Secretaría de Cultura de la Ciudad de México: Impulso de la Fábrica de Artes y Oficios (FARO) de Aragón

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS ESCOLARES Secretaría de Cultura de la Ciudad de México: Impulso de la Fábrica de Artes y Oficios (FARO) de Aragón PROPUESTA DOCENTE DE PRÁCTICA COMUNITARIA I Y II PERIODOS y Lic. Angélica Rodríguez Anaya

2 Delegación Gustavo A. Madero Lugar de Reunión. Av. 517, entre calle 508 y Segunda Cerrada de Avenida 517, Col. San Juan de Aragón, 1ª Sección, C.P , Del. Gustavo A. Madero. (Ex cine Corregidora) Vías de Acceso. La Delegación Gustavo A. Madero cuenta con diversas vías de acceso a través de diferentes rutas de camión y microbús. Estaciones del metro: Línea B del Metro Estaciones. Bosque de Aragón y Deportivo Oceanía. Los horarios de la practica serán: Martes, Jueves y Sábado de 8:00am a 13:00 pm.

3 Línea de Investigación y/o de Intervención El trabajo de los FAROS se realiza sobre la base de equipos de trabajo interdisciplinario, donde colaborarán los estudiantes de Trabajo Social, con: antropólogos, comunicadores sociales, sociólogos, psicólogos sociales, historiadores, artistas, creadores, promotores y gestores culturales, pero también con los propios actores culturales comunitarios. Preparación, Impulso y Funcionamiento del Nuevo FARO de Aragón. A 15 años de la creación del Faro de Oriente, en julio de 2015 se inaugurará el Faro de Aragón. La propuesta es que éste grupo de práctica comunitaria participe en la puesta en funcionamiento del FARO-Aragón. Población Objetivo: Comunidad aledaña al faro de Aragón, así como colectivos, grupos, círculos, promotores, creadores, artistas y líderes involucrados en la cultura, arte y los oficios.

4 Objetivos Formativos Que el alumno conozca el proceso de investigación y su relación con la práctica comunitaria. Que el alumno aprenda a través de la intervención comunitaria los procesos de programación, ejecución y evaluación de proyectos sociales. Los objetivos formativos estarán encaminados a fortalecer los conocimientos y saberes teórico-conceptuales y metodológicos del impacto de la Cultura en los procesos de organización y participación social y logren desarrollar, evaluar y sistematizar una práctica cultural creativa, innovadora, propositiva que les permita ser protagonistas de la puesta en marcha de un nuevo espacio cultural, en el marco del proyecto de los FAROS

5 Productos o Resultados Esperados Investigación diagnóstica Proyecto de ejecución Sociales: Que el derecho a la Cultura sea una realidad en las comunidades aledañas al Faro de Aragón. Que se logren impulsar procesos participativos y organizativos con actores culturales comunitarios aledaños al Faro de Aragón. Institucionales: Que se generen propuestas viables para mejorar el funcionamiento de la misma institucionalidad de los FAROS y para enriquecer sus programas y proyectos sustantivos

6 Proceso de la intervención 1. Encuadre de la práctica: El alumno reforzara sus conocimientos teóricos para la intervención en comunidad. 2. Reconocimiento del área de intervención: El estudiante realizara recorridos en las zonas específicas de intervención. 3. Detectar y ubicar la línea de trabajo: El alumno tendrá la capacidad de acercarse a la comunidad y conocer las diferentes problemáticas que en ella de desarrollan. 4. Investigación en el área especifica de trabajo: Aplicara los conocimientos sobre investigación de campo en sus diferentes etapas. 5. Elaboración de proyectos: Con base a la investigación realizada de la zona de intervención se genera la planeación participativa con actores comunitarios.. 6. Construcción de la sistematización: Al finalizar el ciclo el estudiante aplicara un modelo de sistematización para la práctica.

7 Proceso de la intervención Proceso de intervención comunitaria articulada con práctica regional y de especialización. Evaluación, y Sistematización de la Experiencia. Ubicación Teórico- Conceptual, Contextual y Comunitaria. Investigación- Diagnóstica Implementación y Ejecución de iniciativas para la puesta en marcha del FARO-Aragón. Planeación Participativa y Gestión Cultural

8 Perfil del profesor EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL POSGRADO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Especialidad en Modelos de Intervención con Mujeres DIPLOMADO Centro de Educación Continua "Intervención del trabajador social en el ámbito penitenciario" 17 de agosto 2001 al 14 de junio de 2002 Practica De Especialización Agosto Impartiendo las materias de: Práctica comunitaria Agosto 2007 a la Fecha Nota para los alumnos Indispensable contar con: TRAMITE DEL SEGURO FACULTATIVO TRAMITE DE SEGURO DE VIDA 2 Fotografías tamaño infantil a color o blanco y negro Carta de exposición de motivos Lic. Angélica Rodríguez Anaya