PLAN DE IGUALDAD REAL Y EFECTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Transcripción

1 PLAN DE IGUALDAD REAL Y EFECTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES ANEXO V (PGA) IES ALFONSO IX CURSO

2 Índice JUSTIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES... 3 PLAN DE ACTUACIÓN... 5 IES Alfonso IX Ctra. La Aldehuela s/n ZAMORA tfn.: @educa.jcyl.es 2

3 Durante el presente curso, se retomarán las actividades realizadas en el curso anterior, se revisarán y se tratará de llevarlas a cabo desde principio de curso, analizando los puntos más significativos. JUSTIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES La normativa vigente para este plan sería: En el BOCyL de 11 de septiembre de 2008 aparece, en el art De acuerdo con el artículo 126 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, una vez constituido el Consejo escolar del centro, éste designará una persona que impulse medidas educativas que fomenten la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. Para dicha designación tendrá en cuenta lo establecido en la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.* *Disposición adicional quinta. Modificación de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación. Uno. Se adiciona una nueva letra b), con el consiguiente desplazamiento de los actuales, y tres nuevas letras n), ñ) y o) en el artículo 1 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de «b) La eliminación de los obstáculos que dificultan la plena igualdad entre hombres y mujeres. n) La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, de la igualdad entre hombres y mujeres y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia. ñ) La formación para la prevención de conflictos y para la resolución pacífica de los mismos y no violencia en todos los ámbitos de la vida personal familiar y social. o) El desarrollo de las capacidades afectivas.» Dos. Se adicionan dos nuevas letras e) y f), con el consiguiente desplazamiento de las actuales, en el apartado 2 del artículo 12 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de «e) Ejercitarse en la prevención de los conflictos y en la resolución pacífica de los mismos. f) Desarrollar sus capacidades afectivas.» Tres. Se adicionan tres nuevas letras b), c) y d), con el consiguiente desplazamiento de las actuales, en el apartado 2 del artículo 15 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de IES Alfonso IX Ctra. La Aldehuela s/n ZAMORA tfn.: @educa.jcyl.es 3

4 «b) Adquirir habilidades en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos que permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales en los que se relacionan. c) Comprender y respetar la igualdad entre sexos. d) Desarrollar sus capacidades afectivas.» Cuatro. Se adicionan tres nuevas letras b), c) y d), con el consiguiente desplazamiento de las actuales, en el apartado 2 del artículo 22 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de «b) Conocer, valorar y respetar la igualdad de oportunidades de hombres y mujeres. c) Relacionarse con los demás sin violencia, resolviendo pacíficamente los conflictos. d) Desarrollar sus capacidades afectivas.» Cinco. Se modifica la letra f) del apartado 1 y se añade un nuevo apartado 5 en el artículo 23 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, que queda redactado de la forma siguiente: «1. f) Ética e igualdad entre hombres y mujeres.» «5. La asignatura de Ética incluirá contenidos específicos sobre la igualdad entre hombres y mujeres.» Seis. Se adicionan dos nuevas letras b) y c), con el consiguiente desplazamiento de las actuales, en el apartado 2 del artículo 34 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de «b) Consolidar una madurez personal, social y moral, que les permita actuar de forma responsable, autónoma y prever y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales. c) Fomentar la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres y analizar y valorar críticamente las desigualdades entre ellos.» Siete. Se adiciona un nuevo apartado 3 en el artículo 40 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de «3. Con el fin de promover la efectiva igualdad entre hombres y mujeres, las Administraciones educativas velarán para que todos los currículos y los materiales educativos reconozcan el igual valor de hombres y mujeres y se elaboren a partir de presupuestos no discriminatorios para las mujeres. Asimismo, deberán fomentar el respeto en la igualdad de derechos y obligaciones.» Ocho. Se adicionan dos nuevas letras e) y f) en el apartado 2 del artículo 52 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, con el siguiente contenido: «e) Desarrollar habilidades en la resolución pacífica de los conflictos en las relaciones personales, familiares y sociales. f) Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y a la igualdad entre hombres y mujeres.» Nueve. Se modifica la letra d) del artículo 56 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, que queda redactada de la forma siguiente: IES Alfonso IX Ctra. La Aldehuela s/n ZAMORA tfn.: @educa.jcyl.es 4

5 «d) La tutoría del alumnado para dirigir su aprendizaje, transmitirles valores y ayudarlos, en colaboración con los padres, a superar sus dificultades y resolver pacíficamente sus conflictos.» Diez. Se adiciona una nueva letra g), con el consiguiente desplazamiento de la letra g) actual que pasará a ser una nueva letra h), en el apartado 2 del artículo 81 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, con el contenido siguiente: «g) Una persona que impulse medidas educativas que fomenten la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres, residente en la ciudad donde se halle emplazado el centro y elegida por el Consejo Escolar del centro.» Once. Se modifica la letra k) en el apartado 1 del artículo 82 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, que queda redactado de la forma siguiente: «k) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.» Doce. Se añade una nueva letra g) al apartado 1 del artículo 105 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, que queda redactada de la forma siguiente: «g) Velar por el cumplimiento y aplicación de las medidas e iniciativas educativas destinadas a fomentar la igualdad real entre mujeres y hombres.» PLAN DE ACTUACIÓN Durante el curso se desarrollarán una serie de actividades para mejorar la convivencia y la igualdad en el centro. En colaboración con el Departamento de Orientación y con el apoyo de los Tutores y el coordinador de convivencia del centro, se llevarán a cabo las siguientes actividades durante el presente curso escolar: Se creará un grupo de alumnos ayudantes entre alumnos voluntarios, a los que se formará en horas no lectivas en relación con la mediación, teniendo especial atención al tema de discriminación por sexo, se encargarán de vigilar y mejorar la convivencia en el centro, asumiendo también, en este caso, la educación en igualdad, teniendo en cuenta el vocabulario utilizado, siendo muchas veces erróneo. Se llevarán a cabo talleres sobre educación en igualdad, llevados a cabo por la psicóloga Mila Rueda de los Ríos, con el título Hay salida. Se llevarán a cabo en los cursos de 1º y 2º ESO. IES Alfonso IX Ctra. La Aldehuela s/n ZAMORA tfn.: @educa.jcyl.es 5

6 Se celebrará el día 25 de Noviembre, Día Internacional de la No Violencia hacia las Mujeres: con participación del alumnado se realizará una pancarta, y se distribuirán lazos morados o algún símbolo que haga referencia a este día para concienciar a los alumnos. A través de las tutorías, se realizarán actividades para educar en igualdad, se visualizarán presentaciones power point facilitada por la Caixa con el título Violencia Tolerancia 0. Igualmente se realizarán otra serie de tutorías donde se trate el tema, por medio de actividades y dinámicas. En las asignaturas de Ética de 4º ESO y Educación para la ciudadanía de 2º ESO, se dedicarán varias sesiones a tratar el tema de la igualdad, por medio del visualizado de un powert point sobre publicidad, donde veremos la diferente forma de tratar a cada uno de los sexos, a los cuales les hacen cumplir un rol que no es el correcto, viendo como la cultura y la sociedad influye en esta educación para la igualdad. Análisis de canciones que giran en torno al sexismo (Ella baila sola Mujer florero, Melo Bakale Mira que eres tonta ), los malos tratos a la mujer (Andy- Lucas En tu ventana, Bebe Malo ) así como la lucha de la mujer ( Merche Necesito libertad, Pasión Vega María se bebe las calles ). Visionado del documental relacionado con la temática igualdad de género Inclusión de una sección sobre igualdad en la revista del centro. Visualización de alguna película como Quiero ser como Beckcan. Visionado del corto Un sueño posible? Lectura del cuento Cenicienta que no quería comer perdices. En asignaturas como la Historia, se tratará la evolución de la mujer a lo largo de la historia, su trato y su lucha por lograr la igualdad política. El Día de la Paz celebrado el 30 de Enero, se eligirá el ejemplo de una mujer, como el año pasado lo hicimos de Malala, este año propondremos realizarlo de otra mujer cuya vida sea un modelo a seguir. Se irán haciendo actividades a lo largo del curso, intentando mejorar el trato de la igualdad, predicaremos con el ejemplo, e intentaremos implicar al AMPA en la realización de alguna actividad en relación con el tema, puesto que en la escuela intentamos educar alumnos, pero muchas veces la cuna de las desigualdades la tienen en su propio hogar, haciendo todo lo posible por concienciar a las familias para que se impliquen en esta labor tan importante como es la educación en igualdad. IES Alfonso IX Ctra. La Aldehuela s/n ZAMORA tfn.: @educa.jcyl.es 6

7 Todas las actividades realizadas en el curso, se detallarán en la memoria final, tratando de implicar también a los departamentos didácticos, para tratar el tema en sus diferentes asignaturas. IES Alfonso IX Ctra. La Aldehuela s/n ZAMORA tfn.: @educa.jcyl.es 7