wolf.
33 WARM UP 23 de septiembre Write 3 sentences using the following vocabulary words: está triste, come, llora
34 WARM UP 27 de septiembre Vocabulary Match the days of the week in Spanish and English yo usted ellas 4. nosotros 5. ella tú 6. a. I b. we c. she d. they (all girls) e. you (formal) f. you (familiar) Answers: 1. a 2. e 3. d 4. b 5. c 6. f
35 WARM UP 28 de septiembre Numbers Write the names of the following numbers: Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10. diez
36 WARM UP 29 de septiembre Vocabulary Choose a verb to complete each sentence: mirar, escribir, escuchar, pasar, montar. Write complete sentences! 1. Me gusta música. 2. A mí me gusta en bicicleta. 3. Los sábados me gusta la televisión. 4. Después de las clases me gusta un rato con los amigos. 5. No me gusta correos electrónicos. Answers: 1. escuchar 2. montar 3. mirar 4. pasar 5. escribir
37 WARM UP 30 de septiembre Put the correct definite articles in front of the following words: 1. música 2. personas 3. sábados 4. amigo Answers: 1. la 2. las 3. los 4. el
38 WARM UP 1 de octubre Pronouns Match the letter of the pronoun to its corresponding subject. 1. Sr. Ruiz 2. Mi amigo Miguel y yo 3. Tú y Marta 4. Sandra 5. Alicia y Teresa a. ella b. ustedes c. ellas d. él e. nosotros Answers: 1. d 2. e 3. b 4. a 5. c
39 WARM UP 4 de octubre Ser de Complete the following sentences with the correct form of ser + de. 1. Julio Colombia. 3. Yo Miami. 2. Marta y Teresa Ecuador. 4. Tú Puerto Rico. 5. Estela y yo California. Answers: 1. es de 2. son de 3. soy de 4. eres de 5. somos de
40 WARM UP 5 de octubre Ser Complete the following sentences with the correct form of ser 1. Julio inteligente. 3. Yo alto/a. 2. Marta y Teresa listas. 4. Tú divertido/a. 5. Estela y yo flacos/as. Answers: 1. es 2. son 3. soy 4. eres 5. somos
41 WARM UP 6 de octubre Gustar + infinitive Unscramble the following sentences. 1. le gusta/a Mariana/beber jugos 2. mirar la televisión/nos gusta/a nosotros 3. no/a mí/preparar la comida/me gusta 4. les gusta/a Federico y a Jorge/descansar Answers: 1. A Mariana le gusta beber jugos. 2. A nosotros nos gusta mirar la televisión. 3. A mí no me gusta preparar la comida. 4. A Federico y a Jorge les gusta descansar.
42 WARM UP 7 de octubre Ser de and gustar Answer each question in a complete sentence 1. Nos gusta dibujar. 2. Soy de Costa Rica. 3. A Trini le gusta escuchar música. 4. A Jorge y a Federico no les gusta pasear. 5. Ana y yo somos de San Antonio. 1. Qué les gusta hacer a ustedes? 2. De dónde eres? 3. Qué le gusta hacer a Trini? 4. Qué no les gusta hacer a Jorge y a Federico? 5. De dónde son Uds.?
43 WARM UP 8 de octubre Vocabulary Complete the sentences with the correct word from the group below. beber más helado pero hablar 1. Me gusta dibujar, no me gusta leer. 2. Qué te gusta, escuchar música o mirar la televisión? 3. A Marta le gusta por teléfono. 4. Hoy hace calor. Me gusta agua. 5. Mmm. Me gusta comer. Answers: 1. pero 2. más 3. hablar 4. beber 5. helado
44 WARM UP 11 de octubre Ser Complete the sentences with the correct form of ser. 1. Juan, de dónde tú? 2. Yo de Costa Rica. 3. Y Ana y María, de dónde ellas? 4. Ana de Panamá y María de Honduras. 5. Pablo y yo de Uruguay. Answers: 1. eres 2. soy 3. son 4. es 5. somos
45 WARM UP 12 de octubre Qué nos gusta hacer? Complete the sentences with the correct pronoun (me, te, le, nos, les) 1. Perdón Señor, a usted correr? 2. A nosotros no gusta practicar deportes. 3. A ellos no gusta mirar la televisión. 4. A mí gusta descansar. 5. Qué gusta a ti?. Answers: 1. le 2. nos 3. les 4. me 5. te
46 WARM UP 13 de octubre Somos de Complete each sentence with a pronoun or with the correct form of the verb ser. 1. Nosotras de México. 2. Ella de Bolivia. 3. soy de Chile. 4. Usted de Filipinas. 5. eres de Venezuela. Answers: 1. somos 2. es 3. Yo 4. es 5. tú
Warm-up Questions. WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers:
WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers: 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10.
Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
WARM UP L1 and L1a page 30 Numbers Write the names of the following numbers:
TRANSPARENCY 26, Unidad 1, Lección 1 WARM UP L1 and L1a page 30 Numbers Write the names of the following numbers: 0. 6. 1. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 5. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco
ellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Answer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama
WARM UP 21 de agosto Answer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama Write the answer in Spanish for these addition problems
vosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.
Español 1 Study Guide for Final Complete the sentence with your vocabulary. 1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni
II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1. Cómo te llamas?
Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: Repaso de capítulo 3 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Activites to do Places to go -AR verb Conjugations The verbs: Querer (to want), Ir (to
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review Preliminar (pp. 1 27) Vocabulary greetings; introductions; saying where you are from; numbers from 1 to 30; exchanging phone numbers; days of the
TELLING TIME IN SPANISH
Nombre: Hora: TELLING TIME IN SPANISH Qué hora es? = ( ) ( ) 12:00 noon= 12:00 midnight= de la mañana =(a.m.) de la tarde =(p.m.) de la noche = (p.m.) Choose one to start! Es la. OR Son las. Add + y +
Español I Repaso para el examen de semestre I. I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Nosotros Tú
Sra. Berkowitz Español I Repaso para el examen de semestre I Nombre: I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Yo Nosotros Tú Él/ ella/ usted Ellos/Ellas/Ustedes
Actividad 1 page 34. Actividad 2 page 34 Answers will vary. Para y piensa page 34. Actividad 3 page 36
TRANSPARENCY 46, Unidad 1, Lección 1 A responder! page 33 Students should act out the following: 1. beber (to drink) 2. descansar (to rest) 3. hablar por teléfono (to talk on the phone) 4. comer (to eat)
Estación 1: Vocabulario
Estación 1: Vocabulario A. Choose the word/phrase that does not belong in each row. 1) a) las verduras b) el helado c) las fiestas d) La comida italiana 2) a) miércoles b) sábado c) el otoño d) el fin
No re-takes on Unit Tests
No re-takes on Unit Tests Hola. Me llamo Ana María Rodríguez. Soy de Santiago, Chile. Tengo una familia muy buena. Mi papá es de Mendoza, Argentina. Mi mamá es de Viña del Mar, Chile. Ellos llevan
Spanish 1 Midterm Exam Review Part 1
Spanish 1 Midterm Exam Review Part 1 Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question. Pilar is talking to some new students at school. Choose the most appropriate
BENCHMARK 1 SPANISH 1 FALL SEMESTER
BENCHMARK 1 SPANISH 1 FALL SEMESTER Basic response: Choose the most logical answer to complete the following dialogues. 1. - Buenos días, Juan. Cómo estás tú? a. Me gusta correr y patinar. c. Mal, me duele
Warm-up Questions. WARM UP 8 de octubre. Complete the sentences about yourself.
7 de octubre 1-Tell two people three things about your appearance and three things about your personality. Use Soy 2- Ask two people what one of the following people look like. They should answer saying
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Greetings. Lists and TPR Sheets The Enlightened Elephant
Greetings Lists and TPR Sheets Total Physical Response Vocabulary Practice The set of pages with images are the TPR (Total Physical Response) picture pages. They are available with or without words and
I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Nosotros Tú
Español I Semester 1 Review Packet Nombre: I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Yo Nosotros Tú Ella Ellos B. Write the translation of the following
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Practice Workbook 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1..
Presentación de vocabulario
Did You Get It? AVANZA! Goal: Presentación de vocabulario Level 1 pp 140 141 Level 1A pp 156 158 Talk about foods and beverages Food and Drinks Fruits las manzanas (apples) las bananas (bananas) las uvas
Get to know someone!
Get to know someone! Hola! Me llamo Francisca. Cómo se llama? Me llamo Raul. Yo soy de Detroit. De dónde eres? Yo soy de Los Angeles. (shake hands) Buenos días. Cómo se llama? Me llamo Renaldo. Y usted?
Subject pronouns (p. 82)
Guided Practice Activities 2A-1 Subject pronouns (p. 82) The subject of the sentence tells who is doing the action. It is often a name: Ana canta. Subject pronouns replace people s names to say who is
(10:55) (12:05) (4:30) (1:15) (1:45)
Fall Semester Exam Review ESPAÑOL 1 Match the time with the correct expression. 1. 2. 3. 4. 5. (10:55) (12:05) (4:30) (1:15) (1:45) a. Es la una y cuarenta y cinco. ab. Son las diez menos cinco. b. Son
Did You Get It? Presentación de vocabulario
Did You Get It? Presentación de vocabulario Level 1 pp. 140 141 Level 1A pp. 156 158 AVANZA! Goal: Talk about foods and beverages. Food and Drinks Food (comidas) and drinks (bebidas) can be grouped in
II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb.
lunes (10/2) Vámonos Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. 1. Nosotros en la piscina. (NADAR) 2. Ella en la biblioteca. (ESTUDIAR) 3. Yo a mi madre. (AYUDAR) 4.
Examen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Vocabulario A. 1 Cómo eres? Match the adjective in the first column with an adjective that means the
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 56 60 1 Cómo eres? Match the adjective in the first column with an adjective that means the opposite in the second column. seria bajo malo Goal: Describe yourself
EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1
EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).
Foundations in Spanish
Foundations in Spanish Personal Identification Packet 2 Name Period With this packet, I can count up to 31 tell someone my age tell someone my phone number say the days of the week say the months of the
3. De dónde eres? 7. Cuál es tu teléfono? 8. Cómo se escribe...? 9. Cuál es tu correo electrónico? 10. Quién es la muchacha?
1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 1 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Greetings/Goodbyes Introductions (yourself, someone else) Saying where
Vocabulario. 1. to introduce yourself A. Cómo te llamas? 2. to ask who a certain girl is B. Él es Pedro.
Español 1 WS 1.2 Nombre y Apellido Bloque Vocabulario Today is the first day of school and you are getting to know your teacher and classmates. Match each situation to the expression you would like to
Unit 4A/4B Study Guide
Unit 4A/4B Study Guide Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. 1. Eres un chico estudioso. Adónde vas mucho? a. Al centro comercial.
II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.
1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 2 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Descriptions describing people and things using adjectives What you like
Repaso Semestral-Exprésate: Capítulos 1-4
Nombre Clase Repaso Semestral-Exprésate: Capítulos 1-4 A. Complete the following dialog between two young people by using the words below. Me encantado estás les llamo estoy mucho llamas Hola. Cómo te?
Warm-up Questions. WARM UP, 21 de octubre Ir. Fill in the blanks with the appropriate form of ir.
WARM UP, 21 de octubre Ir Fill in the blanks with the appropriate form of ir. 1. Anita y Juan a la cafetería a las doce. 2. Selena y yo al gimnasio después de las clases. 3. ustedes a la biblioteca? Tengo
Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.
Nombre: Hora: -------------------------------------------------------------------------------- = What = When = How = How much/many = Where = Which = Why... = Who 1) Draw a line across to match the sentences
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish.
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. Ex: He is a doctor. = Es doctor. A. Identify each person by profession (Es
Did You Get It? Presentación de vocabulario
Did You Get It? Presentación de vocabulario Level 1 pp. 32 33 Level 1A pp. 32 34 AVANZA! Goal: Talk about activities. Personal Characteristics Different types of people like to do different things. The
6. X el jugo de naranja. 7. la pizza. 8. el sándwich de jamón y queso. 9. los refrescos. 10. la sopa
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 140-144 Goal: Talk about foods and beverages. 1 Natalia likes to eat a healthy breakfast. Write an X next to each breakfast food from those listed below. 1. X el
Quizlet Printing flashcards of Spanish - Realidades 1 - Para Empezar
Buenos días Good morning Buenas noches Good evening Buenas tardes Good afternoon Hola! Hello! Cómo te llamas? What is your name? Page 1 of 25 Me llamo... My name is... encantado delighted igualmente likewise
Instructions for Absent Students
Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit
Español 1 Unidad 1 Mi mundo Who am I?
Español 1 Unidad 1 Mi mundo Who am I? I. Greet and say good-bye to others (saludos / despedidas) Hola! Buenos días! Buenas tardes! Buenas noches! Adiós! Hasta luego! Hasta la vista! Hasta mañana! Chau!
Spanish 2 Honors 2018 Summer Assignment
Spanish 2 Honors 2018 Summer Assignment A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite (the) and
u3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM
b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd
Fecha Core Practice 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3. 2.
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
Fecha Practice Workbook 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3.
Using Gustar to Express Likes and Dislikes
Using Gustar to Express Likes and Dislikes We do not express likes and dislikes the same way in Spanish and English. In the English sentence, the subject is the one that likes something. In the Spanish
Listen to the following descriptions and write 1, 2, or 3 in each blank to show who is being described. un hombre
ESCUCHAR 1 Los vecinos CD 1 TRACKS 28 31 Listen to the following descriptions and write 1, 2, or 3 in each blank to show who is being described. un hombre Unidad 1 una mujer una chica Listen to the descriptions
Greetings and Introductions (Expresiones de saludo)
Greetings and Introductions (Expresiones de saludo) Hola Hello Buenos días Good morning Buenas tardes Good afternoon Buenas noches Good night/good evening Cómo te llamas? What s your name? Me llamo My
gusta (6) la radio pero no les gusta ir a un (9) de béisbol. Qué divertido! Bueno, hasta luego. Voy a (10) la tarea. Los quiero, Ricardo
1 Mis nuevos amigos Imagine you are an exchange student in the Dominican Republic and you write a letter to your parents at home. Complete the letter with the words from the list. hacer bailar escuchar
Lección 1 Lección 2 Vocabulary - After school activities. - Adjectives (descriptive words) - Snack foods - Beverages Verbs &
Nombre Fecha Repaso: Unidad 1- Lección 1 y Lección 2 Lección 1 Lección 2 Vocabulary - After school activities - Adjectives (descriptive words) - Snack foods - Beverages Verbs & - Ser - Definite & Indefinite
Los saludos y las despedidas
9/7 1. Greetings a. Hola b. Cómo te llamas? i. Me llamo c. Adiós 2. Why study Spanish? 3. Name games Homework: How many countries speak Spanish as their first language? Which countries? 9/8 1. Greetings
Las clases Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6. ngtíalceoo: la clase de. 1. éilsgn: la clase de
Fecha Practice Workbook 2A 1 Las clases A. Write the name of the item, and the school subject for which you might use it, in the appropriate column below. Qué es? Para qué clase? 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.
Instructions for Absent Students
Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit
Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes
Spanish - Grade 7. MIDTERM - Parts 2, 3, 4
Plainview-Old Bethpage Central School District Spanish - Grade 7 MIDTERM - Parts 2, 3, 4 January, 2017 PART 2 Reading (30 points) PART 3 Grammar and Vocabulary (20 points) PART 4 Writing (20 points) 1
Campaneros UNIT PARA EMPEZAR SPANISH 1
Campaneros UNIT PARA EMPEZAR SPANISH 1 Campanero jueves, 29 agosto 2013 1. Cómo te llamas? 2. Como estás? Campaneros go on a separate sheet of paper. Keep them until end of unit 3. Cúal debes usar: tú
Summer Packet for students going into Spanish II
Summer Packet for students going into Spanish II 1.Reading A. Read this conversation between el señor García and. Then indicate whether the following statements are a for true or b for false. Hola. Me
Language Placement Test: Spanish II. Name: Name of your previous school. Language you wish to study. Level you wish to study:
Language Placement Test: Spanish II Welcome! Name: Name of your previous school Language you wish to study Level you wish to study: How many years have you studied the language? How many times did your
Describe people and things in Spanish. Use the correct form of the verb SER (To Be) Use the correct Subject Pronouns in Spanish.
Nombre: Fecha: Período Día Avancemos Undiad 1: Students will be able to: Describe people and things in Spanish. Use the correct form of the verb SER (To Be) Use the correct Subject Pronouns in Spanish.
Repaso: Examen Final Primer Semestre. Lección Preliminar. 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a
Español 1 Repaso: Examen Final Primer Semestre Nombre: Lección Preliminar 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a 2. Buenas, Marcos. Cómo estás? a. usted b. días c. tardes d.
Práctica de Gramática de los Capítulos 1, 2 y 3. Nombre: Sección:
Práctica de Gramática de los Capítulos 1, 2 y 3 Nombre: Sección: Fecha: A. Use the correct form of the verb in parentheses. 1. Isabel (ir) al gimnasio. 2. Luis y yo (jugar) con los amigos. 3. Nosotros
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A
Examen 1A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) On the blanks, write the leisure activity from the word bank represented by each picture. hablar por teléfono
Subject Pronouns. Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. Empecemos! Let s get started!
Subject Pronouns Empecemos! Let s get started! Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. o In the first sentence, we name the person who is Mexican. o In the second sentence,
Nombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish
Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado
Parte A. Speaking. (Be prepared to answer questions like the following):
Answer Key Benchmark Review (3rd 9 weeks) Español 1A Parte A. Speaking. (Be prepared to answer questions like the following): 1. Cómo te llamas?, De dónde eres?, Cómo eres? Me llamo. Soy de. Soy alto/a,
EL CALENDARIO Unidad 2
EL CALENDARIO Unidad 2 weather seasons months days of the week date infinitives me/te gusta + infinitive voy / vas + infinitive 22 Qué tiempo hace hoy? Hace buen tiempo. It s nice weather. Hace mal tiempo.
Estación Uno: Date, Weather, and How you feel
Estación Uno: Date, Weather, and How you feel Learning Target: We are learning to write the date, talk about the weather outside, and state how we feel.. Criteria for Success: I can write the date in Spanish.
Las partes de escribir y escuchar
Las partes de escribir y escuchar Hoy es el veintisiete de septiembre de dos mil diecisiete Hoy es el veintiocho de septiembre de dos mil diecisiete Bell work Escriban la tarea nueva en los agenda books
Eres deportista? 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Write the name of the sport or activity indicated by the art.
Fecha Practice Workbook 4B 1 Eres deportista? Write the name of the sport or activity indicated by the art. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto WEB CODE jcd-0411
Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página!1 1.! 2.! 6.! 7.! 3.! 8.! 4.! 5.! 9.! 10.! B. Fill in the vocabulary words indicated.
Nombre: Clase: Fecha:
Página 1 de 9 Las clases TAREA A A. Write the name of the item, and the school subject for which you might use it, in the appropriate column below. Qué es? Para qué clase? 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.
El Alfabeto. Escribe la palabra deletreada (spelled). 1. eme-u-ce-hache-o. 2. a-de-i-o (con acento) - ese. 3. te-i-be-u-ere-o (con acento) - ene
El Alfabeto Escribe la palabra deletreada (spelled). 1. eme-u-ce-hache-o 2. a-de-i-o (con acento) - ese 3. te-i-be-u-ere-o (con acento) - ene 4. eme-o-ce-hache-i-ele-a 5. pe-e-erre-o 6. u-ene-i-ge-e (con
lunes y martes (9/17-18)
lunes y martes (9/17-18) Vámonos Copy the sentences and fill in the blanks with a school supply you might use in each class. 1. En la clase de inglés, yo uso. 2. En la clase de matemáticas, yo uso. 3.
Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday.
Nombre: Days of the week. Read and complete. Today is Monday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Wednesday. Yesterday was Tomorrow will be. Today
Saying where you are from
Saying where you are from Europa, Norteamérica, El Caribe capitales Madrid México, D. F. Washington, D.C. La Habana Santo Domingo San Juan países España México Estados Unidos Cuba La República Dominicana
09/29/14 Based on the description, tell me: Que tiempo hace? 1. You step outside, and immediately you re soaked. 2. It s just below 32 degrees, and
09/29/14 Based on the description, tell me: Que tiempo hace? 1. You step outside, and immediately you re soaked. 2. It s just below 32 degrees, and little white dots are falling from the sky 3. You can
lunes, 14 de septiembre 2015
lunes, 14 de septiembre 2015 El Campanero Translate each phrase to Spanish: What is your name? Where are you from? Good morning I am from See you tomorrow Culture Question Cómo se llama el museo de arte
Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2. Lunes,, Miércoles,,,, Qué día fue ayer (yesterday)? Ayer fue
Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2 Learning Goals: Students will be able to: Identify the days of the week in Spanish. Identify the months of the year in Spanish. Describe
Vámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means.
lunes (11/6) Vámonos Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. 1. Yo - hablar 2. Ellos - estudiar 3. Nosotros - escuchar 4. Ella - buscar 5. Tú - necesitar
Vocabulario A, Actividad 1, L1 and L1a page 1. Vocabulario A, Actividad 2, L1 and L1a page 1. Vocabulario A, Actividad 3, L1 and L1a page 1
TRANSPARENCY 54, Unidad 1, Lección 1 Vocabulario A, Actividad 1, L1 and L1a page 1 1. 2. X 3. X 4. 5. X Vocabulario A, Actividad 2, L1 and L1a page 1 1. te gusta 2. bicicleta 3. comida 4. alquilar Vocabulario
SPANISH FINAL EXAM REVIEW PACKET
SPANISH FINAL EXAM REVIEW PACKET UNIT 1: BIENVENIDOS A ESPANOL (WELCOME TO SPANISH!) OBJECTIVE 1: NUMBERS 1 UNO 11 21 40 2 12 22 50 3 13 23 60 4 14 24 70 5 CINCO 15 QUINCE 25 VEINTICINCO 80 6 16 26 90
Lecciones Escuchar Read these statements. Then listen to the recommendations that a guide is giving to a
Lecciones 1 4 1 Escuchar Read these statements. Then listen to the recommendations that a guide is giving to a group of tourists and select the option that best completes each statement. 1. Al llegar a
I like, You like, He Likes.. Gustar
I like, You like, He Likes.. Gustar Talking about what you or other like in Spanish is a snap. You use the verb GUSTAR. Gustar works differently from most verbs. You donʼt conjugate Gustar according to
Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences.
CAPÍTULO Cómo somos? Vocabulario A B C D Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences A, e, i, o, and u are vowels The words that describe
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you
Me llamo. Lección 1 - Repaso Grades Cuándo hace frío? Hace frío en julio. Hace frío en febrero.
Me llamo Lección 1 - Repaso Grades 3-4 Circle the answers to the questions. 1. Cuándo hace frío? Hace frío en julio. Hace frío en febrero. 2. Qué tiempo hace en junio? Hace buen tiempo. Hace frío. 3. Dibujas
Learn the basics of Spanish conversation
Learn the basics of Spanish conversation Greetings & Farewells Hola Adios Hello Goodbye Buenos días Good Morning Chao Bye Buenas tardes Good afternoon/evening Hasta la próxima See you next time Buenas
SPAN ENG SPAN ENG. 7 verbos que terminan en ER y 3 que terminan en - IR
Fill the following left-side blanks w/ Spanish words that correspond to the following categories, then define them in English to the right of each one. When an article is required, use a definite article.
Hola. Regular/más o menos Terrible. Gracias
Español 1 6o grado Profe Crowe Guía de estudio Unidad 1, etapa 1 Bienvenido a Miami! Nombre: Clase: Fecha: español SALUDOS Cómo está usted? Cómo estás? Qué tal? Qué pasa? Qué más? Hola Estoy... (No muy)
INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er?
LOS VERBOS ER INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er? OBJETIVO Al final de esta lección, vas a poder conjugar
Nombre: 12. Ocupado Avergonzado. 20. Preocupado -
Nombre: Guía de Estudio Unidad IV, Español I A) Vocabulario: Los adjetivos Write the English meaning of each Spanish adjective below. 1. Bonito - 2. Alto 3. Bajo 4. Rubio - 5. Enojado - 6. Trabajador -