MACROPROCESO MISIONAL PROCESO GESTION DOCENCIA VERSION: 5 SYLLABUS

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1 PAGINA:1 de 7 INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD Ingeniería PROGRAMA ACADÉMICO Sistemas DENOMINACIÓN DEL CURSO Formulación y Evaluación de Proyectos CÓDIGO UBICACIÓN SEMESTRAL Octavo PRERREQUISITO(S) Sin No. DE CRÉDITOS 2 HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL 48 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 32 ARTICULACIÓN CON OTROS CURSOS Planeación estratégica, Investigación III, Gerencia de tecnología e Informática y Proyecto de grado. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO: La importancia del desarrollo de este núcleo radica en dar a conocer al estudiante los instrumentos y metodología básicos reales para formular y evaluar un proyecto de inversión, antes de proceder a su ejecución; a partir del análisis de ella se tomará la decisión de ajustar o de rechazar el proyecto y esquematizarlo debidamente en un cronograma de actividades. El estudiante adquiere competencias administrativas, financieras y gerenciales. OBJETIVOS: Desarrollar la capacidad crítica y analítica para la interpretación y solución de problemas. Formular proyectos de inversión, evaluarlos y ejecutarlos. Aprender a manejar herramientas de software para el desarrollo de proyectos (MS- Project Manager, Gantt Project).

2 PAGINA:2 de 7 CONTEXTO CURRICULAR: La materia se articula dentro de todo el PEP con otros núcleos temáticos como son la planeación estratégica, Gerencia Informática y Tecnológica, Investigación III y Proyecto de grado, ya que este núcleo es parte básica no solo del componente empresarial del programa de Ingeniería de sistemas, sino también del área investigativa. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA METODOLOGÍA DEL CURSO (Cátedra, seminarios, talleres, estudio de casos, entre otros.) La metodología presencial es dinámica y participativa, lo que facilita la transferencia de los conocimientos y técnicas aprendidas en el desempeño profesional diario. Durante nuestras jornadas formativas se desarrollarán actividades y casos prácticos, así como el análisis de ejemplos reales y sus resultados. Se combinan diferentes métodos didácticos activos para fomentar la participación y el intercambio de experiencias, resolución de dudas y aprendizaje. De las competencias definidas para el programa y/o proyecto seleccione aquellas a las cuales contribuye la orientación de su curso COMPETENCIAS PROFESIONALES O ESPECIFICAS Entender que para desarrollar un proyecto de inversión, además del barrido juicioso de las etapas procedimentales, existen diferentes formas de financiar dicho proyecto. La intención es precisamente darle al estudiante herramientas y mecanismos que le permitan sacar su proyecto adelante y no desista por falta de recursos económicos. Se otorgan en este proceso opciones de que el estudiante, considere la posibilidad de crear su propia empresa. COMPETENCIAS BASICAS Y DE CONTEXTO O GENERICAS Comprender la importancia de la planeación estratégica y la formulación de proyectos de inversión. Conocer la importancia del liderazgo en los proyectos y asimilar de una manera práctica toda la temática relacionada con la financiación de un proyecto de inversión. Que el estudiante se apropie del conocimiento propio de lo que la actual coyuntura nacional e internacional demanda, para encajar, o al menos sobrevivir empresarialmente en la política neoliberal que impone la globalización.aplicar los conocimientos de una segunda lengua a través de lecturas de artículos y otros tipos de documentos en inglés, fortaleciendo el uso de un idioma universal. Fortalecer la lectura, análisis y comprensión de artículos y documentos de ingeniería que le permitan al estudiante mejorar su capacidad de interpretación.

3 PAGINA:3 de 7 COMPETENCIA DEL PROGRAMA Adquirir además de los conocimientos propios de la formación empresarial, los valores y el sentido de responsabilidad que exige el gerenciar un proyecto de inversión. Conocer las herramientas financieras y tecnológicas que soporten su formulación, evaluación y ejecución. Igualmente, se vela por fortalecer los principios y valores éticos y morales, como el de la tolerancia, el compromiso, la honestidad, la responsabilidad, la colaboración y lealtad entre otros. PARA ALCANZAR LA COMPETENCIA EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR EL CURSO DEBE: Comprender como se formula un proyecto, conocer los pasos o etapas que conlleva un proyecto y manejar los aspectos propios de la matemática financiera que implica cualquier proyecto. Poner en práctica lo aprendido y elaborar un proyecto practico que debe sustentar. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES. De acuerdo con las competencias definidas relacione coherentemente los contenidos y actividades a orientar en el curso. COMPETENCIAS DEL CURSO CONTENIDOS Comprender los aspectos básicos de lo que implica desarrollar un proyecto de inversión. Entender las diferentes clases de proyectos, en especial, los proyectos de inversión. Relacionar la información con el valor intrínseco de la compañía Conceptualización y Generalidades de Los Proyectos, Aspectos Básicos Tipos de proyectos, elementos del proyecto Proceso de elaboración de un proyecto (idea, perfil, formulación y evaluación). El poder de la administración de proyectos (conceptos de administración, atributos del proyecto, ciclo de vida del proyecto y beneficios). Entender cómo se debe formular el estudio de mercados Estudio de Mercado: Sector, subsector, Mercado objetivo, Potencial y Real, Análisis de elementos

4 PAGINA:4 de 7 de un proyecto (I). Entender la importancia y comprender el manejo de la información financiera del proyecto. (II). Entender la importancia y comprender el manejo de la información financiera del proyecto. Comprender como se realiza una proyección financiera dentro del proyecto. Conocer las fuentes de financiamiento y su elaboración dentro del proyecto a presentar. Conocer otros modelos de formulación de proyectos a través de modelos no tradicionales de Producto, Demanda, Oferta, Precio, Comercialización y Distribución Aspectos Técnicos y Administrativos, Localización, factores de decisión, Gestión Administrativa y de procesos, Gestión de Calidad, Indicadores de Gestión, Organización Jurídica. Determinación de inversiones y costos a partir de las variables técnicas. Evaluación económica de un proyecto. Evaluación financiera de un proyecto. Aplicación de matemáticas financiero para proyectos. Selección de Proyectos en condiciones limitadas de presupuesto: Flujo de caja, VPN, TIR, Punto de equilibrio, Indicadores Financieros, Evaluación económica, Relación Beneficio Vs Costo Financiamiento. Modelos no tradicionales de formulación de proyectos. De acuerdo con el modelo pedagógico institucional, PEI, PEF, PEP relacione para cada competencia las estrategias a desarrollar en el marco de la orientación del curso. COMPETENCIAS DEL CURSO Comprender los aspectos básicos de lo que implica desarrollar un proyecto de inversión. Entender las diferentes clases de proyectos, en especial, los proyectos de inversión. Relacionar la información con el valor intrínseco de la compañía (I). Entender la importancia y comprender el manejo de la información financiera del ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES.

5 proyecto. (II). Entender la importancia y comprender el manejo de la información financiera del proyecto. Conocer las fuentes de financiamiento y su elaboración dentro del proyecto a presentar. Valorar la importancia de la evaluación de un proyecto. PAGINA:5 de 7 EVALUACIÓN: De acuerdo con las competencias definidas y el modelo pedagógico institucional, relacione para cada competencia las estrategias y/o instrumentos de evaluación a desarrollar en el curso. COMPETENCIAS DEL CURSO Comprender los aspectos básicos de lo que implica desarrollar un proyecto de inversión. Entender las diferentes clases de proyectos, en especial, los proyectos de inversión. Relacionar la información con el valor intrínseco de la compañía (I). Entender la importancia y comprender el manejo de la información financiera del proyecto. ESTRATEGIAS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Se evaluará la percepción del estudiante en cuanto a la forma como determina la incidencia de un proyecto, en relación con el estudio de mercados realizado. Los estudiantes estarán en capacidad de saber diferenciar los beneficios sociales que entrega un proyecto social, de un proyecto de inversión. A través de exposiciones en grupo, se desarrollarán talleres prácticos para manejar y aclarar todos los conceptos referentes a las primeras dos fases de los proyectos.

6 PAGINA:6 de 7 (II). Entender la importancia y comprender el manejo de la información financiera del proyecto. Conocer las fuentes de financiamiento y su elaboración dentro del proyecto a presentar. Valorar la importancia de la evaluación de un proyecto. Todos los proyectos tienen un principio y un fin; el estudiante estará en capacidad de definir cuál es la duración del proyecto de inversión (o social), presentado. El alumno estudiará y aplicará en su trabajo práctico el uso de una herramienta tecnológica para la ejecución de proyectos, como Gantt o Microsoft Project. BIBLIOGRAFIA: (Libros Básicos, complementarios, revistas, documentos electrónicos, bases de datos, página Web, entre otros. ALVARO Gómez V. y CARLOS Suarez Rey; Sistemas de Información, Herramientas prácticas para la gestión empresarial. Editorial Alfaomega, Mexico, 2004 MARCIAL CORDOBA PADILLA, Formulación y Evaluación de Proyectos, ECOE Ediciones; Bogotá. RAMÍREZ PLAZAS, JAIME, Introducción a la formulación y evaluación de proyectos, Bogotá: Fondo educativo interamericano, SHALL JAWRENCE Y CHARLES W. HALEY, Administración financiera Bogotá: McGraw Hill, ARTURO INFANTE VILLARREAL. Evaluación económica de proyectos de inversión, Ed Norma, Bogotá, 1986 Capítulo 34 siguiente. DATOS DEL DOCENTE: Nombres y Apellidos: DUBAN REINERIO ORDOÑEZ PORTILLA Correo institucional: durop12@hotmail.com Teléfono: Fecha de elaboración: Julio 28 de 2014

7 PAGINA:7 de 7 CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO POR UNIDAD O MODULO Conceptualización Generalidades de Los Proyectos Tipos de proyectos Proceso de elaboración de un proyecto Estudio de Mercado Aspectos Técnicos y Administrativos Evaluación económica y financiera de un proyecto. Financiamiento. Modelos no tradicionales de formulación de proyectos. y Detección de necesidades y formulación de soluciones, Definición de proyecto y plan de acción, Alcances y delimitaciones, Tipos de proyectos, Tipología de los proyectos, Etapas de desarrollo de un proyecto. elementos del proyecto Análisis proyecto (idea, perfil, formulación y evaluación) El poder de la administración de proyectos (conceptos de administración, atributos del proyecto, ciclo de vida del proyecto y beneficios). Sector, subsector, Mercado objetivo, Potencial y Real, Análisis de elementos de Producto, Demanda, Oferta, Precio, Comercialización y Distribución Localización, factores de decisión, Gestión Administrativa y de procesos, Gestión de Calidad, Indicadores de Gestión, Organización Jurídica. Determinación de inversiones y costos a partir de las variables técnicas. Aplicación de matemáticas financiero para proyectos. Selección de Proyectos en condiciones limitadas de presupuesto: Flujo de caja, VPN, TIR, Punto de equilibrio, Indicadores Financieros, Evaluación económica, Relación Beneficio Vs Costo Fuentes de financiamiento de los proyectos Canvas, camban, scrum, cooperación internacional y otros