Ciencias Naturales. Física

Transcripción

1 Ciencias Naturales Física

2 Grado Décimo Tercer Periodo

3 INSTITICIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO PLAN DE ÁREA NIVEL ESCOLAR: MEDIA TÉCNICA ASIGNATURA: FÍSICA ÁREA: CIENCIAS NATURALES INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS GRADO: DÉCIMO PERIODO: TERCERO ESTÁNDAR DE COMPETENCIA FACTORES Procesos física. ENUNCIADOS Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos. SUBPROCESOS Indago sobre las tres leyes de Newton relacionándolo con modelos físicos. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Qué relación tiene las leyes de Newton con mi vida cotidiana? COMPETENCIAS INTERPRETATIVA Identificación y empleo de códigos científicos de comunicación. ARGUMENTATIVA Resolución de preguntas. Solución de problemas. PROPOSITIVA Establece relaciones cuantitativas entre acción t reacción. CIUDADANA Comprendo que el maltrato se puede evitar por medio de la comunicación o por medios de justicia. LABORAL Registro y analizo errores o incidentes críticos en una situación dada.

4 GRUPOS TEMÀTICOS CONTENIDOS ESTÁTICA Y DINÁMICA. Concepto de fuerza, conversiones, unidades. Primera, segunda y tercera Ley de Newton. Ley de la gravitación Universal. Torque y momento de fuerza. Palancas. Equilibrio de cuerpos rígidos. LOGROS ESPERADOS Comprender y explicar las distintas Leyes de Newton, valorando los adelantos científicos y tecnológicos utilizados para validarlas y manifestando respeto por el libre pensamiento de quienes le rodean. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Lección oral o escrita. Participación de los estudiantes en el desarrollo de la clase. Participación en el desarrollo de ejercicios en el tablero. Trabajos y consultas realizadas en casa. Evaluación escrita por competencias. Evaluación tipo ICFES. PROCESOS EDUCATIVOS DEL ÁREA METODOLOGÍA Taller de inducción Cuánto sabes? Desarrollo de talleres de aplicación y corrección de los mismos. Realización de actividades relacionadas con el tema. MATERIAL DIDÁCTICO Textos de física. Calculadora científica Equipo audiovisual. Tablero Marcadores. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS CRITERIOS DESEMPEÑOS SUPERIOR. Aplica los conceptos de las leyes de Newton a situaciones de la vida real, comparte sus conocimientos a compañeros. Aplica las leyes de Newton, emplea el concepto de fuerza para demostrar que es un

5 COGNITIVO PERSONAL SOCIAL Torque. Identifica las unidades de fuerza realizando conversiones entre ellas, conoce las leyes de Newton. Reconoce las unidades de fuerza y las Leyes de Newton. SUPERIOR Incentiva a las demás personas a que mejoren sus acciones para bienestar de todos. Realiza acciones que enriquecen y contribuyen a un buen clima personal y social. Tiene en cuenta que sus acciones no molesten a los demás. Muestra poco interés en el impacto que pueden tener sus acciones en las demás personas. SUPERIOR Soluciona conflictos entre sus compañeros sustentadas en el diálogo y el respeto. Propone alternativas de solución a los problemas planteados por diferencias que se dan entre las personas que conoce. Interviene ocasionalmente cuando se presentan diferencias entre sus compañeros. Presenta empatía cuando se dan conflictos entre sus compañeros. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DE APOYO DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO (plan especial de apoyo) Desarrollar el taller de superación del periodo propuesto por el profesor. Los trabajos presentarlos de nuevo con las correcciones del caso. Si es una evaluación, se debe hacer firmar de los padres y/o acudiente, se corrige y sustenta toda la evaluación. Elaborar material didáctico y exponerlo. Presentar en forma escrita una reflexión sobre las causas por las cuales no alcanzó los logros propuestos en el periodo, los valores y principios a los cuales faltó y escribir un compromiso de mejoramiento; involucre a sus acudientes en este compromiso. METAS DE CALIDAD Desarrollar la competencia argumentativa mediante la comprensión, análisis y deducción de nuevas situaciones relacionadas con la física y la aplicación de la misma